文字
背景
行間
カテゴリ:今日の出来事
★キラキラタイム③★
第1回はミーティング、第2回は雨による実施でしたが、今回は天気にも恵まれて外での活動もできました。
学年の枠を越えて楽しく活動する子どもたちの様子が見られました。
学力向上指導法研修。
連日、雷雨に見舞われ、引き渡し下校が続きましたが、今日は、何とか一斉下校することができました。
児童が下校した放課後には、1階多目的室で、放課後教室が始まりました。
指導者と顔合わせをしたり、約束事を確認したりした後、一人一人がタブレットを利用して、eライブラリによる個別学習に取り組みました。
また、同時に、教職員は、県学力向上コーディネーターと市教委指導主事による学力向上指導法研修を行いました。
5校時の授業参観について称賛や示唆をいただいた後、今後、子どもたちに身に付けさせたい学力について、プレゼンテーションを用いながら説明していただきました。
今後の学習指導の在り方を改善・向上させていく視点を与えていただきました。
2年校外学習 町探検
安全に気を付けて、一列で歩きながら、町にはどんな建物があるのかを見つけることができました。
見つけた物を一生懸命メモを取る姿が見られました。
水泳学習真っ盛り&上学年引き渡し下校。
7月も第3週となり、第1学期も残りわずかとなりました。
学校のプールでは、好天の下、1校時から5校時まで、各学級・学年の水泳学習が行われました。子どもたちも先生方も、終業式までの間に、1回でも多く水泳学習ができることを願っています。
ところが、午後の上学年の下校直前から、雷と共に土砂降りの雨が降り始めました。
そこで、やむを得ず、児童は体育館で待機をしながら、保護者による学年ごとに時間差を付けた引き渡し下校を行いました。
保護者の皆様のご理解とご協力のお陰で、想定よりも早く、帰宅させることができました。ありがとうございました。
歯の〇✕クイズを作りました!
一例を紹介すると「歯と歯の間にある歯垢は、歯ブラシだけでとれる。」〇か✕か?
答えは「✕」です。歯ブラシだけだと、60%ぐらいしか汚れをとることはできません。糸ようじを使うと、歯と歯の間の汚れはとれるので100%きれいになります。
クイズを保健室廊下に掲示しました。時間がある時に見て考えてください。
タブレットを活用した外国語発表。
教室に入ると、タオルで拭いたり、靴下を履き替えたりする姿が見られ、ご家庭のご協力のお陰で雨対策ができる子が増えてきています。ありがとうございます。
学校では、5校時に、6年2組において外国語の学習が行われていました。
「好きな日本の文化を紹介しよう」をテーマに、タブレットを活用して、風景や日本料理などの画像を見つけて保存し、それを大型テレビに映し出しながら、英語で紹介するという取組でした。
一人一人が自信をもって、堂々と発表している姿に頼もしさと将来性を感じました。
七夕給食。
本日は、七夕の日です。一人一人の願い事を掲示したり、
図書室の図書紹介コーナーには、七夕や天体、気象に関する本や飾りが展示されたりしています。
さらに、給食では、星マークが入ったなるとや七夕デザートをいただきました。
短冊の中には、コロナ禍の収束を願うものも見られ、子どもたちの意識の高さに感動させられました。
4年社会科学習の様子。
学校では、5校時に、4年1組の教室で、社会科の学習が行われていました。
「再生可能エネルギーを知る」ことをテーマに、教科書などを用いて調べて理解したり、動画を視聴しながら理解を深めたりしていました。
地球温暖化対策を兼ねて、子どもたちの将来の生活に大きく関わる環境問題について学ぶ機会となりました。
1年道徳学習。
学校では、なかなかプールには入れずにやきもきしている中、4校時に、1年2組で、「ハムスターの赤ちゃん」という資料を基に、「命の大切さ」に関する道徳の授業が行われていました。
生まれた赤ちゃんの世話をするお母さんハムスターの気持ちに共感しながら、生命誕生の尊さを学びました。
不審者侵入対応避難訓練。
学校では、2校時に、栃木警察署スクールサポーターの船渡川様と、吹上駐在所の佐藤様にご来校いただき、不審者侵入時の対応避難訓練を実施しました。
船渡川様演じる不審者が、2階の4年2組に侵入したことを想定して始まりました。
廊下のパトランプが点灯して警報音が鳴り、さすまたを持った教職員が駆け付けて、子どもたちを避難させながら封じ込めたり、栃木警察署への通報訓練を行ったりしました。
全員が無事に避難できたことを確認した後、船渡川様から、緊急時の対応の仕方について説明していただきました。
また、代表児童が、防犯ブザーを鳴らしたり、大声で助けを求めたりする練習をしました。
さらに、登下校中に不審者(車両)に出遭ったことを想定した対応や報告の仕方を練習しました。
避難をするときの合い言葉「お・か・し・も・ち」と、不審者に出遭ったときの合い言葉「いか・の・お・す・し」をしっかりと覚えて理解し、実践して、自分の命を自分で守る力を高めていってほしいと願っています。
船渡川様、佐藤様、ご多用の中、有意義な訓練のご指導をありがとうございました。
2年音楽学習の様子。
学校では、4校時に、2年2組教室で、音楽の学習が行われていました。
始めに、校歌や、「歌はともだち」の歌集から3曲歌った後、
全音符から八分音符までの音の長さを手の動きを付けて体感し、
いくつかのパターンのリズム打ちに挑戦しました。
子どもたちのリズム感のよさに感心させられました。
美化委員会 お掃除教室
「かいてき」「ながもち」「けんこう」の3つのキーワードをもとに、ほうきの使い方や雑巾の絞り方、拭き方を教えていただきました。
教えていただいたことを、今後の清掃活動に生かしていきたいと思います。
吹上小地域コーディネーター会議。
学校では、気温が期待に反して上がらず、水泳学習を止めて、体育館での体育に切り替えながら過ごしました。
また、午後3時からは、吹上小地域コーディネーター3名の方にご来校いただいて、とちぎ未来アシストネットボランティアを活用した今年度の取組について協議をしました。
各学年から要望のあった活動の対応方法の相談に加えて、コロナ禍でも取り組めそうな学習活動などを提案していただきました。
今後、可能な範囲でコーディネートしていただき、地域の方々との関わりを持ちながら学習を進めて行ければと願っています。
キラキラタイム活動(雨天時)。
学校では、昼休みに、校庭を利用したキラキラ班活動を予定していました。
しかし、3校時ごろ、突然の土砂降りの雨が降り、急遽、雨天時用の活動を各集合場所で行いました。
カードゲーム「UNO」を初めてやっておもしろさを知り、家でもやってみようと感想を述べていた1年生もいました。
特別支援学級合同学習会。
学校では、午前中、特別支援学級の子どもたちと担任が、吹上地区特別支援学級合同学習会に参加するため、吹上中学校に出掛けていきました。
会場では、保護者の方や、千塚小、吹上中の参加者と合流して、いぶき焼窯元の野中様を講師に、オリジナル皿作りに取り組みました。
作成過程の動画を見ながら、手順よく形を整えたり、考えた図柄を書き込んだりしました。
残った時間は、お互いに自己紹介をして、親睦を深めました。
焼き上がりがとても楽しみです。
3年リコーダー講習会。
6月も後半となり、第1学期も、残すところ、あと1か月となりました。
学校では、3校時に、3年オープンスペースで、大野様を講師にお招きして、リコーダー講習会を開催しました。
リコーダーを演奏するときの4つのポイントを教えていただきながら、音を確かめたり、
クラリネットによる素敵な演奏を聴かせていただいたりしました。
コロナ禍のため、学校の授業の中では、リコーダー演奏に制約を設けざるを得ませんが、帰宅後や夏休みには、ぜひ、リコーダーに慣れ親しんでほしいと思います。
1年ひらがなかるた取り大会。
学校では、久し振りにプール日和になってきたにもかかわらず、給水栓などの工事のため、プールに入れなかった一日でした。
そのような中、1年生の教室では、学習して覚えたひらがなの習熟を図る一活動として、ひらがなかるた取り大会が行われたいました。
最後に、取り合ったカードの枚数を、玉入れの要領で確かめ合いました。
1年おそうじ教室。
学校では、2・3校時に、ダスキンより2名の方に来校していただき、1年生がクラスごとにお掃除の仕方を教えていただきました。
雑巾の絞り方は、実体験を通して、縦絞りのよさを理解することができました。
地域別授業参観。
学校では、今年度初めての授業参観を、参観者の密を避けるために、地域別の2部制で、2校時と5校時に開催しました。
子どもたちと共に各担任も、ほどよい緊張感の中で授業に取り組む様子を参観していただきました。
午後は、悪天候の中でしたが、たくさんの方々にご来校いただき、ありがとうございました。
初めての水泳学習。
今日、6月15日は、栃木県民の日です。明治6年に、宇都宮県と栃木県が合併して、ほぼ今の栃木県が成立しました。
給食には、栃木県でおなじみのモロ(ネズミザメ(地方名モウカザメ))のフライが出たり、お昼の放送で、ダ・カーポが歌う「栃木県民の歌」を流したりしました。
また、午前中には、1年生のクラスごとに、小学校生活初めての水泳学習を行いました。
いろいろな動きをしながら、水に慣れ親しみました。
今日の給食
11月22日の給食
ごはん・さばのみそ煮・さつまいもの五目煮・きのこと豆腐のすまし汁・牛乳
一口メモ
明後日は和食の日です。だしは、和食の味の土台を作る大切なものです。今日のすまし汁にもかつお節等からとっただしが使われています。だしを使うことで、塩分をひかえ、食材の味や香りを楽しむ調理法は和食ならではです。ちょこっと食通信もお話ししました。
11月21日の給食
ごはん・焼き鳥風煮・こぶづけ・じゃがいものみそ汁・牛乳
一口メモ
「天高く馬肥ゆる秋」ということわざがありますが、秋は何を食べてもおいしい季節ですね。また、秋は、いろいろな食べ物がとれる時期です。少し前から、給食のお米も新米になりました。旬の恵みを味わいましょう。
11月20日の給食
ハンバーガー・イタリアンサラダ・クラムチャウダー・牛乳
一口メモ
寒くなってきたので、牛乳の残りが多くなってきました。牛乳を半分残すと、魚が住める水にするには、1ℓのペットボトル2800本分の水が必要です。苦手な人も、なるべく飲めるように、心がけてください。
11月19日の給食
ツナサンド・ABCマカロニスープ・まめまめ大学芋・牛乳
一口メモ
生の野菜は、かさがありますが、加熱すると、かさが減ります。スープや、煮込み料理にすると、たくさんの野菜が食べられ、水にとけたビタミンもにがさないでとることができます。寒い季節を元気に過ごせるように、たくさん食べてください。
11月18日の給食
ごはん・マグロカツ・じゃがいものそぼろ煮・大根のみそ汁・牛乳
一口メモ
汁物は右側、ごはんは左側に置くのが、和食のマナーです。配膳図を参考に正しい並べ方で食事をしましょう。また、食べるときはおわん縁に親指を添えて、糸底(いとぞこ)を残り4指を揃えて支えもちましょう。背筋を伸ばすとすてきですね。
11月15日の給食
ビーフカレーライス・オムレツ・もち麦入りほうれん草のサラダ・牛乳
一口メモ
今日は、とち介ランチです。今日のビーフカレーは、栃木農業高校のおいしい牛肉を使っています。もち麦も栃木農業高校産、米、にんにくは栃木市産です。今週は栃木市や栃木県の食材をたくさん使いました。地産地消のよさについて、考えてみましょう。
11月14日の給食
ごはん・アドボ・春雨スープ・フルーツサラダ・牛乳
一口メモ
今日は、フィリピンの料理です。アドボはごはんの横に添えて一緒に食べてみてください。フルーツサラダに小さくカットしたチーズを入れて食べる家庭もあるそうです。ALTの先生の思い出の料理の話などを、ぜひ聞いてみてください。
11月13日の給食
ウクライナのはちみつのトースト・ポークビーンズ・切干大根のサラダ・(中学生のみヨーグルト・)牛乳
一口メモ
読書の秋ですね。先週は、吹上中の読書週間でした。みなさんは『ぼくがラーメンたべてるとき』という絵本を読んだことがありますか。平和について考えさせられる本です。今日のトーストには、ウクライナのはちみつが使われています。
11月12日の給食
ごはん・豚肉とさつまいものかりんあげ・おひたし・みそけんちん汁・牛乳
一口メモ
今日は、栃木農業高校の豚肉、みそを使用しました。生徒さんたちが心を込めて育てたものです。他にも、米、ねぎ、しいたけ、里芋が栃木市産、牛乳、ほうれん草、ごぼうが栃木県産です。
11月11日の給食(中学校のみ)
お魚丼・いそか和え・豚汁・牛乳
一口メモ
中学生のみなさんは、食品を6つの群に分けられますか。6つの群をそろえると、栄養バランスのよい食事になります。特に、牛乳、乳製品、小魚、海そうなどの2群や緑黄色野菜の3群がないことはありませんか。心がけてみてください。
栃木市教育ポータルサイト及び栃木市立小中学校ホームページ上に掲載されている文書や画像等のコンテンツの無断使用・転載・引用を禁じます。
栃木市教育ポータルサイト及び栃木市立小中学校ホームページ上における文書・画像等コンテンツの著作権は、栃木市教育委員会及び栃木市立小中学校に帰属します。
一部の画像等の著作権は、撮影者や画像提供者などの原著作者が所有します。