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学校ニュース
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1-2研究授業
本日は、3校時、1年2組で道徳の研究授業がありました。
教材名は、「おおい?すくない?」
「どんぐりをわける役のリスの気持ちを考えることで、自分の好き嫌いで友達を分け隔てしない心情を育てる」のがめあてです。



実際に、どんぐりを袋に分け、役割演技をして、登場人物の気持ちを考えました。
分け隔てをしないことが大切、仲良しの友達だけに優しくするのはよくない、などいろいろな意見が出ました。
最後には、習って間もない「正」の意味を考え、ねらいに迫っていました。
どの子も真剣に先生の話を聞き、友達の考えをしっかり聞こうとする姿に、1年生の成長を感じました。
教材名は、「おおい?すくない?」
「どんぐりをわける役のリスの気持ちを考えることで、自分の好き嫌いで友達を分け隔てしない心情を育てる」のがめあてです。
実際に、どんぐりを袋に分け、役割演技をして、登場人物の気持ちを考えました。
分け隔てをしないことが大切、仲良しの友達だけに優しくするのはよくない、などいろいろな意見が出ました。
最後には、習って間もない「正」の意味を考え、ねらいに迫っていました。
どの子も真剣に先生の話を聞き、友達の考えをしっかり聞こうとする姿に、1年生の成長を感じました。
小中一貫教育合同研修会
本日は、放課後、栃木東中学校にて、小中一貫教育合同研修会がありました。


中学2年生の道徳の授業研究会に、三小の教員が参加させていただき、合同で研修を行いました。
コロナ禍ですので、直接授業を参観するのではなく、あらかじめ撮っておいたビデオを見て、それを元に話し合うビデオリフレクションという研修です。
小学校・中学校の教員が入り交じってグループを作り、活発に協議することができました。UD化の視点をふまえた授業のポイントや、新学習指導要領の評価について、改めて確認することもできました。
小中9年間の指導を見据え、研修で学んだことを、日々の授業の中で行かしていきたいと思います。
中学2年生の道徳の授業研究会に、三小の教員が参加させていただき、合同で研修を行いました。
コロナ禍ですので、直接授業を参観するのではなく、あらかじめ撮っておいたビデオを見て、それを元に話し合うビデオリフレクションという研修です。
小学校・中学校の教員が入り交じってグループを作り、活発に協議することができました。UD化の視点をふまえた授業のポイントや、新学習指導要領の評価について、改めて確認することもできました。
小中9年間の指導を見据え、研修で学んだことを、日々の授業の中で行かしていきたいと思います。
今日の2年生その2
2組は「北コース」を探険しました。
町探険にも慣れてきました。

大通りや細い道が多いコースでしたので、安全面には十分注意して歩くことを意識していました。

神社も発見しました。

お天気もよく、ほどよく暖かく、歩くにはとてもいい日でした
町探険にも慣れてきました。
大通りや細い道が多いコースでしたので、安全面には十分注意して歩くことを意識していました。
神社も発見しました。
お天気もよく、ほどよく暖かく、歩くにはとてもいい日でした
今日の2年生
今日は第4回町探険でした。
子どもたちも慣れてきて、交通安全に気を付けながら、1列でしっかり歩いていました。
1組の今回のコースは「北西コース」でした。



大型店が多く、普段利用しているお店が多いコースでしたので、
「あっという間の1時間だった。」という感想をもった子が多かったです
子どもたちも慣れてきて、交通安全に気を付けながら、1列でしっかり歩いていました。
1組の今回のコースは「北西コース」でした。
大型店が多く、普段利用しているお店が多いコースでしたので、
「あっという間の1時間だった。」という感想をもった子が多かったです
教育実習生研究授業
本日は、2校時、1年生の教室で教育実習生の研究授業がありました。
算数 たし算「9+4の計算の仕方を考えよう」の授業です。




ブロックを操作して考えたり、フェイスシールドをして、友達と考えを確かめ合ったり、みんなの前で発表して計算の仕方の意味を考え深めたりできていました。
はつらつとした先生の声に、子どもたちはきびきび反応し、楽しく授業を行っていました。
残りわずかの実習ですが、さらに多くのことを学んでいってください。
算数 たし算「9+4の計算の仕方を考えよう」の授業です。
ブロックを操作して考えたり、フェイスシールドをして、友達と考えを確かめ合ったり、みんなの前で発表して計算の仕方の意味を考え深めたりできていました。
はつらつとした先生の声に、子どもたちはきびきび反応し、楽しく授業を行っていました。
残りわずかの実習ですが、さらに多くのことを学んでいってください。
今日の2年生
1組では、教育実習生の研究授業が行われました。

7の段のかけ算九九を作る学習でした。とても分かりやすい授業でした
2組では、先週の町探険の発表を行いました。
グループの中で発表し、友達の気付きをメモしていました。



明日は4回目の町探険です。楽しみですね
7の段のかけ算九九を作る学習でした。とても分かりやすい授業でした
2組では、先週の町探険の発表を行いました。
グループの中で発表し、友達の気付きをメモしていました。
明日は4回目の町探険です。楽しみですね
チューリップ球根植え
昼休み、栽培委員が、チューリップの球根を花壇に植えました。
以前、栃木保護区保護司会様からいただいたものも含まれています。


次年度、色とりどりのチューリップの花が咲くのが楽しみです。
以前、栃木保護区保護司会様からいただいたものも含まれています。
次年度、色とりどりのチューリップの花が咲くのが楽しみです。
教育実習生研究授業
本日3校時、2年生の教室で、教育実習生の研究授業がありました。
算数 7の段の九九の構成を考え、習熟する授業です。




7の段の九九の構成を考え、発表したり、繰り返し唱えたりし、習熟を図っています。カードを見ながら唱えるなど、児童は集中して学習にのぞんでいました。
昨日の運動会でも、実習生は準備や後片付けを進んでやってくれました。
残りわずかの実習ですが、たくさんのことを学んでいってください。
算数 7の段の九九の構成を考え、習熟する授業です。
7の段の九九の構成を考え、発表したり、繰り返し唱えたりし、習熟を図っています。カードを見ながら唱えるなど、児童は集中して学習にのぞんでいました。
昨日の運動会でも、実習生は準備や後片付けを進んでやってくれました。
残りわずかの実習ですが、たくさんのことを学んでいってください。
秋季大運動会
秋晴れの中、栃木市運動公園陸上競技場で、秋季大運動会を開催できました。




初めての陸上競技場での運動会、コロナウイルス感染症予防対策を十分に施しながらの実施ということで、乗り越えなければならない壁がいくつもありましたが、職員、そして児童一同、「全力出して 三小魂 ~あつい心で 燃え上がれ~」のスローガンのもと、一丸となって取り組みました。準備や片付けなど、PTA本部役員様の多大な御支援も賜り、ほぼ、予定どおり運動会を実施することができました。
一人一人が主役。どの児童の姿も、とても輝いていました。
子どもたちにとって、この運動会という行事を経験したことが、成長につながるかけがえのないものになってくれればと思います。御協力くださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。
初めての陸上競技場での運動会、コロナウイルス感染症予防対策を十分に施しながらの実施ということで、乗り越えなければならない壁がいくつもありましたが、職員、そして児童一同、「全力出して 三小魂 ~あつい心で 燃え上がれ~」のスローガンのもと、一丸となって取り組みました。準備や片付けなど、PTA本部役員様の多大な御支援も賜り、ほぼ、予定どおり運動会を実施することができました。
一人一人が主役。どの児童の姿も、とても輝いていました。
子どもたちにとって、この運動会という行事を経験したことが、成長につながるかけがえのないものになってくれればと思います。御協力くださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。
運動会最終確認
いよいよあさって、日曜日は運動会です。
昨日、今日と、最終の事前練習で、それぞれが確認しました。
1・2年生の表現運動





それぞれが、おもいおもいの服を着て、かわいらしくおどります。
本番は、芝生の緑に映えて、より素敵になることと思います。
昼休みは、紅白対抗リレーの最終確認。


みんなの声援を受けながら、一生懸命頑張っていました。
応援団も、一致団結。応援にも、一段と気合いが入ります。

本日は、6年鼓笛隊と5年表現の最終練習。



運動会が楽しみです。
本日午後は、PTA本部役員の皆様と職員で陸上競技場に準備に出かけます。
児童の皆さんは、明後日に備え、体調を整えてくださいね。
昨日、今日と、最終の事前練習で、それぞれが確認しました。
1・2年生の表現運動
それぞれが、おもいおもいの服を着て、かわいらしくおどります。
本番は、芝生の緑に映えて、より素敵になることと思います。
昼休みは、紅白対抗リレーの最終確認。
みんなの声援を受けながら、一生懸命頑張っていました。
応援団も、一致団結。応援にも、一段と気合いが入ります。
本日は、6年鼓笛隊と5年表現の最終練習。
運動会が楽しみです。
本日午後は、PTA本部役員の皆様と職員で陸上競技場に準備に出かけます。
児童の皆さんは、明後日に備え、体調を整えてくださいね。
PTA本部役員会
11月4日18:30~PTA本部役員会を行いました。
内容は、①秋季大運動会の事前準備・当日協力について、②通学路変更アンケートについて、③次年度の常置委員についてです。

運動会については、事前準備や、当日の協力について、お願いをしました。
大玉や玉入れなどたくさんの準備物の運搬や、会場設営や会場整理・記録など、快く引き受けてくださり、大変ありがたいです。
通学路変更に関しても、アンケート結果を確認することができました。通学路に関しては、11月18日18:30~三子連とPTA主催の会議をもつことになっています。
次年度を見据え、常置委員についても話がありました。
子どもたちが、安全に、のびのびと過ごすことができるのもPTA本部を始めとする保護者の皆様のおかげと感謝しています。本当にありがとうございます。
運動会では、また大変お世話になりますが、よろしくお願いいたします。
内容は、①秋季大運動会の事前準備・当日協力について、②通学路変更アンケートについて、③次年度の常置委員についてです。
運動会については、事前準備や、当日の協力について、お願いをしました。
大玉や玉入れなどたくさんの準備物の運搬や、会場設営や会場整理・記録など、快く引き受けてくださり、大変ありがたいです。
通学路変更に関しても、アンケート結果を確認することができました。通学路に関しては、11月18日18:30~三子連とPTA主催の会議をもつことになっています。
次年度を見据え、常置委員についても話がありました。
子どもたちが、安全に、のびのびと過ごすことができるのもPTA本部を始めとする保護者の皆様のおかげと感謝しています。本当にありがとうございます。
運動会では、また大変お世話になりますが、よろしくお願いいたします。
今日の2年生
1組は、教育実習生が「かけ算づくり」という授業を行いました。
かけ算九九の「6の段」を作りました。


6の段の九九も、ぜひ、楽しく覚えていきましょうね
2組は、「馬のおもちゃの作り方」という学習をしているところです。
どんな工夫がされているかを考えています。


「写真を載せる」「具体的な数字を書く」ということは当たり前のことだと思っていたらしく、
それらが説明するための工夫であるということを知って、驚いていました
かけ算九九の「6の段」を作りました。
6の段の九九も、ぜひ、楽しく覚えていきましょうね
2組は、「馬のおもちゃの作り方」という学習をしているところです。
どんな工夫がされているかを考えています。
「写真を載せる」「具体的な数字を書く」ということは当たり前のことだと思っていたらしく、
それらが説明するための工夫であるということを知って、驚いていました
例幣使衣装ボランティア
本日は、4年生総合の授業「例幣使行列」で使用する衣装を、8名のボランティアの皆様が作成してくださいました。



毎年、4年生が総合の授業で、例幣使街道を、当時の例幣使の衣装を着て歩き、例幣使についての理解を深めています。
本年は、コロナウイルス感染症予防のため、例年と歩くルートを変えたり、衣装も交換しないで済むように4年生全員分を用意したりして準備を進めています。
本日は、布を、型紙のように裁断したり、ミシンで縫ったりと2時間以上かかる大変な作業でした。
衣装ボランティアの皆様の御協力のお陰で、例幣使の衣装、上着を3着、下の衣装60着を作成していただくことができました。
本当に、ありがとうございました。
例幣使行列は、11月27日(金)午前中に行う予定です。
当日は、例幣使を守る会の皆様にも御協力をいただく予定です。
よろしくお願いいたします。
毎年、4年生が総合の授業で、例幣使街道を、当時の例幣使の衣装を着て歩き、例幣使についての理解を深めています。
本年は、コロナウイルス感染症予防のため、例年と歩くルートを変えたり、衣装も交換しないで済むように4年生全員分を用意したりして準備を進めています。
本日は、布を、型紙のように裁断したり、ミシンで縫ったりと2時間以上かかる大変な作業でした。
衣装ボランティアの皆様の御協力のお陰で、例幣使の衣装、上着を3着、下の衣装60着を作成していただくことができました。
本当に、ありがとうございました。
例幣使行列は、11月27日(金)午前中に行う予定です。
当日は、例幣使を守る会の皆様にも御協力をいただく予定です。
よろしくお願いいたします。
運動会全体練習
本日は、最終の運動会全体練習を行いました。




予行の反省をもとに、開会式・閉会式等の確認をしました。
また、下校の並び方も練習しました。
全校生が、集中して練習にのぞんでいました。
6年生の各係の児童も、自分の仕事をとても頑張っていました。
本番まで、あと少し。
運動会に、三小魂を発揮し、それぞれがベストを尽くせるように、体調を整えていきましょう。
予行の反省をもとに、開会式・閉会式等の確認をしました。
また、下校の並び方も練習しました。
全校生が、集中して練習にのぞんでいました。
6年生の各係の児童も、自分の仕事をとても頑張っていました。
本番まで、あと少し。
運動会に、三小魂を発揮し、それぞれがベストを尽くせるように、体調を整えていきましょう。
栄養教諭赴任
先月、栄養教諭の宇留野ひと美先生が、赤ちゃんを産むので、退職されました。
宇留野先生、大変お世話になりました。
いつも、とてもおいしい給食、ありがとうございました。
元気な赤ちゃんを産んでくださいね。
代わりに、今月から、熱田淑乃先生が赴任されました。


熱田先生は、今までに他の学校でも経験のあるベテランの先生です。
熱田先生、これからよろしくお願いします。
宇留野先生、大変お世話になりました。
いつも、とてもおいしい給食、ありがとうございました。
元気な赤ちゃんを産んでくださいね。
代わりに、今月から、熱田淑乃先生が赴任されました。
熱田先生は、今までに他の学校でも経験のあるベテランの先生です。
熱田先生、これからよろしくお願いします。
運動会練習
本日は、秋晴れのとてもさわやかな1日でした。
オープンタイムから1校時にかけて、運動会予行がありました。




鼓笛隊の音楽で入場。開会式。ラジオ体操。
「三小魂」で、運動会を成功させようと、どの子も、気合いが入っています。
細かいところまで確認しました。
5校時は、5.6年生の表現の練習。
6年生の鼓笛の音楽に合わせて、5年生のダンスです。




6年生の鼓笛との息も合って、最後のポーズも、きまっていました
当日は、6年生は、スタンド側、5年生は、バックストレート側を向いて演技します。
6校時、3・4年生が表現運動の練習の様子です。
講師の先生の動きを見ながら、自分の動きを確認しています。



かっこいい音楽に合わせ、文字通り、3・4年生全員が「しらなみ」になろうと頑張っていました
当日、3年生は、バックスタンド側、4年生は、スタンド側を向いて演技します。
御期待ください
オープンタイムから1校時にかけて、運動会予行がありました。
鼓笛隊の音楽で入場。開会式。ラジオ体操。
「三小魂」で、運動会を成功させようと、どの子も、気合いが入っています。
細かいところまで確認しました。
5校時は、5.6年生の表現の練習。
6年生の鼓笛の音楽に合わせて、5年生のダンスです。
6年生の鼓笛との息も合って、最後のポーズも、きまっていました
当日は、6年生は、スタンド側、5年生は、バックストレート側を向いて演技します。
6校時、3・4年生が表現運動の練習の様子です。
講師の先生の動きを見ながら、自分の動きを確認しています。
かっこいい音楽に合わせ、文字通り、3・4年生全員が「しらなみ」になろうと頑張っていました
当日、3年生は、バックスタンド側、4年生は、スタンド側を向いて演技します。
御期待ください
教育実習生研究授業
今日は、3校時3-1で教育実習生の研究授業がありました。
教科は理科。「電気であかりをつけよう」の単元です。
豆電球と乾電池のつなぎ方を変えて、あかりがつくか調べる授業です。


電気の回路について、乾電池や豆電球を正しく扱いながら、電気が通るか通らないかを調べることができていました。
大勢の参観がありましたが、落ち着いて授業をすることができていました。
金山先生の実習は、明日までです。残りわずかですが、子どもたちや先生方から多くのことを学んでいってください。
教科は理科。「電気であかりをつけよう」の単元です。
豆電球と乾電池のつなぎ方を変えて、あかりがつくか調べる授業です。
電気の回路について、乾電池や豆電球を正しく扱いながら、電気が通るか通らないかを調べることができていました。
大勢の参観がありましたが、落ち着いて授業をすることができていました。
金山先生の実習は、明日までです。残りわずかですが、子どもたちや先生方から多くのことを学んでいってください。
アルミ缶回収最終日
今日は、今月のアルミ缶回収の最終日でした。



今日も、ボランティア委員会が頑張りました。
たくさんのアルミ缶が集まりました。
御協力ありがとうございました。
今日も、ボランティア委員会が頑張りました。
たくさんのアルミ缶が集まりました。
御協力ありがとうございました。
教育実習生研究授業
本日5校時、6-1で教育実習生の研究授業がありました。
算数「角柱と円柱の体積」の授業です。

子どもたちは、それぞれ体積の求め方を真剣に考え、自分の考えを堂々と発表していました。

掲示物を工夫したり、まとめに視覚的教材を使ったりし、児童がしっかり学習内容を習熟できるよう工夫して指導していました。

室井先生は、今日で教育実習が終わります。
子どもたちとたくさんふれあい、先生方からもたくさんの学ぶことができたようです。
来年度、教壇に立ち、子供たちに寄り添える教員になってくれることと思います。
頑張ってください。
算数「角柱と円柱の体積」の授業です。
子どもたちは、それぞれ体積の求め方を真剣に考え、自分の考えを堂々と発表していました。
掲示物を工夫したり、まとめに視覚的教材を使ったりし、児童がしっかり学習内容を習熟できるよう工夫して指導していました。
室井先生は、今日で教育実習が終わります。
子どもたちとたくさんふれあい、先生方からもたくさんの学ぶことができたようです。
来年度、教壇に立ち、子供たちに寄り添える教員になってくれることと思います。
頑張ってください。
家庭教育学級
本日は、9:30~市の生涯学習課が主催の事業、家庭教育学級「栃木市ハッピー子育て講座」がありました。
講師は、子育て心理学インストラクター・カウンセラー鈴木あすか先生です。
テーマは、『心が育つ親子のかかわり「ココロ貯金」で親子のしあわせを』です。
本校PTA研修委員の皆様が、検温、消毒、準備、片付け等中心になり実施しました。



26名の保護者の皆様の参加を得て、講師の先生の講話を、真剣に、時になごやかに聞くことができ、あっという間の1時間半でした。
「傾聴」についてのエクササイズがあり、実践を通して楽しく親子のかかわり「ココロ貯金」について研修することもできました。
講師の鈴木あすか先生、ありがとうございました。
講師は、子育て心理学インストラクター・カウンセラー鈴木あすか先生です。
テーマは、『心が育つ親子のかかわり「ココロ貯金」で親子のしあわせを』です。
本校PTA研修委員の皆様が、検温、消毒、準備、片付け等中心になり実施しました。
26名の保護者の皆様の参加を得て、講師の先生の講話を、真剣に、時になごやかに聞くことができ、あっという間の1時間半でした。
「傾聴」についてのエクササイズがあり、実践を通して楽しく親子のかかわり「ココロ貯金」について研修することもできました。
講師の鈴木あすか先生、ありがとうございました。