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学校ニュース
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歯と口の健康週間
今週は、歯と口の健康週間。今日は、最終日でした。
昇降口に、保健委員会の作った「歯と口の健康週間コーナー」があり、ポスターや、標語、作文が掲示されています。

今週は、給食時に、作文の発表もありました。
保健委員会の児童作成のクイズもありました。答えがわかった児童は、保健委員の作ったボックスに答えを入れました。
正解の発表等は、さ来週だそうです。
お楽しみに。。。


歯と口を大切にして、自分の健康をしっかり守っていきましょう。
昇降口に、保健委員会の作った「歯と口の健康週間コーナー」があり、ポスターや、標語、作文が掲示されています。
今週は、給食時に、作文の発表もありました。
保健委員会の児童作成のクイズもありました。答えがわかった児童は、保健委員の作ったボックスに答えを入れました。
正解の発表等は、さ来週だそうです。
お楽しみに。。。
歯と口を大切にして、自分の健康をしっかり守っていきましょう。
1-2研究授業
3校時、1-2で研究授業がありました。
算数「くらべかた」の学習です。ペットボトルに入った水を、隣の人とコップを使って数値化して比べます。前時までの学習内容を掲示しておき、それをヒントに考えました。


フェイスシールドをして、ペアで話し合いをしています。


どのようにして比べればいいのか、子供たちから出た言葉でまとめています。
具体物を操作することで、楽しく学習にのぞむことができていました。
算数「くらべかた」の学習です。ペットボトルに入った水を、隣の人とコップを使って数値化して比べます。前時までの学習内容を掲示しておき、それをヒントに考えました。
フェイスシールドをして、ペアで話し合いをしています。
どのようにして比べればいいのか、子供たちから出た言葉でまとめています。
具体物を操作することで、楽しく学習にのぞむことができていました。
読み聞かせ開始
いよいよ子供たちが楽しみにしている読み聞かせが始まりました。
今日は、1~3年生です。
1年生


2年生


3年生


コロナウイルス感染症予防のため、密にならないよう座席はそのままなど、制約はありますが、朝の落ち着いた、とてもいい時間でを過ごすことができていました。
読み聞かせボランティアの皆様、ありがとうございます。
今後もよろしくお願いいたします。
今日は、1~3年生です。
1年生
2年生
3年生
コロナウイルス感染症予防のため、密にならないよう座席はそのままなど、制約はありますが、朝の落ち着いた、とてもいい時間でを過ごすことができていました。
読み聞かせボランティアの皆様、ありがとうございます。
今後もよろしくお願いいたします。
卒業アルバム記念撮影
今日は、6校時、委員会の時間に、卒業アルバム記念撮影がありました。







天候等の関係で、全ての委員会の写真撮影はできませんでしたが、卒業に向けて、少しずつ準備も始まっています。
天候等の関係で、全ての委員会の写真撮影はできませんでしたが、卒業に向けて、少しずつ準備も始まっています。
明日をつくろう
今日は、雨模様の1日でしたが、校内では、どのクラスも学習に集中して取り組んでいました。
3校時、1年生の教室から、楽しい歌声が聞こえてきました。
曲は「明日をつくろう」
運動会で、1・2年生の表現運動で使う曲です。

運動会に向けて、練習を始めています。




とってもかわいらしいダンス、見ている方も楽しくなりました
運動会に向けて、張り切っている1年生です。
3校時、1年生の教室から、楽しい歌声が聞こえてきました。
曲は「明日をつくろう」
運動会で、1・2年生の表現運動で使う曲です。
運動会に向けて、練習を始めています。
とってもかわいらしいダンス、見ている方も楽しくなりました

運動会に向けて、張り切っている1年生です。
避難訓練・引き渡し訓練
本日は、2校時後に避難訓練、放課後に引き渡し訓練を行いました。
避難訓練の様子です。
大地震のあと、火災が発生したという設定です。児童は、すばやく、机の下に潜り、身を守りました。


速やかに、校庭に避難しています。
短時間で、児童全員が校庭に避難することができました。
校長先生のお話を聞き、避難の振り返りをしました。
続いて、引き渡し訓練です。



校庭にクラスごとに集合した後、引き渡しを行いました。
保護者の皆様の御協力のお陰で、ほぼ、計画通り、引き渡しを行うことができました。御協力に、感謝します。ありがとうございました。
実際に、引き渡しが無いことを願っていますが、もし、大災害があっても、迅速に安全に避難や引き渡しができるようにしていきたいと思います。
避難訓練の様子です。
大地震のあと、火災が発生したという設定です。児童は、すばやく、机の下に潜り、身を守りました。
速やかに、校庭に避難しています。
短時間で、児童全員が校庭に避難することができました。
校長先生のお話を聞き、避難の振り返りをしました。
続いて、引き渡し訓練です。
校庭にクラスごとに集合した後、引き渡しを行いました。
保護者の皆様の御協力のお陰で、ほぼ、計画通り、引き渡しを行うことができました。御協力に、感謝します。ありがとうございました。
実際に、引き渡しが無いことを願っていますが、もし、大災害があっても、迅速に安全に避難や引き渡しができるようにしていきたいと思います。
5年生流れる水のはたらき
5年生の理科の授業の様子です。
「流れる水のはたらき」の学習です。校庭の砂場で、班ごとに実験しています。
川のカーブの内側と外側に旗を立てて、上から水を流して、水のはたらきを調べます。




けずるはたらき、積もるはたらき、運ぶはたらき等、教科書で学んだことを、それぞれが実際に、確認できました。
どの班も、実際にやってみることで、学習内容を確かなものにできました。
「流れる水のはたらき」の学習です。校庭の砂場で、班ごとに実験しています。
川のカーブの内側と外側に旗を立てて、上から水を流して、水のはたらきを調べます。
けずるはたらき、積もるはたらき、運ぶはたらき等、教科書で学んだことを、それぞれが実際に、確認できました。
どの班も、実際にやってみることで、学習内容を確かなものにできました。
アンサンブルコンテストに向けての練習2
真剣そのものです。
アンサンブルコンテストに向けての練習3
一つのマリンバを三人で心を一つにして演奏しています。
アンサンブルコンテストに向けての練習1
およそ2か月後のアンサンブルコンテストに向けて、日々音と心を合わせるように練習に取り組んでいます。
資源物回収
本日は、御家庭や地域の皆様から集めたアルミ缶、段ボール・雑誌等を、栃木カレット様に回収にきていただきました。

資源庫には、たくさんの資源物が集まっていました。
保護者の皆様、地域の皆様、いつも御協力ありがとうございます。
学校では、アルミ缶回収の日が決まっていますが、それ以外でも、資源物の回収を受け付けております。
御家庭や御近所にアルミ缶・新聞・段ボール・エコキャップ等ございましたら、自転車置き場の付近まで持ってきてくださるとありがたいです。
今後も、よろしくお願いいたします。
資源庫には、たくさんの資源物が集まっていました。
保護者の皆様、地域の皆様、いつも御協力ありがとうございます。
学校では、アルミ缶回収の日が決まっていますが、それ以外でも、資源物の回収を受け付けております。
御家庭や御近所にアルミ缶・新聞・段ボール・エコキャップ等ございましたら、自転車置き場の付近まで持ってきてくださるとありがたいです。
今後も、よろしくお願いいたします。
全校奉仕活動3・5年
今朝のオープンタイムでは、3・5年生の奉仕活動がありました。



教材園の手入れを、3年生も5年生も張り切ってやっていました。

校庭では、石拾いや落ち葉集めも。
学校がすっきりきれいになるととても気持ちがいいですね。
教材園の手入れを、3年生も5年生も張り切ってやっていました。
校庭では、石拾いや落ち葉集めも。
学校がすっきりきれいになるととても気持ちがいいですね。
3-2研究授業
本日は、3年2組で算数の研究授業がありました。
かけ算の筆算 「4位数✕1位数の計算の仕方について考えることができる」がねらいです。

既習事項の確認です。意欲的に発表しています。

次は、フェイスシールドをして、グループごとに計算の仕方を話し合っています。



換気のために、教室の2箇所にある扇風機は、常に、フル稼働です。
グループで、話し合ったことを発表しています。
書画カメラや小さいホワイトボードを活用しています。

どの子も一生懸命かけ算のやり方の説明を考えられました。

続きは、明日。楽しみですね。
かけ算の筆算 「4位数✕1位数の計算の仕方について考えることができる」がねらいです。
既習事項の確認です。意欲的に発表しています。
次は、フェイスシールドをして、グループごとに計算の仕方を話し合っています。
換気のために、教室の2箇所にある扇風機は、常に、フル稼働です。
グループで、話し合ったことを発表しています。
書画カメラや小さいホワイトボードを活用しています。
どの子も一生懸命かけ算のやり方の説明を考えられました。
続きは、明日。楽しみですね。
全校奉仕活動2年
本日は、朝のオープンタイムに2年生の奉仕活動がありました。
着替えも集合も素早いです。しっかり先生の話を聴いています。

自分たちが育てたミニトマトなどの植えてあった花壇をきれいにします。




15分間のオープンタイムですが、2年生の頑張りのお陰であっという間にきれいになりました。
進んで活動し、8袋もの雑草等が採れました。
朝から進んで働き、さわやかな汗をかいた2年生でした。
着替えも集合も素早いです。しっかり先生の話を聴いています。
自分たちが育てたミニトマトなどの植えてあった花壇をきれいにします。
15分間のオープンタイムですが、2年生の頑張りのお陰であっという間にきれいになりました。
進んで活動し、8袋もの雑草等が採れました。
朝から進んで働き、さわやかな汗をかいた2年生でした。
5-2研究授業
本日は、2校時、新規採用教員の事前訪問がありました。
授業は、社会「工業生産とわたしたちのくらし」です。
工業製品と私たちのくらしの関係について関心を持ち、調べていこうとする意欲をもつことがねらいです。



工業製品、電話の今と昔を比べています。自分の考えを付箋に書いて、グループでまとめ、仲間分けをしています。

自分たちでパーティーションをとりつけて、グループ学習ができるように準備しています。スムーズに準備ができました。



各グループで、真剣に話し合っています。

最後は、グループごとに発表を行いました。

9グループ全ての発表を行うことができ、次の時間の学習につなげることができました。
授業は、社会「工業生産とわたしたちのくらし」です。
工業製品と私たちのくらしの関係について関心を持ち、調べていこうとする意欲をもつことがねらいです。
工業製品、電話の今と昔を比べています。自分の考えを付箋に書いて、グループでまとめ、仲間分けをしています。
自分たちでパーティーションをとりつけて、グループ学習ができるように準備しています。スムーズに準備ができました。
各グループで、真剣に話し合っています。
最後は、グループごとに発表を行いました。
9グループ全ての発表を行うことができ、次の時間の学習につなげることができました。
ヤオハンアイム見学(3年生)
スーパーマーケットの学習として、本校の学区内にあるヤオハンアイム店に見学に行ってきました。
社会科見学を快く引き受けてくださり、ありがとうございました。

学校を徒歩で出発!とても楽しみ。

店長さんにごあいさつ。よろしくお願いします。


フェイスシールドを付けてのバックヤード見学。初めて見る物に興味津々。



店内見学と買い物学習。いろいろな発見がありました。

最後に質問コーナー。くわしく教えてくださり、ありがとうございました。
保護者に皆様には、事前の準備等大変お世話になりました。とても有意義な見学となりました。ヤオハンアイム店の皆様、大変ありがとうございました。
社会科見学を快く引き受けてくださり、ありがとうございました。
学校を徒歩で出発!とても楽しみ。
店長さんにごあいさつ。よろしくお願いします。
フェイスシールドを付けてのバックヤード見学。初めて見る物に興味津々。
店内見学と買い物学習。いろいろな発見がありました。
最後に質問コーナー。くわしく教えてくださり、ありがとうございました。
保護者に皆様には、事前の準備等大変お世話になりました。とても有意義な見学となりました。ヤオハンアイム店の皆様、大変ありがとうございました。
マイチャレンジ授業 学活
本日2校時、1-2でマイチャレンジ授業がありました。
マイチャレンジ授業とは、担任が自主的に行う研究授業です。
「学級目標を決めよう」という学級活動の授業です。
クラスの良いところ、直した方がいいところをふまえて、それぞれが、学級目標を考え、カードに書いて黒板に貼っていきます。
全員のカードが、黒板に貼られました。
いつもげんきなクラス
あいさつへんじができるクラス
ゆうきのあるクラス
なんでもがんばるクラス・・・・
それぞれがしっかり考えられました。中には、3枚カードを書いた子も・・・
自分たちのクラスをよりよくしようと真剣に話し合い、時間内に学級目標が決定しました。
学習の決まりを守り、しっかり話を聴くなど、日々の成長を感じました。
今日の2年生その2
天候に恵まれ、学校南西、西方面を探検しました。
普段利用している商業施設や病院があったり、大きな神社があったりして興味津々でした。さらに、自然にも目を向けることができ、発見がいっぱいの1時間となりました。




車で通るときとは違った景色を楽しむことができました。
普段利用している商業施設や病院があったり、大きな神社があったりして興味津々でした。さらに、自然にも目を向けることができ、発見がいっぱいの1時間となりました。
車で通るときとは違った景色を楽しむことができました。
今日の2年生その1
2年生は、今日、町探検に行ってきました。
天気に恵まれ、青空が広がり、歴史を感じられる街並みを歩きました。




「こんなところにお店があるんだ。」「この建物、知らなかった。」と気付きがいっぱいの探検となりました。
天気に恵まれ、青空が広がり、歴史を感じられる街並みを歩きました。
「こんなところにお店があるんだ。」「この建物、知らなかった。」と気付きがいっぱいの探検となりました。
4年生給食
本日の給食メニューは、
「ご飯 牛乳 エビシュウマイ 麻婆ナス 冬瓜のスープ」でした。
冬瓜は、夏が旬の野菜ですが、漢字では冬の瓜と書きます。皮が固く厚いので、夏に収穫しても冬まで保存できることから冬瓜という名前になったと言われています。
スープの冬瓜には、体を冷やす作用もあり、味もあっさりしているので、今の季節にぴったりですね。
4年生の配膳に仕方が、先週から変わっています。今までは、1組は、特別活動室での配膳でしたが、1組も教室で食べられるようにしました。
配膳は、広い学習室。いらないものを処分し、整理したので、学習室も広くなり、活用の幅が広がりました。


1組も2組も、学習室で配膳です。廊下を通るときも、密を避けられるように気を配っています。

静かに、配膳を待つ各クラスの4年生。
どのクラスも、自分の教室で給食を食べられるようになりました
今日も栄養たっぷりの給食をおいしくいただきました。
「ご飯 牛乳 エビシュウマイ 麻婆ナス 冬瓜のスープ」でした。
冬瓜は、夏が旬の野菜ですが、漢字では冬の瓜と書きます。皮が固く厚いので、夏に収穫しても冬まで保存できることから冬瓜という名前になったと言われています。
スープの冬瓜には、体を冷やす作用もあり、味もあっさりしているので、今の季節にぴったりですね。
4年生の配膳に仕方が、先週から変わっています。今までは、1組は、特別活動室での配膳でしたが、1組も教室で食べられるようにしました。
配膳は、広い学習室。いらないものを処分し、整理したので、学習室も広くなり、活用の幅が広がりました。
1組も2組も、学習室で配膳です。廊下を通るときも、密を避けられるように気を配っています。
静かに、配膳を待つ各クラスの4年生。
どのクラスも、自分の教室で給食を食べられるようになりました
今日も栄養たっぷりの給食をおいしくいただきました。