カテゴリ:３年生

　３年生の総合では、「わくわく藤岡探検隊」の学習をしています。渡良瀬遊水地や、藤岡ならではのきれいな景色、お店などについて、タブレットで調べてきました。調べる中で、子ども達から、「どうやって今の藤岡になったんだろう？」「藤岡にある神社ってなんだろう？」という声があがってきました。そこで、藤岡の歴史に詳しい、ふじおか民俗資料館の石川先生に、藤岡の歴史について、教えていただくことになりました。歴史ってなんだろう？というところから、篠山貝塚、藤岡神社、谷中湖について、写真を見せながら教えていただき、子ども達は興味津々！たくさんメモをとりながら聞いていました。また、藤岡で採れた土器の一部を実際に見せていただき、「おー！」という声があがっていました。

　今後は、学んだことを生かして、「藤岡の魅力」についてまとめていきます。お忙しい中、準備していただいた石川先生、ありがとうございました。

　今日は3年生の算数の授業について、校内研修会がありました。「表と棒グラフ」の発展問題で、2種類の棒グラフの書き方を学び、それぞれの違いやよさに気付き、活用しようという授業でした。
　お楽しみ会にやりたいものについて、タブレットを操作して、男子と女子のデータが分かる棒グラフを表すことができました。

　今日の3時間目、3年生は体育館で理科の実験でした。
　体育館いっぱいに巻尺が固定され、帆をつけた車に送風機で風を当てる強風コース、弱風コース、輪ゴムを伸ばす長さ５cm、10cm、15cmのコースが用意されました。子供たちは、予想を立てて、実験開始です。「先生、14ｍもいったよ」「6m30cmだ」子供たちは目盛りをよむと、ワークシートに書き込んで、次々と実験を進めていました。
　予想どおりだったかな？思ったより遠くまで動いたようで、風の力ってすごいことが分かりました。暑い中でしたが、子供たちは集中して取り組んでいました。

　本日、３年生は算数の授業で新しく習った長さの単位である「1km」について、実際に歩いてみました。
歩き始める前にどれぐらいの時間や歩数がかかるかを予想して歩くことで、実際に1kmの長さを体感することができました。思ったより、かなり長かったようです。
　これから歩くときも、意識して1kmを歩いてみると良いですね。

　今日は栃木警察署の方2名を講師にお迎えし、3年生の交通安全教室を行いました。3年生は、朝から自分の自転車を転がし、ヘルメット持参で登校してきました。
　警察の方からは、横断歩道を渡ろうと人が待っているときは、歩行者優先のため、自転車は渡り終えるの待つこと。左側走行、右折の時の道の渡り方、踏切の渡り方など、たくさんのことを教えていただきました。
　自転車の止め方や操作、ヘルメットのかぶり方、鍵の開閉等、まだ一人では難しいお子さんも少なくありません。実際に自転車で公道を乗るには、まだまだ練習が必要です。命に関わることです。保護者の皆様、ご自宅付近の危険箇所、見通しのよくない場所等、お子さんに教えていただきながら、見守りをお願いいたします。　
　お忙しい中、栃木警察署の皆様、ありがとうございました。

　今日の3時間目、3年生は毛筆で「日」に挑戦しました。教室を広く使うために、隣の教室と2つに分かれてオンラインでつないで授業を行いました。今日も4名のアシストネット、Sサポのボランティアの先生方が支援してくださいました。
　今日のポイントは、２画目の「おれ」です。横画を描くときと同じように、一度筆先をトンと止めてから縦画を書くのがコツです。斜めにかっこよく書けたかな？ボランティアの先生方は、授業後に「上手にかけていました」「楽しかったです」とおっしゃっていました。「ありがとうございました」子どもたちも心を込めて、感謝の気持ちを伝えていました。

　５月２９日（木）３年生から始まる，書写「毛筆」の支援に，今日は３名のSサポの皆さんが来てくださいました。今日書くのは，「土」です。今まで学習した横画に加えて，縦画のある字です。穂先の向きや，筆の動かし方を確認して，背筋を伸ばして，毛筆にチャレンジです。

筆の使い方だけでなく，準備や後片付けも手伝っていただき，今日はいつもよりいい字が書けていたような！？気がします。

　Sサポの皆様，ありがとうございました！

本日、３年生は校外学習で、渡良瀬遊水地、おおひら歴史民俗資料館へ行ってきました。

天気にも恵まれ、全員そろってお見送りの先生方に元気にあいさつをして出発しました。

渡良瀬遊水地では、なぜ遊水地ができたのかや、遊水地の役割についてなど、メモを取りながら真剣に話しを聞くことができました。

みかも山公園で昼食を食べ、元気に遊んだ後、おおひら歴史民俗資料館で、昔使われていた生活道具を見学したり、脱穀体験をしたりしました。

今回見学して学んだことを社会科や総合の学習にいかせるといいですね。

　１６日（金）講師の中村先生をお招きし、リコーダー講習会をおこないました。小学生が使うソプラノリコーダーだけでなく、アルトリコーダーやバスリコーダー、ソプラニーノリコーダーなど、様々なリコーダーの音色を聞きました。中村先生の演奏に、体をゆらしながら聞き、演奏が終わると、「すごい！」「天才！」などと喜びながら拍手をしていました。

　また、リコーダーを実際に演奏しました。初めてさわるリコーダーにわくわくしながら、上手に「メリーさんのひつじ」を演奏できました。これから、音楽の授業でリコーダーを上手に吹けるように、指導していきます。

　今年度は、月に１度、道徳の授業の様子をHPで紹介します。【道徳だより】です。第一弾は、３年生です。

　教材は、　「もっと調べたかったから」　（節度・節制の学習）です。

　きちんとしなければいけないのに、ついついやってしまうことについて、自分の生活から考えました。「授業中、集中しなければいけないのに、友達と話してしまう」「廊下を歩かなければいけないのに、外遊びに行きたいから、ついつい走ってしまう」など、「あるある！」「わかる！」と言いながら、振り返ることができました。

　「節度を守る」という言葉を「心のブレーキをかける」という３年生に分かりやすい言葉を使いながら、授業を進めました。心のブレーキをかけるためには、「友達同士で、お互いに声をかけあう」や「１度注意されたことを思い出す」など、３年生なりに、どうしたらいいか考えることができました。

　授業後の振り返り（アイタイム）では、「自分は学校のルールを守れていないところがあるので、心のブレーキをかけたい」や「みんなで生活するためには、みんなが心のブレーキをかけなければいけない」という考えを、共有できました。　　

　授業後には、早速、学校のルールを守ろうとしたり、守れていない友達に優しく教えてあげたりする様子が見られ、担任として嬉しく思います。すぐに行動に移せる３年生、素晴らしい