学校ニュース

　６月２日（金）

４年生のクラスで研究授業が行われました。

指示の出し方、板書、課題の提示の仕方…などなど

自分以外の先生方の授業を見て、より効果的な指導法を考える勉強会です。

　　　『見せ合う授業』

この日は、『折れ線グラフ』について考えていました。

友達と教え合いながら、

一つの枠の中に２つの折れ線グラフを書きました。

ばらばらのグラフを見比べるより、一緒に表記されていると

比べやすいことに気づけました！