学校ニュース

　千塚小は、４・５年生が卒業式に出ます。１～３年生は、前日に６年生とお別れ会をします。気持ちを込めていい式、いい会にしようと頑張っています。放課後には、先生方で、紅白幕や赤じゅうたんの準備をしました。華やかになりましたが、何だか寂しい気持ちにもなりました。６年生の旅立ちを、全員でしっかり見守りたいです。

　６年生は、悔いがないように、残りの日々を過ごしましょうー。

　3月4日（水）ロング昼休みに、なんでもコンサートが行われました。1年生から6年生までのたくさんの児童が自分の考えた内容を、ステージの上で堂々と発表していました。

　楽しく工夫した児童一人一人の発表の様子が伝わったでしょうか？

インフルエンザの影響で、予定が2週間ほど遅くなりましたが、とても楽しい時間を過ごすことができました。

来年度、また楽しみにしています。

【第２部】感謝の気持ちを伝えあおう！

　みんなで学校クイズを行った後、１～５年生で作ったメッセージカードをプレゼントしました。６年生はとても嬉しそうな表情で、にこにこしていました。また、お礼に６年生からは在校生に向けて、各学年のよさや思い出を心を込めて伝えました。この時間は、互いに向き合い、みんなの心が温まる穏やかな時間でした！！

＜１年生へ＞　生活の授業で、わたしたちを招待してくれてありがとう。うれしかったし、楽しかったです。

＜２年生へ＞　２年生は、元気で明るく、わたしたちはいつも笑顔になります。１年生をいつもまとめてくれてありがとう。

＜３年生へ＞　えのき際で３年生のみんなと協力してゲームをすることができたのが心に残っています。

＜４年生へ＞　クラブや委員会が始まり、積極的に取り組んでいましたね。とてもうれしかったです。

＜５年生へ＞ワールドグループ活動や委員会等、わたしたち６年生の仕事をたくさん助けてくれました。本当にありがとう。

　６年生は、卒業まで残り９日。次は、卒業式に向けて６年生が気持ちよく残りの学校生活を送ることができるよう、みんなの心を一つにし、ありがとうの気持ちを伝えていきたいですね。

　本日、６年生を送る会を実施しました。今日まで５年生が中心となり準備をし、６年生に今までのありがとうの気持ちをさまざまな形で伝えました。

　【第１部】６年生との思い出を作ろう！

　まずは、６年生の思い出を発表しました。ワールドグループで遊んだことや修学旅行の思い出等、一人一人の思いが全校児童に伝わりました。

　次に、６年生と一緒にチャレンジランキングウォークラリーを行いました。５年生がゲームの進行を担当し、４年生が中心となり他学年をまとめ、様々なゲームに参加しました。笑顔あふれる、そしてとても賑やかで楽しい時間でした！！

　２月のありがとうの発表は２・４・６年生でした！

児童のありがとうカードの一部を紹介します。

【２年生】

・いつもグループで話し合う時に、自分から意見を出していてすごいと思います。

・体育係の準備の時に、みんなに聞こえる声を出してくれてありがとう。

・音楽係で朝やはみがきの時間に頑張ってCDを入れたり、電源をつけたりしていてすごいです。

【４年生】

・サッカーが上手ですごいです。わたしも見習いたいです。また、習字のとても上手です。

・授業中に静かに先生の話を聞いています。また、落とし物を拾ってくれてありがとう。

・国語の時間に作文をがんばっていてすごいと思います。

【６年生】

・いつもわたしの話を聞いてくれて笑ってくれます。話をする側もうれしいです。

・花の水やりや昇降口の掃除など、運営委員会の仕事をがんばっていてすごいです。

・長い間、わたしと仲良くしてくれてありがとう。一緒に遊んでくれてうれしいです。

延期していた、2年生の授業参観・学年懇談を行いました。

児童の学習の様子を紹介します。

＜2年生＞「学習発表会」（全教科）

始めに、音楽の合奏を全員で発表した後、４つのグループに分かれて、国語・算数・生活・体育で学習したことを発表しました。

多くの保護者の方に、実際にやって見せたり、タブレットを用いて紹介したりと、様々な方法で学習したことを発表しました。

グループで協力しながら、堂々と発表できました。

最後に、再び全員で歌を歌って、学習発表会を終了しました。

学年懇談会では、学校での様子をお伝えするとともに、保護者の皆様から一人一人、お話を聞くことができ、大変有意義な時間となりました。お忙しいところ、ご参加いただきありがとうございました。

　カッターナイフの使い方を知り、いろいろな切り方にチャレンジしました。今日は、ボランティア４名の方に、補助支援をしていただきました。最初は「こわーい」と言っていましたが、徐々に慣れ、「窓ができた～」「うまくできたよ～」とわくわくが止まらない様子でした。また、ボランティアの方からの、「上手だね」「さすが～」というお褒めの言葉に、子供たちは更にやる気をもって取り組めました。次の授業が、とても楽しみです。

図工の授業で、自分の好きなものに「へんしん」しました

「うさぎになりたいから、耳としっぽが必要だな～。」や

「ドラゴンってつばさがあるよね！」など、みんな思い思いに考えて変身グッズを作りました

発表会も行い、最後にはみんなで記念写真を撮りました

　２月もあと数日で終わります。子供たちの「作品」や「ありがとうの木」などから、たくさんの頑張りが見られます。３月には、「自治力大賞選考」があります。

　昨日、教室のワックスがけをしました。今日は、廊下に出ていた机や椅子を教室に入れ、周りの人のものも進んで手伝っていました。「周りを見て考え、自分にできることをする」なかなかできないことです。朝から、いい場面を見て、嬉しくなりました。

＊養護教諭に保健の授業をしていただきました。

「わたしの誕生」というタイトルで、３億分の１という奇跡の確率で自分たちは生まれたこと、命のもとになるたまごから自分たちは大きくなったこと、お腹の中で、大きくなる様子などを２年生に分かるように説明していただきました。

最後に、手紙を書きました。それぞれの児童が、感謝の気持ちを書くことができました。

　皆川城東小、吹上小、寺尾小、千塚小の６年生が英語を使った発表や質問を、オンラインを通して行いました。各グループ活動では、各校４校が４班に分かれ、タブレットに向かって発表しました。英語でカメラを意識して話すことができました。また、他校からの質問に答えることもできました。「中学校でやりたいこと」を一人ずつ英語で話す姿は、立派でした。他校の聞く様子も、うなずきながら目を見て真剣でした。時間が余った班は、フリートークをして、中学校で会えることを楽しみにしている様子がたくさんの笑顔から伺えました。

　ビデオ会議でライブ中継でしたので、接続の関係が心配でしたが、先生方の連携もバッチリでした。卒業前に、緊張しつつも楽しい思い出の一つとなりました！

1年生と3年生の授業参観・学年懇談会がありました。

児童の学習の様子を紹介します。

＜1年生＞「できるようになったこと」（全教科）

1年間の学習で「できるようになったこと」を紹介しました。

縄跳び、漢字、姿勢などなど、それぞれできるようになったことを、絵や言葉、そして実際に見せて発表しました。緊張してうまくいかないこともありましたが、頑張ったこと、そしてできるようになってうれしかったことが、とても伝わったよい発表でした。

＜3年生＞「ふるさと探検隊」（総合的な学習）

千塚小学校の地域の学習を通して、発見したこと、詳しく調べたこと、やってみたことなどをまとめました。パワーポイント、画用紙、クイズなど様々な形で工夫を凝らしてまとめたことを、堂々と発表できました。

学年懇談会では、学校での様子をお伝えすることができました。また保護者の皆様からのお話も聞くことができ、大変有意義な時間となりました。いただいたご意見は、今後の学校運営に役立ててまいります。

児童の学習の成果を保護者の皆様に発表することができ、今回様々な形で発表した児童たちは大きな自信となったことでしょう。参観ありがとうございました。2年生の授業参観は後日実施いたします。よろしくお願いします。

　４年生が音楽で学習した「ラ　クンパルシータ」と「もみじ」を、音楽の時間に１，３年生を招待して発表しました。職員室にいた先生方も見に行きました。「ラ　クンパルシータ」は、まわりの音に合わせて一音一音を大切にした合奏でした。また、「もみじ」も、声量もあり、きれいな二部合唱でした。

　１，３年生が、その場で感想を伝えました。「４年生になったら、こんなふうに演奏してみたい」「音がきれいに重なっていてすごい」など、たくさんの人が発表していました。他学年から、いいところが発見でき、素敵な活動です。

　４年生の真剣な態度と、もっといい演奏・合唱にしたいという思いが伝わり、感動でした！

　２月７日に、学校にたまっている廃棄物や資源ごみを業者に出す作業を行いました。５４代現ＰＴＡ会長様をはじめ、５１代～５３代の元ＰＴＡ会長様もお手伝いくださりました。学校にたまっていたアルミ缶や段ボール、新聞紙等、トラックに積み込む作業も、スムーズに進めることができとても助かりました。収益は、子供たちの教育活動に使わせていただきます。

保護者の皆様も、単価の良いアルミ缶回収にご協力くださりありがとうございました。アルミ缶は、年間を通して回収しておりますので、よろしくお願いします。

４５６年生の授業参観、学年懇談会がありました。

3学期は、保護者の皆様に学習の成果を伝えるため、3学年とも総合的な学習の成果発表を行いました。

＜4年生＞「みんなにやさしい街ってどんな街？」

自分たちで調べたことをもとに、優しい街について自分の考えを、グループごとに発表しました。

＜5年生＞「日本を知ろう～宿泊学習を通して～」

宿泊学習の体験から学んだことを一人一人まとめて、保護者に発表しました。

＜6年生＞「私たちの未来予想図」

将来の夢とその夢の実現のためのプロセスを一人一人発表しました。

その後に行われた学級懇談では、学校の様子をお伝えするだけでなく、保護者の皆様からのお話も聞くことができ、大変有意義な時間となりました。いただいたご意見をもとに、今後の学校運営に役立ててまいります。

お世話になりました。

　１年で１２回ほど、放課後教室を実施しました。指導者として、地域の方４名に、子供たちの学習を支援していただきました。漢字や計算のプリントを活用し、分かっていく喜びや最後までできたという達成感を味わうことができました。支援ボランティアとして参加してくださった方々に、感謝申し上げます。

1年生は生活科の「昔から伝わる遊び」の学習をしています。

２年生が、昨年度の学習で学んだことを１年生に教えました。

みんなで楽しく遊び、笑顔あふれる活動となりました。

　ひな人形、７段飾りが千塚小に！

　地域の方が、学校で子供たちに見せてあげてほしい！という思いで、家にある７段飾りを持参してくださいました。ボランティアの方々と時間をかけ、飾り付けをしてくださり、準備をしている間、前を通る子供たちは、「きれい～」「大きな人形だ～」と、驚いていました。

　きれいなものを見ると、自然と笑顔になります。明日から、子供たちはどんな思いで足を止めることでしょう。協力的で優しい地域の方々にも、感謝です。ありがとうございます。

今日は給食に「しもつかれ」が出ました

ランチルームでは栄養教諭が「昔話しもつかれ」の紙芝居を見せてくれました。

しもつかれは、栃木県の郷土料理で

材料はすべて残り物から作られたそうです

※１、２年生はそれぞれの教室で紙芝居を見ましたよ

算数「はこの形」の学習をしています。

まず、持ってきてもらった、たくさんの箱を比べました。「面」が正方形と長方形からできていることに気付きました。

次に「面」を紙に写し取り、組み立てて箱を作りました。同じ形の面をどこに置くか、教えあいながら作ることができました。

その次に「辺」と「頂点」を確認し、粘土玉とストローで箱を作りました。

自分で「箱」を作ってみたことで、学習を深めることができました。

今週は校内給食週間です。火曜日には、給食委員が中心となって給食感謝の会を行いました

調理員さん２名をお招きして、「毎日おいしい給食をありがとうございます！」と

感謝の言葉を伝えましたよ！一緒に感謝の気持ちを込めたイラストもプレゼントしました

次に、給食委員のみんなで考えたクイズに挑戦です！

全校生で楽しんで行うことができました

これからもおいしい給食に感謝して、いただきましょう

　地震から火事が起こるという想定のもと、避難訓練を実施しました。職員が消防署に通報する場面も消防の方に確認してもらいました。火災のため「避難開始！」の合図から、全校生が２分３０秒で校庭に避難できました。消防の方からの話も集中しながら聞いていました。その後、職員と児童の消火器訓練や消防車両も見せていただき、安全への意識が更に高まったと思います。大切な時間となりました。

みんなで手作りした凧あげを行いました 

 事前にコツを確認して、ペアになっていざ挑戦

楽しそうに凧あげをする姿が見られました

　業間に、リズム縄跳びを行っています。曲に合わせて、1人や2人で跳ぶところがあり、技を高めています。昼休みにも、練習している児童もたくさんいます。上級生が下級生に教える場面もあり、楽しく取り組んでいます。大人も子供もみんなで、体力を高めましょう～。

1月23日（金）6年が薬物乱用防止教室を受講しました。

栃木県警察より講師をお招きし、薬物の恐ろしさや違法性を詳しく学びました。

薬物乱用は「ダメ！ゼッタイ」です。実際、栃木県警察でも年間100件以上薬物による検挙を行っているようです。そのうち未成年（少年）の占める割合も全体の1割を占めているようです。

薬物の誘いを断るロールプレイングでは、断る、とにかく断る術を学びました。

「ただであげるからもらっときなよ」「持ってるだけでいいからさ」などと誘いを受けるケースが多いようです。

薬物乱用に手を染めないためにも　①規則正しい生活をする　②ルールを守る　ことを大切にしてほしいとお話がありました。子供たちの大切な今とそして未来を守るために合言葉は、「ダメ！ゼッタイ」です。

まずは、ICT機器の活用から！！

６年生は将来の夢を２月の授業参観で発表します。宇宙飛行士、スポーツ選手、ネイリスト…などと様々な夢を持っている６年生です。

「発表する形は、パワーポイントを使っても、画用紙を使ってもいいよ」と投げかけると、自分に合った方法で思い思いに表現活動が始まりました。

そうです！児童にとってタブレットは、もはや文房具の一つなんですね。赤ボールペンにする？青にする？と同じように、選択肢の中にタブレットがあることがわかります。

パワーポイントでもアナログでもそれぞれの良さが現れる、2/6の授業参観になりそうです。こうご期待！

次に学ぶ意欲についてです。６年生は非常に一生懸命学習に取り組んでいます。それがこの自主学習ノートからもわかりますね。課題を持ち学習に取り組み、苦手を克服しよう得意を伸ばそうと個人差はあるものの…学習に取り組む姿が多く見られます。

まさに「まな美」のノートです。

卒業までの限りある時間を大切に大切に過ごしている６年生です。中学校に向けて頑張っていく６年生をどうか皆さん応援してください。

スケート学習最後は２年生と５年生で行きました！

たくさんのアシストネットの方にも来ていただきました

たくさんの方に支えられてスケート学習をすることができました

WGで出発

宮スケートの方からお話を聞いて、元気にあいさつをしました

 滑る前はドキドキ　

アシストネットのボランティアの皆さんに靴紐の結び方や滑る際の見守りをしていただきました！

滑るとみんな楽しくすいすい

スケート靴もみんなと一緒に挑戦

 感想や感謝も自分たちのお言葉で伝えることができました

楽しい時間になりました

整備してくださった地域の皆様、アシストネットの皆様、ありがとうございました

代表委員会が１６日(金)にありました

１～５年生の各クラスの代表が、お世話になった６年生のためにどんなことができるかクラスで話し合い、結果を代表委員会ではなしあいました

５年生は各委員会の代表となって参加する児童もいました

初めての代表委員会でしたが、堂々と発表していた２年生

自分の考えを理由と一緒に発言する３年生

議長や書記に挑戦する４年生や条件も考えて意見を述べる４年生

条件だけでなく、みんなの意見も考えながら意見同士を合わせる５年生

それぞれが真剣に取り組んでいて、素晴らしかったです

６年生みなさん楽しみにしていてくださいね

１月21日（水）1年生と6年生が宮スケートセンターでスケート学習をしました。

みんなわくわくドキドキしながら徒歩で出発

多くの地域の皆様や、保護者ボランティアの方にサポートいただき楽しい時間を過ごすことができました。

1年生も6年生も大はしゃぎ

滑っては転び滑っては転びだんだん上手になってきました

思い出に残る最高のスケート学習になりました。

ご協力いただいた皆様ありがとうございました。

３・４年生は、宮スケートセンターでスケート学習を行いました

地域や保護者の方々に協力していただき、スケート靴を履きました

最初は、滑るのが怖かった子供たちも時間が経つにつれて、笑顔がたくさん見られました

楽しそうに滑ったり、遊んだりした３・４年生

思い出になるスケート学習になりました。

　3学期第1回目の書写は、、、「新春　書初め大会」を行いました

①　まずは、「季節の絵本」の読み聞かせをし、お正月の話をしました。春の七草について説明をした後、おせち料理クイズを行い、盛り上がりました！！

②　次に、静かに目を閉じ、自分で書きたい漢字を一文字考えました。テーマは自分の目標、あるいは、好きな漢字です。

③　そして、それぞれの思いを胸に真剣に書き始めました。誰も話をせず、黙々と描き始めました。

④　全員の作品です！！一人一人違う文字で思いが込められています。

⑤　最後に作品が乾いたら、、、

自分で作ったオリジナルの消しゴムハンコを押して、できあがりです！！

飾るのが楽しみです今年もよい年になりそうですね

  ２学期末には、新年に向けてみんなで使った教室をきれいに掃除をしました。棚やロッカー、机など、すみずみまで水拭きしました。また、掃除機もかけてみました！

　きれいになった教室で、みんなで紙飛行機大会を企画しました！！

　そして、いよいよ、３学期がスタートしました！

みんなで年内に教室をきれいにしたので、気持ちよく3学期を迎えることができました！！早速、係活動決めを行いました。クラスのために自分は何ができるのかを一人一人よく考え、話し合った結果、新しい係もできました！！

3学期も自分の係活動の役割を果たし、みんながさらに居心地のよいクラスになるといいですね！！

年が明け、令和8年が始まりました。

第3学期始業式では、明るい表情の児童の姿が、とても頼もしく見えました。

　I　

児童代表のめあて発表。5年生2人がそれぞれ頑張りたいことを発表しました。達成できるよう、日々の生活を過ごしてほしいです。

校長先生のお話では、3つの「今◯ら」との問いかけがありました。

今さら・・・あまりよくない時につかいますが…。

今から・・・決意の表れです。

今なら・・・ぜひチャレンジしていきましょう！

3学期に頑張りたいことを、お互いにインタビューしました。学年を超えて伝え合う姿に、千塚小学校のよさを感じたひとときでした。

最後は校歌斉唱です。自分の学校に誇りをもち、熱心に歌う姿に心を打たれました。

さあ、いよいよ1年間のまとめです。めあてが達成できるよう、応援していきます！

１１月・１２月にありがとう発表を行いました。

ありがとうカードの内容を一部紹介します。

〈低学年〉

・ひらがなや漢字の文字をきれいに書いています。

・あきまつりの店員さん役をがんばっていました。

〈中学年〉

・友達と遊んでいる時に、たくさん声をかけていてすごいですね。

・給食当番の仕事を頑張っていますね。

〈高学年〉

・いつも授業でよく手を挙げていて、先生に質問されたことをすぐに答えられてすごいです。

・わたしが困っている時に、やさしくしてくれました。わたしもだれかが困っている時には、声をかけたいです。

【11月】

【12月】

今学期もたくさんの友達のよさを見つけることができました

3学期もお互いのよさに気付き、笑顔あふれる3学期にみんなでしましょう。

２学期プレイバック

ランチョンマット編です

家庭科でランチョンマットをつくりました

５年生も楽しみにしていたクリスマス給食の日

選んだデザートを楽しみながら、自分が作ったランチョンマットを使いました

笑顔いっぱいおなかもいっぱいでした

２学期プレイバック

命の授業編です

子ども家庭支援センターの方と思春期講座を行いました

赤ちゃんの人形の抱っこや赤ちゃんのおなかの中での成長を知り、自分がどんな風に生まれたか勉強しました

また、思春期の体や心の変化についてお話を聞きました

自分自身の悩みや好きになること、大人への変化について大変勉強になりました

５年生プレイバック

調理実習編です

ご飯と味噌汁を作りました。

「ごはんはこんなに作るの大変なんですね。」「炊飯器ってすごい。」

「みそ汁の出汁おいしい。」「野菜はいつ入れるんですか。」

など学びがたくさんありました

おいしく作ることができました

12月23日（火）に1年生が6年生を「秋まつり」に招待してくれました。

1年生が一生懸命に工夫して作ったゲームで楽しい交流活動をしました。

みんな笑顔で素敵な時間を過ごしていました。

どんぐりや、松ぼっくりを上手に使って楽しいゲームをたくさん作った1年生。すばらしいですね。

6年生にとって、すてきなプレゼントになった思い出の「秋まつり」でした。

1年生のみなさん、ありがとうございました。

２学期も残りわずかとなりました！

５年生の２学期を振り返ります！

今日は真岡製作所編です！

11月25日（火）に真岡製作所さんに工場見学に行きました

間近で見る鉄が溶けているところ、手作業で確認するところなど児童は目を輝かせていました

お話もたくさん聞かせていただきました

真岡製作所の皆様、ありがとうございました

今日の４年生は「総合デー」！

２時間目は手話の授業を行いました。

「拍手」を手話で表すと･･･手をたたく動作ではありません。確かに耳の不自由な方の立場で考えると、音で伝える方法でないほうがいいですよね。子どもたちもたくさんのことに気付いていました。

３時間目は点字の授業です。

自分の名前を点字で表すことにもチャレンジしました！子どもたちはテキストを見ながら作成しました。今後は、身の回りのどんな場所に点字があるのか探してみるのもいいですね！！

１２月４日（木）に社会科の学習の一環として、「とちぎの山車祭り伝承会」会長より、とちぎ秋まつりについての講話をしていただきました。また栃木市観光協会の方にもお越しいただきました。

今まで子どもたちが調べても分からなかったこと（例：山車ってつくるのに何年かかるの？）にもお答えいただきました。インターネットでいろいろと調べられる時代ですが、中心になって活動している方の生の声を聞いて、子どもたちの目も輝いていました。

ちなみに次回の秋祭りは令和８年１１月１４日（土）、１５日（日）です。ぜひご家族で参加してください。

＊年賀状を書きまた。

　2026年、来年の干支は「午（うま）」です。司書の先生に協力していただき、図書室でお正月に関係する本、馬に関係する本、季節の本などを探しました。

ＫＯＤＯＭＯ新聞も活用し、素敵な年賀状ができました。

吹上中の先生が千塚小に来て、一緒に授業の指導をしてくれました。

今回は、社会科の先生が来てくださり、本校6年生の授業に参加しました。

今日の単元は、日清戦争、日露戦争についての学習でした。

2枚の風刺画を元に、日清戦争、日露戦争について詳しく調べたことを、タブレットを使ってまとめました。

中学校の先生からの鋭い投げかけに、どうして？と考える場面があり、専門的な視点から深く探究する機会となりました。

次年度は、栃木北中との交流となります。有意義な実践となるよう、取り組んでいきたいです。

　第2回　ワールドグループトークを行いました。

　まずは、いじめ防止こどもフォーラムに参加した6年生が学んだことを発表しました。

　次に、ワールドグループトークで身近ないじめの問題について話合いました。テーマは、6年生が中心になり、考えました。

　最後に、話し合ったことを発表し、全体で共通理解をしました。

　話合いが終わった後に児童から次のような意見が出ました。一部、紹介します。

・いろいろな意見を聞いて、深くいじめについて考えることができました。

・いろいろな学年の意見を受け止めて、納得することが大切だと思いました。

・話合いの中で意見を言うことは難しいと思っていたけど、とても楽しかったです。

　学級だけでなく、他学年で互いの意見に耳を傾け、認め合うことはとても大切ですね。子どもたちの感想からそう感じました。これからも、異学年の交流の場を増やしていきたいです。

　人権週間で様々なことに取り組みました。

本校では、毎年、全校生でLGBTに関する授業を行っています。発達段階に応じた授業実践をしています。児童の様子をご覧ください。

１年生「あなたの好きな色は？」

２年生「自分らしさを大切に」

３年生「女らしさ、男らしさって何だろう？」

４年生「性って何だろう？」

 ５年生「いろいろな性について考えよう」

６年生「ちがいを大事にするための工夫を考えよう」

詳細は、2学期末に配付する人権だよりをお読みください。

12月10日（水）4、5、6年生が「サントリー水育」の授業を受けました。

講師にサントリーの方をお招きして「水のじゅんかん」や「自然環境保全」について考えました。

児童は、楽しい双六ゲームやクイズを通して水が生活の中で循環していることを学びました。

身の回りの自然環境を大切にしながら豊かな緑や水を守り続けていきたいですね。

お世話になったサントリーの皆様ありがとうございました。

本日、ボランティアティーチャーさんを２名お呼びして

生活科「むかしあそび」でベーゴマの授業を行いました

はじめてのベーゴマに苦戦する１年生たちでしたが、一生懸命練習をして・・・

授業後半には、自分でひもを巻いて上手に回せるようになりました

最後に、先生２人の真剣勝負を見せていただきました

みんな「むずかしかったけど、たのしかった！」、「またやりたい！」と言っていました

貴重な体験となりました。ありがとうございました

＊２年生が、生活科で作った「動くおもちゃ」のお店を開きました。

　お客さんは、１年生と、ハッピー子育て講座に参加してくださった保護者の方です。

高く跳ばしたり、転がしたり、めいろをたどったり・・・それぞれのお店で楽しむことができました。

　ハッピー子育て講座は、ＫＤＤＩの方より「子供たちをネットトラブルから守るために」というテーマで御講話をいただきました。スマホ利用にはリスクがあります。そのリスクの対処法や家庭のルール等について、とても大切なことを聞くことができました。その後、子供たちの様子を参観してくださり、生き生きと授業に取り組むことができました。

12月1日（月）6年生が「宮スケートセンター」で奉仕作業を行いました。

地域の方に長い間、愛され守られ続けている「宮スケートセンター」です。

6年生は「地域のためにがんばろう！！」と意欲的に活動していました。

落ち葉集めや新調されたスケート靴のひも通しなど友達や地域の方と協力し合って一生懸命活動しました。

最後に真新しいスケート靴をはいて「ハイチーズ」思い出に残るすてきな一日になりました。

宮スケートセンターでの学習が待ち遠しいです。