学校ニュース

2024年3月の記事一覧

3月8日 6年生担任感謝の会

今日は、6年生の児童たちが自主的に企画した、

「担任の先生感謝の会」がそれぞれのクラスで行われました。

子ども達はサプライズパーティーにするため、

休み時間や家で準備をすすめてきました。

 

6年1組は、教室で実施しました。

フルーツバスケットは、「分かりやすい授業ありがとうございます!」

「ノリがよくて楽しいところが好きです!」など、

担任に感謝の気持ちを伝えながら行うことができました。

記念品として、手作りのキーホルダー、写真BOX、担任卒業証書、

色紙などを手渡しました。

先生が喜ぶ姿を想像しながら、今日までコツコツ作ってきました。

素敵な笑顔が見られてよかったですねハート

最後は、みんなで感謝の気持ちを込めて歌を贈りました。

予定になかった曲や運動会のダンスの披露も

楽しく行うことができましたね。

 

6年2組は体育館で実施しました。

ドッジボールでお楽しみ会をした後、担任を飾りつけて感謝の会へ。

それぞれのグループで練習してきた、劇やダンス、クイズ大会を行います。

どれも洗練されており、文化祭が開かれているようでした。

最後は、音楽に乗せて思い出のスライドを流しました。

感動的な演出ができましたね。

給食は体育館で食べました。

最高の思い出ができましたねキラキラ

どちらのクラスも自分達で企画・準備し、大成功することができました。

このような会が実施できましたのも、保護者の皆様のご理解、

ご協力があってこそだと思います。

いつも温かく見守ってくださり、誠にありがとうございます。

6年生は、いよいよ来週で卒業となります。

最後まで三小を楽しんでください!

3月7日 避難訓練

今日は、予告なしの避難訓練を行いました。地震発生後に理科室から出火したため避難をするという想定です。休み時間に行ったこともあり、子どもたちはそれぞれの場所で、自分で考えて自分で判断して行動していました。校庭やアスレチック広場にいた子どもたちは、中央に集まって頭を抱えていました。教室にいた子どもたちは、先生の誘導で避難しました。事前指導はしていましたが、予告なしだったこともあって、「どきどきした」「どうしたらいいか迷った」と言う子どもたちもいました。でも、事後の振り返りカードでは、一人一人が自分の行動をしっかりと振り返ることができました花丸いざという時に、しっかりと行動できるといいですね。

災害は、いつ、どこで発生するかわかりません。いつでも、どこでも、自分で考えて、正しく判断して、正しく行動することで、自分の命が守れる子どもたちの育成を目指していきます!

3月6日 今日の学校

今日は気温の上がらない寒い1日でしたが、子どもたちは1年生から6年生までそれぞれのクラスで、学習に活動に一生懸命取り組んでいました。6年生は卒業式まで後6日、1~5年生も修了式まで後10日。各教科の最後の単元や学習のまとめなど、みんなで頑張っていますキラキラ

3月5日 今日の学校

5日~7日は、今年度最後のアルミ缶回収です。朝の登校時に子どもたちが持ってきてくれたアルミ缶を、委員会の人たちが回収して、アルミ缶置き場に運びます。毎月、ご協力いただいているお陰で、アルミ缶がたくさん集まりました。また、地域の方々も時々お持ちになってくださっています。今年度も多くの皆様にご協力いただきまして、ありがとうございました。明日・明後日、来年度もどうぞよろしくお願いいたします!

3年生の理科は今年度学習してきた磁石・電気・風やゴムなどを使って、おもちゃランドを作る計画を立てました。この後、作成していくわけですが、完成したらみんなで遊ぶ予定です。どんなおもちゃランドができるのか、完成が楽しみですねハート

5年生の外国語は、自分の紹介したいキャラクターを絵と英語の文でまとめました。ゆるキャラ・スポーツ選手・歴史上の人物・アニメのキャラクターなど、一人一人が集中して紹介カードを作成しました花丸

2年生の外国語活動は、動物カルタです。うさぎ・ねこ・とりなど11種類の英語を正しく聞き取って、カルタを楽しみましたピース

廊下を歩いていると、音楽室からきれいなメロディが聴こえてきました。覗いてみると、1年生が鍵盤ハーモニカで「きらきら星」の演奏をしていました。グループごとにパートを決めての演奏でした。1年間でたくさんの曲を覚えましたね音楽

6年生の理科は、人間と自然のかかわりについての学習です。NHKforschoolの映像を視聴して、人間と自然とのつながりについて、調べました。

3月4日 今日の学校

3年生の「のこぎりひいて、ザク、ザク、ザク」に、今日は石塚先生が支援に入りました。普段は学校内外の環境を整えるお仕事をしているだけに、工具の使い方はお手の物。子どもたちは細かい部分も教えていただきながら、作品作りに取り組みました。友達と教え合ったり、協力し合ったりしている姿がたくさん見られましたキラキラ