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学校ニュース
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2回目の「朝の読み聞かせ」 お世話になりました
10月27日(水)
『朝の読み聞かせ』の2回目を行いました。読み聞かせボランティアのみなさんをお迎えに来た児童とともに。教室に向かっていただきました。
今回は、2・3・4・5年生の各教室で、ボランティアのみなさんが「読み聞かせ」や「紙芝居」などをしてくださいました。
2の2 2の3 3の1
3の2 4の1 4の2
4の3 5の1 5の2
5の3
どの教室も、お話に引き込まれるように、集中して聞いていました。
次回の読み聞かせは来月、11月17日(水)になります。楽しみですね。
『朝の読み聞かせ』の2回目を行いました。読み聞かせボランティアのみなさんをお迎えに来た児童とともに。教室に向かっていただきました。
今回は、2・3・4・5年生の各教室で、ボランティアのみなさんが「読み聞かせ」や「紙芝居」などをしてくださいました。
2の2 2の3 3の1
3の2 4の1 4の2
4の3 5の1 5の2
5の3
どの教室も、お話に引き込まれるように、集中して聞いていました。
次回の読み聞かせは来月、11月17日(水)になります。楽しみですね。
修学旅行 行ってきます
「ふれよう 学ぼう 歴史と未来」をスローガンに、6年生が10/27(水)・28(木)と福島方面へ修学旅行に出発しました。みんな楽しみにしていて、予定の集合時刻より早めに集まっていました。健康観察後、代表児童の司会で出発式を行い、校長先生から御挨拶をいただきました。
その後、学年主任より全体へのお話があり、引率の先生方、見送りの先生方に元気に挨拶して出発しました。
コロナ感染対策で、いろいろな制限のある中で、予定どおり修学旅行が実施できて何よりです。いつも学校の代表として、リーダーシップを発揮している6年生、仲間と過ごす楽しい思い出をたくさん作ってきてください。
その後、学年主任より全体へのお話があり、引率の先生方、見送りの先生方に元気に挨拶して出発しました。
コロナ感染対策で、いろいろな制限のある中で、予定どおり修学旅行が実施できて何よりです。いつも学校の代表として、リーダーシップを発揮している6年生、仲間と過ごす楽しい思い出をたくさん作ってきてください。
とち介ランチ いただきます
10月26日(火)
今日の給食は『とち介ランチ』で「ごはん・牛乳・栃木市産豚肉のソースかつ・黒大豆枝豆・にらのみそ汁・とち介巨峰ゼリー」の献立でした。
豚肉、黒大豆枝豆、みそ汁のにら、ゼリーのぶどう(巨峰)、ごはんのお米が栃木市産でした。また、牛乳とみそ汁の味噌は栃木県産でした。栃木市や栃木県でとれた食材、よく味わっていただきました。
今日の給食は『とち介ランチ』で「ごはん・牛乳・栃木市産豚肉のソースかつ・黒大豆枝豆・にらのみそ汁・とち介巨峰ゼリー」の献立でした。
豚肉、黒大豆枝豆、みそ汁のにら、ゼリーのぶどう(巨峰)、ごはんのお米が栃木市産でした。また、牛乳とみそ汁の味噌は栃木県産でした。栃木市や栃木県でとれた食材、よく味わっていただきました。
校内読書旬間の取組② おすすめの本
10月26日(火)
栃木中央小学校の校内読書旬間では、子どもたちに読書に親しんでもらおうと、様々な活動を予定しています。
その二つ目は『先生方のおすすめの本』の紹介です。図書室入り口に掲示されていて、そのおすすめの本を借りることができます。子どもたちも「なるほど~。」「おもしろそう。」と掲示をよく見ています。
パソコン室側の廊下壁面には『友たちのおすすめの本』も掲示されていて、今週は6年1組のみなさんの紹介カードが掲示されています。
実はこの『先生方のおすすめの本』『友だちのおすすめの本』はそれぞれ、3年生以上の5×5ビンゴカードのひとますになっています。掲示を参考に本を手に取ってみてくださいね。
『友だちのおすすめの本』の掲示は、この後、各クラスごとに1週間交代で紹介していきますので、おたのしみに。
今日も図書室には、たくさんの児童が本を借りに来ていて、ビンゴ達成の人もいました。
校内読書旬間に、たくさんの本に出合えるといいですね。
栃木中央小学校の校内読書旬間では、子どもたちに読書に親しんでもらおうと、様々な活動を予定しています。
その二つ目は『先生方のおすすめの本』の紹介です。図書室入り口に掲示されていて、そのおすすめの本を借りることができます。子どもたちも「なるほど~。」「おもしろそう。」と掲示をよく見ています。
パソコン室側の廊下壁面には『友たちのおすすめの本』も掲示されていて、今週は6年1組のみなさんの紹介カードが掲示されています。
実はこの『先生方のおすすめの本』『友だちのおすすめの本』はそれぞれ、3年生以上の5×5ビンゴカードのひとますになっています。掲示を参考に本を手に取ってみてくださいね。
『友だちのおすすめの本』の掲示は、この後、各クラスごとに1週間交代で紹介していきますので、おたのしみに。
今日も図書室には、たくさんの児童が本を借りに来ていて、ビンゴ達成の人もいました。
校内読書旬間に、たくさんの本に出合えるといいですね。
2年生 Happy Halloween!!
10月25日(月)
今日は2年生の3クラスで、アリアン先生の外国語活動ありました。
5時間目には、2年3組の教室から元気な声が聞こえてきました。大型テレビで、外国のハロウィンの様子を紹介してもらったら、ハロウィンに関係する言葉を教えてもらいました。「ジャック・オー・ランタン」や「スケルトン」、「モンスター」みんな元気に答えました。
それでは、さっそくアクティビティ。帽子をかぶった人にカードを引いてもらい「What`s this? Action!! 」で、ジェスチャーをして当ててもらいます。
それではグループでやってみましょう。みなさん「黒猫」や「ゴースト」になり切っています。ジェスチャーも上手。発音も上手。盛り上がっています。
最後に、アリアン先生からお土産に『ハロウィン・マスク』をいただきました。
「Happy Halloween!!」
とても楽しい外国語活動になりました。
今日は2年生の3クラスで、アリアン先生の外国語活動ありました。
5時間目には、2年3組の教室から元気な声が聞こえてきました。大型テレビで、外国のハロウィンの様子を紹介してもらったら、ハロウィンに関係する言葉を教えてもらいました。「ジャック・オー・ランタン」や「スケルトン」、「モンスター」みんな元気に答えました。
それでは、さっそくアクティビティ。帽子をかぶった人にカードを引いてもらい「What`s this? Action!! 」で、ジェスチャーをして当ててもらいます。
それではグループでやってみましょう。みなさん「黒猫」や「ゴースト」になり切っています。ジェスチャーも上手。発音も上手。盛り上がっています。
最後に、アリアン先生からお土産に『ハロウィン・マスク』をいただきました。
「Happy Halloween!!」
とても楽しい外国語活動になりました。
4年生 どきどき心臓検診
10月25日(月)
今日は4年生の『心臓検診』を日惜ホールで行いました。4カ所の検診台が用意されていて、4年生のみなさんは、静かに並んで待つことができました。
学年の男子 → 女子の順番で行いましたが、さすが4年生、教室で待っている時間も、静かに自習することができました。
今日は4年生の『心臓検診』を日惜ホールで行いました。4カ所の検診台が用意されていて、4年生のみなさんは、静かに並んで待つことができました。
学年の男子 → 女子の順番で行いましたが、さすが4年生、教室で待っている時間も、静かに自習することができました。
校内読書旬間の取組① 図書館ビンゴ!
10月22日(金)
栃木中央小学校では、11月1日(月)~12日(金)を『校内読書旬間』として、さまざまな活動を予定しています。その中の一つ『図書館ビンゴ』は、1年生・2年生・3年生以上と3種類のビンゴカードが用意されていて、9つの図書分類や「生き物」「乗り物」などのカテゴリー別にマス目があります。
むむむ、、、3年生以上のカードは、25マスもある難関カードになっています。
2時間目には、2年生が図書室に本を借りに来ていました。村野先生や稲葉先生にビンゴカードの確認しながら、きちんと間隔を空けて本を借りていました。ビンゴ達成の人もいて、カードを見せてくれました。
いろいろな図書分類(0~9類)の本や普段あまり読まないカテゴリー・種類の本も、この機会に手に取ってみてください。素敵な本に出合えるといいですね。
栃木中央小学校では、11月1日(月)~12日(金)を『校内読書旬間』として、さまざまな活動を予定しています。その中の一つ『図書館ビンゴ』は、1年生・2年生・3年生以上と3種類のビンゴカードが用意されていて、9つの図書分類や「生き物」「乗り物」などのカテゴリー別にマス目があります。
むむむ、、、3年生以上のカードは、25マスもある難関カードになっています。
2時間目には、2年生が図書室に本を借りに来ていました。村野先生や稲葉先生にビンゴカードの確認しながら、きちんと間隔を空けて本を借りていました。ビンゴ達成の人もいて、カードを見せてくれました。
いろいろな図書分類(0~9類)の本や普段あまり読まないカテゴリー・種類の本も、この機会に手に取ってみてください。素敵な本に出合えるといいですね。
アルミ缶回収 昇降口掃除も担当しています
10月22日(金)
今朝は『アルミ缶回収』の2日目。今日もたくさんの児童がアルミ缶を持って来てくれました。環境委員会児童も低学年のお手伝いや名簿の記入に大活躍。今日は5年生が担当しています。
あっという間に、大きな袋が満杯になる量のアルミ缶が集まりました。
環境委員会のみなさんは、登校が終わった昇降口で、掃き掃除も担当しています。
常時活動のおかげで、きれいな昇降口になりました。いつもありがとう。
今朝は『アルミ缶回収』の2日目。今日もたくさんの児童がアルミ缶を持って来てくれました。環境委員会児童も低学年のお手伝いや名簿の記入に大活躍。今日は5年生が担当しています。
あっという間に、大きな袋が満杯になる量のアルミ缶が集まりました。
環境委員会のみなさんは、登校が終わった昇降口で、掃き掃除も担当しています。
常時活動のおかげで、きれいな昇降口になりました。いつもありがとう。
3年生・5年生 研究授業がんばりました!
10月21日(木)
今日の午後は『学校課題研究会』、栃木市教育委員会の髙岩先生と高瀬先生をお招きして、授業研究会を行いました。栃木中央小学校では、
・主体的に学びに向かう児童の育成のための指導法の研究
・ICT機器の積極的な活用方法の研究
の2つの研究を各部会で行っています。
研究授業は3年2組の理科「電気で明かりをつけよう」と5年3組の国語「固有種が教えてくれること」の2つで、先生方も参観しました。
【3年2組の様子】
【5年3組の様子】
どちらの授業でも、子どもたちが意欲的に考え、友達と意見を伝え合っていました。教育委員会の先生方にも、児童の学びに向かう姿勢や教師の指導の工夫をほめていただきました。みなさん、がんばりましたね。
今日の午後は『学校課題研究会』、栃木市教育委員会の髙岩先生と高瀬先生をお招きして、授業研究会を行いました。栃木中央小学校では、
・主体的に学びに向かう児童の育成のための指導法の研究
・ICT機器の積極的な活用方法の研究
の2つの研究を各部会で行っています。
研究授業は3年2組の理科「電気で明かりをつけよう」と5年3組の国語「固有種が教えてくれること」の2つで、先生方も参観しました。
【3年2組の様子】
【5年3組の様子】
どちらの授業でも、子どもたちが意欲的に考え、友達と意見を伝え合っていました。教育委員会の先生方にも、児童の学びに向かう姿勢や教師の指導の工夫をほめていただきました。みなさん、がんばりましたね。
4年生 新採正式訪問 がんばりました
10月21日(木)
4年2組の髙山先生は、今年度採用の先生を対象とした『新規採用教職員の正式訪問』で算数の授業を行い、下都賀教育事務所・栃木市教育委員会の先生方に授業の様子を見ていただきました。
これまで学習したことを活用して、複雑な形の面積の求め方を考え説明します。4年2組のみなさんは、自分の考えをまとめて分かりやすく伝えることができました。
複雑な形でも、長方形を見つけ出し、公式を使って面積を求めることができることに気が付きました。大型テレビを使って、いろいろな方法を説明することができました。
みなさんとてもよくがんばっていて、先生方にもたくさんほめていただきました。
4年2組の髙山先生は、今年度採用の先生を対象とした『新規採用教職員の正式訪問』で算数の授業を行い、下都賀教育事務所・栃木市教育委員会の先生方に授業の様子を見ていただきました。
これまで学習したことを活用して、複雑な形の面積の求め方を考え説明します。4年2組のみなさんは、自分の考えをまとめて分かりやすく伝えることができました。
複雑な形でも、長方形を見つけ出し、公式を使って面積を求めることができることに気が付きました。大型テレビを使って、いろいろな方法を説明することができました。
みなさんとてもよくがんばっていて、先生方にもたくさんほめていただきました。
アルミ缶回収も再開!委員会児童活躍
10月21日(木)
9月中は実施を見合わせていた『アルミ缶回収』も今週から再開しました。吾一広場には、大きめの段ボール箱を間隔を空けて設置し、準備万端です。登校してきた児童がアルミ缶を入れていきます。
環境委員会のみなさんも大活躍!低学年児童のお手伝いをしたり、名前のチェックをしてあげたりしています。
おかげさまで大きな袋に4つ分ものアルミ缶が集まりました。明日も『アルミ缶回収』を行いますので、ご協力よろしくお願いします。
9月中は実施を見合わせていた『アルミ缶回収』も今週から再開しました。吾一広場には、大きめの段ボール箱を間隔を空けて設置し、準備万端です。登校してきた児童がアルミ缶を入れていきます。
環境委員会のみなさんも大活躍!低学年児童のお手伝いをしたり、名前のチェックをしてあげたりしています。
おかげさまで大きな袋に4つ分ものアルミ缶が集まりました。明日も『アルミ缶回収』を行いますので、ご協力よろしくお願いします。
あげパン! わーい!!
10月20日(水)
子どもたちに人気の給食はたくさんありますが、『あげパン』もその一つ。今日の献立は「ココアあげパン・牛乳・肉団子スープ・ほうれん草のソテー」で、お楽しみのあげパンがココア味での登場でした。
甘くておいしいココアあげパン、みんなにこにこでいただきました。
子どもたちに人気の給食はたくさんありますが、『あげパン』もその一つ。今日の献立は「ココアあげパン・牛乳・肉団子スープ・ほうれん草のソテー」で、お楽しみのあげパンがココア味での登場でした。
甘くておいしいココアあげパン、みんなにこにこでいただきました。
2年生 図書館訪問授業
10月20日(水)
2年生は生活科の学習で、栃木図書館の方をお招きして訪問授業を行いました。「学校の図書室と図書館の違いは何だろう」ということで、事前に子どもたちが考えた質問をもとに、実際の本や写真、動画等で説明してくださいました。
「図書館には、何冊本がありますか。」「一日の本の貸し出し数は何冊ですか。」など、いろいろな質問に対して、ていねいにお答えいただきました。「大活字本」といって通常より大きい文字の本がある説明や、赤ちゃんでもカードが作れるというお話を聞いて、みんなも驚いていました。
施設の説明で、車椅子が通れるように棚の間を広げていることや、点字の本、移動図書館車があるなど、いろいろな方が利用できるよう工夫しているお話がありました。まとめとして、学校の図書室との違いは、「いろいろな人が利用できる施設」ということでした。だから、静かに本を読むというマナーが大切で、「公共施設」の利用について、子どもたちもよく理解できたようです。栃木図書館の皆様、訪問授業ありがとうございました。
2年生は生活科の学習で、栃木図書館の方をお招きして訪問授業を行いました。「学校の図書室と図書館の違いは何だろう」ということで、事前に子どもたちが考えた質問をもとに、実際の本や写真、動画等で説明してくださいました。
「図書館には、何冊本がありますか。」「一日の本の貸し出し数は何冊ですか。」など、いろいろな質問に対して、ていねいにお答えいただきました。「大活字本」といって通常より大きい文字の本がある説明や、赤ちゃんでもカードが作れるというお話を聞いて、みんなも驚いていました。
施設の説明で、車椅子が通れるように棚の間を広げていることや、点字の本、移動図書館車があるなど、いろいろな方が利用できるよう工夫しているお話がありました。まとめとして、学校の図書室との違いは、「いろいろな人が利用できる施設」ということでした。だから、静かに本を読むというマナーが大切で、「公共施設」の利用について、子どもたちもよく理解できたようです。栃木図書館の皆様、訪問授業ありがとうございました。
朝の読み聞かせ 再開しました!
10月20日(水)
新型コロナウイルス感染症対策で実施を見合わせていた『朝の読み聞かせ』ですが、緊急事態宣言が解除されたことを受け、今日から再開しました。初回の今日は、図書館担当の村野先生から、読み聞かせボランティアのみなさんに簡単な説明を行い、お迎えに来た児童とともに教室に向かっていただきました。
今朝は、1・2・3年生の各教室で、ボランティアのみなさんが「読み聞かせ」や「紙芝居」、「民話語り」などをしてくださいました。
1の1 1の2 1の3
2の1 2の2 2の3
3の1 3の2 3の3
どの教室でも、お話に引き込まれるように、集中して聞いていました。
また、4年生以上の教室では、担任の先生による読み聞かせがありました。
次回の読み聞かせは来週、10月27日(水)になります。楽しみですね。
新型コロナウイルス感染症対策で実施を見合わせていた『朝の読み聞かせ』ですが、緊急事態宣言が解除されたことを受け、今日から再開しました。初回の今日は、図書館担当の村野先生から、読み聞かせボランティアのみなさんに簡単な説明を行い、お迎えに来た児童とともに教室に向かっていただきました。
今朝は、1・2・3年生の各教室で、ボランティアのみなさんが「読み聞かせ」や「紙芝居」、「民話語り」などをしてくださいました。
1の1 1の2 1の3
2の1 2の2 2の3
3の1 3の2 3の3
どの教室でも、お話に引き込まれるように、集中して聞いていました。
また、4年生以上の教室では、担任の先生による読み聞かせがありました。
次回の読み聞かせは来週、10月27日(水)になります。楽しみですね。
音楽鑑賞会 すてきな演奏 ありがとうございました
栃木県警察音楽隊のみなさんには、低・中・高学年と、3回に分けていろいろな曲を演奏をしていただきました。最終5・6年生の『音楽鑑賞会』では、進行も6年生の代表児童が行いました。
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3回の演奏内容も、少しずつ変えてくださっていて、高学年の部最後の曲は「ディズニーヴィランズメドレー」で、迫力満点の曲でした。最後に6年生代表児童が「お礼の言葉」と「花束贈呈」を行いました。
コロナ禍でなかなか学校行事を実施するのが難しい中、子どもたちのためにと、3回もの分散演奏をしてくださった県警音楽隊のみなさま、素敵な演奏をありがとうございました。
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3回の演奏内容も、少しずつ変えてくださっていて、高学年の部最後の曲は「ディズニーヴィランズメドレー」で、迫力満点の曲でした。最後に6年生代表児童が「お礼の言葉」と「花束贈呈」を行いました。
コロナ禍でなかなか学校行事を実施するのが難しい中、子どもたちのためにと、3回もの分散演奏をしてくださった県警音楽隊のみなさま、素敵な演奏をありがとうございました。
音楽鑑賞会 3部に分けて
10月19日(火)
今日は楽しみにしていた『音楽鑑賞会』。栃木県警察音楽隊のみなさんをお招きして、「密」を避け、低・中・高学年の3回に分かれて、3部構成の音楽鑑賞会です。1・2年生は2時間目に、3・4年生は3時間目に、5・6年生は4時間目に実施しました。
1曲目は元気の出る曲「マーチ・エイプリル・メイ」。目の前での演奏に、みんなびっくり。のりのりで演奏を聞きました。
2曲目の「山の音楽家」の曲に合わせて、それぞれの楽器の紹介をしてくださいました。フルート・クラリネット・サックス・ホルン・トランペット・トロンボーン・チューバ・コントラバス・ドラムセットなどなど、それぞれの音色も聞かせてくださいました。
途中、隊員の方からの「防犯講話」もありました。おまわりさんの大切なお話、しっかりと聞くことができました。
続いての曲は、みんなもよく知っている「紅蓮華」に「ドラえもん」。みんなのりのり、手拍子をしたり、体を動かしたりしながら楽しく聞きました。
最後には大きな拍手で、アンコール「夜に駆ける」を演奏してくださいました。素敵な音色と楽しい演奏で、あっという間に感じた『音楽鑑賞会』でした。栃木県警察音楽隊のみなさん、ありがとうございました。
今日は楽しみにしていた『音楽鑑賞会』。栃木県警察音楽隊のみなさんをお招きして、「密」を避け、低・中・高学年の3回に分かれて、3部構成の音楽鑑賞会です。1・2年生は2時間目に、3・4年生は3時間目に、5・6年生は4時間目に実施しました。
1曲目は元気の出る曲「マーチ・エイプリル・メイ」。目の前での演奏に、みんなびっくり。のりのりで演奏を聞きました。
2曲目の「山の音楽家」の曲に合わせて、それぞれの楽器の紹介をしてくださいました。フルート・クラリネット・サックス・ホルン・トランペット・トロンボーン・チューバ・コントラバス・ドラムセットなどなど、それぞれの音色も聞かせてくださいました。
途中、隊員の方からの「防犯講話」もありました。おまわりさんの大切なお話、しっかりと聞くことができました。
続いての曲は、みんなもよく知っている「紅蓮華」に「ドラえもん」。みんなのりのり、手拍子をしたり、体を動かしたりしながら楽しく聞きました。
最後には大きな拍手で、アンコール「夜に駆ける」を演奏してくださいました。素敵な音色と楽しい演奏で、あっという間に感じた『音楽鑑賞会』でした。栃木県警察音楽隊のみなさん、ありがとうございました。
学年清掃再開! がんばっています
10月18日(月)
新型コロナウイルス感染症対策で見合わせていた『清掃』を、今週から『学年清掃』の形で再開しました。縦割り異学年が同じ場所に集まることを避け、学年・学級ごとに清掃場所を分担しました。1学期同様、きちんと頭おおいの三角巾をつけて集合します。
各教室とオープンスペースは使用している学年ごとに担当し、それ以外の、校庭の石拾いは1年生、図工室や特別棟廊下は2年生、
東階段は3年生、西階段と日惜ホールは4年生、中央階段・吾一広場・昇降口などは5年生、各階トイレと職員室・会議室・校長室は6年生、、、
と、分担して清掃しています。みんなの学校、みんなの力できれいにしましょう。
新型コロナウイルス感染症対策で見合わせていた『清掃』を、今週から『学年清掃』の形で再開しました。縦割り異学年が同じ場所に集まることを避け、学年・学級ごとに清掃場所を分担しました。1学期同様、きちんと頭おおいの三角巾をつけて集合します。
各教室とオープンスペースは使用している学年ごとに担当し、それ以外の、校庭の石拾いは1年生、図工室や特別棟廊下は2年生、
東階段は3年生、西階段と日惜ホールは4年生、中央階段・吾一広場・昇降口などは5年生、各階トイレと職員室・会議室・校長室は6年生、、、
と、分担して清掃しています。みんなの学校、みんなの力できれいにしましょう。
給食もりもり作戦! 実践中!
10月18日(月)
10月は『食品ロス削減月間』です。給食室では、食品ロスを減らすため、食材を工夫して調理してくださっています。子どもたちもできることを考えてくれました。6年2組では国語の学習で、自分たちでできることを考えて、みんなに提案してくれました。
そこで栃木中央小学校では、残食を減らす取組『給食もりもり作戦』を行うことで、「食品ロス」の削減に取り組むことにしました。
今日はその初日。給食委員会児童が放送で、食品ロスを減らす取組としての『給食もりもり作戦』についてお知らせしました。
どの学級も上手に給食を配って、食缶は空っぽです。食後は並んでお片付け。「野菜がおいしかった~。」「全部きれいに食べたよ~。」
今日の給食を残さず食べられた人、苦手なものも一口がんばった人、いつもより食べられた人は『給食もりもり作戦カード』にシールを貼りました。今日の給食も、もりもりおいしくいただきました。
10月は『食品ロス削減月間』です。給食室では、食品ロスを減らすため、食材を工夫して調理してくださっています。子どもたちもできることを考えてくれました。6年2組では国語の学習で、自分たちでできることを考えて、みんなに提案してくれました。
そこで栃木中央小学校では、残食を減らす取組『給食もりもり作戦』を行うことで、「食品ロス」の削減に取り組むことにしました。
今日はその初日。給食委員会児童が放送で、食品ロスを減らす取組としての『給食もりもり作戦』についてお知らせしました。
どの学級も上手に給食を配って、食缶は空っぽです。食後は並んでお片付け。「野菜がおいしかった~。」「全部きれいに食べたよ~。」
今日の給食を残さず食べられた人、苦手なものも一口がんばった人、いつもより食べられた人は『給食もりもり作戦カード』にシールを貼りました。今日の給食も、もりもりおいしくいただきました。
5年生 スマホ携帯安全教室
10月18日(月)
今日5年生は、NTTドコモの方を講師に『スマホ携帯安全教室』を行いました。2時間目に5の3、3時間目に5の2、4時間目に5の1のみなさんが『オンライン授業』を受けました。
講師の先生が紹介してくれたいろいろな事例について、自分だったらどう行動するかを考えました。やのジェスチャーで、表現して先生に伝えました。
事例の主人公の行動を考えた後、まわりの友だちと考えたことを共有しました。
文字だけのやり取りの危険性や個人情報を流出させない取扱い方などを教えていただきました。スマホやゲーム機に振り回されない使い方について考えました。
自己管理をしっかりとすることや、お家の人と使い方のルールを決めることが大切だと教えていただきました。最後に今日の授業の振り返りをノートにまとめました。便利な機能も、ルールを守って正しく使うことが大切ですね。
今日5年生は、NTTドコモの方を講師に『スマホ携帯安全教室』を行いました。2時間目に5の3、3時間目に5の2、4時間目に5の1のみなさんが『オンライン授業』を受けました。
講師の先生が紹介してくれたいろいろな事例について、自分だったらどう行動するかを考えました。やのジェスチャーで、表現して先生に伝えました。
事例の主人公の行動を考えた後、まわりの友だちと考えたことを共有しました。
文字だけのやり取りの危険性や個人情報を流出させない取扱い方などを教えていただきました。スマホやゲーム機に振り回されない使い方について考えました。
自己管理をしっかりとすることや、お家の人と使い方のルールを決めることが大切だと教えていただきました。最後に今日の授業の振り返りをノートにまとめました。便利な機能も、ルールを守って正しく使うことが大切ですね。
今が旬!秋の味覚をいただきます
11月15日(金)
秋は、四季の中でも特においしい食べ物の収穫が増えます。秋が旬の食べ物としては、お米・秋なす・さつまいも・里芋・ブドウ・なし・柿・栗・きのこ・さんま・秋さば・秋鮭など、いろいろあります。
今日の給食では、秋を感じることのできる「秋野菜の煮物」「さばのスタミナ焼き」「えのきと豆腐のすまし汁」の献立でした。
「秋野菜の煮物」には、栗も入っていて、とてもおいしかったですね。自然の恵みに感謝していただきました。
秋は、四季の中でも特においしい食べ物の収穫が増えます。秋が旬の食べ物としては、お米・秋なす・さつまいも・里芋・ブドウ・なし・柿・栗・きのこ・さんま・秋さば・秋鮭など、いろいろあります。
今日の給食では、秋を感じることのできる「秋野菜の煮物」「さばのスタミナ焼き」「えのきと豆腐のすまし汁」の献立でした。
「秋野菜の煮物」には、栗も入っていて、とてもおいしかったですね。自然の恵みに感謝していただきました。
6年生 卒業アルバム写真撮影 教室風景
10月15日(金)
今日もよいお天気。昨日に引き続き、6年生の『卒業アルバム』写真撮影が行われました。今日は、学年全体(児童107名が欠席なしで大集合)、クラス写真、教室での集合写真、授業風景、陸上部集合写真、そして今まで撮影できていなかった委員会・クラブ活動の写真を撮影しました。
みなさんすてきな笑顔で、撮影ができました。
今日もよいお天気。昨日に引き続き、6年生の『卒業アルバム』写真撮影が行われました。今日は、学年全体(児童107名が欠席なしで大集合)、クラス写真、教室での集合写真、授業風景、陸上部集合写真、そして今まで撮影できていなかった委員会・クラブ活動の写真を撮影しました。
みなさんすてきな笑顔で、撮影ができました。
チューリップの球根 いただきました
10月15日(金)
今日は、栃木地区更生保護女性会のみなさんが、チューリップの球根100球を届けてくださいました。学校と地域の連携や青少年の健全育成に寄与する活動として、栃木地区内の小学校に届けてくださっています。業間の休み時間に、栽培委員会代表児童が受け取りました。
この後、委員会活動で学校の花壇やあいさつ通りのプランターに球根を植えていきます。ありがとうございました。
今日は、栃木地区更生保護女性会のみなさんが、チューリップの球根100球を届けてくださいました。学校と地域の連携や青少年の健全育成に寄与する活動として、栃木地区内の小学校に届けてくださっています。業間の休み時間に、栽培委員会代表児童が受け取りました。
この後、委員会活動で学校の花壇やあいさつ通りのプランターに球根を植えていきます。ありがとうございました。
6年生 卒業アルバム写真撮影 クラブ活動
10月14日(木)
先月から始まった6年生の『卒業アルバム写真撮影』、今日は『クラブ活動』ごとの集合写真を撮影しました。
ハンドボールクラブ サッカークラブ 陸上クラブ
バスケットクラブ バドミントンクラブ パソコンクラブ
科学クラブ 手芸クラブ 工作クラブ
今日は9つのクラブの写真を撮影しました。明日は学年全体の写真撮影、授業風景、これまで撮れなかった委員会・クラブ活動の撮影を予定しています。
先月から始まった6年生の『卒業アルバム写真撮影』、今日は『クラブ活動』ごとの集合写真を撮影しました。
ハンドボールクラブ サッカークラブ 陸上クラブ
バスケットクラブ バドミントンクラブ パソコンクラブ
科学クラブ 手芸クラブ 工作クラブ
今日は9つのクラブの写真を撮影しました。明日は学年全体の写真撮影、授業風景、これまで撮れなかった委員会・クラブ活動の撮影を予定しています。
4・5・6年生 クラブ活動
10月14日(木)
緊急事態宣言が解除され、2学期最初のクラブ活動を行いました。お天気にも恵まれて、校庭で活動するクラブ活動も、元気いっぱいに体を動かすことができました。
サッカークラブ バドミントンクラブ 工作クラブ
手芸クラブ 科学クラブ
栃木中央小学校にはこの他にも、卓球クラブ・ダンスクラブ・文学クラブ・パソコンクラブ・イラストクラブ・バスケットボールクラブ・ハンドボールクラブ・陸上クラブがあります。クラブの仲間と一緒に、楽しく活動することができました。
緊急事態宣言が解除され、2学期最初のクラブ活動を行いました。お天気にも恵まれて、校庭で活動するクラブ活動も、元気いっぱいに体を動かすことができました。
サッカークラブ バドミントンクラブ 工作クラブ
手芸クラブ 科学クラブ
栃木中央小学校にはこの他にも、卓球クラブ・ダンスクラブ・文学クラブ・パソコンクラブ・イラストクラブ・バスケットボールクラブ・ハンドボールクラブ・陸上クラブがあります。クラブの仲間と一緒に、楽しく活動することができました。
1年生 第二公園へ秋を探そう
10月14日(木)
1年生のみなさんは、生活科「こうえんで あきをさがそう」の学習で、2時間目と3時間目を使って『第二公園』に校外学習に出かけました。第二公園には『秋』がいっぱい。みんなで、落ち葉やドングリ、松ぼっくりなどたくさん見つけました。
持って行ったビニール袋に秋のたからものをたくさん拾いました。この後、生活科の『秋のおもちゃづくり』や国語の『知らせたいな見せたいな』の勉強で使う素材をたくさん収穫できました。
1年生のみなさんは、生活科「こうえんで あきをさがそう」の学習で、2時間目と3時間目を使って『第二公園』に校外学習に出かけました。第二公園には『秋』がいっぱい。みんなで、落ち葉やドングリ、松ぼっくりなどたくさん見つけました。
持って行ったビニール袋に秋のたからものをたくさん拾いました。この後、生活科の『秋のおもちゃづくり』や国語の『知らせたいな見せたいな』の勉強で使う素材をたくさん収穫できました。
雨の日の昼休みは、、、
10月13日(水)
今日は小雨が降り続き、休み時間は残念ながら外遊びができませんでした。そんな中でも、子どもたちはそれぞれに工夫して、楽しく過ごしています。
低学年のオープンスペースでは、お友だちとなかよくウノ、ジェンガ、おりがみ、積み木、トランプ、、、
2年生は教室で、オセロやお絵描きを楽しんでいました。3年生はグループでダンスを創作中。みなさん上手すてきかっこいい!
算数のお勉強中のみなさん、鍵盤ハーモニカの練習中のみなさんもいました。
1年生は、「いす取りゲーム」や「フルーツバスケット」を楽しんでいました。
雨が降った昼休みも、工夫して、楽しく過ごしています。
今日は小雨が降り続き、休み時間は残念ながら外遊びができませんでした。そんな中でも、子どもたちはそれぞれに工夫して、楽しく過ごしています。
低学年のオープンスペースでは、お友だちとなかよくウノ、ジェンガ、おりがみ、積み木、トランプ、、、
2年生は教室で、オセロやお絵描きを楽しんでいました。3年生はグループでダンスを創作中。みなさん上手すてきかっこいい!
算数のお勉強中のみなさん、鍵盤ハーモニカの練習中のみなさんもいました。
1年生は、「いす取りゲーム」や「フルーツバスケット」を楽しんでいました。
雨が降った昼休みも、工夫して、楽しく過ごしています。
4年生 校外学習「太平少年自然の家」
10月12日(火)
4年生のみなさんが、「太平少年自然の家」へ校外学習に行きました。年度当初は、太平少年自然の家に宿泊する計画でしたが、新型コロナ感染症対策で、日帰りの校外学習に変更しました。
「行ってきます」と、とても元気よく挨拶をして出発です。栃木駅まで歩き、電車に乗って大平下駅まで行きました。
大平下駅から大中寺まで、また歩きました。大中寺では、事前に調べた「七不思議」について見学しました。
見学後は、いよいよ最終目的地の「太平少年自然の家」に向かいました。そこでは、待ちに待ったお昼となりました。朝から、ずっと歩いていてお腹がペコペコで、みんな美味しそうにお弁当をいただきました。
午後は杉板焼きの予定でしたが、あいにくの雨となり、室内の活動に変更しました。学年を2グループに分け、「小枝のマスコット作り」と「チャレンジランキング」を交代で活動しました。
「小枝のマスコット作り」では、一人一人が思い思いのデザインを考え、アイディア豊富なすてきな作品に仕上げました。
「チャレンジランキング」では、カーリング、輪投げ、輪ゴム飛ばしなどの活動で、点数を競いながら楽しく活動しました。
4年生のみなさんは、挨拶がとてもよくできて、活動も協力しながら楽しく行っていました。今後の学校生活にも生かしてほしいと思います。
4年生のみなさんが、「太平少年自然の家」へ校外学習に行きました。年度当初は、太平少年自然の家に宿泊する計画でしたが、新型コロナ感染症対策で、日帰りの校外学習に変更しました。
「行ってきます」と、とても元気よく挨拶をして出発です。栃木駅まで歩き、電車に乗って大平下駅まで行きました。
大平下駅から大中寺まで、また歩きました。大中寺では、事前に調べた「七不思議」について見学しました。
見学後は、いよいよ最終目的地の「太平少年自然の家」に向かいました。そこでは、待ちに待ったお昼となりました。朝から、ずっと歩いていてお腹がペコペコで、みんな美味しそうにお弁当をいただきました。
午後は杉板焼きの予定でしたが、あいにくの雨となり、室内の活動に変更しました。学年を2グループに分け、「小枝のマスコット作り」と「チャレンジランキング」を交代で活動しました。
「小枝のマスコット作り」では、一人一人が思い思いのデザインを考え、アイディア豊富なすてきな作品に仕上げました。
「チャレンジランキング」では、カーリング、輪投げ、輪ゴム飛ばしなどの活動で、点数を競いながら楽しく活動しました。
4年生のみなさんは、挨拶がとてもよくできて、活動も協力しながら楽しく行っていました。今後の学校生活にも生かしてほしいと思います。
給食の食器(大皿)新しくなりました
10月12日(火)
今日から、給食の主菜用の大皿が新しくなりました。栃木中央小学校の食器は来年度に更新の予定でしたが、少し早めに一種類の食器だけ購入していただきました。
今日の給食は「ごはん・牛乳・肉じゃが・手作りふりかけ・大根のみそ汁」の献立で、肉じゃがののっている大皿が新しくなりました。10年に一度の更新ですので、大切に使っていきましょう。
今日から、給食の主菜用の大皿が新しくなりました。栃木中央小学校の食器は来年度に更新の予定でしたが、少し早めに一種類の食器だけ購入していただきました。
今日の給食は「ごはん・牛乳・肉じゃが・手作りふりかけ・大根のみそ汁」の献立で、肉じゃがののっている大皿が新しくなりました。10年に一度の更新ですので、大切に使っていきましょう。
4年生 校外学習へ元気に出発!!
10月12日(火)
今日は4年生が、大中寺と太平少年自然の家へ校外学習に出かけます。栃木駅から大平下駅までは電車を利用しますが、その他の行程はがんばって歩きます。
5分前行動が、しっかりできる4年生。校庭での出発式では引率してくださる先生方に「よろしくお願いします。」とあいさつをして、、、
元気よく「いってきます。」教室からも「いってらっしゃい。」の声が聞こえました。
班ごとに一列に並んで出発です。決まりを守って、友達と仲良く楽しく過ごしてきてください。
今日は4年生が、大中寺と太平少年自然の家へ校外学習に出かけます。栃木駅から大平下駅までは電車を利用しますが、その他の行程はがんばって歩きます。
5分前行動が、しっかりできる4年生。校庭での出発式では引率してくださる先生方に「よろしくお願いします。」とあいさつをして、、、
元気よく「いってきます。」教室からも「いってらっしゃい。」の声が聞こえました。
班ごとに一列に並んで出発です。決まりを守って、友達と仲良く楽しく過ごしてきてください。
校庭樹木の剪定 学校環境整備
10月11日(月)
本校技能員の外山先生はスーパーマン。今日は、校庭樹木の剪定作業を行ってくださいました。道路にはみ出した高い所の枝葉を、脚立を使いのこぎりで切り落としてくださいました。
いつも、定期的に除草剤をまいたり、側溝の泥を取り除いたりと、校庭整備に気を配ってくださり、そのお陰できれいな学校環境が整っています。
最近、陽気がいいので、季節外れの桜も花開いていました。
本校技能員の外山先生はスーパーマン。今日は、校庭樹木の剪定作業を行ってくださいました。道路にはみ出した高い所の枝葉を、脚立を使いのこぎりで切り落としてくださいました。
いつも、定期的に除草剤をまいたり、側溝の泥を取り除いたりと、校庭整備に気を配ってくださり、そのお陰できれいな学校環境が整っています。
最近、陽気がいいので、季節外れの桜も花開いていました。
横断歩道が新しく塗装されました。
国土交通省の社会実験として、本校南東部にスムーズ横断歩道が設置されていましたが、10/4に取りはずされ、道路の舗装と同時に横断歩道が新しくなりました。
その他、学校周辺の通学路の歩道も新しく塗装されました。
今日、10/11から10/20まで、「全国地域安全運動」になります。「地域の見守り」が安全・安心なまちづくりには欠かせないので、今後とも、児童の登下校等について、地域の皆様の御協力をよろしくお願いします。
その他、学校周辺の通学路の歩道も新しく塗装されました。
今日、10/11から10/20まで、「全国地域安全運動」になります。「地域の見守り」が安全・安心なまちづくりには欠かせないので、今後とも、児童の登下校等について、地域の皆様の御協力をよろしくお願いします。
5・6年生 放課後教室 再開!
10月8日(金)
9月中は「緊急事態宣言」が発令されていたため実施を見合わせていた5・6年生の希望者を対象とした『放課後教室』ですが、宣言の解除を受け、今日から再開しました。
日惜ホールに集まってきたら、さっそく自分の取り組む課題を準備して、すぐに取りかかっていました。今学期はタブレットを活用しての学習に取り組んでいる児童が多くなりました。
さすが5・6年生みなさん、集中して取り組んでいました。
9月中は「緊急事態宣言」が発令されていたため実施を見合わせていた5・6年生の希望者を対象とした『放課後教室』ですが、宣言の解除を受け、今日から再開しました。
日惜ホールに集まってきたら、さっそく自分の取り組む課題を準備して、すぐに取りかかっていました。今学期はタブレットを活用しての学習に取り組んでいる児童が多くなりました。
さすが5・6年生みなさん、集中して取り組んでいました。
4・5・6年生 代表委員会
10月8日(金)
今日は昼休みに『代表委員会』が行われ、日惜ホールに4・5・6年生の各学級代表のみなさんが集まりました。今日の議題は「栃木中央小学校をよりよくしよう!」で、企画委員会委員長さんから説明がありました。
この後、企画委員会のみなさんが1・2・3年生の各学級にも『代表委員会だより』を届けて、どんなことができるか、クラスごとに話し合ってもらい、その意見を集約します。みんなのアイディア・みんなの力で、よりよい栃木中央小学校にしていきたいですね。
今日は昼休みに『代表委員会』が行われ、日惜ホールに4・5・6年生の各学級代表のみなさんが集まりました。今日の議題は「栃木中央小学校をよりよくしよう!」で、企画委員会委員長さんから説明がありました。
この後、企画委員会のみなさんが1・2・3年生の各学級にも『代表委員会だより』を届けて、どんなことができるか、クラスごとに話し合ってもらい、その意見を集約します。みんなのアイディア・みんなの力で、よりよい栃木中央小学校にしていきたいですね。
目の愛護デー献立 いただきます
10月8日(金)
10月10日は『目の愛護デー』です。今日の給食は、その『目の愛護デー献立』で、「ごはん・牛乳・ビビンバの具・ナムル・わかめと卵のスープ・ブルーベリーゼリー」した。ブルーベリーに含まれるアントシアニンは、ものを見る働きをスムーズに行えるようサポートしてくれます。
また、保健委員会の児童が「目の健康」に関するお話やクイズも放送してくれました。
本を読むとき、パソコンやタブレットを操作するとき、ゲームをするとき、目の健康を考えて行動できるといいですね。
10月10日は『目の愛護デー』です。今日の給食は、その『目の愛護デー献立』で、「ごはん・牛乳・ビビンバの具・ナムル・わかめと卵のスープ・ブルーベリーゼリー」した。ブルーベリーに含まれるアントシアニンは、ものを見る働きをスムーズに行えるようサポートしてくれます。
また、保健委員会の児童が「目の健康」に関するお話やクイズも放送してくれました。
本を読むとき、パソコンやタブレットを操作するとき、ゲームをするとき、目の健康を考えて行動できるといいですね。
3年生 道徳:なくなるお届け物
10月8日(金)
2時間目、3年生の教室では道徳「なくなるお届け物」の授業中。子どもたちにおなじみのアニメの動画を視聴して、登場人物の行動について考えました。「お母さんに正直に言った方がよかった。」「クッキーを食べなければよかった。」いろいろな意見が出ました。
ワークシートに自分の考えを書いたら、まわりの友だちを意見交換をしました。自分と違う考えにも「なるほど。」「ここは同じだね。」と互いに声をかけていました。
一人一人が「もし、自分だったら」と真剣に考えて、考えを伝えたり聞いたりすることができました。
2時間目、3年生の教室では道徳「なくなるお届け物」の授業中。子どもたちにおなじみのアニメの動画を視聴して、登場人物の行動について考えました。「お母さんに正直に言った方がよかった。」「クッキーを食べなければよかった。」いろいろな意見が出ました。
ワークシートに自分の考えを書いたら、まわりの友だちを意見交換をしました。自分と違う考えにも「なるほど。」「ここは同じだね。」と互いに声をかけていました。
一人一人が「もし、自分だったら」と真剣に考えて、考えを伝えたり聞いたりすることができました。
5年生 栄養のバランスを考えよう
10月7日(木)
『家庭科』の授業は、5年生から始まりました。
今日、5年2組では「食事の役割と栄養のバランスについて考え、食品を分類しよう」を学習のめあてに、授業を行いました。
はじめに、食事の役割について考え、「健康」や「成長」「五大栄養素」などのキーワードを確認しました。
そして、パンやだいこん、じゃがいもなどの食品を、「エネルギーになる」「体をつくる」「体の調子を整える」という栄養素の役割ごとに分けてみました。みんな真剣に集中しています。「マヨネーズはどの仲間かなあ。」「ミカンはきっとビタミンだよ。」「ジャガイモって、野菜?」いろいろなつぶやきが聞こえます。
みんなで答えあわせ。「ジャガイモは『炭水化物』なんだ~!」「チーズは『無機質』かあ。難しかったな。」新しい発見がありました。食品ごとに栄養素とその役割を確認しました。最後に「学習の振り返り」をタブレットのワークシートに記入しました。
食品それぞれの役割に気付き、栄養バランスのよい食生活を心がけたいという発表もありました。みなさんの健康と成長に欠かせない「大切な栄養」、よく考えてバランスよくとっていきたいですね。
『家庭科』の授業は、5年生から始まりました。
今日、5年2組では「食事の役割と栄養のバランスについて考え、食品を分類しよう」を学習のめあてに、授業を行いました。
はじめに、食事の役割について考え、「健康」や「成長」「五大栄養素」などのキーワードを確認しました。
そして、パンやだいこん、じゃがいもなどの食品を、「エネルギーになる」「体をつくる」「体の調子を整える」という栄養素の役割ごとに分けてみました。みんな真剣に集中しています。「マヨネーズはどの仲間かなあ。」「ミカンはきっとビタミンだよ。」「ジャガイモって、野菜?」いろいろなつぶやきが聞こえます。
みんなで答えあわせ。「ジャガイモは『炭水化物』なんだ~!」「チーズは『無機質』かあ。難しかったな。」新しい発見がありました。食品ごとに栄養素とその役割を確認しました。最後に「学習の振り返り」をタブレットのワークシートに記入しました。
食品それぞれの役割に気付き、栄養バランスのよい食生活を心がけたいという発表もありました。みなさんの健康と成長に欠かせない「大切な栄養」、よく考えてバランスよくとっていきたいですね。
第2回学校運営協議会
10月6日(水)
今日は午後に『第2回学校運営協議会』を行い、委員のみなさんに来校していただきました。まずは、5時間目の授業の参観です。
体育館や校庭での体育、タブレットを活用している授業、ALTの先生との外国語活動、様々な授業の様子を見ていただきました。
その後、会議室での協議は、感染症対策を講じた学習活動や消毒などの対策、学校生活の様子、今学期本格運用を始めた『スマホアプリによる健康チェック』などについて説明し、委員のみなさん方からご意見をいただきました。
また、11月実施予定の『学校評価』の方法や、委員のみなさんにお願いする『学校関係者評価』についても説明し、ご意見をいただきました。委員のみなさま、お世話になりました。
今日は午後に『第2回学校運営協議会』を行い、委員のみなさんに来校していただきました。まずは、5時間目の授業の参観です。
体育館や校庭での体育、タブレットを活用している授業、ALTの先生との外国語活動、様々な授業の様子を見ていただきました。
その後、会議室での協議は、感染症対策を講じた学習活動や消毒などの対策、学校生活の様子、今学期本格運用を始めた『スマホアプリによる健康チェック』などについて説明し、委員のみなさん方からご意見をいただきました。
また、11月実施予定の『学校評価』の方法や、委員のみなさんにお願いする『学校関係者評価』についても説明し、ご意見をいただきました。委員のみなさま、お世話になりました。
1年生 ドレミをからだであらわそう!
10月6日(水)
2時間目、1の2のみなさんは「第2音楽室」にいました。音楽の授業です。今日のめあては「ドレミをおぼえて、からだであらわそう」です。みんなで楽しく『ドレミの歌』を歌ったら、「ド」・「ㇾ」・「ミ」の一音ずつポーズを覚えます。みんなわくわく、のりのりです。
先生と一緒にやってみよう!みなさん、とっても上手です。楽しくリズムにのって体を動かしています。
ちょっと難しい「足踏みしながら、リズムに合わせて手を動かす」にも挑戦しました。みんなニコニコ笑顔で、ドレミを覚えて体で表現することができました。
2時間目、1の2のみなさんは「第2音楽室」にいました。音楽の授業です。今日のめあては「ドレミをおぼえて、からだであらわそう」です。みんなで楽しく『ドレミの歌』を歌ったら、「ド」・「ㇾ」・「ミ」の一音ずつポーズを覚えます。みんなわくわく、のりのりです。
先生と一緒にやってみよう!みなさん、とっても上手です。楽しくリズムにのって体を動かしています。
ちょっと難しい「足踏みしながら、リズムに合わせて手を動かす」にも挑戦しました。みんなニコニコ笑顔で、ドレミを覚えて体で表現することができました。
4年生 認知症サポーター養成講座
10月5日(火)
4年生は栃木中央地域包括センターのみなさんを講師に『認知症サポーター養成講座』を実施しました。2時間目に4の1、3時間目に4の3、4時間目に4の2の各教室で行いました。
はじめに『認知症』について教えていただき、若い人に比べて「記憶のつぼ」に新しい記憶が入りにくいことを、ボールを使って体験しました。続けて、おばあさんがお財布を探している場面の寸劇を見て、困っているお年寄りには、どのように接することがよいのかを考えました。
おばあさんの気持ちを考えた意見が、子どもたちから出ました。思いやりの心で、「1驚かせない・2急がせない・3怒らない・4心を傷つけない」を教えたいただき、今度は児童による同じ場面の寸劇です。優しい気持ちで一緒に探してあげると、お財布を見つけることができました。おばあさんも嬉しそうでした。
最後にクイズで、今日学んだことの確認をし、学習の振り返りをまとめました。
4年生のみなさんは、認知症サポーターとして大切なことを、よく考えていました。認知症に関する冊子や『キッズサポーターカード』をいただきました。お家でもぜひ、今日学んだことを話題にしてみてください。
4年生は栃木中央地域包括センターのみなさんを講師に『認知症サポーター養成講座』を実施しました。2時間目に4の1、3時間目に4の3、4時間目に4の2の各教室で行いました。
はじめに『認知症』について教えていただき、若い人に比べて「記憶のつぼ」に新しい記憶が入りにくいことを、ボールを使って体験しました。続けて、おばあさんがお財布を探している場面の寸劇を見て、困っているお年寄りには、どのように接することがよいのかを考えました。
おばあさんの気持ちを考えた意見が、子どもたちから出ました。思いやりの心で、「1驚かせない・2急がせない・3怒らない・4心を傷つけない」を教えたいただき、今度は児童による同じ場面の寸劇です。優しい気持ちで一緒に探してあげると、お財布を見つけることができました。おばあさんも嬉しそうでした。
最後にクイズで、今日学んだことの確認をし、学習の振り返りをまとめました。
4年生のみなさんは、認知症サポーターとして大切なことを、よく考えていました。認知症に関する冊子や『キッズサポーターカード』をいただきました。お家でもぜひ、今日学んだことを話題にしてみてください。
3年生 総合「蔵の街はかせになろう」
10月5日(火)
3年生は総合的な学習の時間に「蔵の街」に詳しい博士になろうと、各自のテーマを考えて、調べ活動を行っています。今日は「テーマにあった情報を集めよう」をめあてに、学習を進めていました。
山車会館や巴波川、大通り、神明宮など自分のテーマに合わせて、パンフレットやガイドブックを参考にしたり、タブレットで調べたりしました。
自分らしい・自分ならではのまとめができるといいですね。
3年生は総合的な学習の時間に「蔵の街」に詳しい博士になろうと、各自のテーマを考えて、調べ活動を行っています。今日は「テーマにあった情報を集めよう」をめあてに、学習を進めていました。
山車会館や巴波川、大通り、神明宮など自分のテーマに合わせて、パンフレットやガイドブックを参考にしたり、タブレットで調べたりしました。
自分らしい・自分ならではのまとめができるといいですね。
2年生 うごくおもちゃを作ろう!
10月4日(月)
2年生は生活科『うごくうごく わたしのおもちゃ』の学習で、おもちゃ作りに挑戦しています。設計図を考えて材料を持ち寄り、作ったおもちゃを工夫改善して、よりよい動きをするおもちゃに仕上げていました。
「走るおもちゃ」や「飛ぶおもちゃ」、「回るおもちゃ」もありました。どれもとても楽しそう
どんな『うごくおもちゃ』ができ上がるかな。楽しみですね。
2年生は生活科『うごくうごく わたしのおもちゃ』の学習で、おもちゃ作りに挑戦しています。設計図を考えて材料を持ち寄り、作ったおもちゃを工夫改善して、よりよい動きをするおもちゃに仕上げていました。
「走るおもちゃ」や「飛ぶおもちゃ」、「回るおもちゃ」もありました。どれもとても楽しそう
どんな『うごくおもちゃ』ができ上がるかな。楽しみですね。
1年生 運動量たっぷりドッジボール
10月4日(月)
今日は朝から気持ちのよい青空が広がっています。1年生のみなさんは、元気よく校庭で体育の授業中。丸いコートがたくさんあり、赤白に分かれた子どもたちが、ボールを投げたり、逃げたり、とても楽しそうな声が聞こえてきます。
『円形ドッジボール』では、コートが小さく、一つのコートに入る人数も少ないので、どの子もみんな大活躍です。運動量もバッチリたっぷりの、楽しい体育になりました。
今日は朝から気持ちのよい青空が広がっています。1年生のみなさんは、元気よく校庭で体育の授業中。丸いコートがたくさんあり、赤白に分かれた子どもたちが、ボールを投げたり、逃げたり、とても楽しそうな声が聞こえてきます。
『円形ドッジボール』では、コートが小さく、一つのコートに入る人数も少ないので、どの子もみんな大活躍です。運動量もバッチリたっぷりの、楽しい体育になりました。
4年生 空気や水の性質を調べよう
10月1日(金)
4年生は理科で「閉じ込めた空気や水」の学習をしています。教材の「空気でっぽう」を手に、広い日惜ホールに移動。押し縮められた空気の力をスポンジ玉を使って調べました。
「玉を離して筒に入れた方が飛ぶよ。」「玉を2つ入れても飛ばすことができたよ。」「音が少し違ったね。」いろいろな事に気が付いていました。最後はきちんと片付けて、並んでしっかりとあいさつできました。
次の理科の時間も楽しみですね。
4年生は理科で「閉じ込めた空気や水」の学習をしています。教材の「空気でっぽう」を手に、広い日惜ホールに移動。押し縮められた空気の力をスポンジ玉を使って調べました。
「玉を離して筒に入れた方が飛ぶよ。」「玉を2つ入れても飛ばすことができたよ。」「音が少し違ったね。」いろいろな事に気が付いていました。最後はきちんと片付けて、並んでしっかりとあいさつできました。
次の理科の時間も楽しみですね。
6年生 My summer vacation 発表会
10月1日(金)
6年生の外国語は、いよいよ単元のまとめで、3クラスとも今日のゴールは『Show & Tell Challenge!!:発表会』です。これまで学習してきたことを生かして、一人一人、自分の夏休みの思い出を発表しましょう。タブレットで思い出の画像を大型テレビに映しながら、I went to~や enjoyed~、saw~、ate~などの表現を使って、思い出を英語で紹介しました。
川で泳いだこと、キャンプに行ったこと、花火を見たことなどいろいろな思い出がありました。そのときどんな気持ちだったかもスピーチできました。
下書きの原稿を見ることなく、堂々とスピーチし、最後に Thank you!とまとめると、大きな拍手はもちろん、Nice! や Cool、Wow!などのリアクションも返していました。
全員が終わったところで、「Who is this クイズ」を行いました。先生が原稿を読んで、だれのスピーチか答えました。
みんな友達のスピーチをよ~く聞いていたので、しっかり答えることができました。
アリアン先生からも、立派にスピーチできたことをたくさんほめてもらいました。笑顔いっぱい、元気いっぱいのとても楽しい授業でした。みなさんがんばりましたね。
6年生の外国語は、いよいよ単元のまとめで、3クラスとも今日のゴールは『Show & Tell Challenge!!:発表会』です。これまで学習してきたことを生かして、一人一人、自分の夏休みの思い出を発表しましょう。タブレットで思い出の画像を大型テレビに映しながら、I went to~や enjoyed~、saw~、ate~などの表現を使って、思い出を英語で紹介しました。
川で泳いだこと、キャンプに行ったこと、花火を見たことなどいろいろな思い出がありました。そのときどんな気持ちだったかもスピーチできました。
下書きの原稿を見ることなく、堂々とスピーチし、最後に Thank you!とまとめると、大きな拍手はもちろん、Nice! や Cool、Wow!などのリアクションも返していました。
全員が終わったところで、「Who is this クイズ」を行いました。先生が原稿を読んで、だれのスピーチか答えました。
みんな友達のスピーチをよ~く聞いていたので、しっかり答えることができました。
アリアン先生からも、立派にスピーチできたことをたくさんほめてもらいました。笑顔いっぱい、元気いっぱいのとても楽しい授業でした。みなさんがんばりましたね。
5年生 Teamsオンライン短学活
9月30日(木)
5年生は、児童下校後の15時30分から、3クラスともタブレット端末を持ち帰っての『Teamsオンライン短学活』を行いました。時間になったら続々と子どもたちが集まってきて、担任の先生の呼びかけに答えていました。
5の1 5の2 5の3
学童に所属する5年生は、時間になったら日惜ホールに移動して、Teamsに参加しました。
タブレットの機能を生かして、学習や短学活に活用していぉます。
5年生は、児童下校後の15時30分から、3クラスともタブレット端末を持ち帰っての『Teamsオンライン短学活』を行いました。時間になったら続々と子どもたちが集まってきて、担任の先生の呼びかけに答えていました。
5の1 5の2 5の3
学童に所属する5年生は、時間になったら日惜ホールに移動して、Teamsに参加しました。
タブレットの機能を生かして、学習や短学活に活用していぉます。
2年生 芽が出てふくらんで~ 葉がのびて~
9月30日(木)
栃木中央小学校では、全学年でタブレットを活用した授業を行っていますが、eライブラリのドリル学習にも積極的に取り組んでいます。問題にチャレンジすると、その数によって画面上の種から芽が出てきます。2年生の教室をのぞいてみると、、、
「先生。見て見て~。芽が出たよ~。」「葉っぱが出てきた~。」茎がぐんぐん伸びている子もいました。この後、どんな成長を見せるかな? みんな意欲的にドリル学習に取り組んでいます。
栃木中央小学校では、全学年でタブレットを活用した授業を行っていますが、eライブラリのドリル学習にも積極的に取り組んでいます。問題にチャレンジすると、その数によって画面上の種から芽が出てきます。2年生の教室をのぞいてみると、、、
「先生。見て見て~。芽が出たよ~。」「葉っぱが出てきた~。」茎がぐんぐん伸びている子もいました。この後、どんな成長を見せるかな? みんな意欲的にドリル学習に取り組んでいます。
健康チェック ご協力ありがとうございます
9月30日(木)
緊急事態宣言の発令により、『朝の健康チェック』は、校舎に入る前・原則校庭で行っていましたが、宣言の解除を受け、明日からは教室でのチェックとさせていただきます。これまで同様、アプリでの入力にご協力をよろしくお願いします。
校庭チェックの最終日の今日も、スムーズな確認ができました。
『スムーズ横断歩道』の実証実験も、交通安全運動期間で終了となります。ご協力ありがとうございました。
緊急事態宣言の発令により、『朝の健康チェック』は、校舎に入る前・原則校庭で行っていましたが、宣言の解除を受け、明日からは教室でのチェックとさせていただきます。これまで同様、アプリでの入力にご協力をよろしくお願いします。
校庭チェックの最終日の今日も、スムーズな確認ができました。
『スムーズ横断歩道』の実証実験も、交通安全運動期間で終了となります。ご協力ありがとうございました。
3年生 ふくろの中には何が?
9月29日(水)
3年生は図工「ふくろの中には何が?」で、紙袋を使って自分の好きな世界を作りました。今日はその発表会。一人ずつ自分の作品の題名とがんばったポイントを紹介・発表していました。まわりの友達も、よ~く話を聞いて、拍手を送っていました。
「ふくろの中は宇宙です。月のクレーターを工夫しました。」「ふくろの中はキャンプ場です。お友だちをたくさん作りました。」「海の中です。」「お化けの世界です。」みなさんすてきな作品ができましたね。
3年生は図工「ふくろの中には何が?」で、紙袋を使って自分の好きな世界を作りました。今日はその発表会。一人ずつ自分の作品の題名とがんばったポイントを紹介・発表していました。まわりの友達も、よ~く話を聞いて、拍手を送っていました。
「ふくろの中は宇宙です。月のクレーターを工夫しました。」「ふくろの中はキャンプ場です。お友だちをたくさん作りました。」「海の中です。」「お化けの世界です。」みなさんすてきな作品ができましたね。
とちぎ国体 花いっぱい運動
9月29日(水)
栃木中央小学校では、来年開催予定の『いちご一会とちぎ国体とちぎ大会』に向けての「花いっぱい運動」に参加し、栽培委員会児童がマリーゴールドを育てていました。黄色やオレンジ色が鮮やかに、大きな花をたくさんつけています。
プランターの脇には、栽培委員会児童から大会に参加する選手のみなさんへのメッセージや学校名が書かれています。
今日は午前中に、プランターの搬出がありました。運動公園会場に飾られるとのこと。お出かけの際は「栃木中央小学校」児童の育てたお花プランターを探してみてください。
栃木中央小学校では、来年開催予定の『いちご一会とちぎ国体とちぎ大会』に向けての「花いっぱい運動」に参加し、栽培委員会児童がマリーゴールドを育てていました。黄色やオレンジ色が鮮やかに、大きな花をたくさんつけています。
プランターの脇には、栽培委員会児童から大会に参加する選手のみなさんへのメッセージや学校名が書かれています。
今日は午前中に、プランターの搬出がありました。運動公園会場に飾られるとのこと。お出かけの際は「栃木中央小学校」児童の育てたお花プランターを探してみてください。
1年生 たぶれっとのただしいつかいかた
9月28日(火)
栃木中央小学校では、どの学年もタブレットを活用しての授業や家庭学習を工夫しています。子どもたちもタブレットの操作に慣れてきて、授業でもスムーズに使っている姿を多く見かけます。慣れてきた時こそ『情報モラル』教育が大切と、各学年の発達段階に応じた『情報モラル』の指導を、全学年で行っています。
今日は1年生が「ただしいたぶれっとのつかいかたをしろう」の」授業を行っていました。情報モラルに関する動画を視聴した後、みんなでどうしたらよいのかを考えました。
1の2のみなさんは、「遅い時間まで使わない」「書かれた人の気持ちを考える」「勝手に写真を撮ったり載せたりしない」など、いろいろな事に気が付いていました。
最後に「たぶれっとのただしいつかいかた」について分かったことをワークシートにまとめました。学習で活用しているタブレット、ルールを守って、正しく安全に、楽しく使えるようになりましょう。
栃木中央小学校では、どの学年もタブレットを活用しての授業や家庭学習を工夫しています。子どもたちもタブレットの操作に慣れてきて、授業でもスムーズに使っている姿を多く見かけます。慣れてきた時こそ『情報モラル』教育が大切と、各学年の発達段階に応じた『情報モラル』の指導を、全学年で行っています。
今日は1年生が「ただしいたぶれっとのつかいかたをしろう」の」授業を行っていました。情報モラルに関する動画を視聴した後、みんなでどうしたらよいのかを考えました。
1の2のみなさんは、「遅い時間まで使わない」「書かれた人の気持ちを考える」「勝手に写真を撮ったり載せたりしない」など、いろいろな事に気が付いていました。
最後に「たぶれっとのただしいつかいかた」について分かったことをワークシートにまとめました。学習で活用しているタブレット、ルールを守って、正しく安全に、楽しく使えるようになりましょう。
林先生 教育実習スタート
9月27日(月)
今日から3週間、教職を目指して学んでいる、本校卒業生の林先生が、『教育実習』を行います。所属は5年1組で、佐藤先生が指導教諭となります。お昼の放送で、全校生に紹介しました。
教育実習期間中の学習や活動で、たくさんのことを学んで、教職を目指してがんばってください。
今日から3週間、教職を目指して学んでいる、本校卒業生の林先生が、『教育実習』を行います。所属は5年1組で、佐藤先生が指導教諭となります。お昼の放送で、全校生に紹介しました。
教育実習期間中の学習や活動で、たくさんのことを学んで、教職を目指してがんばってください。
就学時健康診断 お世話になりました
9月24日(金)
今日は、来年栃木中央小学校に入学予定のみなさんを対象とした『就学児健康診断』を実施しました。1・2年生は給食後に下校し、2階の各教室と体育館を会場に各種検診等を行いました。
体育館での受付を済ませたら、、、眼科検診・内科検診・歯科検診、視力検査を行い、、、
知能テスト、身長測定、ことばの検査、聴力検査などを行いました。
来年の4月にみなさんが入学してくる日を、楽しみに待っています。
今日は、来年栃木中央小学校に入学予定のみなさんを対象とした『就学児健康診断』を実施しました。1・2年生は給食後に下校し、2階の各教室と体育館を会場に各種検診等を行いました。
体育館での受付を済ませたら、、、眼科検診・内科検診・歯科検診、視力検査を行い、、、
知能テスト、身長測定、ことばの検査、聴力検査などを行いました。
来年の4月にみなさんが入学してくる日を、楽しみに待っています。
『スムーズ横断歩道』 下校の様子確認
9月22日(水)
今日は下校時に、先週設置された『スムーズ横断歩道』で、栃木市長、教育長、警察署や国土交通省宇都宮事務所のみなさんが、児童の下校の様子を確認してくださいました。
マスコミ関係者も来ていて、下校の様子を取材していました。
今夜のNHK630での放送となるそうです。
今日は下校時に、先週設置された『スムーズ横断歩道』で、栃木市長、教育長、警察署や国土交通省宇都宮事務所のみなさんが、児童の下校の様子を確認してくださいました。
マスコミ関係者も来ていて、下校の様子を取材していました。
今夜のNHK630での放送となるそうです。
2年生 算数の研究授業
9月22日(水)
午前中には1年生の研究授業が行われましたが、5時間目には2の2のみなさんが算数の研究授業でがんばりました。「ICT機器研究部」の授業で、全員がタブレットのMetaMojiを使って「三角形と四角形」の仲間わけに挑戦しました。
MetaMojiの使い方には慣れている2年生のみなさん、みんな集中して画面上の動物を線で囲っています。指で書く人、タッチペンを使う人、それぞれ工夫して書いています。
出来上がったらみんなの作業用紙を大型テレビに映し出しました。「三角△がいっぱいある。」「とても見やすい。」「算数楽しい!」いろいろなつぶやきが聞こえました。
線で囲んでできた図形を仲間わけして、気が付いたことを発表しました。タブレットのMetaMojiを使って、みなさん意欲的に形の仲間わけができました。みなさん、がんばりました。
午前中には1年生の研究授業が行われましたが、5時間目には2の2のみなさんが算数の研究授業でがんばりました。「ICT機器研究部」の授業で、全員がタブレットのMetaMojiを使って「三角形と四角形」の仲間わけに挑戦しました。
MetaMojiの使い方には慣れている2年生のみなさん、みんな集中して画面上の動物を線で囲っています。指で書く人、タッチペンを使う人、それぞれ工夫して書いています。
出来上がったらみんなの作業用紙を大型テレビに映し出しました。「三角△がいっぱいある。」「とても見やすい。」「算数楽しい!」いろいろなつぶやきが聞こえました。
線で囲んでできた図形を仲間わけして、気が付いたことを発表しました。タブレットのMetaMojiを使って、みなさん意欲的に形の仲間わけができました。みなさん、がんばりました。
『とち介ランチ』いただきます
9月22日(水)
今日の給食は『とち介ランチ』で栃木市産の食材がたくさん使われています。献立は「コッペパン・いちごジャム・牛乳・茄子とトマトのスパゲティ・鶏肉のハーブ焼き・キャベツともやしのサラダ」でした。
ジャムのいちご、スパゲティのにんにく・トマトペースト・なす、サラダのもやしが栃木市産でした。とてもおいしく元気もりもりになる給食でした。
今日の給食は『とち介ランチ』で栃木市産の食材がたくさん使われています。献立は「コッペパン・いちごジャム・牛乳・茄子とトマトのスパゲティ・鶏肉のハーブ焼き・キャベツともやしのサラダ」でした。
ジャムのいちご、スパゲティのにんにく・トマトペースト・なす、サラダのもやしが栃木市産でした。とてもおいしく元気もりもりになる給食でした。
1年生 国語の研究授業
9月22日(水)
栃木中央小学校では「一人一人が生き生きと学び、どの子も『分かる』を実感できる授業の在り方」を研究主題に、授業研究に取り組んでいます。
今日は、学力向上コーディネーターの鶴見先生をお招きして、4時間目に1の2のみなさんが、国語「うみのかくれんぼ」の研究授業を行いました。
元気よいあいさつをして、授業が始まりました。大塚先生のお話をよい姿勢で聞いています。今日勉強する「たこのかくれんぼ」の音読も元気にできました。
自分で調べたり、お隣さんと相談したりして、たこの体の仕組みやかくれんぼの方法について読み取っていきました。たこの体の色が、まわりの色に合わせて変わっていく様子の動画を見て、驚きの声が上がりました。
みんな一生懸命考えて、分かったことや自分の考えをワークシートにまとめることができました。みなさんがんばりましたね。
栃木中央小学校では「一人一人が生き生きと学び、どの子も『分かる』を実感できる授業の在り方」を研究主題に、授業研究に取り組んでいます。
今日は、学力向上コーディネーターの鶴見先生をお招きして、4時間目に1の2のみなさんが、国語「うみのかくれんぼ」の研究授業を行いました。
元気よいあいさつをして、授業が始まりました。大塚先生のお話をよい姿勢で聞いています。今日勉強する「たこのかくれんぼ」の音読も元気にできました。
自分で調べたり、お隣さんと相談したりして、たこの体の仕組みやかくれんぼの方法について読み取っていきました。たこの体の色が、まわりの色に合わせて変わっていく様子の動画を見て、驚きの声が上がりました。
みんな一生懸命考えて、分かったことや自分の考えをワークシートにまとめることができました。みなさんがんばりましたね。
十五夜献立 いただきます
9月21日(火)
今年の十五夜は、今日21日だそうです。十五夜は『中秋の名月』といい、この時期空気が澄んでいて、月はより一層きれいに見えます。
今日の給食は、「ごはん・牛乳・さんまの煮魚・味噌けんちん汁・おひたし・十五夜ゼリー」と、秋を感じる献立がいっぱいでした。
十五夜ゼリーのふたを開けてみると、白いうさぎが「こんにちは」。どれもとてもおいしい給食でした。
今年の十五夜は、今日21日だそうです。十五夜は『中秋の名月』といい、この時期空気が澄んでいて、月はより一層きれいに見えます。
今日の給食は、「ごはん・牛乳・さんまの煮魚・味噌けんちん汁・おひたし・十五夜ゼリー」と、秋を感じる献立がいっぱいでした。
十五夜ゼリーのふたを開けてみると、白いうさぎが「こんにちは」。どれもとてもおいしい給食でした。
アプリでの健康チェック 運用開始
9月21日(火)
3連休明けの火曜日、よいお天気の朝を迎えました。9月に入って試験運用を行っていた『アプリによる健康チェック』は、今朝から本格運用となりました。これまで体調チェックカードの回収を行っていた昇降口前では、自分の名前を言ってアプリで健康が確認された児童は、あいさつをして通過します。
保護者の皆様には、アプリ登録の御協力、ありがとうございました。緊急事態宣言が続いていますが、児童の健康と安全を守れるよう取組を工夫していきたいと思います。
3連休明けの火曜日、よいお天気の朝を迎えました。9月に入って試験運用を行っていた『アプリによる健康チェック』は、今朝から本格運用となりました。これまで体調チェックカードの回収を行っていた昇降口前では、自分の名前を言ってアプリで健康が確認された児童は、あいさつをして通過します。
保護者の皆様には、アプリ登録の御協力、ありがとうございました。緊急事態宣言が続いていますが、児童の健康と安全を守れるよう取組を工夫していきたいと思います。
『スムーズ横断歩道』の設置!
9月17日(金)
栃木市では、凸型の横断歩道で車両の速度を抑制して、生活道路の安全を図る『スムーズ横断歩道』の実証実験を、栃木中央小学校の南東横断歩道で行います。9月21日~30日の『秋の交通安全県民総ぐるみ運動』に合わせ、県警と共同での実施です。
今日はその『スムーズ横断歩道』の設置工事が行われました。
児童が下校する頃には、赤い塗装で目立つ、路面より最大10cm高いスロープ状の横断歩道の設置が完了しました。
アスファルトが乾く前だったので、今日の下校時は『スムーズ横断歩道』の脇を歩いて帰りましたが、来週火曜日の登校時にはこの『スムーズ横断歩道』をわたって登校してきてください。
栃木市では、凸型の横断歩道で車両の速度を抑制して、生活道路の安全を図る『スムーズ横断歩道』の実証実験を、栃木中央小学校の南東横断歩道で行います。9月21日~30日の『秋の交通安全県民総ぐるみ運動』に合わせ、県警と共同での実施です。
今日はその『スムーズ横断歩道』の設置工事が行われました。
児童が下校する頃には、赤い塗装で目立つ、路面より最大10cm高いスロープ状の横断歩道の設置が完了しました。
アスファルトが乾く前だったので、今日の下校時は『スムーズ横断歩道』の脇を歩いて帰りましたが、来週火曜日の登校時にはこの『スムーズ横断歩道』をわたって登校してきてください。
命を守る 避難訓練
9月17日(金)
今日は2時間目に、地震の後に家庭科室から出火したことを想定した「地震火災避難訓練」を行いました。地震発生の放送で、児童は素早く机の下に入ることができました。
続けて、火災発生の放送で、各学年ごとの避難経路で校庭に避難しました。
校庭に集合したら、素早く整列し、人数の確認をして、お話が聞ける隊形になりました。今日の避難にかかった時間は3分30秒。集合してからもおしゃべりすることなく、静かにお話を聞くことができました。
避難訓練終了後、昇降口が密にならないよう、学年ごとに区切って、順番に教室に戻りました。昇降口では、きちんと砂を落として、雑巾で上履きの裏をきれいにしてから室内に戻りました。
いざという時に、自分の命を守れるように、いろいろな場面を想定した避難訓練を実施していきます。
今日は2時間目に、地震の後に家庭科室から出火したことを想定した「地震火災避難訓練」を行いました。地震発生の放送で、児童は素早く机の下に入ることができました。
続けて、火災発生の放送で、各学年ごとの避難経路で校庭に避難しました。
校庭に集合したら、素早く整列し、人数の確認をして、お話が聞ける隊形になりました。今日の避難にかかった時間は3分30秒。集合してからもおしゃべりすることなく、静かにお話を聞くことができました。
避難訓練終了後、昇降口が密にならないよう、学年ごとに区切って、順番に教室に戻りました。昇降口では、きちんと砂を落として、雑巾で上履きの裏をきれいにしてから室内に戻りました。
いざという時に、自分の命を守れるように、いろいろな場面を想定した避難訓練を実施していきます。
6年生 Let's talk about summer vacation.
9月15日(水)
今日は、6年生の各クラスで外国語の授業が行われる日。今日のゴールは【Let's talk about summer vacation.】で、思い出を語る時に使う「過去形」のwent to (行きました)や ate(食べました) enjoyed (楽しみました)を使って、友達と夏休みの思い出を紹介し合います。アリアン先生のお手本を聞いたら、さっそく2人組になってやってみましょう
ゲーム形式で紹介し合ったので、みんな楽しく英語で表現することができました。ペアを変えて紹介し合ったら、今度は、writing 書くことに挑戦です。タブレットのmetamojiを使って夏休みに関する単語(hiking,shopping,watermelon,など)を書いてみました。
タッチペンを使う人、大きく拡大して指でなぞる人、それぞれに工夫して上手に書くことができました。
みんな真剣集中 時間を忘れて、色々な夏休みに関するできごとを伝え合ったり、言葉を書いたりすることにチャレンジしていました。
今日は、6年生の各クラスで外国語の授業が行われる日。今日のゴールは【Let's talk about summer vacation.】で、思い出を語る時に使う「過去形」のwent to (行きました)や ate(食べました) enjoyed (楽しみました)を使って、友達と夏休みの思い出を紹介し合います。アリアン先生のお手本を聞いたら、さっそく2人組になってやってみましょう
ゲーム形式で紹介し合ったので、みんな楽しく英語で表現することができました。ペアを変えて紹介し合ったら、今度は、writing 書くことに挑戦です。タブレットのmetamojiを使って夏休みに関する単語(hiking,shopping,watermelon,など)を書いてみました。
タッチペンを使う人、大きく拡大して指でなぞる人、それぞれに工夫して上手に書くことができました。
みんな真剣集中 時間を忘れて、色々な夏休みに関するできごとを伝え合ったり、言葉を書いたりすることにチャレンジしていました。
昼休みに人気の遊びは、、、
9月14日(火)
今日は曇り模様ですが、校庭で遊ぶにはちょうど良い気候で、お昼休みの校庭にはたくさんの子どもたちが遊んでいました。鬼ごっこやドッジボール・ドッジビーも人気です。遊具のジャングルジムやブランコ、高鉄棒でも子どもたちが遊んでいます。
新しくなったのぼり棒では、一番高いところまで登れた人がたくさんいました。すごいすごい 鉄棒の周りでは、一輪車の練習をする児童がいました。体育館近くでは、フラフープを上手に回して遊んでいました。
今日もたくさんの児童が、校庭で楽しく元気に昼休みを過ごしていました。
今日は曇り模様ですが、校庭で遊ぶにはちょうど良い気候で、お昼休みの校庭にはたくさんの子どもたちが遊んでいました。鬼ごっこやドッジボール・ドッジビーも人気です。遊具のジャングルジムやブランコ、高鉄棒でも子どもたちが遊んでいます。
新しくなったのぼり棒では、一番高いところまで登れた人がたくさんいました。すごいすごい 鉄棒の周りでは、一輪車の練習をする児童がいました。体育館近くでは、フラフープを上手に回して遊んでいました。
今日もたくさんの児童が、校庭で楽しく元気に昼休みを過ごしていました。
4年生 社会「水害が発生したときの市のはたらき」
9月14日(火)
4年生は社会科で「水害が発生したときの市のはたらき」を学習しています。教科書の資料や動画を基に、水害時の栃木市ではどのような動きがあったのか考え、グループごとに発表しています。
ノートに記述した考えを大型テレビに映し出して、みんなに分かるように説明していました。
どのグループも、まとめた考えをしっかりと発表できていました。「避難所の開設」や「支援物資の配付」など重要な仕事があることや、消防や警察との協力も欠かせないことが分かりました。
4年生は社会科で「水害が発生したときの市のはたらき」を学習しています。教科書の資料や動画を基に、水害時の栃木市ではどのような動きがあったのか考え、グループごとに発表しています。
ノートに記述した考えを大型テレビに映し出して、みんなに分かるように説明していました。
どのグループも、まとめた考えをしっかりと発表できていました。「避難所の開設」や「支援物資の配付」など重要な仕事があることや、消防や警察との協力も欠かせないことが分かりました。
学年下校の後は、、、消毒・清掃作業
9月13日(月)
今週も短縮授業が続き、全学年5校時下校になります。階段や昇降口が「密」になることを避け、スムーズな下校となるよう、1・4・5年生は「校庭整列下校」、2・3・6年生は「オープンスペース整列下校」と分けています。
校庭整列の4年生・5年生 オープンスペース整列の2年生
児童が下校した後の校舎内では、先生方が分担して教室・廊下・階段・トイレ等の清掃や消毒作業にあたっています。
教室では、一人一人の机やいすもきれいに拭き取り、水道も洗い流します。廊下・階段の清掃やトイレの消毒も入念に行っています。
子どもたちが、明日も元気に登校できるように、、、先生方も頑張っています。
今週も短縮授業が続き、全学年5校時下校になります。階段や昇降口が「密」になることを避け、スムーズな下校となるよう、1・4・5年生は「校庭整列下校」、2・3・6年生は「オープンスペース整列下校」と分けています。
校庭整列の4年生・5年生 オープンスペース整列の2年生
児童が下校した後の校舎内では、先生方が分担して教室・廊下・階段・トイレ等の清掃や消毒作業にあたっています。
教室では、一人一人の机やいすもきれいに拭き取り、水道も洗い流します。廊下・階段の清掃やトイレの消毒も入念に行っています。
子どもたちが、明日も元気に登校できるように、、、先生方も頑張っています。
2・5年生 タブレットの活用!!
9月13日(月)
それぞれ発達段階に応じて、授業の中でタブレットを積極的に活用して、操作に慣れるようにしています。今日の2時間目の授業では、2年生と5年生がタブレットを活用していました。
【2年生:META MOJIソフトの算数プリントに、タッチペンで文字を書き込む】
【5年生:META MOJIソフトのワークシートに、総合の学習で調べたことをまとめる】
学校での授業においても、タブレットが活躍しています。タッチペンの購入で、細かい文字の記入など、使いやすくなりました。
それぞれ発達段階に応じて、授業の中でタブレットを積極的に活用して、操作に慣れるようにしています。今日の2時間目の授業では、2年生と5年生がタブレットを活用していました。
【2年生:META MOJIソフトの算数プリントに、タッチペンで文字を書き込む】
【5年生:META MOJIソフトのワークシートに、総合の学習で調べたことをまとめる】
学校での授業においても、タブレットが活躍しています。タッチペンの購入で、細かい文字の記入など、使いやすくなりました。
6年生 道徳「雪の写真家ベントレー」
9月10日(金)
内地留学で道徳の授業について学んでいる荒川先生は、これまでもいろいろな学年で道徳の授業を行っています。
今日は3時間目に、6の1でも道徳の授業を実施しました。『雪の写真家ベントレー』を教材に「真理を大切にし、物事を探求しようとする心をもつこと」についての授業がありました。
ベントㇾ―の生き方から学んだことについて、考えたことをワークシートにまとめました。そして、黒板に考えを書き出し、いろいろな意見をみんなで共有しました。
今回、荒川先生は、ベントレーの『雪の結晶』の写真集も持って来てくださり、順番に見せてもらいました。あきらめないで努力を続けることの大切さを感じた児童も多かったです。
内地留学で道徳の授業について学んでいる荒川先生は、これまでもいろいろな学年で道徳の授業を行っています。
今日は3時間目に、6の1でも道徳の授業を実施しました。『雪の写真家ベントレー』を教材に「真理を大切にし、物事を探求しようとする心をもつこと」についての授業がありました。
ベントㇾ―の生き方から学んだことについて、考えたことをワークシートにまとめました。そして、黒板に考えを書き出し、いろいろな意見をみんなで共有しました。
今回、荒川先生は、ベントレーの『雪の結晶』の写真集も持って来てくださり、順番に見せてもらいました。あきらめないで努力を続けることの大切さを感じた児童も多かったです。
子どもの本総選挙 絶賛投票中!
9月9日(木)
栃木中央小学校の図書室では「小学生が選ぶ子どもの本総選挙」を実施しています。一番好きな本について記入したカードを、カウンターに置いてある投票箱に入れます。図書室の入り口には、これまでの総選挙で1~10位になった本も飾られています。
今日はその投票最終日。クラスでまとめて、代表児童が届けてくれた学級もありました。図書室のカウンターで村野先生と相談して書いたり、奥のテーブルでじっくりと考えながら書いたりして、それぞれのお気に入りの一冊を投票していました。
どんな本が、総選挙で選ばれるかな。楽しみですね。
栃木中央小学校の図書室では「小学生が選ぶ子どもの本総選挙」を実施しています。一番好きな本について記入したカードを、カウンターに置いてある投票箱に入れます。図書室の入り口には、これまでの総選挙で1~10位になった本も飾られています。
今日はその投票最終日。クラスでまとめて、代表児童が届けてくれた学級もありました。図書室のカウンターで村野先生と相談して書いたり、奥のテーブルでじっくりと考えながら書いたりして、それぞれのお気に入りの一冊を投票していました。
どんな本が、総選挙で選ばれるかな。楽しみですね。
3年生 アリアン先生とアルファベットに親しもう
9月9日(木)
3時間目、3の1ではアリアン先生との『外国語活動』の授業でした。今日の活動のゴールは「アルファベットの言い方に慣れよう。」で、習ったアルファベットで、ビンゴゲームをしていました。「Sensei what is it ?」とみんなでリズムにのって尋ね、先生の引いたカードのアルファベットをみんなで発音してみます。
アリアン先生のお手本に合わせて、元気よく言ってみましょう。「あ~る」「あ~る」みんな上手、いい発音です。「やった~。ビンゴになった」
みんなで楽しく、アルファベットの「音」と「形」に親しむことができました。
3時間目、3の1ではアリアン先生との『外国語活動』の授業でした。今日の活動のゴールは「アルファベットの言い方に慣れよう。」で、習ったアルファベットで、ビンゴゲームをしていました。「Sensei what is it ?」とみんなでリズムにのって尋ね、先生の引いたカードのアルファベットをみんなで発音してみます。
アリアン先生のお手本に合わせて、元気よく言ってみましょう。「あ~る」「あ~る」みんな上手、いい発音です。「やった~。ビンゴになった」
みんなで楽しく、アルファベットの「音」と「形」に親しむことができました。
1年生 タブレットで「大きな数」
9月9日(木)
1年生もタブレットの使い方に慣れてきています。自分のタブレットをキャビネットから出して、学習の準備をすることができます。先生の説明をよく聞いて、e-ライブラリの問題を解いていました。
たくさん並んだ『栗』の絵を、「10のまとまり」と「ばら〇個」に分けて考えることができました。たいへんよくできました。
1年生もタブレットの使い方に慣れてきています。自分のタブレットをキャビネットから出して、学習の準備をすることができます。先生の説明をよく聞いて、e-ライブラリの問題を解いていました。
たくさん並んだ『栗』の絵を、「10のまとまり」と「ばら〇個」に分けて考えることができました。たいへんよくできました。
6年生 卒業アルバム写真撮影はじまりました
9月8日(水)
6年生の『卒業アルバム』作成に向けて、写真撮影が始まりました。今日は朝一番に撮影した『職員集合写真』の他、『個人写真』や『委員会写真』を撮影しました。6時間目は、委員会活動それぞれの会場で撮影です。
企画委員会 広報委員会 なかよし委員会
放送委員会 給食委員会 図書委員会
体育委員会 飼育栽培委員会
お休みしている人のいた委員会は、次回撮影します。次回は来月、クラブ活動の様子を撮影します。
6年生の『卒業アルバム』作成に向けて、写真撮影が始まりました。今日は朝一番に撮影した『職員集合写真』の他、『個人写真』や『委員会写真』を撮影しました。6時間目は、委員会活動それぞれの会場で撮影です。
企画委員会 広報委員会 なかよし委員会
放送委員会 給食委員会 図書委員会
体育委員会 飼育栽培委員会
お休みしている人のいた委員会は、次回撮影します。次回は来月、クラブ活動の様子を撮影します。
新しいのぼり棒!わ~い!!
9月8日(水)
雨で工事が遅れていた『のぼり棒』の設置。業者の方々ががんばって工事を進めてくださって、今日の午後から使用してよいことになりました。
お昼の放送で、教頭先生から嬉しいお知らせがあったので、昼休みにはたくさんの児童が、さっそくのぼり棒へ、、、
すごいすごい!!一番上まで登れる人もいました。新しいのぼり棒にチャレンジしてみてください。
雨で工事が遅れていた『のぼり棒』の設置。業者の方々ががんばって工事を進めてくださって、今日の午後から使用してよいことになりました。
お昼の放送で、教頭先生から嬉しいお知らせがあったので、昼休みにはたくさんの児童が、さっそくのぼり棒へ、、、
すごいすごい!!一番上まで登れる人もいました。新しいのぼり棒にチャレンジしてみてください。
楽しく過ごす休み時間
9月7日(火)
栃木市内の小中学校では、感染対策として『短縮日課』で、2学期をスタートしています。栃木中央小学校でも、休み時間はいつもより短めですが、子どもたちはそれぞれ工夫して、楽しく過ごしています。
図書室には、本を借りたい児童がたくさん来ています。手指の消毒をして、床の足型に沿って、間隔を空けて並んでいます。廊下の展示コーナーにも興味津々。
教室では、読書したり、お絵描きしたり、オセロを楽しんだり、、、
久しぶりの晴れのお天気。校庭でも、たくさんの子どもたちが元気いっぱいに遊んでいました。
みんなそれぞれに、休み時間を工夫して、なかよく楽しく過ごしていました。
栃木市内の小中学校では、感染対策として『短縮日課』で、2学期をスタートしています。栃木中央小学校でも、休み時間はいつもより短めですが、子どもたちはそれぞれ工夫して、楽しく過ごしています。
図書室には、本を借りたい児童がたくさん来ています。手指の消毒をして、床の足型に沿って、間隔を空けて並んでいます。廊下の展示コーナーにも興味津々。
教室では、読書したり、お絵描きしたり、オセロを楽しんだり、、、
久しぶりの晴れのお天気。校庭でも、たくさんの子どもたちが元気いっぱいに遊んでいました。
みんなそれぞれに、休み時間を工夫して、なかよく楽しく過ごしていました。
校庭での健康チェック
9月7日(火)
今朝は久しぶりに晴れ間ののぞく空模様、これまで『吾一広場』で行っていた朝の健康チェックは、昇降口前で行いました。「おはようございま~す。」元気なあいさつが聞こえます。
学年表示のあるテーブルで、先生に「体調チェック表」を渡します。校舎に入る前に、健康状態を確認しています。子どもたちも慣れていて、スムーズにカードが出せるよう準備をして登校しています。
緊急事態宣言が発令されている期間は、校庭や吾一広場で、教室に入る前の健康チェックを行いますので、ご協力をお願いします。
アプリを活用しての『オンライン健康チェック』は、試験運用期間(~9/17)を経て本格運用を予定しています。こちらへの入力も、あわせてお願いします。
今朝は久しぶりに晴れ間ののぞく空模様、これまで『吾一広場』で行っていた朝の健康チェックは、昇降口前で行いました。「おはようございま~す。」元気なあいさつが聞こえます。
学年表示のあるテーブルで、先生に「体調チェック表」を渡します。校舎に入る前に、健康状態を確認しています。子どもたちも慣れていて、スムーズにカードが出せるよう準備をして登校しています。
緊急事態宣言が発令されている期間は、校庭や吾一広場で、教室に入る前の健康チェックを行いますので、ご協力をお願いします。
アプリを活用しての『オンライン健康チェック』は、試験運用期間(~9/17)を経て本格運用を予定しています。こちらへの入力も、あわせてお願いします。
給食再開 みんなで「いただきます。」
9月6日(月)
先週は「給食なしの午前授業」でしたが、今週から給食が再開しました。
「密」にならないよう、間隔を広く取って配膳します。待っている間もおしゃべりをしないで、マスクを着用して静かに待ちます。どの教室も、とても静か。手を合わせて待つ姿がありました。
今日の献立は「黒コッペパン・牛乳・きびなごのカリカリフライ・冷やしうどん・キャベツと茎わかめのサラダ」です。
準備ができたら、あいさつです。「いただきます。」
前向き給食で、もぐもぐおいしくいただきました。みんなで食べる給食、おいしかったですね。
先週は「給食なしの午前授業」でしたが、今週から給食が再開しました。
「密」にならないよう、間隔を広く取って配膳します。待っている間もおしゃべりをしないで、マスクを着用して静かに待ちます。どの教室も、とても静か。手を合わせて待つ姿がありました。
今日の献立は「黒コッペパン・牛乳・きびなごのカリカリフライ・冷やしうどん・キャベツと茎わかめのサラダ」です。
準備ができたら、あいさつです。「いただきます。」
前向き給食で、もぐもぐおいしくいただきました。みんなで食べる給食、おいしかったですね。
6年生 Teamsオンライン短学活
9月3日(金)
6年生は、下校後の14時から、3クラスともタブレット端末を持ち帰っての『Teamsオンライン短学活』を行いました。時間になったら続々と子どもたちが集まってきて、担任の先生の呼びかけに答えています。
先生方もみんな集合、6年生の『Teamsオンライン短学活』の様子を見学・一部参加しました。
6の1 6の2 6の3
チャット機能で会話をしたり、好きな食べ物を答えたり、あっという間の30分でした。6年生のみなさんのTeams対応能力にも驚きです。
来週以降も、Teamsやeライブラリの学習体験を行って、Teamsオンライン短学活も、順次、5年生以下の学年でもチャレンジしていきます。
6年生は、下校後の14時から、3クラスともタブレット端末を持ち帰っての『Teamsオンライン短学活』を行いました。時間になったら続々と子どもたちが集まってきて、担任の先生の呼びかけに答えています。
先生方もみんな集合、6年生の『Teamsオンライン短学活』の様子を見学・一部参加しました。
6の1 6の2 6の3
チャット機能で会話をしたり、好きな食べ物を答えたり、あっという間の30分でした。6年生のみなさんのTeams対応能力にも驚きです。
来週以降も、Teamsやeライブラリの学習体験を行って、Teamsオンライン短学活も、順次、5年生以下の学年でもチャレンジしていきます。
タブレット活用 Teams・eライブラリ
9月3日(金)
栃木中央小学校ではこの3日間、全学年でタブレット端末を活用した家庭学習ができるよう、各学年ごとに集中指導を行いました。全校生が一斉にWi-Fi接続してしまうと、つながりにくく時間がかかってしまうことから、接続時間割を作成して指導しています。
今日は1・2時間目が5・6年生、3時間目は2・3年生、4時間目は1・4年生がタブレットを活用した授業を行いました。
1・2年生もTeamsに挑戦、、、
3年生はeライブラリで「今日の宿題」も確認しました。
4年生は、クラスのTeamsに実際に入って、色々な操作に挑戦したり、eライブラリの問題の確認をしたりしていました。
来週も短縮授業が続きますので、各学年ごとにタブレット端末の活用について工夫をしていきたいと思います。
栃木中央小学校ではこの3日間、全学年でタブレット端末を活用した家庭学習ができるよう、各学年ごとに集中指導を行いました。全校生が一斉にWi-Fi接続してしまうと、つながりにくく時間がかかってしまうことから、接続時間割を作成して指導しています。
今日は1・2時間目が5・6年生、3時間目は2・3年生、4時間目は1・4年生がタブレットを活用した授業を行いました。
1・2年生もTeamsに挑戦、、、
3年生はeライブラリで「今日の宿題」も確認しました。
4年生は、クラスのTeamsに実際に入って、色々な操作に挑戦したり、eライブラリの問題の確認をしたりしていました。
来週も短縮授業が続きますので、各学年ごとにタブレット端末の活用について工夫をしていきたいと思います。
1・2・3年生 身体計測
9月3日(金)
今朝も雨、新学期は3日連続の雨模様のため、今日の『健康チェック』も校庭ではなく、吾一広場で行いました。子どもたちの準備もよく、スムーズな確認ができました。来週も、カードの準備をよろしくお願いします。
また、『健康チェック』オンライン化に向けては、多くの方にアプリの登録とお試し入力していただき、ありがとうございます。試験運用期間中のアプリでの入力を引き続きお願いします。
昨日の4・5・6年生の身体計測に引き続き、今日は1・2・3年生の『身体計測』を1・2時間目に実施しました。密になることを避け、効率的に実施できるよう、今日も体育着には着替えずに行いました。
低学年のみなさんも、一言もしゃべらず集合し、黙って戻ることができました。どのくらい大きくなったかな?
今朝も雨、新学期は3日連続の雨模様のため、今日の『健康チェック』も校庭ではなく、吾一広場で行いました。子どもたちの準備もよく、スムーズな確認ができました。来週も、カードの準備をよろしくお願いします。
また、『健康チェック』オンライン化に向けては、多くの方にアプリの登録とお試し入力していただき、ありがとうございます。試験運用期間中のアプリでの入力を引き続きお願いします。
昨日の4・5・6年生の身体計測に引き続き、今日は1・2・3年生の『身体計測』を1・2時間目に実施しました。密になることを避け、効率的に実施できるよう、今日も体育着には着替えずに行いました。
低学年のみなさんも、一言もしゃべらず集合し、黙って戻ることができました。どのくらい大きくなったかな?
体育館ワックス・職員Teams研修
栃木中央小学校では、8月28日(土)と9月4日(土)に『PTA奉仕作業』を予定していましたが、「緊急事態宣言」をうけて、今年度は中止としました。奉仕作業で予定していた「体育館のワックスがけ」については、すでに体育館用のワックスを購入してあったので、今日、先生方でワックスがけを行いました。
本校のスーパーマン技能員の外山先生が、午前中からぬりはじめてくれて、最後に先生方も合流して、ワックスがけを行いました。ピカピカになった体育館、楽しみにしていてください。
児童の下校後、放課後には先生方でタブレットを使って『Teamsビデオ会議』の研修を行いました。
今後、各学年の発達段階に応じてタブレットを活用し、『e‐ライブラリ』や『Teamsビデオ会議』の機能を学習に使っていきます。
本校のスーパーマン技能員の外山先生が、午前中からぬりはじめてくれて、最後に先生方も合流して、ワックスがけを行いました。ピカピカになった体育館、楽しみにしていてください。
児童の下校後、放課後には先生方でタブレットを使って『Teamsビデオ会議』の研修を行いました。
今後、各学年の発達段階に応じてタブレットを活用し、『e‐ライブラリ』や『Teamsビデオ会議』の機能を学習に使っていきます。
タブレット活用Teamsによるビデオ会議練習
9月2日(木)
6年生は今日、各自のタブレットを使い、Teamsでのオンライン短学活の練習を行いました。
タブレットの画面上に、クラスの友達の顔が次々と出てきます。
6年生は1学期にもTeams使っているので、みんなスムーズに入れていました。先生から、音の出し方・消し方も教わり、確認しました。
明日3日には、家庭に持ち帰ってのTeamsオンライン短学活を予定しています。
6年生は今日、各自のタブレットを使い、Teamsでのオンライン短学活の練習を行いました。
タブレットの画面上に、クラスの友達の顔が次々と出てきます。
6年生は1学期にもTeams使っているので、みんなスムーズに入れていました。先生から、音の出し方・消し方も教わり、確認しました。
明日3日には、家庭に持ち帰ってのTeamsオンライン短学活を予定しています。
4・5・6年生 身体計測
9月2日(木)
今朝も雨のため、『健康チェック』は校庭ではなく、吾一広場で行いました。子どもたちもカードがすぐに出せるよう準備していたので、昨日よりスムーズな確認になりました。明日、そして来週も、準備をよろしくお願いします。
併せて『健康チェック』オンライン化に向けても、試験運用期間中にアプリの登録・お試し入力をお願いします。
さて、今日は4・5・6年生の『身体計測』を1・2時間目に実施しました。密になることを避け、効率的に実施できるよう、体育着に着替えずに行いました。
さすが、高学年。一言もしゃべらず集合し、黙って戻ることができました。夏休み中に、身長がぐんと伸びた児童もいましたね。
明日は、1・2・3年生の計測を行います。
今朝も雨のため、『健康チェック』は校庭ではなく、吾一広場で行いました。子どもたちもカードがすぐに出せるよう準備していたので、昨日よりスムーズな確認になりました。明日、そして来週も、準備をよろしくお願いします。
併せて『健康チェック』オンライン化に向けても、試験運用期間中にアプリの登録・お試し入力をお願いします。
さて、今日は4・5・6年生の『身体計測』を1・2時間目に実施しました。密になることを避け、効率的に実施できるよう、体育着に着替えずに行いました。
さすが、高学年。一言もしゃべらず集合し、黙って戻ることができました。夏休み中に、身長がぐんと伸びた児童もいましたね。
明日は、1・2・3年生の計測を行います。
第2学期始業式もZoomで
9月1日(水)
1学期の終業式に引き続き、今日の第2学期始業式も、日惜ホールから各教室に音声と画像を届ける『Zoom』で行いました。
はじめに、2年生と5年生の代表児童が、2学期にがんばりたいこととの作文発表をしてくれました。校長先生からは、新型コロナウイルス感染症の感染予防に気をつけて、元気に2学期を過ごしてほしいとの話がありました。
各教室では、大型テレビの画面を通して、しっかりと話を聞くことができていました。
2学期も、みんなが元気に過ごせるよう、一人一人が感染予防に努めて、『新しい生活様式』での学校生活を過ごしていきましょう。
1学期の終業式に引き続き、今日の第2学期始業式も、日惜ホールから各教室に音声と画像を届ける『Zoom』で行いました。
はじめに、2年生と5年生の代表児童が、2学期にがんばりたいこととの作文発表をしてくれました。校長先生からは、新型コロナウイルス感染症の感染予防に気をつけて、元気に2学期を過ごしてほしいとの話がありました。
各教室では、大型テレビの画面を通して、しっかりと話を聞くことができていました。
2学期も、みんなが元気に過ごせるよう、一人一人が感染予防に努めて、『新しい生活様式』での学校生活を過ごしていきましょう。
2学期スタート 朝の健康チェック
9月1日(水)
今朝、子どもたちの登校時間には雨となってしまい、校庭での健康チェック確認は「吾一広場」に変更して行いました。メールでお知らせしておいたので、みんなすぐにチェック表が取り出せるよう準備して登校してくれました。
吾一広場では、学年ごとの表示をした長机でチェック表を回収し、手指の消毒をしてから教室に向かいました。
明日以降も、校庭又は吾一広場での健康チェック確認を行いますので、準備をよろしくお願いします。
また、9月には、健康チェックと欠席届のオンライン化に向けて準備をしています。本日通知を持ち帰りますので、アプリの登録をお願いいたします。
今朝、子どもたちの登校時間には雨となってしまい、校庭での健康チェック確認は「吾一広場」に変更して行いました。メールでお知らせしておいたので、みんなすぐにチェック表が取り出せるよう準備して登校してくれました。
吾一広場では、学年ごとの表示をした長机でチェック表を回収し、手指の消毒をしてから教室に向かいました。
明日以降も、校庭又は吾一広場での健康チェック確認を行いますので、準備をよろしくお願いします。
また、9月には、健康チェックと欠席届のオンライン化に向けて準備をしています。本日通知を持ち帰りますので、アプリの登録をお願いいたします。
明日は始業式 健康チェックをお願いします
8月31日(火)
長かった夏休みも最終日。児童のみなさん、元気に過ごしていますか。
今日は午前中に職員会議を行い、先生方で2学期が安心・安全にスタートすることができるよう、新型コロナウイルス感染症対策について確認し、タブレットの持ち帰りに向けての準備もしました。
先週、一斉メールでもお知らせしましたが、
・明日から3日まで、給食無しの午前授業。11:40学年下校です。
また、体調チェックについては担任よりお電話で確認とお願いをいたしましたが、
・児童と御家族の体調をよく確認し、少しでも体調が優れないときには、登校を見合わせてください。
・明日の朝から『緊急事態宣言』の発令されている間は、雨が降っていなければ、校庭で健康チェックカードを確認します。すぐ出せるよう準備して登校してください。雨の場合は、吾一広場で確認します。
・タブレットを持ち帰りますので、ランドセルで登校してください。
さて、今日校庭では、先月に撤去したのぼり棒にかわって、新しいのぼり棒を校庭南側に設置する工事が行われました。実際に使用できるのは10日(金)以降になりますが、楽しみですね。
長かった夏休みも最終日。児童のみなさん、元気に過ごしていますか。
今日は午前中に職員会議を行い、先生方で2学期が安心・安全にスタートすることができるよう、新型コロナウイルス感染症対策について確認し、タブレットの持ち帰りに向けての準備もしました。
先週、一斉メールでもお知らせしましたが、
・明日から3日まで、給食無しの午前授業。11:40学年下校です。
また、体調チェックについては担任よりお電話で確認とお願いをいたしましたが、
・児童と御家族の体調をよく確認し、少しでも体調が優れないときには、登校を見合わせてください。
・明日の朝から『緊急事態宣言』の発令されている間は、雨が降っていなければ、校庭で健康チェックカードを確認します。すぐ出せるよう準備して登校してください。雨の場合は、吾一広場で確認します。
・タブレットを持ち帰りますので、ランドセルで登校してください。
さて、今日校庭では、先月に撤去したのぼり棒にかわって、新しいのぼり棒を校庭南側に設置する工事が行われました。実際に使用できるのは10日(金)以降になりますが、楽しみですね。
夏休みの作品提出 がんばりました
8月24日(火)
今週は、今日から27日(金)まで『夏休みの作品提出』の期間になっています。
初日の今日、さっそく、各教室に作品を提出に来ている児童の姿がありました。名簿にチェックのをつけたら、絵はどこに出すのかな、、、
どの学年も、作品ごとの表示がしてあるので、確かめて出してください。
帰りに図書室で本を借りていく児童もいました。開館期間中、毎日来てくれている人もいました。たくさんの本を読むことができましたね。
『夏休みの作品提出』は27日(金)までの10:00~15:30になります。よろしくお願いします。
今週は、今日から27日(金)まで『夏休みの作品提出』の期間になっています。
初日の今日、さっそく、各教室に作品を提出に来ている児童の姿がありました。名簿にチェックのをつけたら、絵はどこに出すのかな、、、
どの学年も、作品ごとの表示がしてあるので、確かめて出してください。
帰りに図書室で本を借りていく児童もいました。開館期間中、毎日来てくれている人もいました。たくさんの本を読むことができましたね。
『夏休みの作品提出』は27日(金)までの10:00~15:30になります。よろしくお願いします。
緊急事態宣言発令を受けて
8月19日(木)
雨の日が長く続いていましたが、今日は久しぶりの青空が広がりました。8月も折り返し地点を過ぎましたが、児童のみなさん元気に過ごしていますか。
校庭の花壇の花々も大きく育ち、色鮮やかな花を咲かせています。グリーンカーテンのゴーヤも元気いっぱいに実をつけています。
8月20日から栃木県に『緊急事態宣言』が発令されることを受け、本日、一斉メールで「感染症拡大防止対策のお願い」を送付しておりますので、内容をよくご確認いただき、夏休み中も感染に気をつけてお過ごしください。
また、既に8月6日にメールでお伝えしてありますが、PTA奉仕作業(8月28日・9月4日)と陸上部の練習(8月23日・24日・26日)も中止となっていますので、よろしくお願いします。
夏休みの作品提出(8月24日~)と、図書館の開館(8月23日~)については、予定通りに実施します。
2学期の始業式で、みなさんと会えることを楽しみにしています。
雨の日が長く続いていましたが、今日は久しぶりの青空が広がりました。8月も折り返し地点を過ぎましたが、児童のみなさん元気に過ごしていますか。
校庭の花壇の花々も大きく育ち、色鮮やかな花を咲かせています。グリーンカーテンのゴーヤも元気いっぱいに実をつけています。
8月20日から栃木県に『緊急事態宣言』が発令されることを受け、本日、一斉メールで「感染症拡大防止対策のお願い」を送付しておりますので、内容をよくご確認いただき、夏休み中も感染に気をつけてお過ごしください。
また、既に8月6日にメールでお伝えしてありますが、PTA奉仕作業(8月28日・9月4日)と陸上部の練習(8月23日・24日・26日)も中止となっていますので、よろしくお願いします。
夏休みの作品提出(8月24日~)と、図書館の開館(8月23日~)については、予定通りに実施します。
2学期の始業式で、みなさんと会えることを楽しみにしています。
職員研修 文学館見学
8月5日(木)
栃木中央小学校の南東斜め前に建つ『栃木市文学館』は、来年、令和4年の春に開館を予定しているそうです。大正10年に建てられた「旧栃木町役場庁舎」は、今年ちょうど100年を迎え、「市指定文化財」に指定されています。この建物の見学会案内が届いたことから、今日は、現地での教職員研修を行いました。
見学人数が多いので、2班に分かれて1階・2階と見学、説明していただきました。ガラス張りの床からは、建物を支える基礎が見えます。天井がとても高く、特徴的な飾りもたくさんありました。
児童が、栃木市ゆかりの文学者や先人について学ぶ際の『文学館』の活用方法について、検討していきます。
栃木中央小学校の南東斜め前に建つ『栃木市文学館』は、来年、令和4年の春に開館を予定しているそうです。大正10年に建てられた「旧栃木町役場庁舎」は、今年ちょうど100年を迎え、「市指定文化財」に指定されています。この建物の見学会案内が届いたことから、今日は、現地での教職員研修を行いました。
見学人数が多いので、2班に分かれて1階・2階と見学、説明していただきました。ガラス張りの床からは、建物を支える基礎が見えます。天井がとても高く、特徴的な飾りもたくさんありました。
児童が、栃木市ゆかりの文学者や先人について学ぶ際の『文学館』の活用方法について、検討していきます。
小中一貫教育 体罰防止研修
8月5日(木)
今日は、栃木西ブロックの『小中一貫教育合同研修会』を予定していましたが、新型コロナウイルス感染症の警戒度レベルが「ステージ3」にあがってしまったことを受け、中央小・西中・五小の先生がグループを作る各部会研修会は延期とし、Zoomで、栃木西ブロックのスクールカウンセラー:寺田晶子先生による『体罰防止研修』のみを行いました。
~アンガーマネジメントから考える~ということで、怒りの感情をどうコントロールするかを、ペアや少人数になって、互いの怒りの感情を聞くことや分かち合うことを体験しました。
怒りの感情のコントロールには、「衝動」と「思考」のコントロールがあり、心の充電も大切であると教えていただきました。体罰にあたる事例についても、確認をしました。
栃木西ブロック全職員で、体罰のない学校づくりに取り組んでいきます。
今日は、栃木西ブロックの『小中一貫教育合同研修会』を予定していましたが、新型コロナウイルス感染症の警戒度レベルが「ステージ3」にあがってしまったことを受け、中央小・西中・五小の先生がグループを作る各部会研修会は延期とし、Zoomで、栃木西ブロックのスクールカウンセラー:寺田晶子先生による『体罰防止研修』のみを行いました。
~アンガーマネジメントから考える~ということで、怒りの感情をどうコントロールするかを、ペアや少人数になって、互いの怒りの感情を聞くことや分かち合うことを体験しました。
怒りの感情のコントロールには、「衝動」と「思考」のコントロールがあり、心の充電も大切であると教えていただきました。体罰にあたる事例についても、確認をしました。
栃木西ブロック全職員で、体罰のない学校づくりに取り組んでいきます。
職員研修 教育課程研究集会報告会
8月4日(水)
午後の職員研修は「教育課程研究集会」に出張した先生方から、各教科・教育活動の研究・実践の発表を聞き、協議する研修会を行いました。
国語:日下部先生、音楽:大塚先生、図画工作:清田先生、体育:田端先生、外国語:田代先生、特別支援教育:渡邉先生、の6名の先生方の作成した研究資料は、タブレットで共有して研修を行いました。
3つのグループに分かれてそれぞれの発表を聞き、最後に各グループの記録者が6教科の協議内容について発表し、全体で研究の成果を共有しました。資料を印刷するのではなく、タブレットを活用しての研修になりました。
栃木中央小学校の全職員で、新教育課程についての理解を深めて、今後の教育活動に生かしていきます。
午後の職員研修は「教育課程研究集会」に出張した先生方から、各教科・教育活動の研究・実践の発表を聞き、協議する研修会を行いました。
国語:日下部先生、音楽:大塚先生、図画工作:清田先生、体育:田端先生、外国語:田代先生、特別支援教育:渡邉先生、の6名の先生方の作成した研究資料は、タブレットで共有して研修を行いました。
3つのグループに分かれてそれぞれの発表を聞き、最後に各グループの記録者が6教科の協議内容について発表し、全体で研究の成果を共有しました。資料を印刷するのではなく、タブレットを活用しての研修になりました。
栃木中央小学校の全職員で、新教育課程についての理解を深めて、今後の教育活動に生かしていきます。
職員研修 食物アレルギー対応講習会
8月4日(水)
今日の職員研修、午前中は、栃木市教育委員会保健給食課主催の『令和3年度食物アレルギー対応講習会』を日惜ホールで行いました。栃木市消防本部や栃木消防署からも3名の講師が来てくださり、アクションカードを使ったロールプレイ研修で、助言をいただきました。
はじめに、保健給食課の伊東先生から、食物アレルギーについての説明があり、実際にアナフィラキシーショック対応のエピペン練習機で、全員がエピペンを打つ体験をしました。
そして、アナフィラキシーショックが起こった場面を想定して、アクションカードを使ったロールプレイを行いました。「エピペンを打つ」「手当をする」「救急車を呼ぶ」「記録をとる」などの役割を交代して、あわてずに行動できるよう体験しました。
それぞれの場面ごとに、消防署の方に適切な対応を教えていただき、質問にも答えていただきました。
いざという時に、児童の健康と命を守るための、迅速で適切な対応が取れるよう、日頃から訓練を重ねていきます。
今日の職員研修、午前中は、栃木市教育委員会保健給食課主催の『令和3年度食物アレルギー対応講習会』を日惜ホールで行いました。栃木市消防本部や栃木消防署からも3名の講師が来てくださり、アクションカードを使ったロールプレイ研修で、助言をいただきました。
はじめに、保健給食課の伊東先生から、食物アレルギーについての説明があり、実際にアナフィラキシーショック対応のエピペン練習機で、全員がエピペンを打つ体験をしました。
そして、アナフィラキシーショックが起こった場面を想定して、アクションカードを使ったロールプレイを行いました。「エピペンを打つ」「手当をする」「救急車を呼ぶ」「記録をとる」などの役割を交代して、あわてずに行動できるよう体験しました。
それぞれの場面ごとに、消防署の方に適切な対応を教えていただき、質問にも答えていただきました。
いざという時に、児童の健康と命を守るための、迅速で適切な対応が取れるよう、日頃から訓練を重ねていきます。
職員研修 指導案検討
8月3日(火)
個人面談も終わり、今週は、先生方の研修が予定されています。
今日の午前中は、各学年ごとに「すくすくシート」の1学期の振り返りと2学期の目標設定や年間指導計画の見直しを行いました。
午後には、2学期に予定されている研究授業の「指導案検討」を行いました。
学習指導主任の馬場先生の説明の後、栃木中央小学校学校課題の研究組織「アウトプット研究部会」と「ICT機器研究部会」、そして4年生は「新採指導訪問授業」に分かれて、それぞれ指導案の検討をしました。
今年度の研究主題、「一人一人が生き生きと学び、どの子も『分かる』を実感できる授業の在り方」を全職員で考え、実践していきます。
個人面談も終わり、今週は、先生方の研修が予定されています。
今日の午前中は、各学年ごとに「すくすくシート」の1学期の振り返りと2学期の目標設定や年間指導計画の見直しを行いました。
午後には、2学期に予定されている研究授業の「指導案検討」を行いました。
学習指導主任の馬場先生の説明の後、栃木中央小学校学校課題の研究組織「アウトプット研究部会」と「ICT機器研究部会」、そして4年生は「新採指導訪問授業」に分かれて、それぞれ指導案の検討をしました。
今年度の研究主題、「一人一人が生き生きと学び、どの子も『分かる』を実感できる授業の在り方」を全職員で考え、実践していきます。
4・5・6年生 陸上部の練習
8月2日(月)
8月に入りました。7月中は、個人面談で大変お世話になりました。児童のみなさん、夏休みを元気に過ごしていますか。
今日は夏休みの『陸上部練習』が8:00~9:30にあり、たくさんの児童が練習に参加しました。元気よくあいさつをしたら、準備運動、脚操作を行って、、、
短距離・長距離・幅跳び・ハードルの種目に分かれて練習をしました。熱中症対策で、水分補給したり、日陰で休んだりしながら活動しました。
みなさん、暑い中よくがんばりましたね。
次回は8月23日になります。夏休み中も、おうちでできる体力づくりに取り組めるといいですね。
8月に入りました。7月中は、個人面談で大変お世話になりました。児童のみなさん、夏休みを元気に過ごしていますか。
今日は夏休みの『陸上部練習』が8:00~9:30にあり、たくさんの児童が練習に参加しました。元気よくあいさつをしたら、準備運動、脚操作を行って、、、
短距離・長距離・幅跳び・ハードルの種目に分かれて練習をしました。熱中症対策で、水分補給したり、日陰で休んだりしながら活動しました。
みなさん、暑い中よくがんばりましたね。
次回は8月23日になります。夏休み中も、おうちでできる体力づくりに取り組めるといいですね。
『ビンゴ!!』になったよ
7月29日(木)
個人面談5日目、お世話になります。
今日も図書室には、本を借りに来た児童がいっぱいです。手指の消毒をして、名簿にをつけたら、本を選んで並びましょう。
「今日借りると、ビンゴになるの。」ビンゴカードを嬉しそうに見せてくれました。どれどれ、、、やったねおめでとう
まだまだビンゴが増えそうですね。たくさん本を読んでください。
個人面談5日目、お世話になります。
今日も図書室には、本を借りに来た児童がいっぱいです。手指の消毒をして、名簿にをつけたら、本を選んで並びましょう。
「今日借りると、ビンゴになるの。」ビンゴカードを嬉しそうに見せてくれました。どれどれ、、、やったねおめでとう
まだまだビンゴが増えそうですね。たくさん本を読んでください。
夏休み「日本語教室」でがんばります
栃木中央小学校の日本語教室担当の大澤先生は、夏休み中も通級児童を対象に、夏休みの課題に取り組むにあたっての困り感の解消に向けて、学習支援をしてくださっています。午前中9:00~11:00は1・2・3年生のみなさん、13:30~15:30は4・5・6年生のみなさんが、集中して課題に取り組んでいます。
今日は4日ある「夏休み日本語教室」の3日目。
日本語の意味を一つ一つ丁寧に説明して、難しい時には、画像で示して理解させて、、、と、細やかな指導をしてくださっています。児童のみなさんもそれぞれに「夏休みぐんぐんドリル」に取り組んだり、読書感想文にチャレンジしたり、がんばっています。
今日は4日ある「夏休み日本語教室」の3日目。
日本語の意味を一つ一つ丁寧に説明して、難しい時には、画像で示して理解させて、、、と、細やかな指導をしてくださっています。児童のみなさんもそれぞれに「夏休みぐんぐんドリル」に取り組んだり、読書感想文にチャレンジしたり、がんばっています。
夏休み 『としょかんビンゴ!!』
7月28日(水)
個人面談も4日目になりました。保護者の皆様には、暑い中、来校いただき、大変お世話になります。
今日も図書室には、児童が本を借りに来ています。入口の名簿にをつけて、どの本にしようかな、、、夏休み中は、1回に3冊借りることができます。
家族のリクエストを聞いて本を借りている児童もいました。「おばあちゃんに頼まれたの。」「この本は弟が好きそう。」優しいですね。
夏休貸出期間中、図書室では『図書館ビンゴ』を実施中。
期間中に本を借りると、村野先生がビンゴカードにスタンプを押してくれます。みごとビンゴになると「プラス1カード」がビンゴの数だけもらえます。『フルビンゴ』になったら「さきどり1冊カード」をGETできます。
夏休みもたくさんの本を読んでください。
個人面談も4日目になりました。保護者の皆様には、暑い中、来校いただき、大変お世話になります。
今日も図書室には、児童が本を借りに来ています。入口の名簿にをつけて、どの本にしようかな、、、夏休み中は、1回に3冊借りることができます。
家族のリクエストを聞いて本を借りている児童もいました。「おばあちゃんに頼まれたの。」「この本は弟が好きそう。」優しいですね。
夏休貸出期間中、図書室では『図書館ビンゴ』を実施中。
期間中に本を借りると、村野先生がビンゴカードにスタンプを押してくれます。みごとビンゴになると「プラス1カード」がビンゴの数だけもらえます。『フルビンゴ』になったら「さきどり1冊カード」をGETできます。
夏休みもたくさんの本を読んでください。
子ども朗読フェスティバル 本選出場!
7月27日(火)
今日は、午後1時から、栃木文化会館大ホールで『子ども朗読フェスティバル』の本選が行われました。栃木中央小学校からは、6月の予選を勝ち抜いた、2年生から6年生までの8名の児童が出場しました。
さすが本選に出場するだけあって、どの朗読もみんなとても上手。練習の成果を発揮して、ステージの上で堂々とした朗読発表でした。
6年生の神山さんは「大賞」に、2年生の松澤さんは「金賞」、5年生の松澤さんは「銀賞」、2年生の岩川さんと4年生の岡さん、6年生の小松さんは「銅賞」、6年生の長田さんとメキさんは「吾一賞」と、みなさん素晴らしい賞をいただきました。
よくがんばりましたね。おめでとうございます。
今日は、午後1時から、栃木文化会館大ホールで『子ども朗読フェスティバル』の本選が行われました。栃木中央小学校からは、6月の予選を勝ち抜いた、2年生から6年生までの8名の児童が出場しました。
さすが本選に出場するだけあって、どの朗読もみんなとても上手。練習の成果を発揮して、ステージの上で堂々とした朗読発表でした。
6年生の神山さんは「大賞」に、2年生の松澤さんは「金賞」、5年生の松澤さんは「銀賞」、2年生の岩川さんと4年生の岡さん、6年生の小松さんは「銅賞」、6年生の長田さんとメキさんは「吾一賞」と、みなさん素晴らしい賞をいただきました。
よくがんばりましたね。おめでとうございます。
のぼり棒 撤去工事
7月26日(月)
栃木中央小学校の校庭にある遊具は、どれも子どもたちに人気で、休み時間にはたくさんの児童が遊んでいます。校庭東側にある『のぼり棒』は、設置から年数も経っていることから、夏休みを利用して新しく設置することになりました。今日はまず、のぼり棒の撤去工事が行われました。
この後、校庭南側に新しい『のぼり棒』が設置されます。みなさん楽しみにしていてください。
栃木中央小学校の校庭にある遊具は、どれも子どもたちに人気で、休み時間にはたくさんの児童が遊んでいます。校庭東側にある『のぼり棒』は、設置から年数も経っていることから、夏休みを利用して新しく設置することになりました。今日はまず、のぼり棒の撤去工事が行われました。
この後、校庭南側に新しい『のぼり棒』が設置されます。みなさん楽しみにしていてください。
ぐんぐん伸びる ヒョウタン・ゴーヤ
7月26日(月)
個人面談も2日目、保護者の皆様には暑い中の来校、大変お世話になります。
4年教室のベランダや保健室前の花壇では、育てているヒョウタンやゴーヤがぐんぐんと上の階まで伸びていて、かわいらしい実をつけています。
個人面談も2日目、保護者の皆様には暑い中の来校、大変お世話になります。
4年教室のベランダや保健室前の花壇では、育てているヒョウタンやゴーヤがぐんぐんと上の階まで伸びていて、かわいらしい実をつけています。
個人面談、お世話になります
今日から「個人面談」が始まりました。暑い中、お時間を作っていただきありがとうございます。
感染予防のため、授業参観時に懇談会を実施しなかったので、保護者の方とお話できる貴重な機会と考えております。限られた時間ではありますが、有意義な時間にしたいと思います。
待合室では、夏休みの作品募集の案内をさせていただいたり、1学期の学習のまとめを掲示したりしています。
大変お世話になりますが、どうぞよろしくお願いします。
感染予防のため、授業参観時に懇談会を実施しなかったので、保護者の方とお話できる貴重な機会と考えております。限られた時間ではありますが、有意義な時間にしたいと思います。
待合室では、夏休みの作品募集の案内をさせていただいたり、1学期の学習のまとめを掲示したりしています。
大変お世話になりますが、どうぞよろしくお願いします。
夏休み初日の図書室
夏休み中も、図書室を開館しています。9:00~12:00の時間となりますが、今日も早速、児童が本を借りに来ました。夏休みもたくさん本を読んで、知識や考えを広げてほしいです。
栃木警察署・交通防犯課 合同見守り下校
7月20日(火)
1学期最終日の下校は、栃木警察署・交通防犯課・学校教育課のみなさんが来校してくださって、合同で下校の様子を見守りしていただきました。一斉下校の隊形に集合したら、「よろしくお願いします。」と元気よくあいさつをしました。
実際の下校では、東門から出る東方面・南方面、西門から出発する西方面・北方面の児童たち、それぞれの見守りをしていただきました。
先生方も一緒に歩いて、交通指導にあたりました。
夏休み中も、車に気をつけてください。自転車に乗る時には、ヘルメットをかぶり、交通ルールを守って自転車に乗るようにしてください。
1学期最終日の下校は、栃木警察署・交通防犯課・学校教育課のみなさんが来校してくださって、合同で下校の様子を見守りしていただきました。一斉下校の隊形に集合したら、「よろしくお願いします。」と元気よくあいさつをしました。
実際の下校では、東門から出る東方面・南方面、西門から出発する西方面・北方面の児童たち、それぞれの見守りをしていただきました。
先生方も一緒に歩いて、交通指導にあたりました。
夏休み中も、車に気をつけてください。自転車に乗る時には、ヘルメットをかぶり、交通ルールを守って自転車に乗るようにしてください。
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eライブラリアドバンス
ご家庭のタブレット端末等で、
eライブラリ(家庭版)を
お使いいただけます。
学校IDおよび、カードに記載の
ログインIDとパスワードを入力
して、ログインしてください。
https://ela.kodomo.
ne.jp/students
eライブラリ(家庭版)を
お使いいただけます。
学校IDおよび、カードに記載の
ログインIDとパスワードを入力
して、ログインしてください。
https://ela.kodomo.
ne.jp/students
著作権について
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一部の画像等の著作権は、撮影者や画像提供者などの原著作者が所有します。