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学校ニュース
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二分の一成人式
4年生は、授業参観に「二分の一成人式」を行いました。10歳を記念して、自分の大切にしたい一文字や将来の夢、これからなりたい自分について、一人一人が作文を発表しました。
また、学年で、「雨にも負けず」の音読と「はじめの一歩」の歌を発表しました。さらに、一人一人が家族へ手紙を書き、感謝の気持ちを伝えました。
短い時間でしたが、10歳という節目を家族と共に祝うことができ、思い出に残る授業参観になったことと思います。今日から気持ちを新たに、夢に向かってがんばっていってほしいと思います。ご参観ありがとうございました。
また、学年で、「雨にも負けず」の音読と「はじめの一歩」の歌を発表しました。さらに、一人一人が家族へ手紙を書き、感謝の気持ちを伝えました。
短い時間でしたが、10歳という節目を家族と共に祝うことができ、思い出に残る授業参観になったことと思います。今日から気持ちを新たに、夢に向かってがんばっていってほしいと思います。ご参観ありがとうございました。
授業参観がありました
今日は、4~6年生の授業参観でした。
どの学年も総合的な学習の発表でした。4年生は「1/2成人式」、5年生は、「吹上地域の自然災害」、6年生は「輝け自分」の発表です。
自分の成長について、それを支えてくれた人たちへの感謝の気持ち、地域の災害を調べて自分たちが考えたこと・・・等々みんなしっかりと発表していました。
その後は、最後の学年懇談も行いました。
お忙しい所、ご参観くださいました皆様、たいへんありがとうございました。
どの学年も総合的な学習の発表でした。4年生は「1/2成人式」、5年生は、「吹上地域の自然災害」、6年生は「輝け自分」の発表です。
自分の成長について、それを支えてくれた人たちへの感謝の気持ち、地域の災害を調べて自分たちが考えたこと・・・等々みんなしっかりと発表していました。
その後は、最後の学年懇談も行いました。
お忙しい所、ご参観くださいました皆様、たいへんありがとうございました。
6年 租税教室
6年生は、栃木市役所収税課の根岸さんと中島さんをお招きして、租税教室を行いました。
子どもたちは、税金に関するクイズやDVD、一億円のレプリカなどを見ることを通して、あまり実感のわかない税金について考える良い機会となりました。
税金がかかるかかからないかを考えるクイズでは、予想と違っていて驚く様子が見られました。
税金が多くの人のために使われていることを知り、将来、税金を納めることの大切さを学ぶことができました。
子どもたちは、税金に関するクイズやDVD、一億円のレプリカなどを見ることを通して、あまり実感のわかない税金について考える良い機会となりました。
税金がかかるかかからないかを考えるクイズでは、予想と違っていて驚く様子が見られました。
税金が多くの人のために使われていることを知り、将来、税金を納めることの大切さを学ぶことができました。
1年生 生活科②
今日は生活科の「ふゆをたのしもう」の学習で、運動公園に行ってきました。夏や秋にも運動公園に行きましたが、今までと冬ではどんな違いがあるか探してきました。
秋にはいちょうの絨毯が広がっていましたが、冬は葉っぱがなくなるね。
栃の木の冬芽はべたべたしていたよ。
ツルが茶色になっているよ。
どんぐりや花もあった!
霜柱もあったよ!
冬を探した後は、遊具で思いっきり遊びました。
運動公園でもたくさんの冬を探しました。これからまとめをして、次の授業参観で発表する予定です。
秋にはいちょうの絨毯が広がっていましたが、冬は葉っぱがなくなるね。
栃の木の冬芽はべたべたしていたよ。
ツルが茶色になっているよ。
どんぐりや花もあった!
霜柱もあったよ!
冬を探した後は、遊具で思いっきり遊びました。
運動公園でもたくさんの冬を探しました。これからまとめをして、次の授業参観で発表する予定です。
1年生 生活科①
1年生は生活科で、「ふゆをたのしもう」という学習をしています。先週は朝の寒さを生かして、氷作りを行いました。給食のゼリーのカップに色水を作って一晩外に置きました。
絵の具で自分の好きな色の色水を作って外に置きます。
次の日いろんな色の氷ができました。
子どもたちから、「またやりたい!」「もっとやりたい!」の声が多く聞こえたので、この日の給食の牛乳パックを使ってもう一度氷作りにチャレンジしました。
しかし、次の日全く凍っていませんでした。
子ども達は「なんでだろう」「牛乳パックがダメなのかな」「寒くないからだよ」「水が多いのかな」などと、氷ができない原因を考えています。
絵の具で自分の好きな色の色水を作って外に置きます。
次の日いろんな色の氷ができました。
子どもたちから、「またやりたい!」「もっとやりたい!」の声が多く聞こえたので、この日の給食の牛乳パックを使ってもう一度氷作りにチャレンジしました。
しかし、次の日全く凍っていませんでした。
子ども達は「なんでだろう」「牛乳パックがダメなのかな」「寒くないからだよ」「水が多いのかな」などと、氷ができない原因を考えています。
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