カテゴリ:２年生

道徳の授業で、家族へ感謝したいことをみんなで考えました。

授業の最初に、普段お世話になっている人はどんな人がいるのか、問いかけると、

・お家の人

・お兄ちゃんやお姉ちゃん

・地域の人

・朝の横断歩道の見守りをしてくれる人

など、たくさん挙がりました。

そして、今回の単元の「きつねとぶどう」の話を読みました。

児童は、親ぎつねが子ぎつねを思いやる気持ちに気付いたり、親ぎつねは子ぎつねのことを本当に大切にしているんだと感じたりしていました。

その後、物語から少し離れて、お家の方に普段どんなことをしてもらっているのか、改めて考える機会を設けました。

・毎日ご飯を作ってくれている。

・洗濯をしてくれている。

・兄弟の面倒を見てくれている。

・宿題で、わからないところを教えてくれる。

など、たくさんのことをお家の人にやってもらっていることに気付くことができました。児童は、お家の人に感謝の気持ちを伝えたいという思いをもったようです。振り返りにも、「お家の人にいっぱい頑張ってもらっているので、私もお家の人のようになりたいです。」と書いている児童もいました。

普段の生活に目を向け、有難さを感じるいい機会になりました。

　今日の午前中、2年生は以前から計画していた「まちたんけん」に出かけました。6班に分かれ、探検したい場所に出かけました。
　アシストネットの学校支援ボランティアの皆様、Ｓサポの皆様、1５名もの多くの方に付き添っていただきました。見学のご協力をいただいた地域のお店や会社、総合支所、ハートランド城など、多くの皆様にも、たいへんお世話になりました。子供たちは、帰ってくると、お土産をいただいたり、見せていただいたりしたことを、目を丸くして話していました。思い思いの探検ができ、大満足でした。地域にどんな発見があったのか、子供たちから聞くのが楽しみです。地域の皆様、ボランティアの皆様、ご協力、ありがとうございました。

　今日の5時間目、2年生の生活科授業研究会がありました。本校職員や他校の先生、市教育委員会の先生方に参観していただき、2年生の教室はたくさんの先生が集まりました。
　今日の学習は、「友達に知らせたい場所を伝え合おう」というめあてでした。おうちの方にも協力していただき、タブレットで紹介したい場所を事前に写真で用意していました。ありがとうございます。子どもたちは、たくさんの先生たちの前でも、紹介したくてたまらないといった様子で、次々と巧みにタブレットを操作しながら、紹介し合っていました。一斉に発表するときの励ましや賞賛の拍手のある温かい学級で、子どもたちは安心感をもって、意欲的に楽しく学習していました。すばらしい授業をありがとうございました。参観した先生たちもよい学びとなりました。これからのまちたんけんがますます楽しみですね。

　2年生は、生活科で野菜を育てています。今日は、成長して背丈が大きくなってきた苗に、支柱を立てました。ピーマンはもう収穫間近です。ミニトマトも小さな青い実ができています。ナスも枝豆もかわいらし花を咲かせています。「先生、もう実ができているよ」ピーマンを育てている2年生が教えてくれました。収穫が楽しみですね。

2年生は、生活科の「どきどきわくわくまちたんけん」という学習が始まりました

今日は、第1回目の授業でした。第1回目は、屋上に行って、藤岡町をぐるっと見渡してみました

2年生は屋上に行くのが初めてです屋上に行く前に、安全上の注意点をしっかり確認し、いざ出発です

屋上からは、いろいろなものが見えました。

「ハートランド城が見えるよ。」

「あれは、町役場だ。」

「こっちには、コンビニもあるね。」

「ぼくの家は、こっちの方にあるよ。」

「私の家は、見えないな。」

「よく見ると、藤岡中学校も見える。」

「渡良瀬遊水地は広いな。」

「あれは学校かな。いや、工場かな。何かわからないけど、大きい建物が見えるぞ。」

など、いろいろな感想が出ました

その後、「この後どうしていこうか。」と問いかけると、

「もっと藤岡町のことを知りたい！」

という意見が多かったですということで、もっと藤岡町について調べてみようということになりました。

お家の人にも協力してもらいながら、藤岡町の気になったお店や紹介したい場所を写真に撮って、次回の生活科で友達と紹介し合います

授業の振り返りのワークシートを見ると、

「もっと藤岡町のことを知りたいなと思いました。」

「町探検に行くのが楽しみです。」

など、やる気たっぷりの感想が書かれていました

これからどんなふうに進んでいくのか、とても楽しみです