カテゴリ:３年生

　５月２９日（木）３年生から始まる，書写「毛筆」の支援に，今日は３名のSサポの皆さんが来てくださいました。今日書くのは，「土」です。今まで学習した横画に加えて，縦画のある字です。穂先の向きや，筆の動かし方を確認して，背筋を伸ばして，毛筆にチャレンジです。

筆の使い方だけでなく，準備や後片付けも手伝っていただき，今日はいつもよりいい字が書けていたような！？気がします。

　Sサポの皆様，ありがとうございました！

本日、３年生は校外学習で、渡良瀬遊水地、おおひら歴史民俗資料館へ行ってきました。

天気にも恵まれ、全員そろってお見送りの先生方に元気にあいさつをして出発しました。

渡良瀬遊水地では、なぜ遊水地ができたのかや、遊水地の役割についてなど、メモを取りながら真剣に話しを聞くことができました。

みかも山公園で昼食を食べ、元気に遊んだ後、おおひら歴史民俗資料館で、昔使われていた生活道具を見学したり、脱穀体験をしたりしました。

今回見学して学んだことを社会科や総合の学習にいかせるといいですね。

　１６日（金）講師の中村先生をお招きし、リコーダー講習会をおこないました。小学生が使うソプラノリコーダーだけでなく、アルトリコーダーやバスリコーダー、ソプラニーノリコーダーなど、様々なリコーダーの音色を聞きました。中村先生の演奏に、体をゆらしながら聞き、演奏が終わると、「すごい！」「天才！」などと喜びながら拍手をしていました。

　また、リコーダーを実際に演奏しました。初めてさわるリコーダーにわくわくしながら、上手に「メリーさんのひつじ」を演奏できました。これから、音楽の授業でリコーダーを上手に吹けるように、指導していきます。

　今年度は、月に１度、道徳の授業の様子をHPで紹介します。【道徳だより】です。第一弾は、３年生です。

　教材は、　「もっと調べたかったから」　（節度・節制の学習）です。

　きちんとしなければいけないのに、ついついやってしまうことについて、自分の生活から考えました。「授業中、集中しなければいけないのに、友達と話してしまう」「廊下を歩かなければいけないのに、外遊びに行きたいから、ついつい走ってしまう」など、「あるある！」「わかる！」と言いながら、振り返ることができました。

　「節度を守る」という言葉を「心のブレーキをかける」という３年生に分かりやすい言葉を使いながら、授業を進めました。心のブレーキをかけるためには、「友達同士で、お互いに声をかけあう」や「１度注意されたことを思い出す」など、３年生なりに、どうしたらいいか考えることができました。

　授業後の振り返り（アイタイム）では、「自分は学校のルールを守れていないところがあるので、心のブレーキをかけたい」や「みんなで生活するためには、みんなが心のブレーキをかけなければいけない」という考えを、共有できました。　　

　授業後には、早速、学校のルールを守ろうとしたり、守れていない友達に優しく教えてあげたりする様子が見られ、担任として嬉しく思います。すぐに行動に移せる３年生、素晴らしい

　３年生から新しく、社会、理科の学習が始まりました。3年生は、楽しく意欲的に新しい教科の学習が進んでいます。今日の4時間目は、社会でした。「わたしたちの住んでいる市のようす」の学習で、今日は屋上に上がり、学校の東西南北にどんなものがあるか、調べました。「僕の家が見える」「北はどっち？」「こっちは緑がいっぱい」グループごとに交流しながら調べることができました。広い屋上でしたが、走らないという約束を守り、安全に学習できました。3年生、頑張っていますね。楽しく授業が進んでいます。

　今日の3時間目、3年生はALTの先生と一緒に外国語活動を行いました。韓国、メキシコ、中国、フィリピンなど、多くの国々の「こんにちは」のあいさつを学びました。友達や先生とも交流し、たくさん聞いて話してコミュニケーションできました。
　授業の初めには、ALTの先生の質問タイムもありました。先生の好きな食べ物は？年齢も教えてくれていたような…？新しいALTの先生、楽しい授業をありがとうございます。よろしくお願いします！

 　今日は、職員研修で３年１組の社会科の授業の提案がありました。多くの先生が３年１組の授業を参観しました。
　授業では、これまでに昔の道具を調べたことをもとに、どんな思いや願いがあって変化してきたのか、グループで話し合い、最後に共有して、自分の考えを深める学習でした。子どもたちは、グループごとに、タブレットで調べたことを発表し、共通点や考えたことなどを進んで話し合いました。クラス全体で情報共有する場面でも、積極的に挙手する児童が多く、様々な考えが出て、聞いている児童も「確かに！」とつぶやいていました。友達の意見を聞いて、自分の考えを広げたり深めたりして、振り返りもたくさん書いていました。
　放課後の職員研修でも、子どもたちの身を乗り出してのグループでの話合いの様子、発表者や聞く態度等、多くの学びがありました。すごい３年生！いい授業をありがとう。とても楽しい授業でした。

　今日は、Ｓサポとアシストネットのみなさまにお越しいただき、のこぎりを使って、木の材料を切りました！

初めて使うのこぎりに、不安な気持ちとわくわくする気持ちが･･･

　ボランティアの方々の話をよく聞き、怪我に気をつけながら、一生懸命のこぎりで木を切っていました

　のこぎりに慣れてくると、コツをつかんだようで･･･　はじめより早く切っている子どもたちが多かったです

怪我なく無事に切り終えることができてホッとしています

子どもたちも「早く切れるようになったー！」「楽しかったー！」とニコニコでした

　Ｓサポとアシストネットのみなさま、大変お世話になりました！ありがとうございました！

　今日は、職員研修で３年生の国語の授業の提案がありました。多くの先生方が３年生の国語の授業を参観し、放課後、研修会を行いました。
　今日の授業は、４枚の絵を使って、物語を作り、作った物語をグループ内で発表し、感想を伝え合うものでした。子どもたちは、友達の物語を聞いて、よいところを伝えたり、拍手をしたりして楽しく意見交換しました。最後の振り返りでは、「友達から感想をもらえてうれしかった」「もっと物語を書きたい」など、意欲的に発表している子どもが多く、感心しました。
　先生たちの研修会でも、子どもたちの学び合いの姿、意欲の高さが話題となりました。たくさん褒められていましたよ。すごいぞ！３年生！いい授業をありがとう！

　国語で、音訓かるたを学習しました

　漢字には、音読みと訓読みがあります。音読み、訓読みを使って、【運動会　親子競技で　玉運ぶ】のように文章を作り、かるたを作成しました！

　最初は、難しいなあと、文章を作るのに苦戦していましたが、今まで習った漢字を使い、上手に文章を作ることができました

　みんな一生懸命作り、70コほどのかるたが完成しました！

　３つのグループに分かれて、実際にかるたをしてみましたみんな楽しそうにかるたをしていました

　みんなが作ったかるたは、階段にある３年生のところに掲示したいと思います