学校ニュース

　今日は、５・６年生が着衣水泳を行いました。
　プールに入っている児童が救助される人、プールサイドにいる児童が救助する人です。救助する人は、浮き輪代わりになるよう、少し水の入ったペットボトルを投げ入れます。なるべく助ける人の近くに投げますが、人に当たらないよう配慮が必要です。救助される人は、浮いているペットボトルを胸に仰向きに抱え、体を浮かせ、プールサイドまで泳いでたどり着くことができたようです。
　毎年、水の事故で痛ましい事故が起きているので、いざというときに、落ち着いて行動できるよう、よい学びができました。支援してくださったSサポの方も、もっと多くの保護者にも見ていただけるといいですねとのご感想をいただきました。ありがとうございました。

本日、3・4年生は着衣泳を行いました。

川や海に泳ぎに行った際に、いざという時に、自分で命を守らなければなりません。体操服を水着の上から着て、浮かんだり、けがをした状態を想定して泳いだりする練習を行いました。

もうすぐ夏休みです。水の事故には十分気を付けて、そしていざという時には、今回学んだことを生かしてください。

　今日は、１・2年生の水泳記録会がありました。
　①水中を歩く　②水に潜る　③浮く　④ビート板バタ足　⑤自由泳ぎ　について、記録をとりました。記録をとっている間も、プールサイドから「がんばれー」の声援、終わると大きな拍手で称える姿がありました。みんなで盛り上げていい記録会になりました。
　最後は２つのチームに分かれて、ボール拾いでした。両チーム合わせると100個以上拾えました。１・２年生は、すっかり大きなプールに慣れ、水と仲良くなれましたね。

　今日は久しぶりに涼しい日となり、休み時間と昼休みは元気に校庭で遊ぶことができました。育てている野菜やお花の世話をしたり、ブランコやジャングルジム、サッカーやドッジボール、鬼ごっごで思い切り遊んだり、気持ちよく過ごしました。笑顔がたくさん見られました。やっぱり外は楽しいですね。

　今日は、１・２時間目に、３・４年生が水泳記録会を行いました。
　ビート板バタ足やクロールなど、自分の目標に向かって一生懸命泳ぎました。「がんばれー」「あと少しー」プールサイドからも応援の声がたくさん聞こえ、終了すると大きな拍手を送っていました。いい雰囲気の中の記録会で、きっといい記録が出たでしょう。
　最後に、流れるプールや自由時間となり、歓声が上がっていました。楽しい時間を過ごしました。

　社会科で学習した下水処理の仕組みについて、学区内にある『大岩藤浄化センター』を実際に見学する日がきました！処理の仕組みについての映像を見たり、今朝汲んだという浄化処理中の水を目の当たりにして、自分たちが家庭や学校から出している下水が汚れていることに気付きました。
　ティッシュペーパーが水に溶けないという実験では、「あ、トイレに流しちゃったことがあったかも…」の声が。また、食事の後の、汚れや食べ残しがついたままのお皿を洗おうとする映像を見て「待って待って！」と慌てながらも、「給食の片付けの時に、慌てていて食べかすが付いていたかも…」など、自分の生活を振り返りながら、下水道を大切に使っていくことについて実感していました。
　最後に、実際に処理している様子を見学し、段階を経て澄んだ水になっていく様子を興味深く見つめていました。 

　続いて、栃木・群馬・埼玉の三県の分かれ目になっている『三県境』を見学し、水を分け合って使うための目印を確認してきました。これから先、農業や歴史の学習、総合的な学習の時間における渡良瀬遊水地の探究学習において、今日の学びが生きてくる場面があるかと思います。どんどん生かし、広げていってほしいと思います。

 真剣・・・　　　　　　実験の様子　　　　　　施設の見学　　　　　　道の駅　　　　　　　　三県境

毎週木曜日は、ハッピー図書タイムです。

今日はこれからの季節にぴったり！海が好きな人におすすめの本を紹介しました。

「ぐりとぐらのかいすいよく」作：中川李枝子 絵：山脇百合子 出：福音館書店

子どもたちにはおなじみのぐりとぐらから、夏にぴったりの１冊です。ぐりとぐらの海での大冒険物語を、ぜひ読んでみてくださいね。

　今日は3年生の算数の授業について、校内研修会がありました。「表と棒グラフ」の発展問題で、2種類の棒グラフの書き方を学び、それぞれの違いやよさに気付き、活用しようという授業でした。
　お楽しみ会にやりたいものについて、タブレットを操作して、男子と女子のデータが分かる棒グラフを表すことができました。

　暑い時期、毎日の衣服の手入れは欠かせませんね。今日は、６年生が家庭科の時間に、手洗いについて実習しました。
　桶を用意し、洗濯液を作ります。それぞれの洗濯物をもみ洗い、つまみ洗いして汚れを落とした後、水を変えてすすぎました。その後、脱水し、干しました。家では、ほとんど洗濯機が行う作業かもしれませんが、洗濯機では落ちない靴下や、ユニホームなどの泥汚れは、手洗いが必要ですね。
　手際のよい児童は、グループで使っているテーブルを進んで拭くなど、家でもお手伝いしているのだろうと感心しました。毎日のお洗濯、洗濯機ができることは限られています。干す、たたむ、しまうまで、ぜひ、家族の一員として戦力となってくれることを期待します。

　今日のいきいきタイムは、雷の対応について、NHK宇都宮局の雷の注意喚起の動画を視聴しながら、対応の仕方を学びました。雷はまだ遠くに聞こえるから、大丈夫！ではないのですね。避難方法や場所、身を守る姿勢など、自分の命は自分で守れるよう、学習できました。振り返りにもしっかり書くことができました。
　雷の多いこの時期、学校でも十分配慮し、安全面での指導をしていきます。

　今日の給食の献立は、ご飯　牛乳　豚肉と玉ねぎの甘辛煮　磯香あえ　じゃがいものみそ汁　とち介とちあいかゼリー

でした。とち介とちあいかゼリーは、栃木市のおいしい「とちあいか」といういちごで作ったゼリーです。　

 とっても美味しかったです。ごちそうさまでした。

７月４日（金）

　ふじおか幼稚園の先生が、１年生の学習や生活の様子を参観にいらっしゃいました。

　幼保小連携交流研修は、子どもたちのスムーズな接続期（入学前後）を支えるために、幼稚園教諭と１年生担任が、それぞれ、幼稚園や小学校の様子を、より理解するために行っています。１年生は、久しぶりに会った幼稚園の先生に、笑顔であいさつし、しっかりと学習している様子を見せることができました。

　後日、１年担任が幼稚園の学習・生活の様子を参観に行く予定です。

毎週木曜日はハッピー図書タイム！今日は夏休みに読んで欲しい、図書委員さんのおすすめの本を紹介しました。

「かがやけいのち！みらいちゃん」　作：今西乃子／絵：ひろみちいと

大けがをして捨てられていた子犬が、新しい飼い主と出会い元気になるまでを描いた実話のお話です。命の大切さや、生きていることのすばらしさを再確認できます。ぜひ、読んでみてください。

「読み聞かせボランティア　ふじ」のみなさんによる朝の読み聞かせがありました。

１－１「とうもろこし ぬぐぞう」「たなばたさま きららきらら」

２－１「さるじぞう」「ふくろうとにわとり」

３－１「だいぶつさまのうんどうかい」

４－１「泣いた赤おに」

５－１「木箱の蝶」「おいなりさん」

６－１「いのちは見えるよ」

６－２「がっこうにまにあわない」「わすれていいから」

 藤岡小の子どもたちは、朝の読み聞かせが大好きです！次回は、9月１８日を予定しています。どんなお話を読んでいただけるのか、とっても楽しみですね。

読み聞かせボランティアのみなさん、ありがとうございました。

　今日の3時間目、3年生は体育館で理科の実験でした。
　体育館いっぱいに巻尺が固定され、帆をつけた車に送風機で風を当てる強風コース、弱風コース、輪ゴムを伸ばす長さ５cm、10cm、15cmのコースが用意されました。子供たちは、予想を立てて、実験開始です。「先生、14ｍもいったよ」「6m30cmだ」子供たちは目盛りをよむと、ワークシートに書き込んで、次々と実験を進めていました。
　予想どおりだったかな？思ったより遠くまで動いたようで、風の力ってすごいことが分かりました。暑い中でしたが、子供たちは集中して取り組んでいました。

今回の道徳だよりは４年生です。

教材は、「さち子のえがお」（善悪の判断の学習）です。

正しいと判断したことは自信をもって行い、正しくないと判断したことは行わないことのすがすがしさについて、考えました。

授業の始まりで、「やってはいけないことをしていたら注意する。」「誘われたら断る。」と自分の立場を明らかにして教材文を読み進めていきました。途中、いけないことをしている友達に誘われ、いいな…と心が揺れてしまう場面では、主人公の迷う気持ちに共感して「自分もだめなこと、やっちゃおうかな…？」と傾きかけたり、「いや、『だめなことはだめだよ。』と言ってあげるのが友達だよ。」と軸をしっかりと立てたりしながら、善悪を判断することの大切さについて話し合っていきました。

授業後のふりかえり（Ｉタイム）では、「これからも、よいこととよくないことの区別をつけて行動したい。」「自分がこうやって誘われたら、断るし、やめようって言える自分になりたい。」と決意するなど、授業の始まりの時よりも、また一歩成長したように感じました。

これからも、正しいことを自信をもって実行できる、すばらしい藤岡っ子をめざしていきたいものです。

　今週は「きれいな学校週間」です。いよいよ学期末。それぞれの清掃場所で重点的にきれいにする場所を決めて、日頃できないところまでがんばっています。担当場所の先生といっしょに、ピカピカの学校を目指します。箒とちり取りの使い方の上手な高学年児童は、たくさんゴミを集めていました。低学年児童は床も水拭きでしっかり拭いていました。片付けも並び方もよくできました。きれいになりましたね。ご苦労様でした。

6月27日（金）5年生はキューピーマヨネーズ教室で，手作りマヨネーズに挑戦しました。

マヨネーズは野菜ととても相性がいいそうです。卵も加えると栄養バランスはバッチリ！

マヨネーズを使った裏技レシピなども教えていただきました。

卵の黄身，酢，サラダ油，食塩を混ぜて，手作りマヨネーズができあがりました。みんな同じ材料なのに，不思議と味が違います。

用意したキュウリは，もちろん完食です。

家でも，手作りマヨネーズにチャレンジしたいという意見もありました。キューピーマヨネーズ教室の先生方，ありがとうございました！

６月２６日木曜日のハッピー図書タイムは、お弁当が好きな人におすすめの本を紹介しました。

「どこからきたの？おべんとう」作･絵：鈴木まもる　出：金の星社

おべんとうにはおいしいものがいっぱい入っていますが、どこから来て、どうやって食べられるようになったのか知っていますか？食材の生産から、みなさんがおいしく食べるまでがわかりる食育絵本です。ぜひ、読んでみてください。

　今日の午前中、2年生は以前から計画していた「まちたんけん」に出かけました。6班に分かれ、探検したい場所に出かけました。
　アシストネットの学校支援ボランティアの皆様、Ｓサポの皆様、1５名もの多くの方に付き添っていただきました。見学のご協力をいただいた地域のお店や会社、総合支所、ハートランド城など、多くの皆様にも、たいへんお世話になりました。子供たちは、帰ってくると、お土産をいただいたり、見せていただいたりしたことを、目を丸くして話していました。思い思いの探検ができ、大満足でした。地域にどんな発見があったのか、子供たちから聞くのが楽しみです。地域の皆様、ボランティアの皆様、ご協力、ありがとうございました。