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学校ニュース
2020年5月の記事一覧
今日の2年生
子どもたちのきらきらした笑顔が学校に戻ってきました。
分散登校の1日目の2年生も、すてきな笑顔で半日を過ごしました。
登校したら、手洗いうがいをしました。
国語と算数、一生懸命勉強しました。
生活科では、自分の野菜を知って、観察していました。
明日の分散登校も楽しみです。
分散登校の1日目の2年生も、すてきな笑顔で半日を過ごしました。
登校したら、手洗いうがいをしました。
国語と算数、一生懸命勉強しました。
生活科では、自分の野菜を知って、観察していました。
明日の分散登校も楽しみです。
分散登校に備えて
来週からの分散登校に備えて、準備と最終確認を行いました。
昇降口では・・・
白線の両端に、学年ごとに並びます。
先生方で、シュミュレーション
手の消毒をしてから、間隔を空けて靴箱へ・・・
トイレでは
密にならないように、しっかり間隔を空けて、
消毒もしっかり行います。
月曜日から、いよいよ分散登校。
子どもたちの元気な声が、学校に戻ってくる日が楽しみです。
昇降口では・・・
白線の両端に、学年ごとに並びます。
先生方で、シュミュレーション
手の消毒をしてから、間隔を空けて靴箱へ・・・
トイレでは
密にならないように、しっかり間隔を空けて、
消毒もしっかり行います。
月曜日から、いよいよ分散登校。
子どもたちの元気な声が、学校に戻ってくる日が楽しみです。
皇帝ダリア②
スクールガードリーダー(学校ボランティア)の中田さんが、先日に引き続き、10月に咲く皇帝ダリアの苗を持ってきてくださいました。
早速、花壇に植えました。
なかなか手に入らない苗、ガッツァリアという品種です。
色は、赤。
皇帝ダリアは、風や霜に弱いそうですが、
三小の子どもたちのように
さまざまな障害に負けず、大きく元気に育って欲しいです。
早速、花壇に植えました。
なかなか手に入らない苗、ガッツァリアという品種です。
色は、赤。
皇帝ダリアは、風や霜に弱いそうですが、
三小の子どもたちのように
さまざまな障害に負けず、大きく元気に育って欲しいです。
2年生 なえにへんかがありました!!
きょう、なえを見たところ・・・・
なんと、
ミニトマトのなえに、
みどり色のみがなっていました!!
ナスのなえには、なすの「へた」のぶ分のようなものが・・・。
ピーマンのなえにも、なにか、かわいらしいものが・・・。
お花がさくじゅんびなのかな?
えだまめもぐんぐんそだっています。
もっと大きくなるように、「まびき」というさぎょうをしました。
らいしゅう、学校にきたときに、いっしょにせいちょうのようすをみましょうね!!
なんと、
ミニトマトのなえに、
みどり色のみがなっていました!!
ナスのなえには、なすの「へた」のぶ分のようなものが・・・。
ピーマンのなえにも、なにか、かわいらしいものが・・・。
お花がさくじゅんびなのかな?
えだまめもぐんぐんそだっています。
もっと大きくなるように、「まびき」というさぎょうをしました。
らいしゅう、学校にきたときに、いっしょにせいちょうのようすをみましょうね!!
5年 メダカのたまご
5/15の朝、菜月先生の家で飼っているメダカがたまごを産んだので、
学校にたまごを持ってきました!
かいぼうけんび鏡で観察してみました。
かいぼうけんび鏡の使い方は教科書p.35を見てくださいね。
かいぼうけんび鏡のレンズに、
スマホのカメラのレンズを近付けて撮影してみました。
分散登校の日には、もう少し育っていると思います。
5年オープンスペースに観察コーナーを作りました。
分散登校のときにぜひ観察してくださいね。
(観察するときは密にならないようにね!)
学校で飼っているメダカも元気にしています。
学校にたまごを持ってきました!
かいぼうけんび鏡で観察してみました。
かいぼうけんび鏡の使い方は教科書p.35を見てくださいね。
かいぼうけんび鏡のレンズに、
スマホのカメラのレンズを近付けて撮影してみました。
分散登校の日には、もう少し育っていると思います。
5年オープンスペースに観察コーナーを作りました。
分散登校のときにぜひ観察してくださいね。
(観察するときは密にならないようにね!)
学校で飼っているメダカも元気にしています。