学校ニュース

　放課後、職員作業で、廊下と特別教室のワックス塗りをしました

　廊下は水拭きの学校が多いと思いますが千塚小の廊下は木のぬくもりを感じる床なので、この作業が大切なのです

　ピカピカになりましたよ～月曜日、楽しみに登校してくださいね

　校長室と事務室の床に貼ってあったカーペットが、だいぶ汚れていたので、貼り替え作業を業者に依頼しました千塚小のスーパー技能員の先生も一緒に手伝ってくださいました

↓↓いざ、カーペットを剥がしていくと、床のコンクリートにひびが入っているのに気付いたり

↓↓校舎を建てるときの印がついていることに気付いたり…「＋（火）」という印の天井には、火災報知器が設置されていましたすごい発見

　見込みよりも、粘着力が強く、剥がす作業に時間がかかってしまいましたコンセントや電話の線、校内ネットワークの線なども移動しながらの作業で、たくさんの先生方が手伝ってくださいました

　21日(火)と22日(水)の朝から暗くなるまで丸2日かかって、やっと完了しました

　費用は、150周年記念事業の益金から支払うことにしています。地域の皆様のご支援のおかげです。ご来校の際は、きれいになった校長室と事務室をどうぞご覧くださいありがとうございました

　今日は1日曇り空ですが気温も上がり風もないので、とても暖かく感じますね

　月曜日に予定している児童会主催の｢6年生を送る会｣の準備を、5年生が中心となって進めています今日は、全校で、その動きの確認のために、体育館に集まりました

　全校で集まるのは、いつ以来でしょうずっと全校集会も、終業式や始業式も、感染症拡大防止対策と、暑さ・寒さ対策のために、リモートで行ってきたので本当に久しぶりです

 ↓↓　6年生から引き継ぎ、学校の中心となって準備を進めてくれている5年生かっこよくて、まぶしく見えます

　月曜日は、みんなの気持ちをしっかりと6年生に伝えられるように、笑顔でいっぱいの集会にしましょうね

　昨日体験させていただいた｢生け花｣の作品を、理科室から１階の談話コーナー前に展示して、全校児童に観賞してもらいました

　そして、今日家に持ち帰りました。

　手提げでは、作品が入りきれないほど立派なので、大きめの紙袋などを持ってきて歩いて持ち帰る子と、家の人に迎えに来てもらう子もいましたご家族のご協力に感謝いたします

　家に帰ったら、花器の中の｢オアシス(緑色のスポンジのようなもの)｣に、時々水を差してあげてくださいね

　20日(月)の放課後ランチルームで、アシストネットについての研修会を行いました。今年度は地域コーディネーター（以下Coと表記）は1名でしたが、次年度は、地域の方2名と保護者からも1名加わっていただくことになり、今回の研修会にもご参加いただいて話し合いました

　自己紹介いただいた後・・・

　まず始めに、研修のねらい・趣旨について、元千塚小学校長で、今年度から学校運営協議委員も務めてくださっている方に、ご講話いただきました題して、｢学校・家庭・「地域の連携促進に向けて｣

　その後、学年ブロックごとに、今年度の授業や活動を振り返って、次年度に向けて｢活動の洗い出し｣を話し合いました地域Coの3名にも、グループ協議に加わっていただきました

　そして、それぞれ出た意見を発表・紹介し合いました。

　研修会終了後にも、3名の地域Coと学校Coの教頭先生で打合せをして、お開きとなりました。

　今年度の担任が、取組をふり返りながら、｢この場面で大人の手があるとありがたい」｢教員よりも、専門的に詳しい方に指導いただけるとありがたい」｢この活動は、地域の方をお呼びしたい｣等々・・・いろいろな意見があがりました。次年度の教育計画を作成中の現在、行ったことで、より有意義な話し合いができました。今日の研修を受けて、さらに活動を整理して発信していきたいと思います

　保護者や地域の皆様に、情報をお知らせしますので、是非ご協力くださいよろしくお願いいたします

今回は、図書委員会の６年生と図書主任でもある１年担任の先生が、『こねて　のばして』という絵本を朗読しました

不思議な内容の物語を聞き、笑顔になっている子どもたちがたくさんいました

子どもたちには誰が担当するのかは事前には知らせず、「おうちの人と一緒にホームページを見て確認してみてください」と伝えてあります

是非、ご家族で一緒にご覧ください

国語「日本文化を発信しよう」社会「日本の伝統文化」の学習で、生け花体験を行いました。

講師は、いつも千塚小学校の玄関に美しいお花を生けてくださっている地域の先生です。

歴史の説明は、前教頭先生（初任者指導の先生）がしてくださいました。

国語の時間に調べた6年生2名の資料です。「生け花」のことがよくまとまっているので、授業の中でも紹介しました。

花材は、サンシュユ（花言葉：持続）、ガーベラ（希望）、スイートピー（門出）です。

「人生の門出を祝う」という意味が込められています。

椿の葉は、周りの空気を浄化する働きがあるそうです。

花材を順番に生けていきました。校長先生もアドバイスしてくださいました。

先生が、見本で生けてくださった作品を、今日お休みの児童に渡したいと思います。

教えていただいたお礼に「翼をください」を合唱しました。

できあがりに、皆、大満足！！とても楽しい生け花体験になりました。

　吹上・寺尾地区特別支援学級「卒業生を送る会」がありました。今年度3回目の交流会で、今回は吹上中学校の体育館で行いました

　この「卒業生を送る会」は、以前は栃木地域全体で行っていたそうですが、地区別に顔の見える関係で開催することになって、今回初めて実現できました

　ご多用のところ、保護者の皆様にもご参加いただき、ありがとうございました

↓↓いつものように、寺尾小のスクールバスで出かけました

↓↓開会前に、全員の自己紹介と記念撮影

 １　はじめのことば…千塚小の在校生２名がしっかり務めました

２　手をつなぐ親の会　会長メッセージ

３　代表校長のあいさつ…千塚小の校長が務めました

４　卒業生の紹介・卒業生のあいさつ・記念品贈呈…それぞれの担任の先生が、卒業生の紹介をしてから、一人一人あいさつをしました。マイクを握って、堂々と発表できましたその後、各校長先生から、記念品をいただきました　　　 

 ５　レクリエーション活動

↓↓始めに、チームのメンバー発表があり、今日のレク「ピンポン球運び」と「ポーズ合わせ」の説明を聞きました。

↓↓いよいよチームごとに、レクの始まりです

《ピンポン球運び》の様子

《ポーズ合わせ》の様子

６　在校生からのことば

７　終わりのことば

　特別支援学級で学んだこと、今日のように交流を深めていることは、これからもきっと役に立つと思います。卒業生の皆さん、中学生・高校生になっても、それぞれ自分のめあてに向かって努力していってくださいね　

 算数「はこの形」の学習では、家庭で使用した箱を持参し、面の形や辺の数に

ついて学びました。

①どんな箱が身近にあるのかを紹介しました！

②面の形を調べました大発見！！正方形の面もかくれていました！

③面の形や枚数を確認するために、紙に写し取っています！

箱の面の写し間違えを防ぐために、箱に番号を書いています。

友達と協力しながら、活動しています。学びが深まりますね！！

④写し取った面を切って、元の箱に貼り付けて面の枚数を数えます

⑤自分の箱が作り終わったら、辺や頂点の数を数えました！

　このように、具体物や半具体物を使うことで、面の形や辺の数などを

実際に数えることができ、思考を深めるための手立てとして有効です。

保護者のみなさまには、事前に箱を準備していただき、本当にありがとう

ございました。おかげで、児童は、意欲的に学習に取り組むことができま

した。今後も引き続き、ご協力の程、よろしくお願いします。

　清掃の時間に、校庭掃除の人たちが、プランターの土づくりをしてくれました技能員の先生に教えてもらいながら、肥料をたっぷりまぜた土をプランターに入れていました

　これは、卒業式のときに飾る花を植えるためのプランターです。みんな、６年生への感謝の思いを込めて作業してくれました

　朝晩は冷え込みますが、日中はとても気温が上がりぽかぽか陽気で、気持ちよく過ごせました。

　新型コロナウイルスの感染が収まってきたようですが、インフルエンザや感染性胃腸炎等も流行しています１日の中の温度差、日ごとの寒暖差が大きいので、土日も体調管理には十分気を付けて、月曜日元気に登校してくださいね

　千塚小の技能員の先生が、すごい人だっていうことは、みんな知っていると思いますが・・・こんなところまで修繕してくださったので、お知らせします

　実はこれは、先週のうちに完成していましたお知らせが遅くなりましたが、学童保育利用の保護者の皆さんは、ご存じのことと思います

　先月、ある保護者の方から、「体育館通路の段差」についてご意見をいただきました。それを受けて、千塚小のスーパー技能員の先生が、材料を買ってきて、段差にスロープをつける修繕をしてくださいましたこれなら、子どもたちや車が通るときに、危なくないですね

↓↓　これが、段差をなだらかにするスロープです

↓↓　プランターのケースや、百葉箱の台も、こんなにきれいにペンキを塗ってくださいました

　３年生の算数の時間に、そろばんの学習をしています。今日は２･３時間目に、栃木県珠算ボランティア協会から３名の先生が来校し、指導していただきましたコロナ禍のため、３年ぶりの学校でのご指導だそうです

　そろばんの部分の名前やもち方、珠の置き方やはらい方などの基本的なことから始め、簡単なたし算やひき算などの計算の仕方も教えていただきました

　子どもたちからは、

「そろばんの勉強、楽しかった」

「最初はわからなかったけど、使い方がわかったら、おもしろかった」

など、興味がわいたようでした昨日の表彰で、「そろばんに『級』がある」ことを知ったので、関心を学習への取組にいかしていけるといいですね

　ご指導いただきました先生方、ありがとうございました

　昨日の放課後、「栃木市教育研究発表会」の動画を視聴する研修を行いましたこの方法は、コロナ禍で始まった形でしたが、「だれもが全ての動画を視聴できる」「後からでも、都合のよいときに視聴できる」「繰り返し視聴できる」などの利点があり、継続しているそうです

　千塚小では、まず全教職員がランチルームに集まり、二つの研究発表を視聴しました

(1)都賀ブロックの研究「学びに向かう力を高める学習指導の在り方　～都賀ブロック学力向上推進研究～」

(2)本校の学校課題につながるテーマの大平南小の先生の研究「自ら考え、学び合う授業づくり」

です。

その後、各テーマごとに複数名ずつ視聴しました

　他校の実践や具体的な取組例は、とても参考になります今回の研究発表からも、たくさん学ぶことがありました私たち教職員は、子どもたちのために、日々研修をしています

 生活科で2学期最後に「冬の自然」を学習をしました。教科書の写真でしか、

雪を見ていなかったので、実際に雪が降った日に外に出て、校庭を探検しました。

まずは、花壇の花や木々の枝に積もった雪をよく観察しました。

　探検が終わると、最後はみんなで手袋を取って、実際に雪を触ってみました。

探検中も傘の上に積もった雪をかき集め、雪の温度や感触を楽しみました。

雪の日にしかできない体験活動で、寒さに負けずに元気な姿が見られました。

　天気のよい水曜日のお楽しみは・・・ロング昼休み。今日は久しぶりにワールドグループで遊ぶ時間しばらくの間、感染症の影響で、異学年での交流は控えていたので、久しぶりに実施できました

　6年生を中心に、ドッチボールのラインを引いたりチーム分けをしたりして、仲よく楽しく遊べました大きな雲も出ていますが、風もなく暖かで、みんな気持ちよく過ごせました

　全校集会をランチルームと各教室をつないで行いました。感染状況は、だいぶ収まってきましたが、寒さ対策と移動の時間削減のために、今回もオンラインで行うことにしましたコロナ禍での変更は、コロナがおさまってからも、有効なものは継続していきたいと思います

　今回は、表彰の伝達と、校長先生の話でした

表彰の伝達

今日の伝達内容　おめでとうございます。

＜第24回栃木県学校教育書写書道作品展＞
・条幅の部　金賞…6年 1名
・半紙の部　金賞…6年 3名
・硬筆の部　金賞…1年 1名
　
＜第53回下野教育美術展＞
・版画の部　奨励賞…6年 1名
・絵画の部　奨励賞…6年 8名　 5年 3名　　4年 4名　　3年 2名　　2年 4名　　1年 3名

＜校内給食週間イラスト＞ 
・入賞…6年 3名　　5年 3名　　4年 3名　　3年 3名　　2年 3名　　1年 3名

＜なわとび大会＞
・持久とび　　・課題とび　

＜第410回珠算検定＞

・3級…5年 1名

＜第６２回日書学全国学生展＞
・小学校の部　日本書学院大賞…6年 1名

＜第25回路傍の石作品コンクール＞
・奨励賞…栃木市立千塚小学校

　ランチルームには、代表児童が集まったので、各教室で伝達していただいた子の名前は、給食の時間に教務主任の先生が放送でお知らせしましたまた、学校だより２月号にも掲載(一部　学年だより3月号に掲載予定)していますので、後で確認してくださいね

校長先生の話

　今回は、二つの話をしました

（１）栃木市出身のプロの車いすテニスプレーヤー　大谷桃子さんの講演会での話から、子どもたちに「伝えたいこと」

（２）言葉について「考えて　行動してほしいこと」

二つのことから、3学期の始業式に話した、頑張ってほしいこと　二つにつなげて話しました

　今年度のしめくくりである3学期を、「みんな　えがお」で過ごせるようにしていきましょう

今年度の、教職員による「聞く読書」は今回で最後となりました

最終日は、教務主任の先生が『ゆきのひは　あつい　あつい』という絵本を朗読しました

最近雪が降ったばかりなので、物語を想像しやすかったかもしれません

また、給食にカレーが出たときには、サプライズで『ラッキーカレー』という絵本を朗読しました

食べようとしたカレーが動き出すという不思議な物語に、子どもたちは想像力をフルに働かせているようでした

来週以降は図書委員会児童による「聞く読書」を予定しています

きょうの　こんだて

はちみつパン　ぎゅうにゅう　ミニ　オムレツ　フレンチサラダ　にくだんご　スープ　チョコ　クレープ

 ↓↓　オムレツが、「ハート型」で、デザートにチョコ・・・調理場からのバレンタインデーならではの心づかいですおいしい給食と共に、気持ちも伝わるとうれしいです

今年度最後となる図書委員会による読み聞かせを行いました

↓↓朝、図書室に行くと自主的に直前練習をする児童の姿が…

↓↓本番は緊張した面持ちでしたが、どの児童も最後まで頑張りました

自分の２学年上のクラスでの読み聞かせや、文章量が多い本にチャレンジしてくれたり、急遽２つのクラスで読み聞かせをしてくれたりした児童もいました

↓↓みんな真剣にお話を聞き、最後に感想を発表してくれたクラスもありました

終了後に図書委員会の子どもたちに話を聞くと、

「緊張して周りが見られなかった」

「緊張して言い忘れてしまった部分がある」

と言いながらも達成感に満ちた表情をしていました

【じどうの　みなさんへ】

今回、としょいいん会さんたちが　よんでくれた本は

としょしつで　かりられます

ぜひ、よんでみて　ください

　4月から、週に1回来校してくださっていた教員業務支援員の先生が、今日でお別れになります大変お世話になりました

　給食の時間に、教頭先生からご紹介があって、子どもたちへ放送でご挨拶いただきました

　子どもたちへの温かい言葉掛けもいただき、本当にありがとうございました

　朝、登校してすぐに「交通指導員さんへの感謝の会」を行いました。交通指導員さんが立哨してくださっている交差点を通っている、学校の西の方（宮・千塚方面）から登校する子たちの中の4･5･6年生が、ランチルームに集まって、指導員さんを囲みました

　その他の子たちも、各教室でZoomで視聴しました

　「感謝の会」の中で、代表児童による「感謝の言葉」「鉢花と記念品の贈呈」「校長の話」「交通指導員さんのお話」がありました

　校長から、交通指導員さんへのお礼とともに、「スクールガードリーダー」を務めてくださっている方のお名前もご紹介し、その他にもたくさんの地域の方々に見守られていることを子どもたちに伝えました「交通指導員さんへの感謝の気持ちを表すにはどうしたらよいでしょう。」と問いかけ、「これからも、事故にあわずに、毎日元気に学校へ来ること」が1番うれしいことだと確認しました

　交通指導員さんからは、「いつも元気よくあいさつしてくれてうれしいです。これからも健康に気を付けて、安全に登下校してください。そして、6年生は中学校に行っても目標をもって頑張ってほしいです。勉強や部活などで忙しくなりますが、自転車での通学も交通事故にあわないように気を付けて過ごしてください。」とエールを送っていただきました

↑↑　Zoom配信は、ここまでで、その後指導員さんと一緒に記念撮影をしました

　交通指導員さん、今日はご多用のところ、子どもたちが企画した「感謝の会」にお越しいただき、ありがとうございました。これからも、千塚小の子どもたちのために、どうぞよろしくお願いいたします

　予報よりも早めに雪が降り始めましたまだ雪遊びができるほど積もってはいませんが、子どもたちは大喜び

　今朝は、雪予報をもとに、下校のことを想定してか、傘を持って登校する子がたくさんいましたよ

 ↓↓　今朝7：45頃の雪は、こんな感じでした

 ↓↓　校庭も…白い小さな雪の結晶がちらちら・・・

 ↓↓　早速、朝の会を終えた1年生が、校庭に出てきましたよ!!　1時間目は「生活科」季節を感じながら、冬の遊びを楽しんでいます

↑↑　2年生も、「チャンス」とばかり、校庭で植物の観察・・・

　この後、2時間目の後の休み時間には、たくさんの子どもたちが、校庭で空から舞う雪を浴びながら“冬を満喫”していました体が冷えてしまったでしょういえいえ“子どもは風の子”　寒さなんてへっちゃら

「～子ども（いぬ）は喜び　庭かけ回り」「大人（ねこ）は　教室（こたつ）で丸くなる」いえいえ千塚小の先生たちは、一緒に校庭で遊んでいました

　雪の少ない栃木の子どもたちにとって、「雪が降る」のを見たり触ったり遊んだりして、直接体験するのも、大切な学習ですねでも風邪を引かないように、教室に入ってよく温まってから、3時間目の学習に入ってくださいね～

　この後、積もりそうですね・・・大人は、歩行時の転倒、車のタイヤのスリップや玄関への動線確保など、いろいろ心配が尽きません

　おはようございます朝からよい天気ですが、急に冷え込みましたね。このところ、とても暖かい日が続いていたので、この寒さは身にしみます明日は雪の予報も出ていますので気を付けて過ごしましょう

　今年度最後の授業参観も終わって、みんなが楽しみにしていた「なんでもコンサート｣もできて、一つ一つ楽しい思い出が増えてきました・・・そして、いよいよ6年生の卒業の日が迫ってきました

　6年生教室の壁面に、「卒業までのカウントダウン」の表示が掲示してあるのですが、毎日1枚ずつ増えていって・・・

　「おめでとうの日」はうれしいけれど、見送る私たち教職員や在校生にとっては、寂しいような不安な気持ちも入り交じっています

　今日は2月9日(木)　卒業まであと２５日です。

　みんな、1日1日を大切に過ごしていきましょうね

　今年度最後の「学校運営協議会」を開催しました。ご多用のところ、委員の皆様には午後1時に家庭科室にお集まりいただきました

本日の内容は、以下のとおりです。

１　会長あいさつ

２　校長あいさつ

３　本日の日程確認

４　「何でもコンサート」の視聴

５　協議

（１）令和4年度学校評価まとめについて

（２）令和4年度小中一貫教育のまとめについて

（３）令和5年度学校経営方針(案)について

（４）令和5年度学校行事予定(案)について

（５）令和5年度学校運営協議会の組織、日程(案)等について

（６）今年度の取組より

　・とちぎ未来アシストネット　　・おやじの会　　・危機管理(安全教育、不祥事防止)　　・いじめ防止基本方針　　・創立150周年記念事業益金の活用　　・働き方改革

６　ご意見・ご感想等

７　事務連絡

委員の皆様から、貴重なご意見やご質問をいただきました。協議内容の詳細については、後日、記録をHPにもアップしますので、どうぞご覧ください。 

　本日ご協議いただきましたことを、これからの学校教育活動そして、次年度の学校経営・教育計画に活かしてまいります。委員の皆様、大変ありがとうございました

　なお、今年度の卒業式について、委員の皆様にもご案内させていただき、ご都合のつく範囲でご参列いただく予定です

　本日、2年生のなわとび検定を行いました。持久とびとあやとびです。

今までの練習の成果を発揮し、どの児童も目標に向かって頑張りました。

また、6年生が、2年生のなわとびのとんだ回数を数えてくれました。そのおかげで、2年生は、安心して自分の種目に取り組むことができ、精一杯頑張ることができました。6年生に感謝！！！

2年生は、6年生に数えてもらいながら、一生懸命頑張っています！！！

記録用紙にとんだ記録を書いてもらいました。

6年生は、2年生にお手本を見せてくれました！　

2年生のリクエストに応えて、難しい技にもチャレンジしてくれました！

そんな姿に、2年生は目をキラキラさせていました

6年生に縄を大きく回してもらいました。また、優しく背中をおしてもらって、上手にとべるように

なってきました！2年生は大満足！！

よくがんばった縄跳び検定でした！！！

　5時間目の体育の時間に、3・4年生合同で「なわとび検定｣を行いました。

　間隔を十分にとって実施しました。どの学年も、「課題とび」と「持久とび」で検定を行います。課題種目は、2回測定し、跳べた最高回数を記録します。持久とびは1回計測で、学年×1分間跳び続けることができた人を記録することになります。ただし、10秒以内は続けて再チャレンジができます。

　3年生の課題種目は「交差とび」、4年生の課題種目は「うしろあやとび」です。

↓↓　持久とびの様子です。

【4年生】

【3年生】

　みんな、とてもよく頑張っていました各学年の課題種目の入賞者と持久とびの到達者については、後日放送で、体育委員会が紹介する予定です

　明日は、みんなが楽しみにしている｢何でもコンサート　パートⅡ｣があります今日の昼休みに、体育館で、そのリハーサルを行いました

　今日は、動きと、カメラワーク・音楽のタイミングあわせが中心で、演技は明日の本番の“お・た・の・し・み”

↓↓　音楽あり（歌・演奏…）、スポーツあり（バスケットボール、なわとび…）、お笑いあり・・・みんなの特技や好きなことがいっぱいです

↑↑　演技の終わりには、大きな拍手も　どうぞお忘れなく～

↓↓　放送委員会の人たちが、進行や音響を担当します。最後まで、入念に打合せ・・・ありがとうございます明日は、よろしくお願いしますね

先週から、図書委員会による「聞く読書」を行っています

子どもたちには、誰が読んでいるのかはその場では伝えず、ホームページを確認してもらうよう声がけをしています

是非、ご家族でご覧ください

１回目は５年生が『じめんの　したには　なにがある』という絵本を朗読しました

本日行った２回目は６年生が『もしものせかい』という絵本を朗読しました

【じどうの　みなさんへ】

だれがよんでいるか　わかりましたか？

とても　聞きやすく　たのしい　はっぴょうでしたね

下のオレンジ色の「グッドボタン」も　ぜひおしてください

じかいも　おたのしみに

今月も「くすくすの会」の皆様が読み聞かせをしに来てくださいました

子どもたちの興味を惹き付ける本を毎回選んでくださるおかげで、とても楽しそうに読み聞かせに聞き入っていました

次回３月は、今年度最後の「くすくすの会」です

どんな本を読んでくださるのか、楽しみですね

　授業参観の後、子どもたちが下校してから、各教室で学年ごとの懇談会を行いました

【1年生】

【2年生】

【3年生】

　ご多用のところご出席いただきまして、ありがとうございました

　１・２年生に限り、懇談会の時間に子どもたちを図書室でお預かりいたしました

↑↑　みんな、静かに宿題や読書をして、待っていました

　立春を過ぎ、昼間は暖房をつけなくても過ごせるぐらいの気温になりましたね今日は特に暖かく、子どもたちは薄着になって過ごしていました。新型コロナウイルス感染症がだいぶ治まってきましたが、インフルエンザや胃腸炎等が流行し始めています引き続き、基本的な感染対策を続け、体調管理には十分気を付けてお過ごしください

　5時間目に、授業参観がありました今回は、1・2・3年生。全校を2日に分けて実施しています。金曜日と今日と2日ご来校いただいた保護者の皆様、ご理解とご協力をいただきまして、本当にありがとうございます

　授業の様子です。

【1年生】生活「じぶんで　できるよ」

【2年生】道徳「ゲームをしていたつもりなのに」

【3年生】総合的な学習「ふるさと探検隊」

　今日の授業での子どもたちの様子は、いかがでしたか

　千塚小では、学年によって単元や学習の流れが異なるので、1年間の学習のまとめ・生活や総合の発表等を、1年間のうちに1回は位置づけていこうという方針で設定しています。今回が今年度最後の授業参観でしたので、「学習のまとめ」を発表している学年が多かったと思います。子どもたち一人一人の成長を感じていただけると嬉しいです

　家に帰ったら、どうぞ具体的に声掛けをお願いします

例えば・・・

「みんなの前で、大きな声で返事ができていたよ」

「手を挙げて、進んで発表していたね」

「友達と、仲よく話し合っていたね。どんな話をしていたの??」

「よい姿勢で堂々と発表している姿を見て、嬉しかったよ。これからも応援しているよ」

などと認め、励まし、会話とやる気を引き出していただきたいと思います

　授業参観の後、子どもたちが下校してから、各教室で学年ごとの懇談会を行いました

【4年生】

【5年生】

【6年生】

　ご多用のところ、ほとんどの保護者の方が参加してくださり、本当にありがとうございました廊下や教室に掲示してある作品等も、見ていただけたでしょうか。次年度のPTA役員選出にもご協力いただき、ありがとうございましたいただきました貴重なご意見やご質問については、全職員で共有させていただき、今後の子どもたちの指導や学校生活に、活かしていきたいと思います

2月1水)水)に1・6年でスケート学習を行いました

みんなこの日を楽しみにしていました

ワールドグループで宮スケートセンターまで歩いていきます。みんなドキドキの表情

吹上地区まちづくり協議会の方に挨拶をしてスケート靴で滑る子は履き替えます

1年生はドキドキした面持ちで、おうちの方にスケート靴をはくのを手伝っていただきました

6年生は自分で、履けて余裕の表情。流石6年生

1年生は初めてのスケート学習

スケート靴を履いている子はおうちの人に助けていただいたり、自分で頑張って滑る子も！

靴でも滑れるから、はじめてでも怖くなく、楽しく遊ぶことができました

6年生はすいすい滑っていました。移動もお手の物、氷の上でも鬼ごっこしたり、おしゃべりしたり、流石です

かっこいいね

すってんころりんしても、すぐ立ち上がります！

時間がたつにつれ、上手になっていきます　途中から「私やってみたい」とスケート靴に履き替える子も！！！ナイストライ

天気にも恵まれてとても楽しいスケート学習でした

　ご参加いただきましたご家族の皆様と、まちづくり協議会・地域の皆様、本当にありがとうございました

　5時間目に、4・5・6年生の授業参観がありました

　校庭への駐車や、受付での体温チェックと手指消毒等にご協力いただきまして、ありがとうございました

　授業の様子です。

【4年生】算数「立体」

【5年生】総合的な学習「臨海自然教室で学んだこと」

【6年生】国語「6年間で成長したこと」

【すみれ】総合的な学習「みんなにやさしい街って　どんな街」

　ご多用のところ、ご参加いただき、ありがとうございましたどの学年も、子どもたち一人一人の、4月からの成長を感じていただけたと思います家に帰って、今日の授業の中でのよさや頑張りを認め、ほめていただけると、さらに意欲がアップすると思います。どうぞよろしくお願いいたします

今日は、３・５年生のスケート学習がありました。宮スケートセンターまでは、WG（ワールドグループ）の縦割り班で歩いて行きました。３年生のことを気にしながら歩く５年生。高学年らしさが見られ、大変素晴らしかったです。

寒さを忘れて、冷たい氷の上を楽しく滑った３年生と５年生。地域の方々の温かさや地域の良さをさらに実感することができた「スケート学習」になりました

１月２３日から１月２７日に「校内給食週間」がありました。「給食感謝の会」では、給食委員会が調理員さんにインタビューをしたり、給食に関するクイズを出したりした動画を各学級で視聴しました。

また、各学年で書いた調理員さんへのメッセージを給食委員会が代表として渡しました。

これからも、給食を作ってくださる調理員さんや、いただく命に感謝をして、美味しく給食をいただきたいと思います

　図書事務の先生が、給食の時間になると、ときどき「図書室のお知らせ」や「読書のすすめ」などを、放送で呼び掛けてくださっていますね

↓↓　これは、先日の放送の様子です。

　今日は、図書委員会の6年生が、放送してくれました。とても分かりやすい内容だったので尋ねると、全校児童に向けてお知らせしたいことを、自分で考えて放送したのだそうです

委員会の仕事…給食の時間の放送でも、『自治力』の高まりを感じ、とてもうれしくなりましたなんと!!すばらしい

①全校に向けて、伝えたいことを考えて

②話すことを整理して、原稿にまとめて

③担当の先生に確認していただいて

④アナウンスの練習をして

⑤ゆっくり、はっきり放送する

　自分で「よい」と思うことや、「こうするといい」と考えたことを、自分から行動する・・・これぞ『自治力』ですね

　6年生の成長と『自治力』の輝きを見習って、つないでいけたら、千塚小は、もっともっとすてきな学校になると思います

　今日は、昨日よりも気温が高くなるという予報ですが、外にいると風が強いので体感はかなり寒いですねでも、この朝晩の冷え込みのおかげで、3・5年生の「スケート学習」も、実施することができました。おもいっきり楽しんで帰ってきたので、お腹もすいたでしょうか

きょうの　こんだて初午（はつうま）メニュー

せきはん　ごましお　ぎゅうにゅう　とりにくの　ゆずマーマレード　やき　しもつかれ　ゆば　たま　じる　(アレルギー　たいおうしょく：たまご　ぬきの　すましじる…みどりいろの　おぼん）　アセロラゼリー

　初午（はつうま）は、2月最初の午の日のことをさし、食べ物の神様、田んぼの神様に感謝し、稲荷神社を祭る日ですその日に「しもつかれ」を作り、その年の新しい“わらつと（わらで作った器）”に「しもつかれ」と赤飯を入れ、稲荷神社にお供えします。「しもつかれ」は、新巻鮭の頭、だいこん、にんじん、油揚げ、節分の豆、酒粕などを使って作ります。だいこん、にんじんは、『鬼おろし』を使っておろします。『鬼おろし』は、竹製の目の粗いおろし器で、ギザギザした竹の歯が、鬼の歯に見えたことでつけられた名前だそうです

　「しもつかれ」は、栃木県を代表する郷土料理です「しもつかれ」には、昔からそれぞれの家庭に受け継がれてきた味があります。「七軒の家の『しもつかれ』を食べると病気にならない」という言い伝えがあるくらい、栄養満点の料理です

　給食では、子どもたちが食べやすいように料理のしかたや調味料を工夫して「しもつかれ」を作っていますから、見た目で判断しないで、“地域のよさ”を味わって食べられましたか

　また、今日の「鶏肉のゆずマーマレード焼き」に使った「ゆずマーマレード」は、栃木農業高校で作った地場産物です高校生たちの思いもいっしょに感じながら味わえましたか

　「行く　1月、逃げる　2月、去る　3月」と言われますが、あっという間に1月が終わり、今日から2月になりました。“2月といえば”　節分・・・　今年は2月3日(金)が節分です。

　給食では、一足早く、今日「節分」を味わってもらいましたよ

きょうの　こんだて

ごはん　ぎゅうにゅう　いわしの　うめ　しょうゆに　いそか　あえ　けんちん　じる　ふくまめ　

　節分というのは、「季節を分ける」という意味です。ですから、節分は、春・夏・秋・冬の4回あります。その中で、立春の前日にあたる日が1年の始まりとして特に重要視され、今では「節分」というと＝2月のイメージになって定着しているのです

　みなさんのお家では、「豆まき」をしますか。節分に豆まきをするのは、どうしてでしょうこの週間は、中国から伝わった風習と言われています。昔から季節の変わり目には邪気（悪いもの）が入りやすいと言われていて、その邪気（悪いもの）を鬼に例えて、鬼を追い出して福を取り込む行事として、豆まきが行われています

　『豆』は、語呂合わせから「魔を滅する（悪いことをなくす）」ことに例えられ、豆をまいて悪いことを追い出すことで、1年の幸せを祈ると言う意味があるそうです

　また、ヒイラギの枝に鰯（イワシ）の頭を刺して玄関に飾る習慣もあります。これは、ヒイラギのとがった葉っぱや、イワシのにおいは鬼が嫌がって近づかないようにするためです

　さらに、豆まきの後は、年の数だけ豆を食べて、1年の無病息災を祈るという習慣もありますよ

　皆さんは、豆を何個食べますか。今日の給食に出た『福豆』では、先生の年齢の数には足りませんでした。2月3日(金)に家に帰ってから、豆まきをして、年の数だけ豆を食べて、無病息災をお祈りしようと思います

　立春が近いとはいえ、朝からとても寒いですねでも、そのおかげで、氷がよく凍って、午前中の1年生・6年生のスケート学習を楽しむことができたので、よかったですね

　１月最終日になってしまいました。朝は寒くて凍り付くようですが、昼間は太陽が出てとてもあたたかいです

　休み時間の子どもたちは、今、「なわとびの練習」に夢中です

　それぞれが、自分のめあてに向かってチャレンジし、なわとび検定に向けて頑張っています友達同士、教え合ったり励まし合ったりする姿も見られ、とても微笑ましいです寒さに負けず、「健康で　たくましい子ども」に育っている千塚の子・・・応援をよろしくお願いいたします

１月の図書室内や学級での読書の様子をお届けします

今月は給食週間があったためか、食べ物に関する本が大人気になっていました

１年生では『給食番長』という「聞く読書」で使用した絵本を借りたい人がたくさんいて、貸出順の話合いが行われていました

また、今日から給食の時間の朗読「聞く読書」に図書委員会の子どもたちも参加しました

（給食を食べる時間を確保するため、事前に録音した音声を流しています）

毎週火曜日の「聞く読書」を楽しみにしていてもらいたいと思います

　業間の休み時間に、避難訓練を行いました今回は、子どもたちがいろいろな場所にいる「休み時間」に、事前に予告をせずに実施しました

　災害は、突然起こるもので、いつ起こるかわかりません「いつでも」「どこにいても」安全に身を守ることができるようにすることが大切です。学校では、子どもたちに予告をしないで、いろいろな災害を想定して安全に避難する指導をしています。

　係の先生が作成した資料を活用して、事前に「いろいろな場所（教室・図書室・階段・廊下・トイレ・校庭）を想定した避難のしかた」について学習しておいたので、その成果が表れ、どの子も安全に避難することができました

　今回の反省をもとに、先生たちで話し合って、子どもたちに「自分の命は自分で守る」力が身に付くよう、「避難訓練」行事の見直しをしながら実施していきます家でも、いろいろな場面を想定して子どもを交えて話し合っておくとよいと思います。どうぞよろしくお願いいたします

　給食週間は終わりましたが、毎日いろいろと工夫したメニューで提供していますよ

きょうの　こんだて

ごはん　ぎゅうにゅう　さばの　スタミナやき　きりぼし　だいこんの　にもの　こんさいの　ごまじる　とちぎけんさん　いちごゼリー

　切り干し大根は、秋の終わりから冬にかけて収穫した大根を細切りにして、広げて天日干しして作られています。乾燥させているので、生の大根より日持ちがします。カルシウムや食物繊維もたっぷりな食品ですので、今日のように煮物の他に、あえ物などいろいろな料理に使ってみるといいですよ

　今日のデザートは、「栃木県産のいちごを使ったゼリー」です。

　栃木県は、いちごの生産量が４年連続日本一今日は、「とちぎのいちご」というリーフレットを配付しました。栃木県は、冬の日照時間が長く、昼と夜の寒暖差が大きい気候です。この気候がいちごの生育に適しているため、栃木県では、おいしいいちごがたくさん作られているのです。（「JAグループ栃木」のリーフレットより）

　栃木県民である私たち・・・いちごに詳しくなっておくのもいいですね

　さらに!!校内給食週間の行事で、「給食に関するイラスト」を募集し、入賞者が決まりましたので、その作品をご紹介します

保健室前の１階談話コーナーに掲示してありますので、ご来校の際は、どうぞご覧くださいね～

　職員室のベランダで育てている「シャコバサボテン」白と赤があるのですが、つぼみが膨らんできたので、冬休みに室内に入れると・・・みるみるうちに変化しました

その様子を撮影したので、並べてみますね

《12月28日》白（ピンク色）が先に咲きました

《1月5日》赤のつぼみがふくらんできました

《1月10日》白（ピンク）は、この後、花がしおれてしまいました。

《1月13日》赤い花が満開です。とても豪華に感じます

《1月27日》そろそろ枯れてきました。少なくなりましたが、まだ、つぼみをつけているので、開くのが楽しみです!!

　調理員さんや、給食に関わるたくさんの方々へ、感謝の気持ちを表した業間の時間の｢給食感謝の会｣ありがとうございました。今日の給食も、調理員さんみんなで力を合わせて愛情を込めてつくりました

↑↑　お昼の放送では、「食べ物の３つの働き」の話をしてもらいました。5・6年生の家庭科でくわしく勉強しますから、楽しみにしていてくださいね

きょうの　こんだて

ピザトースト（しょくぱん）　ぎゅうにゅう　フレンチ　サラダ　にくだんご　スープ　おこめの　とうにゅう　プリン

　千塚小6年生のリクエストメニュー「いろどり豊かなランチ｣です放送と献立表でお伝えしたとおり、6年生2人のアイディアを合体させたメニューです献立は、好きな物だけではいけないと分かり、なるべく同じ色に偏らないように彩りを考えながら、メニューを決めたそうですどの料理にも、緑や赤、黄色の食品がいくつか入っていて、工夫された献立です

　料理は、味ももちろんですが、「目で見て楽しむ」ことも、とても大切ですね視覚的に｢おいしそう｣と感じると、その栄養を体に取り入れる力が増すとも言われています。食べ始める前に、まず配膳された食事をよく見て、楽しんでほしいと思います

　また、どんな材料がどのように調理されているかを考えたり、自分の口の中に入るまでにどのような流れをたどってきたのかを想像したりすると、多くの人のかかわりがあることにも気付きますね

　これからも、給食週間に気付いたこと、感じたこと、学んだことを大事にして、毎日の給食を味わって食べてくださいねそして、考えたことや「こうするといい」と思いついたアイディアなどを、どんどん教えてくださいね～

　千塚小では、毎週木曜日は「ENGLISH　DAY」として、朝やお昼の放送を英語でアナウンスしています。今日も放送委員会の人が放送してくれましたね

↓↓　毎日のこんだてを放送しているのは、「給食委員会」の人なんですよ当番を決めて、順番に交代で放送していますそれから、今日は「食事のマナー」について呼び掛けてくれました。今日の給食でも、マナーに気を付けて食べられましたか

きょうの　こんだて

ごはん　ぎゅうにゅう　とりにくの　からあげ　えび　だいこん　うすくず　じる

↓↓　「えび」の食物アレルギーのある人も、食べられるように、「えび抜きの大根の煮物」を作っています。「えび」のかわりに、「かつおぶし」で取った出汁を使って煮ました。色は少し薄いですが、うまみが出ていておいしく煮えていると思います

「ちょこっと食通信｣より

　「えび大根」は、栃木市を含む県南地域でよく作られる郷土料理です。この地域では、お祭りのときに、親戚や子どもたちが集まってきて、「えび大根」などのごちそうを食べながらお祝いをしました。もともとは行事のときのごちそうでしたが、現在は、普段のおかずとしても作られています

　冬、寒くなると、川や沼の岸辺の草が枯れ、えびが寒さをしのぐ場所がなくなってきます。そこで、昔の人は、その草のかわりに笹を川や沼に入れておき、えびが笹に身を寄せたところを網ですくって獲っていました。それを冬に味がよくなる大根と煮付けたのが「えび大根」です。今日の給食は、干しえびを使いました

　先人の知恵と工夫に思いを馳せながら食べてほしいと思って作りました

　今日も、よくかんで、お腹いっぱいになりましたか

　感染リスクを減らすために、「代表委員会」をいつものように開催するのを控えて、各クラスの意見を持ち寄って、5年生での話合いにお願いすることにしました

　議題は、もちろん「6年生を送る会について」です。

　昨日、5年生で話し合ってくれました。

　そこで、少しずつ子どもたちの思いを叶えようと、先生たちもお手伝い

　全員そろっている班から、ワールドグループの集合写真を撮影し始めましたよ

　今日は、朝の活動の時間の一部を使って行いました

　5年生を中心に、6年生への思いを込めて、少しずつ準備を進めていきましょう

　昨日24日(火)18:30から、ランチルームで「PTA執行部会｣を行いました

　今回は、今年度のまとめと、次年度の計画につなげるための大事な協議題が多かったので、いろいろと意見を出し合いながら進めてくださいました

　主な協議内容は…

１　令和5年度執行部の組織づくり

２　令和5年度学年部長・副部長の選出について

３　令和4年度　PTA運営費(リサイクル収益等)会計について

４　令和4年度事業報告、令和5年度事業計画案について

５　令和5年度PTA会則について(確認)

６　令和5年度の活動方針について(確認)

７　アシストネット活動について

８　その他　　　　でした。

　次年度は、PTA組織や活動内容等について検討を重ねながら、大きな修正をすることになったので、慎重に丁寧に、そして大胆に進めていく必要があります。皆様のご協力をよろしくお願いいたします

　次回は、3月2日(木)に「PTA会計監査・執行部会　並びに　新現役員会｣があります。ご予定ください

　午後、新1年生を迎えて行う｢一日入学｣を行いました。昨今の新型コロナウイルス感染症とインフルエンザの急拡大の状況を鑑み、来入児の参加を取りやめ、「保護者の方への説明会｣とさせていただきました。楽しみにしてくださっていた新1年生には、大変申し訳ありませんでした

【昇降口での受付】

【ランチルームでの説明会】

↓↓　開会前の待ち時間に、さくら連絡網｢健康チェック｣の入力のお試しをしていただきましたお家に帰ってからでも大丈夫ですので、チャレンジしてみてください。お願いいたします学校ホームページの閲覧についても、アナウンスしました

↓↓　教務主任の先生の進行で、開会しました

１　学校長あいさつ…校長

２　入学の心構えと諸準備について…現1年担任

３　登下校・児童指導について…児童指導主任　兼　交通指導　担当

４　集金事務・就学援助制度について…事務主事

５　保健関係…養護教諭

６　給食関係…栄養教諭

７　PTA会長あいさつ…PTA会長様

８　役員選出…現PTA執行部役員代表を中心に

９　下校班・お迎え当番について

【昇降口での登下校班との顔合わせ】

↑↑　肌を切るような寒さの中でしたので、可能な方には、在校生と一緒に歩いて下校していただきました。短時間での顔合わせとなってしまいましたが、一緒に歩きながら、通学路や班員の様子について分かっていただけたらうれしいです。大変お世話になりました

　令和5年度の新入生は、15名の予定で、現在千塚小にいる在校生の中では、1番少人数の学級になります

　にゅうがく　する　みなさん　へ

４がつに、げんきに　にゅうがく　するのを　みんなで　たのしみに　まっています。

けんこうに　きをつけて、げんきに　すごして　くださいね。そして、そつえんまで、たのしい　おもいでを　たくさん　つくって　くださいね

　給食週間3日目・・・給食の時間に、委員会児童による放送で「食事をおいしくする　魔法の言葉」について、話してもらいました「どんな言葉」か、伝わりましたか

　千塚小では、どの学年でも教科や生活・総合の時間に｢ふるさと学習｣を進めています

　今日は、千塚小6年生のリクエストメニュー『栃木産いっぱい給食』でした。いろどりと食べる人の体のことを考え、３つのグループの食品がバランスよく入るように工夫してくれました栃木市産の米、豚肉、にら、みそと、栃木県産の牛乳、油揚げ、しらたき、ヨーグルトを使い、まさに栃木産がいっぱいの給食になりました。栃木の恵を味わっていただけましたか

きょうの　こんだて

ごはん　ぎゅうにゅう　やきにくどん　のぐ　ブロッコリーと　カリフラワーの　サラダ　だいこんと　あぶらあげの　みそしる　ヨーグルト

　千塚小は「ふるさとを忘れない　世界の中の日本人｣という教育指標のもと、日々過ごしています。「ふるさとを大切にして｣｢世界に大きく羽ばたいていける」子を育てるために、給食でもお手伝いしていきたいと思います

今月も「聞く読書」として、給食の時間に教職員が放送で朗読を行いました

４年担任の先生が新年に合わせ『十二支の　はじまり』、

栄養教諭の先生が給食週間に合わせ『給食番長』

という絵本を読みました

とても楽しそうに朗読に聞き入る子どもたちの姿がありました

３学期は図書委員会の児童も「聞く読書」に参加予定です

　昨日からの強風の影響で、関東各地でも倒木や倒壊等の被害も見られるようですが、皆様のお宅のご近所ではいかがでしょうか

　今朝は、南の空は青いのに、北の空は暗くて、子どもたちの登校する7時半から8時ぐらいには風花が舞っていたので、心配していました栃木市の北の方から出勤した先生が、「雪のため、ゆっくり運転してきた」と話していました。このあたりでも雪が降っている地域もありそうですね

　その後、太陽が顔を出しあたりはだいぶ明るくなりましたが、まだ風が強く吹いています

↓↓　7：50から8：00頃の教室での子どもたちの様子です。

　荷物の片付けが終わって、朝の学習や読書、連絡帳書き、着替えなど、それぞれのクラスごとに、今日の授業の準備を進めています寒さに負けず時間を守って元気に登校し、学校での活動に入る・・・基本的なことですが、それが身に付くのはとても大切なこと千塚小の子どもたちは「健康で　たくましい子ども」に育っていますね

ニュースでは｢過去最強級の寒波　各地で大雪」と取り上げられていました。この後も、十分注意が必要ですね

　本日午後に予定している｢一日入学｣は、感染状況を鑑み、保護者のみの参加に制限させていただきました。どうぞお気をつけてご来校くださいお待ちしております

　宇都宮大学教育学部の2年生が2名、｢教職ボランティア」として、週1回半日ずつ、千塚小に来てくださっていましたが、今日がその最終日となりました

　給食の時間に、校内放送で子どもたちにあいさつしてくださいました

　いろいろな学年の授業にT2としてかかわったり、休み時間に子どもたちと一緒に遊びながら安全面の見守りをしたり、給食の配膳なども手伝っていただいたりと、多くの場面で支援してくださいましたありがとうございました

　教員の卵として、私たち教職員も、いろいろ伝えたいなあと思うことがありましたが、子どもたちと接する中で、たくさんのことを学んでくださったようで、とても嬉しく思います来年度は、吹上中学校で｢教育実習｣を予定しているそうです。6年生は、今度は｢吹上中の1年生｣として、また会えると思います。また、千塚小の卒業生ですから、地域のどこかで会うこともあるかもしれませんね。その時は是非、一回り大きくなった姿で元気にあいさつができるといいですね

　1年間、お疲れ様でした。そして、これからも教員になるための勉強を頑張ってくださいねいつまでも応援していますよ～

　日本列島に大寒波雪は降りませんでしたが、この後、今夜半には路面凍結や外の水道管凍結も心配です。皆様、早めの対策をとって備えてくださいね

　そんな寒くて冷えた体を温めてくれる今日の給食をご紹介します

きょうの　こんだて

せわり　コッペパン　ぎゅうにゅう　ツナサンド　のぐ　かいそう　サラダ　ミネストローネ　ミルメーク　コーヒー

「ちょこっと食通信｣より

　今日は、カクテルトマトを使ったミネストローネスープです

　栃木市の大平地域でカクテルトマトを作っている農家の方にお話をうかがいました。

このカクテルトマトを作ろうと思ったきっかけについて　教えてください。

私の父がオランダに農業の勉強に行き、「オランダでは憧れの職業上位の農業経営」に感動したことです。父は、当時住んでいた横浜から、オランダの気候に似ている大平地域に引っ越してきて、｢株式会社｣を立ち上げました。ハウスの材料などは、全部オランダから取り寄せています

大変なこと　はどんなことですか。

最近の気候の温暖化による夏の暑さです。ハウスの中での作業をするのも暑く、暑すぎるとトマトの根がしっかり伸びなくて、大きくなっても実が実らなくなってしまうんです自信をもって提供しているカクテルトマトを「おいしい」と喜んでもらえることが本当に嬉しいです。好き嫌いなく食べて、健康になってください

　栃木市育ちのカクテルトマトが、大人気です今日は子どもたちの大好きな｢ツナサンド｣と｢ミルメークコーヒー｣を入れた牛乳と一緒に、味わって食べてくださいね今日のサラダには、いろいろな海藻が入っています。何が入っているか、分かりましたか。名前を当ててから、こんだて表で答え合わせをしてみてくださいね

　給食の時間の放送も、いつもよく聞いてくれてありがとうございます。給食の後、私（栄養教諭）のところへ来て｢今日の給食、おいしかったです｣とか｢ぼくは、野菜が苦手だけど、今日は残さずに食べられました」などと話してくれる子がいて、とても嬉しいです

　今週は、千塚小の｢校内給食週間｣です今週も、いろいろなテーマで献立を工夫しましたので、ご紹介します。

　今日は、千塚小6年生のリクエストメニュー『もう一度食べたいランチ』です

きょうの　こんだて

ごはん　ぎゅうにゅう　マーボーどうふ　はるまき　もやしいり　こまつなサラダ　

　自分のもう一度食べたいものを一つ選び、そこに野菜を中心に｢赤・黄・緑｣の食品のバランスを考えて立ててくれました。

　今日も、よくかんで、残さずに食べられましたか

　皆川城東小の6年生と皆川中の皆さんのリクエストメニューも、2月・3月に取り入れますので、楽しみにしていてくださいね～

　今日は｢大寒｣…

「大寒」とは？？「おおさむ」ではなく「だいかん」と読みます。季節の変化を知る目安としてきた二十四節気の一つで、寒さがとても厳しくなる頃をいうそうです。どおりで、このところの朝晩の冷え込みは、かなり厳しかったですねこの｢大寒｣の頃から寒暖を繰り返し、次第に日が伸びて春の気配が近づいてくると言われています。

　とはいえ、まだまだ寒さが厳しくなりそうです。今週末は、かなり気温が下がるという予報で、地域によっては｢雪」の予報も出ていますね。子どもは喜び、大人は心配になる｢雪」・・・現時点では月曜日は通常登校ですが、天気予報を確認しながら、必要に応じて一斉メールでお知らせしてまいります。ご家庭でも、健康・安全には十分お気をつけください

　寒さから体を温めてくれた今日の給食は…

今日のこんだて　～平成の給食メニューです～

米粉（こめこ）パン　ぎゅうにゅう　にこみ　うどん　きびなご　の　カリカリフライ　だいこんと　くきわかめの　サラダ　

　平成も、半ばに入ると、｢地場産物｣といって、地元でとれる農畜産物などを給食に取り入れる給食が行われるようになったそうです今日は、栃木市でとれたお米を粉にした「米粉パン」…もっちりして、とてもおいしいですね他にも“地元の食材を味わう”ということは、調理員さんへはもちろん、生産者の方、加工してくださる方、配送してくださる方など本当にたくさんの人の協力があってできることだということを、改めて理解したいですね

　感謝の気持ちをもって、いただきましょう

　さて、来週は、千塚小の｢給食週間｣です。今週に引き続き、またまた、楽しみな献立を工夫してくださっていますから、｢給食に感謝し、味わい、楽しむ」1週間になるといいなぁと思っています

１月１９日の１・２時間目でスケート学習を行いました寒い中、荷物を持って、２列に並んで「宮スケートセンター」に歩いて行きました。

　「宮スケートセンター」は、｢吹上地区まちづくり協議会」の方を中心に、地域の皆さんが整備をしてくださり、きれいで平らなスケートリンクになっていました

　子どもたちは、自分の靴のサイズを言って「スケート靴」を借りる子と、履いてきた靴のままの子がいましたが、それぞれの滑りや遊びに挑戦しました。

　最初は、バランスを取ることが難しく立てなかったり、転んだりしていましたが、友達と練習をし、氷上を滑ることを楽しんでいる姿が多く見られましたこの活動の前に、今年度のオープン1月8日のあとに利用している子もいました。参加していただいたご家族の中には、千塚小の出身の方もいらっしゃって、子どもの頃の経験からアドバイスしてくださると、あっという間に滑り方が上達しました。子どもたちからは「楽しかった」や「またやりたい」などの声が多く聞こえました。

　大きな怪我もなく、参加した子どもたち全員が無事に学校に戻ることができました。参加してくださった保護者の皆様、子どもたちの安全の見守りや助言・支援にご協力いただきまして、本当にありがとうございました

宮スケートセンターは、１月中は土曜日と日曜日に一般開放しているそうなので、ぜひご家族で行ってみてくださいね

　今日は、3時間目のあたりから「おなかすいた～」といっている子がたくさんいましたよ日中あたたかくなって、休み時間も活発に遊んだり運動したりしたからでしょうか

　また今日は朝から、2年生と4年生の「スケート学習」があったので、たくさん歩いて、たくさん動いて楽しんだので、特にお腹がすいていたようですね

 きょうの　こんだて　～昭和60年代の給食メニューです。

ごはん　ぎゅうにゅう　かわりビビンバどん　のぐ　もやしの　キムチあえ　わかめスープ

　昭和から平成の初めにかけては、外国の料理やバイキング方式を取り入れるなど、ますます給食のメニューも多様化してきました子どもたちも、｢給食で初めて食べたけど、おいしかった｣とか「（食材を指さして）これは、何ですか？」などと、初めて食べる料理や食品があると思います。いろいろな国の食文化を調べてみるのも楽しいと思います

　この機会に、是非、自主学習で取り入れたり家庭でも料理に挑戦してみてはいかがですか作り方などの情報が知りたいときは、是非、栄養教諭の先生まで聞きに来てくださいね。お待ちしています

 　さて、問題です今日の給食の献立は、どこの国の料理でしょうか分かった人は、教えてくださいね

　午前中は学力テストだったのでたくさん頭を使った子どもたち・・・お腹がすいていたようですね

今日のこんだて～昭和50年代の給食メニューだそうです～

ごはん  ぎゅうにゅう  ポークカレー  オムレツ  コールスローサラダ　

　私が子どもの頃の給食でも食べたことがあるようなメニューです。「カレーライスは家でもよく食べる」という方も多いと思いますが・・・学校のカレーは、とてもおいしくて、家では出せない味わいなんですよ

どうしてなのか、考えてみましたそして、栄養教諭の先生に私の予想を伝え、あっているかどうか質問してみました

カレールウが特別で高級だからですか??

そんなことはありません。家で食べるのとそれほど違わない物を使っています。ただ、千塚小学校共同調理場では、3種類のルウを混ぜて使っているので、さらにおいしくなるのかもしれませんね。

家とは違う調味料を使っているからですか??

｢献立表｣を見てみると…｢カレールウ｣以外に、「ワイン・ウスターソース・ケチャップ・ガラムマサラ」の調味料や、｢トマト・にんにく・しょうが・りんご」が書いてありました。

確かに、味に深みを出すための調味料は、いろいろと使っています。カレーライスを食べるときに気がつく「ぶたにく・にんじん・たまねぎ・じゃがいも」以外の食材も、おいしくなるポイントです。また、たまねぎをよ～く炒めて、甘みが出るように調理しているのも工夫の一つです。

たくさんの量を大きな鍋で、コトコトと煮込むからですか!?

実は、それが大きな理由だと思います。給食用の鍋は、火力や熱の伝わり方の違いなのか、煮物を上手に煮ることができます。また、私が新人の頃、一緒に仕事をした調理員さんから、｢経験上、最後にこげないように気を付けて、強めの火でしっかり混ぜると、まろやかでおいしくなる」と教えてもらったことがあります。調理員さんの経験が活きているのは、間違いないと思います。

調理員さんの愛情が込められているからですか??

「愛情ポイント｣については、皆さんの家でも作ってくださる方の｢愛情」が込められていると思います。この作る人の「愛情ポイント｣も、おいしくなるための大きな加点になると思います。千塚小の共同調理場は、調理員さんがとても仲よく仕事をしています。常に衛生面に注意して、「おいしくなぁれ」と願いを込めて作っていますから、それを感じながら食べていただきたいですね。

　今日もよくかんで、残さずにおいしく食べられましたか来週の｢校内給食週間｣に向けて、委員会の人たちが中心になって準備を進めてくれています。給食のことを詳しく調べてみるのもいいですね

　今日は｢学力テスト｣の日です。2時間目に国語、3時間目に算数のテストをしました

　1年生は、初めてなので、名前や解答の書き方、時間の連絡などを丁寧に済ませてから始めました。

　どの子も、今まで学習したことを思い出しながら、真剣に考えて答えていましたよ

↓↓　窓を開けてサーキュレーターも稼働させて換気もしっかりしています

　今日休んだ人は、登校してからテストをすることができるので、心配しないでくださいね

　結果が届いたらお返しするので、自分のよく身に付いていることと、間違えやすい問題など、傾向をつかんで、また復習に取り組んでいきましょう。学校としても、その結果から子どもたちの実態をしっかり分析して、授業改善に活かしてまいります

　今朝も、とても冷え込んでいましたね。昨日の夜、運転しようと思ったら、フロントガラスがガリガリに凍っていて、なかなか発進できませんでした

　そして、今朝も外気温は氷点下…フロントガラスだけでなく、ドアがボディーに凍り付いていたようでした

　学校に到着すると、花壇の土や草、木の枝などにも、霜が降りていて、真っ白そこに朝日が当たってキラキラ光っていて、とてもきれいでしたよ

　みんなが元気になる時間といえば・・・休み時間はもちろんですが、給食の時間も、おたのしみ子どもたちも先生たちも、今日は特にうれしそうでしたよ

　なぜかというと・・・ジャジャ～ン

 今日のこんだて　～昭和40年代の給食メニューだそうです～

 ココアあげパン　ぎゅうにゅう　だいず　サラダ　ぎょうざスープ　あじつき　こざかな

　サラダもスープも絶品でしたが、１番のお目当ては…もちろん｢ココアあげパン｣

　外がカリッとしていて、ココアパウダーがちょうどよい甘さで、それでいてパンの中がふんわりやわらかくて…学校給食のあげパンは格別なんですよ!!!

　今日もとってもおいしかったですね

　何でもモリモリ食べて、元気な体でウイルスも寒さも吹き飛ばしましょう

　千塚小学校の共同調理場では、千塚小以外に、皆川城東小、皆川中の分も、給食を作って毎日届けています

　今週は、その皆川城東小・皆川中の｢給食週間｣です。千塚小は来週が｢給食週間｣なので、今週と来週は、いろいろなテーマで献立を工夫していますので、いつもよりも考えながら、味わって食べてくださいね

今日のこんだて

ごはん　ぎゅうにゅう　さけのしおやき　おひたし　ぐだくさんみそしる　みかん

　給食は、明治22年…今から約130年前に、山形県鶴岡市の忠愛小学校で始まったと言われています。当時は、貧しい子どもたちに無料で給食が提供されたのだそうです。その頃の献立が、「おにぎり　しおざけ　あおなのつけもの」だったということで、今日は｢日本初の給食のメニュー｣に近い献立にしました。

　昔のことを想像して、よくかんで味わいながらいただきましょう

　今朝は、子どもたちが登校する時間帯に雨が降っていたので、心配しましたが、小雨程度で済み、歩いてくる途中で傘を閉じている子が多かったようです

　気温はそれほど低くはないのですが、やっぱり雨が当たると冷たく、体は少々冷えてしまいますね

　今日は、子ども自身やご家族の体調不良のため、学校を休んでいる子が増えています。 

　新型コロナウイルスの感染者が日本でわかってから、昨日でちょうど３年たったそうです。症状には、個人差が大きいようですが、発熱していなくても、｢喉に違和感｣｢軽い咳｣｢鼻水｣から、検査をすると｢陽性｣というケースも多いようです。微熱程度の場合は、｢気付かないうちに発熱し、熱が下がってから｣発症に気付くというケースの報告も受けています。

　本人は軽い症状ですむかもしれませんが、ご家族に『高齢者』や『基礎疾患のある方』『受験等を控えている方』などがいらっしゃる場合は、感染させては大変なことになります。

　学校は集団で生活しているので、基本的な感染予防対策を継続していますが、諸活動の際、多少の接触は避けられません。｢いつもとは異なる様子」｢軽くても風邪様の症状がある」｢子ども自身は元気でも、家族に体調不良の方がいる｣などは、『感染の疑いがある』と考えていただき、登校を控え症状が治ってから登校させてくださいますよう、お願いいたします。

今週から、３学期の図書の貸出が始まりました

早速、たくさんの子どもたちが本を借りに来てくれました

図書室の中で、ゆったり読書を楽しんだり、リラックスして過ごす子どもたちの姿も見られました

また、図書委員会の子どもたちは、来月の読み聞かせに向けて練習に励んでいます

３学期もたくさん図書室に足を運んでくださいね

　昨日の放課後(子どもたちが下校してからの時間)には、先生たちで二つの研修を行いました

まず、来週計画している「スケート学習」の現地視察のために、「宮スケートセンター」に行きました。当日は、徒歩と自転車で引率するのですが、今日は、自家用車３台に分乗して出かけました

　今年は、既に８日(日)からオープンしているそうで、きれいに整えられていました

　日中暖かかったせいか、スケートリンクの端の方が、少し溶けていました昨年度の反省から、必要な物や動き等の確認をしました。今週末は、気温が上がるという予報ですが、スケート学習の日は、カッチカチに凍っているといいなあと願っています安全に、楽しくスケート体験・氷の上の遊びをしましょう体調を整えて、みんなで参加できるとうれしいですね保護者の皆様のご参加・ご協力も、お待ちしています

　現地視察から帰ってきてから…

学校課題研究のまとめの話合いを、ランチルームで行いました。

　学習指導主任の先生を中心に、今年度の取組の成果と課題について、具体的な実践等を出し合い、みんなで確認し合いました。明日からの授業でも役に立つような事例もあり、とても有意義な時間になりました

　先生たちは、子どもたちが安全で楽しく活動できるように、また子どもたちの意欲を高め、学力をさらに伸ばしていけるような授業を工夫するように、毎日力を合わせて頑張っています

　朝の寒さがうそのように、日中はぽかぽか陽気になり子どもたちは上着を脱いで薄着になって過ごしています

　休み時間はもちろんですが、今日は久しぶりのロング昼休み…校庭いっぱいに広がって遊ぶ姿が見られました

　コロナ感染症が高止まりの状態なので、ワールドグループでの活動は延期にして、各クラスごとの遊びの時間にしました

　それぞれのクラスで話し合ったり、係がリードしたりして、仲よく遊んでいました

【1年生】

【2年生】

【3年生】

【4年生】

【5年生】

【6年生】

　どのクラスも、笑顔いっぱいの時間になりました

　そして、ロング昼休みの終わりの頃になると、体育委員会の６年生が、ジャンプ台の片付けをしてくれました「担当だから…」と言っていましたが、自分で判断して行動できるのは、『自治力』が高まっている証です

最初一人で運び始めると・・・

↑↑　あとから、６年生が手伝いに駆けつけてくれました。さすがですね!!

車輪を付けてくれてありますが、ジャンプ台…一人で運ぶには、結構重いんですよ

今日も「ありがとう　みつけ」できました

　今朝は、空気が凍り付くように冷え込んでいましたね 私の車で計測した外気温は「－3℃」でした 子どもたちには、登校時ポケットに手を入れていると危ないので、「手袋をしてくるように」と昨日の下校時にも声を掛けているのですが…今朝も素手のまま歩いてくる子が見られました。冷えすぎると、室内に入ってからもすぐに動かすことができないので、特に登校時は手袋をするようにしてくださいね

　そんな冬本番という日々ですが・・・ちょっと周りを見回すと、心の中にポッと灯がともるように、あたたかさを感じるものも、見つかりますよ

↓↓　植物園のロウバイの花が、たくさん開いていました

↑↑　なんだろう???　土　いいえ、ようく見てください

↓↓　花壇に植えた、チューリップの球根から芽が出ています

これは、11月に栃木地区更生保護女性会の方々から寄贈していただいたものです。寒さの中でも、土の中で根を伸ばし、少しずつ大きくなっていることを感じて、嬉しく思います

　3学期は、春に大きく花を咲かせるための準備期間植物も、子どもたちも、私たち大人も、じっくり力を蓄えていきましょう

　13日(金)に、新登校班(次年度の登校班)会議を行うので、今日はその準備で、朝の活動の時間に各班の上学年児童がランチルームに集まって、交通安全担当の先生を中心に、事前指導をしました

　できれば登校班長は、5・6年生が務めるとよいのですが、高学年児童が全ての班にいるわけではないので、班によっては3・4年生になる場合もあります

　班の中でよく相談をして、班長候補になったら、家の人の了解もいただいた上で、担任の先生に報告するよう指導をしました

　金曜日には、新登校班のメンバーや新通学路の確認をしたり、新登校班カードを記入したりする予定です新1年生への案内も作成しますので、スムーズに進められるように、今日と明日で準備を進めます。本日登校していない児童についても、家の方同士で連絡を取り合っていただく予定ですので、ご協力をお願いいたします

　何か、お困りのこと等がありましたら、学校までご相談ください

新1年生の保護者の皆様、1月25日(水)の「1日入学」の日には、新登校班の在校生と顔合わせをして、一緒に歩いて帰りながら、在校生の家や通学路の危険箇所等の確認もしていただきたいと思いますので、ご予定ください。どうぞよろしくお願いいたします

　3学期始めの休み時間は…

ランチルームでは、新しく班編制の変わった登校班の確認をしていました。

校庭では、委員会の仕事をする高学年の姿や、久しぶりに会った友達と楽しそうに遊ぶ子どもたちの姿がたくさん見られました。

　終わりの合図で、しっかり遊びをやめて、昇降口に向かう子どもたち。この後、手洗いとうがいをして、3時間目の授業に入りました

　今日は午前中に学校で体調不良を訴える子もいました冬休み中のリズムから、学校の生活リズムに戻すのが大変な子もいるかもしれませんね。今日は久しぶりの登校で、楽しい反面、疲れも出ると思います。いつもよりも早めに入浴して温まり、ゆっくり休んで十分睡眠をとるようにしてくださいね

新型コロナウイルス感染症は、まだまだ収まらず、引き続き感染予防対策が必要です。学校は、集団で生活しているので、特に注意が必要です少しでも風邪様の症状が見られる場合、ご家族に症状がある方がいる場合は、できるだけ登校を控えていただき、家庭で休んで体調を整えていただくよう、ご協力をお願いいたします

　今日から、3学期のスタートです

教室の黒板には、担任の先生からのメッセージが…冬休みの間に、子どもたちのことを想って準備してくださったのです

　2時間目に、第3学期の始業式を行いました。感染症予防と寒さ対策のため、ランチルームと各教室とでZoomで実施しました

　開会の前に、転入生の紹介をしました

　新しく2名の友達が、千塚小に仲間入りしました。5年生と3年生です1日も早く学校に慣れるように、みんな気付いたことがあったら、いろいろ教えてくださいね

　第3学期の始業式では…

　始めに、校長先生から話がありました

　終業式のときの話から、「年末・年始らしい　すごしかた」「お正月」「新しい年」「干支（えと）」についての話がありました

　各教室では、校長先生の呼び掛けに「手を挙げて」合図をしながら、よく話を聴いていました

そして、3学期に頑張ってほしいこととして、二つのことを話しました。「何をプラス　ワン」するのか、「どんな　プラス　ワン」ができるか、「どんなときに　ありがとう　みつけ」をするのか・・・のお話がありました

　最後に、5年生の代表児童が、「3学期の抱負など」の発表をしてくれました。二人とも、堂々と発表することができました

　3学期は、1年で最も短い期間ですが、次の学年に向けて準備をする大切な学期です。自分のめあてに向かって、1日1日を大切にして、頑張っていきましょう 

　とてもよい天気で新しい年を迎えることができました少し風が強いのですが、そのおかげで雲一つない青空が広がって、とてもすがすがしい気分になります

　学校の見回りに来ました

　いつものように、自慢の校舎が、地域のシンボルとして、どっしりとみんなのことを見守ってくれています

皆様、あけまして　おめでとう　ございます。今年も、どうぞよろしくお願いいたします。

↓↓池のメダカたちは、元気に泳いでいます小さくて、よく見えないかな?!

↓↓校庭の樹木・ウメもサクラも、枝の先の花芽がふくらみ始めています。この寒さの中、しっかりと春を迎える準備をしているのですね

↓↓ロウバイは、きれいに黄色い花を咲かせはじめました蕾がたくさんふくらんでいます

　空に向かってぐんぐん伸びる枝を見て、「今年も頑張ろう」と力がわいてきました

　皆さんは、新年に何を誓いましたか。どんな目標を立てましたか

　今年の干支は卯（うさぎ）ですね。卯（うさぎ）は穏やかで温厚な性質であることから、「家内安全」。また、その跳躍する姿から「飛躍」、「向上」を象徴するものとして親しまれています。またこの「卯」には「植物の成長」という意味もあり、新しいことに挑戦するのに最適な年と言われているそうです。

　みんなで目標に向かって｢挑戦して｣より高いところにいけそうですね。千塚小の子どもたちが、元気いっぱい跳びはね回り、ご家庭や地域の皆様のご理解とご支援をいただきながら、もっともっとよい千塚小学校になるように願っています。

　どうぞご家族で一緒に、穏やかな冬休みをお過ごしくださいそして、10日(火)の始業式には、元気に登校できるように健康・安全に気を付けてくださいね～

　2学期最後の給食は、クリスマスメニュー

献立

米粉パン　牛乳　鶏肉のハーブ焼き　花野菜サラダ　ミネストローネ　　　セレクトデザート（①お米のチョコレートケーキ　②いちごプリン　③みかんクレープ　の中から）

　皆さんは、お楽しみの「セレクトデザート」は、何を選びましたか

　私は、「ミネストローネ」が大好物なので、今日はそれだけでもうきうきでしたが、豪華なデザート付きで、もう気分はハッピース

　ところで、「ハッピース」と言えば、「創立150周年記念式典」の第2部で公演いただいた「歌う海賊団ッ！」の「チャンネル」に、千塚小の公演のときの様子や後日お送りした「お礼の手紙」などもアップされていましたので、ご紹介します。

↓↓　「歌う海賊団ッ！　チャンネル」

 https://www.youtube.com/watch?v=lNuaGj1AnDI

 懐かしい船長さんの話と映像をどうぞ視聴してみてくださいね

　今日は朝から、風がとても強く、「体感」は実際の気温よりもかなり低く「寒くてじっとしていられない」ぐらいでしたが、日中はとても元気に過ごすことができて、先ほど元気にあいさつをして、子どもたちが下校しました

　今日は、体調不良で学校をお休みした子もいたため、この後担任の先生から、「学びの姿」や荷物等を受け取ってくださいね。冬休みは、健康と安全に気を付けて、有意義にお過ごしください子どもたちの体調については、休み中も、担任と養護教諭・管理職が確認いたしますので、毎日の「健康チェック」への入力も、どうぞお忘れなきようお願いいたします。

　では、年末のご挨拶・・・みなさま、どうぞよいお年をお迎えください

　終業式の後、休み時間をはさんで、2学期最後の授業でした2学期の学習や生活の様子を振り返って、成長を確かめ課題をはっきりつかみ、これからの目標を立てる大切な時間。昨日と今日で、クラスのみんなで協力して、教室内や靴箱などの大掃除をしていましたありがとうございます

　ALTの先生も来校し、外国語・英語活動の授業も行いました

【2年生】

【6年生】

　他のクラスでは、学級活動で、冬休み関係の物を配付したり、担任の先生から「学びの姿」を手渡ししていただいたり、待っている間にタブレットやドリル等で学習をしたりして過ごしていました

【1年生】　

【3年生】

【4年生】

【5年生】

　２時間目に、「表彰集会」と「第２学期終業式」をオンラインで実施しました。表彰伝達の人数が多いので、ランチルームからの配信にしました

表彰集会の様子

　※　今回伝達した表彰の内容については、学校だより12月号と1月号をご覧ください

第２学期終業式の様子

　子どもたちの成長がたくさん見られた2学期でしたこれは、一人一人の努力や頑張りはもちろんですが、応援し、支えてくださったたくさんの方々のおかげですその感謝の気持ちを言葉で伝えるようにしてくださいね

児童指導主任の先生の話

　明日から17日間の冬休みを、安全に楽しく過ごせるように、今日の3つのことに気を付けていきましょう

　今日は2学期の終業式。

　実は、昨日の放課後、2年生からプレゼントをいただきました生活科で作ったサツマイモのツルを使った「クリスマスリース」と折り紙とカードです思わず、2学期に頑張ったごほうびのような「クリスマスプレゼント」をダブルでいただいたような喜びに包まれました

　いろいろな活動でお世話になった6年生にも届けたと、教えてくれましたよ

　校長室のホワイトボード（私のデスクの正面の位置）に飾って、今日は朝からすっかりクリスマス気分です6年生の教室にも、飾ってありましたよ

　2年生の皆さん、どうもありがとうございますこのような手作りの心のこもったプレゼントは、その人の気持ちも心に届きますね

　さあ、今日はうれしい気分で、2学期の最後の日をしめくくりましょう

　4年生が、理科の時間に「冬の夜空」の学習をしています。千塚小には、プラネタリウムの教具があるので、今日はその観測をしました

　理科専科の先生が、準備をしてくださって…教室を暗くするだけでも、子どもたちはワクワクしますせっかくの機会だから…と、授業のない先生方やALTの先生も、一緒に見に行きました。

↑↑　この写真では伝わりにくいと思いますが…とてもよく見えました冬の星座や冬の大三角、太陽の動き、さらに夏の星座の復習もできました

　天気のよい日の夜に、本物の夜空で観測してみてくださいね

12月も子どもたちが読書をする様子が見られました

とても集中して本の世界に浸っているようでした

また、冬休み前最後の本の貸出を行いました

「冬休みはゆっくり読めるから長めの本を借りていきます！」

「冬休みも貸出があればなあ」

などと、読書に対してとても意欲的な声が聞こえてきました

千塚小の「読書の習慣三箇条」

・５分でよいので毎日続ける

・見える場所に本を置いておく

・他の習慣とセットにする

以上を意識して、冬休み中も読書の習慣を続けていってもらいたいと思います

　今日は「冬至（とうじ）」…最近、日が暮れるのが早くなってきたなあと思っていたら、どうりで、今日が１年で１番「夜の時間が長い」日です

　冬至には、運気が上がる「ん」がつく食べ物を食べるという風習がありますね。特に、名前に「ん」が２回含まれている食べ物は、運気が２倍になって縁起がよいとされているそうですよ

　「ん」が２回つく食材…何を思い浮かべますか。調べてみたところ・・・なんきん（かぼちゃ）、にんじん、れんこん、ぎんなん、きんかん、かんてん、うんどん（うどん）を指して「冬至の七種」と呼ぶこともあるそうです。特にうどんは、出世に必要とされる運（うん）・鈍（どん）・根（こん）に通じることから、出世に通ずる食材としても広く親しまれているようです

　今日は、久しぶりの雨模様で、子どもたちは、傘を差して歩いて登校してきました気温はそれほど低くはないのですが、雨が手に当たると、とても冷たく、体全体が冷えてしまいますね

　学校までの距離が近い人はもちろん遠い人も、歩いて登校することで、「たくましい心と体力」とともに、地面の水たまりや周りに注意する「危機意識」も身につけてほしいと思います。怪我や体調不良、ご家庭の事情がある場合を除いて、できるだけ「歩いて登校」にご協力ください

　学校の“冬”らしさは、子どもたちの遊びにも表れます。最近子どもたちは「なわとび」に夢中ですジャンプ台があると、跳びやすいようで、子どもたちは順番に並んで跳ぶ練習をしていましたよ

↓↓　これは、昨日のロング昼休みの様子です。

↓↓　「花いちもんめ」で仲よく遊んでいる子たちもいました

　冬休み中も、ぜひ、自分のめあてに向かってなわとびの練習を続けてくださいね

　適度な運動をしたり、散歩をして季節の変化を感じたり、家族で一緒に遊んだりして、健康に過ごせるようにしてくださいね

　生活科の学習で、1年生が「なかよし公園」に出かけました朝から曇り空で、雨が降らないといいなあと思っていたところ、願いが通じたのか、太陽も少し顔を出しましたよ

　季節を感じながら、ルールやマナーを守って楽しく仲良く遊ぶ学習です

　みんな、手袋やマフラーをして、あたたかそうな上着も着ています。夏の頃の服装とは、ずいぶん違いますね

　行き帰りの道路の歩き方も勉強です安全に気を付けて、季節の変化を実感しながら、仲よく楽しい時間を過ごしてきてくださいね行ってらっしゃ～い

「いってきま～す」と、元気に出発しました。公園での子どもたちの様子は、また後でお知らせしますね

　もうすぐクリスマス

　子どもたちの会話の中に、「クリスマスプレゼント」や「クリスマスパーティー」の話題が聞こえてきます私たち大人も、うきうきわくわくしてきますね。

　廊下や教室の掲示物や置物などの飾りが、少しずつ変わってきましたよ季節を感じながら生活できるのは、すてきなことですね

　どこの写真かわかりますか

「今年はサンタさんに、〇〇〇をお願いしたんだぁ」

「わたしは、手紙を書いてくつ下の中に入れておいたんだけど、この前見たら、なくなっていたから…きっとサンタさんに伝わったと思います」

「わたしのうちは、パパがサンタさんの服を着て、プレゼントを持ってきてくれるんだよ」

「ぼくは、去年のクリスマスの日に目が覚めたら、枕のところにプレゼントが置いてあったけど、頼んだものじゃなかった。でも、それも欲しいものだったからうれしかったよ」

・・・こんな会話を楽しんでいます

今年の暦は、23日(金)が終業式で、クリスマスイブ24日が土曜日なので、クリスマスの出来事やサンタクロースとのやりとりについて話ができるのは、3学期まで“おあずけ”です少し残念ですが…それぞれ楽しい思い出になるといいなぁと願っています

　今朝は、昨日よりも冷え込んでいましたね車で測った外気温は「－2℃」でした

　「おはようございます」子どもたちの元気なあいさつの声に励まされます

↓↓　正門前の木の芽がふくらみ始めています。

こんなに寒いのに…この寒い時期の頑張りが大切!!と言わんばかりに、じっくりと力を蓄え、春を待っているようです。子どもたちの姿と重ねて、たくましさを感じる朝でした

　教室を回ると・・・昨日よりもちょっと成長した子どもの姿が見られて、また嬉しくなりましたよ

　今朝も「先生、氷ができてたよ」「さっき測ったら、厚いところは　7mmもありました～」「昨日よりも厚くなってたよ。すごいね。」

「どんなところが凍りやすいのかな？」

「もっと分厚い氷をつくるには、どうしたらいいのかな??」

などと、生活と結びつけた“学び”が深まりますね

　子どもたちの素直な疑問やつぶやきを、学習への意欲につなげていきたいなあと思います

　おはようございますよく晴れた朝ですとても冷え込んでいて…大人は肩をすくめてしまいます私の車ではかった外気温は「1℃」という表示だったので、先週の「－1℃」ほど冷えてはいないようですが、とても寒く感じます

　子どもたちは、元気に登校しました子どもたちと「おはようございます」とあいさつをすると、シャキッと背筋が伸びるんですよ

　子どもたちの中に、何か手にしている姿を発見おやおや～氷です

　どこにあったのかを尋ねると、家の外のバケツの中にできていたそうです

　気になって、教室まで行って、厚さを測ってみると…

↑↑　約4mmありましたよ!!

　自然の力で氷をつくったり、霜柱を踏んだり・・・これも、冬の楽しみの一つですね冬を満喫している子どもたちを、とても愛らしく思い、ほっこりしました

　2学期も残り1週間。寒さに負けず、頑張りましょう

　昼休みは、よく晴れてぽかぽか陽気こういうのを「小春日和(こはるびより)」というのでしょう

　たくさんの子どもたちが、校庭に出ておもいっきり走り回ったり、縄跳びやボール運動など体を動かして遊んでいました１年生は、おにごっこを楽しんでいたようですが…夢中になって逃げていて、職員室南側の「犬走り」を、ものすごい勢いで走っていたので、先生に注意されました

　昼休みが終わって、担任の先生と一緒に、１年生が外に出てきましたよ

　注意されただけで終わりにせず、クラス全体で「なぜ、叱られたのか」「何がいけなかったのか」「これから、どうしていけばよいか」さらに「ここではどういう動きをしたらよいか」などを、現場でわかるように話し合って、一緒に学び合っていましたこれこそが、今後につながる指導です。

　生活指導は、根気と工夫とタイミングが大切です。「鉄は熱いうちに打て」の言葉のとおり、「１年生(柔軟性と伸びしろがある）のうちに」「時期を逃さないように、関心があるうちに」事を運んで、「失敗をいかしていけるように」安全指導を積み重ねていきます

12月14日と16日にガラポン抽選会を行いました

この日のために、たくさん本を借りて貯めたポイントカードを使用し、子どもたちは楽しそうにガラポンを引いていました

図書委員会の子どもたちは、ガラポン抽選会の円滑な運営のために、景品の陳列・誘導・ガラポンの消毒・玉の補充・整列の声かけ・抽選会中の本の貸出や返却など、各々がしっかりと自分たちで考えながら動いてくれました

次回は、３学期末に今年度最後のガラポン抽選会を実施予定です

　下校の時に、とても気持ちのよいあいさつが聞こえました

　「あいてのめをみて」「おおきなこえで」「(いつも)あかるく」「きもちをこめて」あいさつができたので「あぁ、今日も1日頑張ったなぁ」「楽しかったなぁ」「また明日も元気に学校に来よう」そんな気持ちが伝わってきます悲しいことがあったり、体調が悪かったりすると、下を向いて小さな声のあいさつになるものです

　あいさつで、気持ちが通じ合ったり、健康状態がわかったりしますね

　家に帰ったら、元気よく「ただいま～(帰りました)」とあいさつをして、今日１日を振り返って頑張ったことや楽しかったこと、失敗してしまったことや直したいことなどを、家の人と話せるといいですね

　本校では、発達段階に合わせて「性の多様性」の学習を行っています。

全学年の授業の様子をお知らせします

【1年生】「あなたの好きな色は？」

【2年生】「ぼくはあかねこ」

【3年生】「女らしさ、男らしさって何だろう」

【4年生】「性について考えよう」

【５年生】「いろいろな性について考えよう」

【6年生】「ちがいを大切にする工夫を考えよう」

6年生の感想の一部を紹介します。

一人一人のちがいを大切にするために次のような工夫が大切だということに気付きました。

〈自分〉

・自分らしさを大切にする。人に合わせなくてもいい。　

・ちがいを知る。ちがいを受け入れる。

・不安をためないで、誰かに話す。

〈相手〉

・みんな同じように接する。認め合う。

・相手を否定せずにしっかりと話を聞く。悩みを聞く。

・友達に話しかけ、コミュニケーションをとる。

　6年生が考えた工夫は、全てとても大切なことです。ぜひ、この考えを千塚小学校全体に広めていきたいです。そして、１～5年生までに学んだ「性の多様性」の学習の積み重ねが十分に生かされていたように感じました。

　なお、校内人権週間については、人権だよりにてお知らせします。

　保護者の皆様、地域の皆様には、いつも学校へ資源物を運んでいただき、ありがとうございますリサイクル品回収の後も、学校では、新聞・段ボール・その他の紙類などが出ると、必ず保管しているので、物置や玄関脇のスペースがいっぱいになってきました先日「おやじの会」会長様にご相談したところ、栃木カレットへ運んでくださることになり、昨日の午前中に、「おやじの会」会長　兼　学校運営協議会長　様　と、PTA会長　様が、大きなトラックで来校してくださって、技能員の先生と、積み込み作業をしてくださいました

　9時ぐらいから作業を始めて、積み込み、運搬までして、栃木カレットへ届けて11時半頃までかかって学校に戻ってくださいました。

　今回の収益が、14,412円になりました。これは、PTA益金として、学校のため、子どもたちのために大切に使わせていただきます。本当にありがとうございました。

　次年度も、PTAリサイクル品回収を予定しています。アルミ缶・新聞紙・雑誌・その他の紙類・エコキャップ・牛乳パックについては、いつでも学校でお預かりしていますので、できるだけ、ご家庭で保管していただき、ご来校の時にはどうぞお持ちください。玄関の東側に置いていただければ大丈夫です。ご協力をよろしくお願いいたします

　今朝の霧がすっかり晴れて、日中はあたたかく、過ごしやすい1日でしたね

　毎週水曜日の一斉下校の時は、児童指導主任　兼　交通安全担当　の先生の話があります

　今日は、「あおいきじ」あいさつ運動の「き」について・・・

「きもちをこめて」は、相手への「きをくばり」が大切です。少し「気持ちを込めた」あいさつの練習をしたところ、しっかり「あいてのめをみて」「おおきなこえで」「いつもあかるく」「きもちをこめて」できました

　今日の帰りのあいさつは、とてもすてきでしたよ

　今日の練習のようなあいさつを「いつでも」「どこでも」「だれとでも」「ひとりでも」できるような千塚の子に育てていきたいと思います

↓↓　昇降口に掲示してあります。「あおいきじ」の上に、「きせき」の合言葉もあります。

　昨夜から、濃い霧が立ちこめていて、今朝は、霧の中登校してくる子どもたちの姿が、なんだかとても幻想的でした

　日中は気温が上がり、薄着になったり半袖体育着のまま遊んだりして過ごしていました。少し風が強いので、物が飛んでいったり砂ぼこりが目に入ったりするかもしれないので、注意して過ごしましょう

　本校には、今年度初任者の先生がいますその研修の一環で、校内の「先輩教員による授業」を参観し、話合いをするというものがあります4月から今までで、いろいろな教科・領域の授業を公開し、初任者の先生はもちろん、他学年の先生も可能な時間に授業を参観して研修を重ねてきました

　今日は、3年生の担任の先生が「総合的な学習の時間」の授業を提供し、初任者の先生や他の先生方が参観しました

↑↑　始業のあいさつ。タイミングがそろうように、声掛けがありました

 ↓↓　スライドショーを見ながら、これまでの「ふるさと探検隊」の学習を振り返りました。その時の場面を思い出し、素直な反応がかわいい3年生です

　今日の学習のめあては、「ふるさとに対する思いを見つめ直そう」と掲げました。

 ↓↓　先生の『QRコードを読み取って回答を送信してください』という声掛けに、子どもたちはタブレットをさっと出して読み取り、アンケート機能を用いて、各自の思いの変化を入力します

↓↓　グラフや色分けなどで、見やすさ・わかりやすさの工夫をしています

↓↓　子どもたちは、タブレットを使って、自分の考えをハートの動きと言葉で表現します

↓↓　先生は、子どもたちの考えを教師用タブレットで確認しながら、子どもたちに個別に支援したり聞き取りをしたりしています

↓↓　グループになって、それぞれの考えを発表し合っていますタブレット操作や、考え方など、子ども同士の教え合う姿がたくさん見られます

 ↓↓　先生も、各グループを回って聞き取ったり支援したりしています

 ↓↓　全体に発表しています。各自のタブレットと大型テレビに、発表者の意見を書いたシートが映し出されます先生は、その意見を黒板にまとめていきます

↓↓　「あなたにとって『ふるさと』とは、どんな場所ですか」という問いに対して、子どもたちはワークシートに書いていきます

 ↓↓　ふり返りを全体に発表しています。

↓↓　先生の、この授業への思いを話して、授業は終わりました

　今日の授業で、子どもたちはこれまでの活動をふり返り、地域に対する愛情の深まりを実感することができましたそのために、ICTを活用しながらいろいろな手立てを工夫している授業でした。いきいきと学ぶ3年生の子どもたちの様子から、初任者はもちろん、経験している先生方にとっても、たくさん学ぶことができる授業でした。3年生の子どもたちと、担任の先生、大変ありがとうございました

２学期最後の「聞く読書」では、校長先生が『王さまと　王さま』という絵本を朗読しました

子どもたちは美味しい給食を食べながら、楽しそうにお話に聞き入っていました

２人の王さまの結末に驚いた様子の子どもたちの姿も見られました

次回もお楽しみに

　3・4時間目にランチルームで、1年生の親子を対象に、「むし歯ゼロ学校巡回指導」がありました

　まず、歯科衛生士の先生による指導を、親子で受けました

　むし歯になる原因や、歯みがきのしかたのポイントなどをわかりやすく教えていただきました。1年生の皆さんは、今日の給食の後の「歯みがきタイム」から、早速チャレンジしてみましたか？

　その後、保護者対象に、学校歯科医の先生によるご講話をいただきました

より専門的なお話をいただき、新しく知ることもたくさんありました。特に…

・仕上げ磨きは、3・4年生ぐらいまではした方がよいこと

・“ゴシゴシ”みがきではなく、“シャカシャカ”や“パラパラ”みがきがよいこと

・ブクブクうがいや、ガラガラうがいがうまくできない子には、「口の中で、水を右→左→右…と動かす」とか「上を向いて『オー』と言う」などの表現をするとよいこと

など、すぐにでも活かせる内容ばかりで、とても勉強になりました。

　ご多用のところ、先生方には丁寧にご指導いただきまして、ありがとうございました

　コロナ禍のため、カラーテスターは、持ち帰って家で確認することにしていますので、各ご家庭でチェックしてみてくださいどうぞよろしくお願いいたします

　朝晩の冷え込みが厳しくなってきましたね。

　12月7日(水)は「大雪（たいせつ）」といって、古来季節の移り変わりの目安とした二十四節気の一つで、本格的に雪が降り始める頃という意味です。雪のピークは少し先ですが、山々は雪に覆われ、平地にも積雪が見られる地域があります。晴れても肌を切るような冷たさの乾燥した風が吹き付け、冬本番になってきました

 　その翌日8日(木)は、初霜が降りていました。そして、今朝も、学校の北側の田畑には、きれいに霜が降りていました。

　霜柱ができていたら、踏みつけて遊ぶのも楽しいですねでも、田んぼや畑に落ちたり滑って転んだりしないように気を付けてくださいね

　「先生、見て～」「はあぁぁぁ」と、息の白さを楽しそうに見せてくれる子がいました寒いですね。日中は気温が上がってきますが、太陽が沈む頃にはかなり気温が下がりますから、体調管理に十分気を付けていきましょう

新型コロナウイルス感染症は、「あれ!?風邪を引いちゃったかな!?」「なんだか、喉が痛いような気がする…」「ちょっと鼻水が出るなぁ」等といった症状から発症がわかるケースが多いようです。少しでもいつもと異なる様子が見られたり、体調不良を訴えたりした場合は、集団で生活・活動している『学校』は休んで、家で様子を見るようにお願いします。ご家族に、風邪様の症状がある場合も同様です。そして必ず「健康チェック」の『家族の体調不良』ありにチェックし、備考欄に「だれが、どんな症状なのか」を入力してお知らせください

　皆様のご協力で、校内での感染拡大を防ぎたいと思いますので、ご理解とご協力をお願いいたします

　午前中に、「吹上・寺尾地区特別支援学級地区別交流会」をおこないました。今年度2回目の交流会で、今回は吹上小学校で実施しました これは、｢手をつなぐ親の会｣の行事でもあり、｢小中一貫教育　特別支援教育部会｣の取組の一つです

　千塚小の子どもたちは、寺尾小のスクールバスに迎えに来ていただき、一緒に乗せていただいて遠足気分で移動しました 

　吹上小の体育館に行くと、大きなストーブをつけて会場を温めてくださっていました

 　吹上中の生徒による進行で開会し、交流活動の始まりです

自己紹介ゲーム

　千塚小の三人も、用意しておいたカードを相手に見せながら、自分の学年・名前・好きなものを紹介し、お互いにシールを交換しました。会場に集まった子どもたち全てとやり取りしようと、まだ済んでいない人を探しながら行い、他校の先生方とも自己紹介し合いました。・・・この頃は、まだ少し緊張気味でした

めざせ!!〇点…みんなで相談して、「100点」を目指そうということになり、始まりました。

　他校の友達との混合チームで、3種類のゲームコーナーで点数を集めます

Aチームは「輪投げ」から

Bチームは「的当て」から

Cチームは「ペットボトルボーリング」から

これらのゲームを順番に回って楽しみました。この頃には、もう友達同士うち解けて…笑顔いっぱい

チーム内で点数を計算する役を引き受けたり、

他校の下級生にやさしく教えたり、

友達と仲良く会話を楽しんだり…

結果は…どのチームも得意なゲームがあって、ABCそれぞれ第1位となりました

↓↓　ゲームの時に、用具をそろえたり、チームの中心となって盛り上げたり、小学生にやさしく教えたりしてくれた中学生…小学生の手本の姿として大きな学びになりました

紙飛行機をとばそう

それぞれ用意してきた紙を折って紙飛行機を作って、自由にとばして遊びました。

最後に、みんなで並んで紙飛行機とばし競争をしました。

中には、体育館の端までとんだ飛行機(他校の友達)もあって、びっくりしました

ふり返り…友達と仲良くなって、とても楽しく過ごすことができました。

今日は、体も心もあたたかくなる時間になりました吹上中、吹上小、寺尾小の皆さん、ありがとうございました

　そして、会場を提供し用具等の準備をしてくださった吹上小の先生方にも感謝いたします

3学期には、「卒業生を送る会」を計画しています。2月20日(月)午前中の予定です。後日通知を配付しますので、保護者の皆様も是非ご参加いただきたいので、ご予定ください。

 1回目7月7日の様子も本校のHPでご覧ください↓↓

https://tm2.tcn.ed.jp/chiduka-es/blogs/blog_entries/view/35/41d4e9af599736ee785849e0fea0693e?frame_id=68

　5・6年生が、朝登校すると、階段や踊り場を掃き掃除してくれています

　毎朝続けてくれているおかげで、きれいな階段を上り下りすることができますね

　先日、教育委員様の訪問があったときに、「廊下や階段にごみやほこりがなく、とても清潔な学校ですね」と褒めていただきました毎日のさりげない積み重ねによって、外からお見えになったお客様を気持ちよくお迎えすることにもつながっているのですね。

　5・6年生の皆さん、いつも本当にありがとうございますこれからもよろしくお願いしますね

　さらに、当番でなくても、廊下や階段に落ちているごみを進んで拾う「小さな親切」を実践する子が増えていくといいなあと願っています

　昨日は、子どもたちが家を出る頃には雨が降っていて歩いている途中で雨が上がって傘を閉じたり、また降り出したり…という不安定な天気の中での登校でした。

　最近、すっかり気温が下がり、朝夕はかなり冷え込むようになりましたでも、日中は気温が上がり、薄着になって外で元気に遊ぶ姿が見られます

　1日の中での寒暖差が大きいので、体調管理には十分気を付けていきましょう

　一斉下校の時に、児童指導主任の先生から、2点話がありましたね覚えていますかそして、心掛けていますか

朝は寒いので、手袋をして登校しましょう。ポケットに手を入れて歩くと危ないからです。

「あおいきじ」あいさつ運動の「あいての目を見て」「おおきな声で」が、だいぶよくなってきました。今度は「いつも明るく」に心掛けてあいさつをしましょう。

　今日帰るときは、とても元気よく明るいあいさつができましたよすばらしいです明日の朝のあいさつも心掛けていきましょうね

　業間の時間に、「音楽集会」を行いました感染症が広がっているので、今回も子どもたちは各教室で大型TVを通して視聴する方法で開催しました。今回は1・2年生の発表でした

　自分の姿がテレビに映ると、なんだか恥ずかしそうにはにかんだり、顔を隠したりしながら見ている姿が、とてもかわいかったです

　頑張った1年生、2年生に、どのクラスからも大きな拍手が聞こえてきました

　1・2年生の皆さん、すてきな発表をありがとうございました

　吹上中学校の体育館が改修工事中なので、今年度は吹上小と千塚小に、吹上中の先生方が来校しての分散開催となりました

　千塚小では、14：30からランチルームに保護者の方にお集まりいただき、6年児童と一緒にご参加いただきました今日は、千塚小以外の小学校からも複数の親子でご参加くださいました昨夜から朝まで雨が降り続いていたので、心配していましたが、校庭西側への駐車にもご協力いただき、ありがとうございました

　始めに、吹上中学校の校長先生から、ごあいさついただきました

　次に、生徒指導主事の先生から、「新入生の皆さんへ」学校生活・行事・学習・部活動のことなどの説明がありました

　それから、生徒会役員の皆さんが中心となって作成してくださった「中学校の活動紹介」を映像で視聴しました

　とてもわかりやすい説明だったので、「中学校」のことがまた少しわかって、子どもたちの不安軽減につながり、「中学校への入学」が楽しみになってきました

　これから、持ち物や制服と共に、気持ちの準備もしていきましょう

　わからないことや疑問点などがありましたら、小学校の先生を通じて質問することもできますから、遠慮なくお問い合わせください

今月も「くすくすの会」の方々が読み聞かせをしてくださいました

読み聞かせ終了後には大きな拍手がおくらられました

また、感想を発表してくれたクラスもありました

また来年もよろしくお願いします

　午前中に、栃木市教育委員様２名と、教育総務課長様による学校訪問がありました

　まず、校長室で学校経営方針等の説明をしてから、３時間目の授業を参観いただきました

　そして、教育課程について（①学習指導　②生活指導　③学校行事）、教職員について（①小中一貫教育　②危機管理・服務の厳正　③業務改善・働き方改革）説明をしました

　委員様より、ご質問をいただき補足説明をしたり、ご意見やご指導をいただいたりしました

　子どもたちの様子、教職員の様子、学校施設や環境等について、たくさんお褒めの言葉をいただきました今日の訪問でご指導いただいたことを糧に、これからも教職で力を合わせて努力していこうと、決意を新たにしました本日はありがとうございました