カテゴリ:３年生

  本日、３年生は校外学習で蔵の街栃木へ行きました。藤岡駅で切符を買い、電車に乗りました。

 　栃木駅で降りた後、栃木のまちを歩き、栃木市役所に行きました。

 　広報課の方から、市役所のお仕事について聞きました。

 　その後、遊覧船に乗り、鴨や鯉に餌やり体験をしました。

　うずま公園でお弁当を食べた後、とちぎ山車会館で山車についての映像を見たり、模型を見たりしました。

 　コエド市場でお土産を買った後、栃木駅で切符を買い、電車に乗り、藤岡小に戻ってきました。

　みんなで電車に乗るという体験やお買い物体験をして、３年生としてまた１つ成長できたかなと思います。今回学んだことを社会科の学習や、日常生活で生かしていきたいと思います。
　保護者の皆様、朝早くからお子様を送り届け、お弁当、お小遣いの準備等していただき、たいへんお世話になりました。ありがとうございました。

　昨日の5時間目、市教育研究所長様、市教委の指導主事の先生をお招きして、3年生の総合的な学習の時間の授業研究会がありました。
　多くの先生が参観する中で、3年生は「わくわく藤岡探検隊」でこれまでに調べ、まとめたことを班ごとに発表しました。発表後に、それぞれのよいところやアドバイスを伝え、さらにグレードアップした発表にしようと、子どもたちは意欲的に交流しました。班ごとの発表が様々に工夫され、藤岡地区の魅力がたくさん紹介されました。すごいぞ！3年生！今後、三鴨小の3年生へ紹介する予定だそうです。楽しみですね。
　放課後の研究会では、3年生が主体的に学習し、意欲と自信を高めている様子が話し合われました。講師の先生方からも温かい励みになるお言葉をいただき、研究の方向性を確認できました。ありがとうございました。

　本日、3年生は社会科の校外学習で金吾堂製菓の栃木工場を見学に行きました。
　授業で金吾堂について、事前に学習していた子どもたちは、実際に動く機械や作られていくおせんべいに興味津々工場の人のお話も真剣に聞くことができていました。進んであいさつもできて感心しました。
　お土産もたくさんいただきました。金吾堂製菓栃木工場の皆様、お忙しところ、ありがとうございました。

　3年生は、会社活動（学級の係活動）でお祭りを計画・準備し、９／１８と９／１９の昼休みにいろいろな人を招待して、学習室でお祭りを行いました。
　受付でチケットをもらい、いろいろなお店を回りました。かき氷屋さん、ジュース屋さん、飴屋さん、スーパーボールすくい、輪投げ、射的など、どのお店も進んで声をかけ、楽しませてくれました。射的の割り箸鉄砲は性能がよく、全部命中しましたよ！お土産の折り紙もたくさんいただきました。
　さすが、元気いっぱい、アイデアいっぱいの3年生、うれしくなりました。楽しい活動へのご招待、ありがとうございました。

　３年生の総合では、「わくわく藤岡探検隊」の学習をしています。渡良瀬遊水地や、藤岡ならではのきれいな景色、お店などについて、タブレットで調べてきました。調べる中で、子ども達から、「どうやって今の藤岡になったんだろう？」「藤岡にある神社ってなんだろう？」という声があがってきました。そこで、藤岡の歴史に詳しい、ふじおか民俗資料館の石川先生に、藤岡の歴史について、教えていただくことになりました。歴史ってなんだろう？というところから、篠山貝塚、藤岡神社、谷中湖について、写真を見せながら教えていただき、子ども達は興味津々！たくさんメモをとりながら聞いていました。また、藤岡で採れた土器の一部を実際に見せていただき、「おー！」という声があがっていました。

　今後は、学んだことを生かして、「藤岡の魅力」についてまとめていきます。お忙しい中、準備していただいた石川先生、ありがとうございました。

　今日は3年生の算数の授業について、校内研修会がありました。「表と棒グラフ」の発展問題で、2種類の棒グラフの書き方を学び、それぞれの違いやよさに気付き、活用しようという授業でした。
　お楽しみ会にやりたいものについて、タブレットを操作して、男子と女子のデータが分かる棒グラフを表すことができました。

　今日の3時間目、3年生は体育館で理科の実験でした。
　体育館いっぱいに巻尺が固定され、帆をつけた車に送風機で風を当てる強風コース、弱風コース、輪ゴムを伸ばす長さ５cm、10cm、15cmのコースが用意されました。子供たちは、予想を立てて、実験開始です。「先生、14ｍもいったよ」「6m30cmだ」子供たちは目盛りをよむと、ワークシートに書き込んで、次々と実験を進めていました。
　予想どおりだったかな？思ったより遠くまで動いたようで、風の力ってすごいことが分かりました。暑い中でしたが、子供たちは集中して取り組んでいました。

　本日、３年生は算数の授業で新しく習った長さの単位である「1km」について、実際に歩いてみました。
歩き始める前にどれぐらいの時間や歩数がかかるかを予想して歩くことで、実際に1kmの長さを体感することができました。思ったより、かなり長かったようです。
　これから歩くときも、意識して1kmを歩いてみると良いですね。

　今日は栃木警察署の方2名を講師にお迎えし、3年生の交通安全教室を行いました。3年生は、朝から自分の自転車を転がし、ヘルメット持参で登校してきました。
　警察の方からは、横断歩道を渡ろうと人が待っているときは、歩行者優先のため、自転車は渡り終えるの待つこと。左側走行、右折の時の道の渡り方、踏切の渡り方など、たくさんのことを教えていただきました。
　自転車の止め方や操作、ヘルメットのかぶり方、鍵の開閉等、まだ一人では難しいお子さんも少なくありません。実際に自転車で公道を乗るには、まだまだ練習が必要です。命に関わることです。保護者の皆様、ご自宅付近の危険箇所、見通しのよくない場所等、お子さんに教えていただきながら、見守りをお願いいたします。　
　お忙しい中、栃木警察署の皆様、ありがとうございました。

　今日の3時間目、3年生は毛筆で「日」に挑戦しました。教室を広く使うために、隣の教室と2つに分かれてオンラインでつないで授業を行いました。今日も4名のアシストネット、Sサポのボランティアの先生方が支援してくださいました。
　今日のポイントは、２画目の「おれ」です。横画を描くときと同じように、一度筆先をトンと止めてから縦画を書くのがコツです。斜めにかっこよく書けたかな？ボランティアの先生方は、授業後に「上手にかけていました」「楽しかったです」とおっしゃっていました。「ありがとうございました」子どもたちも心を込めて、感謝の気持ちを伝えていました。