学校ニュース

　今週は『校内人権週間』で、様々な取組が行われています。人権について考えを深めることができるよう、各学級でDVDを鑑賞し感想を書く活動も行っています。

　１・２・３年生向けには「ねずみくんのきもち」・「むしむし村の仲間たち」・「ともだちみ～つけた」の３本が、４・５・６年生向けには「よ～いドン」・「クラスメイト」・「いじめと戦おう小学生編」の３本が用意されていて、学級ごとに都合のよい時間に視聴しています。

　２時間目、４の２のみなさんが人権についての授業を行っていました。いじめはどうしたらなくすことができるのか。「いじめと戦おう！小学生編」を視聴して、考えを深めていました。

　３時間目、１の１のみなさんは「ねずみくんのきもち」を視聴して、いじわるした相手にも親切ができるねずみくんの「優しい気持ち」に気がついていました。

　どの学級でも、学年の発達段階に応じて、一人一人が真剣に『人権』について思いを深め、自分たちにできることを考えています。

　１１月２２日（火）

　今日は３時間目に、栃木市教育研究所「特別支援教育部会」の研究授業があり、５の１のみなさんが算数「割合」の学習に取り組む様子を、栃木市教育委員会指導主事の先生方と研究所員のみなさん、そして本校職員も参観しました。

　今日のめあては「比較量の求め方を考えよう」で、これまで学習した「割合」を求めたときの考え方が使えないか、タブレットのヒントを参考に考えました。

　数直線に表してみて・これまで学習した公式を活用して・図や言葉で表して、、、いろいろな方法で「比較量」を求めることに挑戦しました。まずは個人で、次に、近くの人とやり方を共有して、そして、みんなの前で発表して、、、がんばりました。

　発表してくれた考え方と同じやり方をした人もたくさんいました。最後に教科書の問題にもチャレンジ、友達に答えの求め方を説明しました。

　５年生のみなさん、いろいろな方法で比較量を求めることができましたね。友だちとの意見交換も、バッチリでした。よくがんばりましたね。

　１１月２１日（月）

　今日、２１日（月）から２５日（金）は『校内人権週間』で、様々な取組が予定されています。吾一広場には、各学級で取り組んだ「人権標語」の各クラス代表作品が掲示されています。人権についての説明「人権ってなあに」や人権に関する本の紹介とあわせて、通りかかる児童もよく見ていました。

　１１月２１日（月）

　子どもたちに大人気の『あげパン』はこれまでも給食に登場していますが、今日は、学校給食では初登場の『キャラメルあげパン』が給食で提供されました。「キャラメルあげパン・牛乳・カレーうどん・こんにゃくサラダ」の献立で、キャラメルの甘～いよい香りとカレーうどんの香りが食欲をそそりました。

　学校給食初登場のキャラメルあげパン、おいしくいただきました。

　１１月２１日（月）

　栃木中央小学校のホームページを開いてみたら、いつの間にか表題左下のアクセス数が「１３０３４４０」と１３０万を超えた数字になっていました。学校ホームページへのアクセスや『学校ニュース』左下の「いいね」のクリック、ありがとうございます。

　これからも、子どもたちのがんばる姿、先生方の奮闘ぶり、地域のみなさんとの交流の様子などの学校ニュースを、タイムリーにお届けしていきたいと思います。どうぞよろしくお願いします。

　１１月１８日（金）

　今日は岩舟文化会館で『令和４年度　模範児童・生徒表彰式』があり、栃木中央小学校からも３人の６年生が表彰式に参加しました。青木教育長さんのあいさつの後の表彰では、一番はじめに呼名されましたが、元気よく返事をして立つことができました。

　3人のみなさん、おめでとうございます。これからも最上級生としてリーダーシップを発揮して、栃木中央小学校を盛り立てて行ってください。

　１１月１８日（金）

　昨日、校庭の花壇にチューリップの球根を植えてくれた栽培委員会のみなさんは、、、

　今日は、県庁堀沿いにあるプランターにもチューリップの球根を植えに、出かけてくれました。県庁堀には水道がないので、ペットボトルに水を入れて持っていき、植えた後に水をあげています。

　栽培委員会のみなさん、ありがとう。春になって、きれいな花が咲くのが楽しみですね。

　１１月１８日（金）

　先週実施した児童会主催行事『なかよしウォークラリー』には、ゴールにたどり着くまでの時間で、秘密の「隠しタイム」が設定されていました。その設定タイムに一番近くゴールできたのは、、、『青９班』のみなさんでした。企画委員会の担当児童が、給食時の放送で発表してくれて、今日、昼休みに校長室で金メダルの表彰がありました。

　青９班のみなさん、おめでとうございます。これからも、なかよしタイムの『なかよし班遊び』やお掃除の時に、チームワークを発揮してなかよく活動してください。

　変則日課の４時間目は、１・６年生の「持久走大会」です。 ６年生がリードしてくれて、準備運動とアップをしたら、まずは１年生女子のレース。

　次に、１年生男子のレースを行いました。 はじめての持久走大会、みんなよくがんばりました。

　そして、最後は６年生のレースです。 女子が走り出して３分後に男子のスタートです。

　さすが６年生。 力強い走りに、１年生も一生懸命応援していました。

　最後に、６年生はクラスごとの集合写真を撮りました。

　みなさん、よくがんばりました。

　今回の持久走大会には、警察署のみなさん、交通指導員さん、持久走大会ボランティアのみなさんと、多くの方々にご協力いただき、おかげさまで無事に終了することができました。 ありがとうございました。

　変則日課３時間目は、３・４年生の持久走大会です。３・４年生のコースも今年変わり、新しいコースです。東門を出て北上したら、西門からさらに南下し、蔵の街楽習館の前を通って、東門から校庭に入るコースになりました。

　３・４年生一緒に準備運動とアップをしたら、３年生女子のレースから始まりました。３分後には男子もスタートです。

　すばらしい力走です。着順カードをもらったら、職員室前で、健康観察と記録をします。

 　４年生も、３年生と同じコースです。「がんばれ～。」女子の３分後に男子もスタートしました。　

　これまでの練習の成果を発揮して、走ることができました。よくがんばりましたね。

　１１月１８日（金）

　今日は、いよいよ『校内持久走大会』。

　朝、放送での開会式を行い、変則日課の２時間目は「２・５年生ペア学年」の持久走大会です。５年生のリードで準備運動を行ったら、２年生女子のレースから始まります。２年生は、校庭を１周して、東門から北に向かい、西門から校庭に入って昇降口前がゴールです。

　続けて2年生男子、みなさん、がんばりました。

　５年生は、新しいコース、東門を出て北に向かい、西門からさらに南へ、蔵の街楽習館の前を通って、学校東を再度北上し、西門から入ってゴールに向かいます。まずは、女子、、、

　続けて男子は、女子のスタート３分後のスタートです。

　最後まであきらめないで走る姿、立派でした。

　１１月１７日（木）

　２時間目、５の２のみなさんは「Let`s learn how to say the things you can do in prefecture」を学習のＧＯＡＬに、「You can see ～（eat ～、buy ～）. 」の言い方や、特徴のある名所・名物の言い方に慣れる活動を行っていました。「Mount Fuji」「strawberry」「Snow festival」「wanko - soba」、、、

　慣れてきたところで、今日の Activityは「 Picture Quiz 」です。グループごとに問題を出します。

　大型テレビに映った画像と「You can eat takoyaki 」をヒントに、さて、どこの県でしょう

　「Osaka 」正解です。ちょっと難しい問題の時には、グループで相談したり、教科書の『名所・名物地図』で調べてみたりして、正解にたどり着きましょう。

　「Good job 」アリアン先生にもほめていただきました。

　１１月１７日（木）

　２年生のみなさんは、図工で『自然からのおくりもので』の学習をしています。今日は「木の葉をつかってきれいなもようや絵を作ろう」を学習のめあてに、いろいろな種類の落ち葉を上手に並べて、作品作りに取り組んでいました。

　赤・黄色・オレンジ色、、、色や形も様々です。色付きの薄い紙も、ちぎってのせている人もいました。図柄が完成したら、上から白い紙をのせて、ペットボトルに入った洗濯のり入りの水を、やさしくかけます。そして、、、

　きれいなタオルで上からぎゅ～っと押さえます。「先生、できました～。」

　最後に乾燥台に乗せて、乾かしましょう。

　完成が楽しみですね。自然からのおくりもので、すてきな作品が出来上がりました。　

　１１月１７日（木）

　３年生のみなさんは、理科「光の性質」の学習で太陽の光の性質を調べています。今朝も晴れ。１時間目の校庭では、３の２のみなさんが虫めがねと紺色の画用紙を手に、太陽の光を集める実験をしていました。

　「先生～。煙が出てきました～。」「穴が開きました。」みんな夢中になって実験をしています。

　光を上手に集めて、穴をあけることができましたね。光はまっすぐに進むこと、光は虫めがねで集めることができること、光を集めると、すごい力や熱があることがよく分かりました。楽しく学習できました。

　１１／１６（水）は、栃木市教育委員会の指導の先生をお招きして、今年度２回目の校内授業研究会を行いました。日課を変更して、給食後の４校時と５校時に授業公開しました。

　４校時は１年２組で国語「ともだちのこと、しらせよう」の授業を行いました。事前に自分の一番楽しいことをプリントにまとめたものを基に、友達とインタビューし合いました。

　タブレットを活用して「自分が友達にインタビューしている様子」を録画し、プリントにその内容をメモしていきました。赤白帽子でインタビューする順番の役割分担もしました。

　授業を通して、「くわしく聞くための言葉の使い方」や「友達の一番楽しいことを知る」ことができました。みんな集中して学習しました。

　５校時は６年２組で国語「『鳥獣戯画』を読む～日本文化を発信しよう～」の授業を行いました。本時は『鳥獣戯画』を紹介する文章の「表現の工夫」について考える学習です。

　表現の工夫が「ある場合」と「ない場合」の違いについて、個人やグループで話し合いました。

　続いて「表現を工夫する」ことの効果について、全体で話し合いました。「作品のすばらしさが伝わる」、「作品に興味がわく」などの意見が出て、「読者をひきつける」効果があるということに気付きました。

　最後に「６－２はいいクラスだ。」の表現を工夫してみようということで、子どもたちが真剣に考えていました。「６－２は、実にいいクラスだ。」など、各自で表現を工夫することのよさを実感していました。

　放課後には、授業研究会を行い、子どものよりよい学びについて話し合いました。教育委員会の先生方から、御指導いただいたことを基に、今後もよりよい授業について、検討していきたいと思います。

　栃木市教育委員会指導主事の先生方、大変お世話になりました。

　１１月１６日（水）

　４年生は理科『ものの温度と体積』で、温度の違いによる金属や水、空気などの体積の変化を調べる学習をしています。３時間目の理科室では、４の３のみなさんが「空気の体積は温度によってどのように変わるか調べよう」を学習のめあてに、グループごとに実験に取り組んでいました。

　色付きの昆虫ゼリーを「ガラス管付きゴム栓」のガラス管に少量取り、丸底フラスコに取り付けます。

　氷水やお湯の入っている発泡スチロールにその丸底フラスコを入れて、昆虫ゼリーの動きを観察します。「お～。うごいた～。」「だんだんあがってきたよ。」

　氷水やお湯に入れると、丸底フラスコに閉じ込められた空気の体積が変化することが分かりました。みんなで協力して、なかよく・安全に実験をすることができましたね。

　１１月１６日（水）

　栃木中央小学校の校庭では、今日も、休み時間に元気いっぱい遊ぶ姿や、今週金曜日の持久走大会に向けて一生懸命に練習する姿が見られます。そんな校庭も、少しずつ季節は移り変わり、校庭南側のもみじの枝が、真っ赤に紅葉しています。よく見ると赤くなっているのは北側に伸びた枝で、南側の枝はまだ緑色の葉をつけています。不思議ですね～。

　このほかにも、校庭西側のみかんの実が黄色く色づき、桜の葉も赤くなってきています。花壇は、栽培委員会のみなさんが、冬を越すパンジーに植え替え完了です。

　来校の際には、校庭のいろどりもどうぞご覧ください。

　１１月１６日（水）

　今日は白衣ボランティアのみなさんが来校し、家庭科室で白衣の修繕をしてくださっています。今年度、なんと５回目の活動になります。

　袖口のゴムの劣化があり、一度袖口をほどいて古いゴムを取り外してから新しいゴムに入れ替えてくださっています。

　みなさん、ありがとうございます。よろしくお願いします。

　１１月１５日（火）

　朝に降っていた雨も午後にはあがり、放課後の校庭は駅伝部のみなさんが走る、走る、また走る、、、練習に汗を流し、がんばっていました。

　駅伝交歓会選手選抜コースのみなさんは、タイムを図りながら自分の記録短縮に挑戦し、、、

　体力づくりコースのみなさんは、持久走大会での自己ベスト更新を目標に、設定したタイムでトラックを周回する練習をなんと８本がんばりました。最後は「１周３０秒設定」

　４年生には日下部先生が、５年生には永盛先生が、６年生には野口先生が、設定タイムを切ることができるよう、部員と一緒に（８本）走っていました。（明日が心配です。）

　駅伝部のみなさん、今日もよくがんばりましたね。

　１１月１５日（火）

　３年生のみなさんは、社会科「火事から人々をどう守るの」の学習で、校舎内外の消防設備を調べています。今日は「学校の中にある消ぼうせつびを調べよう。」を学習のめあてに、グループごとに校内の設備を調べました。探すのは、①消火器印、②火災報知器印、③けむり感知器印。辻先生が配った「栃木中央小校舎地図」に見つけた設備の記号を書き込みましょう。

　教室の天井にも、、、「あった～」それでは、調べに行きましょう。しゅっぱ～つ

　「けむり感知器トイレにもありました～。」「ことばの教室にも失礼しま～す。田村先生、お部屋を見せてください。」「この消火器の場所は職員室のとなりだね。」

　図書室や保健室でも、グループで協力して消防設備を見つけて、校舎地図に記号を書き込むことができました。

　学校の中には、たくさんの消防設備があることがよく分かりましたね。授業中、静かに礼儀正しく見学できた態度も立派でした。

　１１月１５日（火）

　今日は、臨時の「ロング昼休み」の時間を活用して、第６回代表委員会を行いました。さすが代表委員を務める児童のみなさん、時間前に集合して話し合いを行いました。今回の議題は『栃木中央小が一つになって取り組む「なかよし宣言」を協力して決めよう』です。あらかじめ各学級で話し合った宣言を回収しまとめ、大切な表現を生かして一つにまとめます。

　「なかよし」「なかま」「助け合って」「笑顔」いろいろなキーワードが出て、どのようにまとめるか活発な意見交換がありました。企画委員会児童の進行で、６年生はもちろん、４・５年生も積極的に手を挙げて発言していました。

　みんなで考えた「なかよし宣言」は、校内人権週間に行う『人権集会』で発表します。代表委員のみなさん、すばらしい話し合いができましたね。

　１１月１５日（火）

　２年生は、国語「馬のおもちゃのつくり方」で説明文の学習をしています。今日は、「おもちゃを作りながら〈作り方〉のくふうを見つけよう」を学習のめあてに、みんな集中して馬のおもちゃを作っていました。

　教科書では写真入りの説明文ですが、今日、児童に配られたプリントとそれを拡大して黒板に掲示された説明文は、わざと、文章だけになっています。みんなで説明文をよく読んで、さっそく書かれているとおりに「馬のおもちゃ」を作っています。

　どの馬もみなさんとても上手ですが、よ～く見ると少し形がちがっています。あれれ？？？

　そこで、どの説明文がよく分かって作りやすかったか、どの部分が分かりにくかったか、みんなで説明文に書かれていることを確認しました。分かりやすかったところには青い線。「いくつ切るかが分かった。」「横向きにのところが分かりやすかった。」たくさんの意見が出ました。

　逆に、作る時に困ってしまったところは赤い線。「切り方が縦か、横か分からなかった。」「『写真のように』って書いてあっても、写真がない時には説明がちゃんとしてないとわからない。」すごい、すごい。いろいろ気がついて、次々と発表しています。

　みんなで集中しておもちゃを作ってみて、真剣に考えて、〈作り方〉を説明するときに大切なことに気がついていました。

　１１月１４日（月）

　今日の給食は「きなこあげパン・牛乳・ポークビーンズ・ゆで野菜サラダ・とちおとめヨーグルト」の献立で、児童のみなさんも大好きな『きなこあげパン』が出ました。

「とち介ランチ」ではありませんでしたが、栃木県産食材がいっぱい。ポークビーンズの大豆も、ヨーグルトにごろごろ入っていたとちおとめも栃木県産の食材でした。おいしくいただきました。

　１１月１１日（金）

　栃木市内の小学校３・４年生のみなさんは『こども山車まつり』で各町内の山車をひく体験に参加します。早めの給食をいただき、学校を出発しました。

　３年生のみなさんは、倭町３丁目の「静御前」の山車を、４年生のみなさんは、万町２丁目の「日本武尊」の山車を担当しました。

　あらかじめ町内から配られた手拭いを首にかけ、お祭り気分いっぱいです。出発の合図、拍子木が鳴って、、、子どもたちがひく山車が、ゆっくりと進み始めました。がんばって～

　室町の「桃太郎」の山車では、栃木中央小の２年生と６年生が大活躍

　『とち介』も応援に来てくれました。出会えてよかったですね。

　思い出に残る、貴重な体験ができました。

　１１月１１日（金）

　今日は「とちぎ秋まつり」。午前中には１・２年生が秋まつりを見学しましたが、午後は高学年、５時間目に５年生、６時間目に６年生が、大通りに出かけました。

　お天気もよく、「とちぎ秋まつり」の雰囲気を味わい、たくさんの山車を見ることができました。

　１１月１１日（金）

　今週、栃木中央小学校は特別な活動が盛りだくさんでした。９日（水）は「なかよしウォークラリー」のためロング昼休みで、１０日（木）は「西中ブロック・小中一貫の日」のため特別日課で、そして今日も「とちぎ秋まつり・こども山車まつり」のため特別日課で、なかよし班での清掃ができませんでした。

　そんな時、頼りになるのは６年生。廊下や階段、トイレ、各階オープンスペース、職員室などを清掃してくれました。

　給食時には５年生が、６年生の清掃について全校生に紹介し、感謝の気持ちがもてるように放送でお知らせしてくれました。

　６年生のみなさん、ありがとうございました。

　１１月１１日（金）　　

　今日は「とちぎ秋まつり」の『こども山車まつり』が行われます。栃木中央小学校では、『山車巡行』に参加する３・４年生だけでなく、ほかの学年も秋まつりの様子を、学年ごとに見学に出かけました。

　３時間目は１年生、４時間目は２年生のみなさんが、大通りに並んだ各町内の山車と秋まつりの様子を見学しました。

　１年生も２年生も、大きな山車にびっくり「ももたろうだ～。」貴重な体験になりました。

　１１月１１日（金）

　６年生は、理科『大地のつくりと変化』で、地層のでき方について学習しています。３・４時間目には６の１・６の３のみなさんが、地層のでき方をペットボトルやたい積実験装置を使った実験をとおして、調べていました。

　れき・砂・どろ、、、等がたい積していく様子を調べ、確認することができました。

　１１月１０日（木）

　栃木中央小学校の『校内読書旬間』には、様々な取組がありました。その一つ『ガラポン読書』の景品には、「ファストパスカード」・「プラス１冊カード」・「なってみようカード」の３種類の景品がありました。

　今日は昼休みに「なってみようカード」が当たった１年生が、図書委員会児童の本の貸し出し業務の一日体験を行いました。図書委員会のお兄さんが、やり方をやさしく教えてくれています。　

　ピッ「はい、どうぞ。」とても立派な「一日図書委員」ぶりでした。

　１１月１０日（木）

　今日は、栃木西ブロック小中一貫教育の日です。栃木西中学校、栃木第五小学校と本校で、先生方が交流して研修します。本校では、道徳部会の先生方の研修のため、４年３組の『道徳』の授業を公開し研究会を行いました。

　５校時の道徳は「雨のバスていりゅう所にて」という資料で、規則の尊重について考えました。タブレットのForms(アンケート集計ソフト)で、事前アンケートの「並ぶ場面があるとき」を共有したり、範読ソフトやイラストを使ってお話の内容を全体で確認したりしました。

　雨の中、軒下で順番を待っていた人たちより、先にバスに乗ろうとした主人公の行動について「よい」「悪い」「どちらともいえない」のどれに近いか、Formsで集計しました。その後、ワークシートに自分の考えを記入して友達と交流したり、一人ずつ発表したりして、「順番を守ること」について考えを深めました。

　授業の後半には、規則についての感じ方は人それぞれだが、周囲への心配りが大切であることに子どもたち自身が気付いていきました。

　放課後には、録画しておいたビデオを視聴しながら、３校の道徳部の教職員で授業研究会を行いました。小・中学校それぞれにおいて、授業の在り方や指導法について協議をし、義務教育９年間を通して、どのような力を付けていくのか情報を共有しました。

 　今後も、栃木西中ブロックで、よりよい授業づくりを目指して研修を重ねていきたいと思います。

　１１月９日（水）

　今日は、ロング昼休みから５時間目の時間を活用して、楽しみにしていた児童会主催行事『なかよしウォークラリー：中央小脱出ゲーム』を行いました。

　なかよし班ごとに集合場所に移動したら、企画委員会児童が、放送での「開会あいさつ」でゲームのルールや秘密の「隠しタイム」の説明をしてくれました。今回の活動は「なかよし班で協力し、みんなでなかよく、楽しい思い出を作る」ことをねらいとしています。

　ゲームは全部で１０種類クリアできると、脱出に必要なカギの在りかが分かるパズルのピースがもらえます。カギをゲットするために、みなさんがんばってください。

　日惜ホールでは「ボール投げ＆キャッチ」、体育館では「風船バレー」と「ボール運び」、

　２階の１年教室では「豆つかみ」、２年教室では「文字並び替えクイズ」、２階オープンスペースでは「新聞ダッシュ」、

　白組・青組・赤組のどの班も、なかよく協力してゲームを巡っています。

　３階オープンスペースでは「瞬間移動」、４年教室で「絵しりとり」、

　４階オープンスペースでは「お玉ピンポン玉リレー」、５年教室では「ジェンガタワー」と、ゲームを回りました。

　集めたピースをヒントにカギのありかが分かったら、「隠しタイム」ぴたり賞をねらってカギをさがしに行きましょう。

　みなさん、なかよく協力してカギをゲットできましたね。とても楽しい『なかよしウォークラリー』となりました。

　「隠しタイム」ぴたり賞は、後日、企画委員会児童がお昼の放送で発表してくれます。わくわく

　１１月９日（水）

　１年生は生活科『たのしいあきいっぱい』の学習で、みんなで公園に出かけて、どんぐりや松ぼっくり、落ち葉などを見つける活動を行ってきました。

　今日は「せっけいずを見て、あきのおもちゃをつくろう」を学習のめあてに、みんなで楽しそうに活動していました。いろいろな形の木の実や松ぼっくりがいっぱいそろっています。

　先生のところで、どんぐりに穴をあけてもらっている子もいます。「先生。穴をあけてください。」「はいどうぞ。ゆっくり回してください。」やじろべえを作るそうです。がんばってね。

　その他にも、どんぐりごま・つりざお・けん玉・マラカス、、、

　まとあてボックス・木の実ブレスレット・おしゃれかんむりなど、材料を工夫して作っていました。

　いろいろな秋のおもちゃが出来上がりそうですね。楽しみです。

　１１月９日（水）

　今朝は、読み聞かせボランティアのみなさんによる『朝の読み聞かせ』がありました。今年度１０回目を数えます。今回は１６名ものボランティアさんが来校してくださいました。

１の１　　　　　　　　　　１の２　　　　　　　　　　　１の３

２の１　　　　　　　　　　２の２　　　　　　　　　　　２の３は坂井先生

３の１　　　　　　　　　　３の２は牧野先生　　　　　　３の３

４の１　　　　　　　　　　４の２　　　　　　　　　　　４の３

５の１　　　　　　　　　　５の２　　　　　　　　　　　５の３

６の１は八城先生　　　　　６の２　　　　　　　　　　　６の３

チーム特別支援

　すてきな朝のひとときを過ごしました。次回の読み聞かせは、１２月７日（水）です。

　昨夜は、月が地球の陰にすっぽりと隠れる『皆既月食』がありましたが、みなさん見ることができましたか？『皆既月食』は、太陽・地球・月が一直線に並んだことによって起こる天体ショーです。夜６時過ぎから少しずつ月が欠け始めて（食の始まり）、７：１６には月全体が赤～く見える『皆既月食』になりました。その後、また少しずつ元の月に戻りました。

　また、同時に、天王星が月の影に隠れる『惑星食』も見られました。実に４４２年ぶりとなるそうです。天体望遠鏡で撮影にチャレンジし、小さく光る天王星を捉えた先生もいました。

　すてきな天体ショーでしたね。

　１１月８日（火）

　音楽部のみなさんは、放課後に音楽室で練習を重ねていますが、１１月２２日に実施予定の『音楽部コンサート』に向けて、今日は体育館ステージで練習をしていました。

　２部に分かれた素敵な歌声で「エール」の曲を練習中。コンサート当日には、「エール」の他「校歌」も２部合唱、発声の練習曲「あくび」と「ためいき」も披露してくれる予定です。

　音楽部のみなさん、コンサートを楽しみにしています。がんばってください。

　１１月８日（火）

　今日は、青空が広がった好天に恵まれて、４年生のみなさんが社会科校外学習に出かけました。

　まずはじめは『長谷川陶苑』。到着後にクラスごとの集合写真をとったら、、、

　見学班と絵付け班の２班に分かれて、、、『絵付け体験』班は、各自が事前に選んだお皿・お茶碗の絵付けを行いました。みんな真剣、世界に一つだけのすてきな図柄の作品が出来上がりました。

　見学班は、陶器を焼くかまどやろくろ場を見せていただきました。陶器の形が出来上がっていく様子に、みんな驚いていました。

　お昼は『益子の森』でお弁当タイムでした。気持ちよい広場で食べるお弁当はおいしかったです。食後なみんなで、遊びました。

　午後は『濱田庄司記念益子参考館』の見学です。大きな登り窯も見せていただきました。

　栃木県の伝統工芸品・益子焼について理解を深めることができました。

　４年生のみなさんが絵付け体験をした作品が、1カ月半ほどで学校に届くそうです。楽しみですね。

　１１月８日（火）

　今日は１１月８日、『いい歯の日』です。給食の献立も「ごはん・牛乳・ししゃもフライ・ひじきの煮物・根菜のごま汁・果汁グミ（ぶどう味）」と『いい歯の日献立』になっています。

　ししゃもやひじきには、歯をつくる材料となるカルシウムが多く含まれています。また、給食の果汁グミはカルシウムが多く含まれているだけでなく、噛む力をつけるために形や硬さ・厚みを調節して、学校用に作られたものです。よく噛んで、いただきました。

　１１月８日（火）

　５年生の持久走大会試走に引き続き、６年生も試走を行いました。まずは、女子のレースです。

　そして、６年男子の力強い走りです。八城先生は５・６年生のすべての試走で、最後尾の安全を確認しながら、児童と一緒に『全コースを４回走る』という信じられない役割を担当していました。

　新しいコースの感覚はつかめたでしょうか。当日に向けて、こつこつと練習を積み重ねて、練習の成果が発揮できるよう、体調管理にも気をつけてください。

　１１月８日（火）

　好天に恵まれた３時間目、５・６年生合同で、持久走大会の試走を行いました。

　今年は５・６年生が走る高学年ブロックのコースも、大きく変更となっていて、新しいコースを確認しながらの試走です。準備運動とアップをしたら、校庭南側の木陰に移動して出番を待ちましょう。

　まずは、５年生女子からスタートです。

　続いて、５年生の男子です。多くの先生方がコース上の安全確保に出ているので、田端先生は、一人でスタート合図もして、自転車でコースを先導しながら、計時も担当するという、ミラクルな動きをしています。

　みなさん真剣に、試走に取り組むことができました。がんばりましたね。

　１１月７日（月）

　今日は３時間目に、１年生のＰＴＡ学年親子学習会の「親子ドッジボール」が開催されました。

　体育館に親子で整列したら、学年委員長さんのあいさつの後、準備運動です。

　クラスごとに写真撮影の後、、、

　さっそく、各組赤・白２チームで、２カ所のコートで、親子ドッジボールのクラス対戦が始まりました。

　びゅん１年生もするどいボールを投げています。

　親子で楽しいひとときを過ごすことができました。保護者のみなさま、ご協力ありがとうございました。

　１１月７日（月）

　１１月１８日は『校内持久走大会』です。今日は中学年ブロック：３・４年生が一緒に、本番と同じコースを走る練習『試走』を行いました。

　女子の３分後に男子がスタートします。男女別のゴールでは、」着順カードをもらって、呼吸を整え健康観察をします。

　今年から新しくなったコースにも慣れて、自分のペースをつかみながら走ることができました。みなさん、最後まであきらめないで、よくがんばりました。体調を整えてすごして、本番でも練習の成果を発揮できるといいですね。

　１１月７日（月）

　２年生の算数では『かけ算』の学習が始まり、毎日九九を唱える元気な声が聞こえてきます。今日は、そんな２年生の応援団、１４名もの『計算ボランティア』のみなさんが来校してくださり、２時間目には１組・３時間目に３組・４時間目に２組のみなさんの『九九の暗唱』を聞いてくださいました。

　２回のオープンスペースに、ボランティアさん方がスタンバイ、「よろしくお願いします。」元気にごあいさつ。児童がかけ算九九カードを持って、一人ずつ九九の暗唱に挑戦します。

　「５の段の上りに挑戦します。」「２の段の下りを言います。」カードをボランティアさんに提出したら、よ～い、スタート

　たくさん練習しただけあって、みんなすらすらです。たくさんのボランティアさんが九九を聞いてくださるので、待ち時間なく、どんどん挑戦できます。

　「がんばりましたね、合格です。」挑戦した段の欄にスタンプをもらいます。

　今日は「前半：２・３・４・５の段」の暗唱に挑戦しました。計算ボランティアのみなさん、ありがとうございました。

　次回はちょっと難しくなる「後半：６・７・８・９・１の段」に挑戦します。どうぞよろしくお願いします。

　１１月４日（金）

　今日は楽しみにしていた『演劇鑑賞会』、劇団ポプラのみなさんによる『宝島』です。「密」になるのを避けるため、２回公演で実施し、１０：１５～は１・２・３年生、１３：１０～は４・５・６年生のみなさんが、プロジェクションマッピングも駆使した、わくわくどきどきの２．５次元舞台を楽しみました。

　主人公ジム少年は、ある時、宝のありかを記した地図を手に入れます。宝探しの冒険旅行に出発です。

　ハラハラドキドキの内容に引き込まれた『宝島』でした。「仲間の大切さ」や「本当の宝」とは何なのかを教えてくれる内容でした。３年生の代表児童がお礼のことばを発表し、２年生の代表児童が花束を劇団のみなさんにお渡ししました。

　後半の部では、６年生の代表児童がお礼の言葉を述べ、５年生の代表児童が花束を劇団のみなさんにお渡ししました。

　劇団ポプラのみなさん、楽しい劇を演じていただき、ありがとうございました。

　１１月４日（金）

　来月１２月１日（木）に予定されている『栃木地区小学校駅伝交歓会』に向けて、駅伝部のみなさんの練習が始まりました。今日から毎週金曜日の朝、４日・１１日・１８日・２５日の４日間、「駅伝部朝練」を行います。

　持久走大会に向けての自主練習で走っているみなさんの外周りを３０００ｍ走り込み、、、

　そのあとには、スタートダッシュを４本、がんばりました。

　駅伝部のみなさん、けがをしないように気をつけて練習を重ね、実力を伸ばしていってください。

　栃木市内の小・中学校では『とちぎ未来アシストネット事業』を通して、地域のみなさんの学校教育支援を推進しています。昨年度まで本校の地域地域コーディネーターを務めていただいた石原さんは、なんと１０年間も本校の地域コーディネーターとして児童のため・学校のために尽力していただいたことから、このたび、栃木市より表彰がありました。　

　石原さん、長年にわたり、本校の児童のため、また、学校教育の充実に支援していただき、ありがとうございました。

　１１月２日（水）

　今日は２年生のみなさんが、すばらしい青空のお天気に恵まれて『子ども総合科学館』への校外学習に出かけました。科学館に到着後はまず、クラスごとの集合写真を撮り、プラネタリウムも見ました。そして、グループごとに館内を探検しました。

　みんなでお弁当を食べました。「いただきま～す。」お昼ご飯の後にも、館内を探検をしました。

　校外学習のめあてを守って、グループの友だちとなかよくグループ行動することができました。楽しい思い出ができましたね。

　１１月２日（水）

　今日は５時間目に、１年生の各教室で歯科衛生士さんによる『むし歯ゼロ巡回指導』を実施し、保護者のみなさんにも参加していただきました。

　はじめに、虫歯になる原因「しこう」について教わって、虫歯になりやすいおやつ・なりにくいおやつを考えました。同じおやつでも、りんごやさつまいもなどは虫歯になりにくいことが分かりました。

　『だいいちだいきゅうし（６才臼歯）』についても教わりました。１年かけてゆっくりと顔を出す第１大臼歯は、歯ブラシを横から入れて丁寧にみがくことが大切です。歯の隙間は縦みがきをすることも教えていただき、自分の歯ブラシで実際にやってみました。

　カラーテスターとワークシートはお持ち帰りです。よくみがけているか、ぜひお家の人と一緒にチェックしてみてください。

　授業終了後、保護者のみなさんには日惜ホールに移動して、学校歯科医の寺内先生による「虫歯予防の４つの原則」の講話を聴いていただきました。「①ブラッシングのコツ　②だらだら食べをしない　③歯科医をうまく利用する　④フッ素とキシリトール」の４つのポイントをわかりやすくおしえていただき、質問にも答えていただきました。　

　『むし歯ゼロ巡回指導』にご協力いただき、ありがとうございました。

　１１月２日（水）

　様々な取組を行ってきた校内読書旬間も今日が最終日今日は給食の時間に、読書感想文コンクールで入賞した児童が作品を朗読してくれました。

　とても上手に、作文発表できました。

　校内読書旬間は今日で最終日となりましたが、これからも進んで本に親しみ、すてきな本との出会いを楽しんでください。

　１１月２日（水）

　５年生のみなさんは、社会「自動車工業のさかんな地域」の学習で、これから必要になる車を考えて、そのよさを伝え合う学習に取り組んでいました。

　はじめに、事前アンケート調査した結果から、お家の人が「家族のため」「安心・安全」というポイントを大切にしていることを確認しました。

　髙山先生が写真や動画の資料を見せてくれました。自動車を生産する会社も、いろいろな実験を繰り返し、人にやさしく安全な車作りをしていることがわかりました。

　最後に、今日の学習をもとに、人にやさしく安全な車のキャッチコピーを考えました。全員の作品を貼り出し、その理由についても伝え合いました。

　すてきなキャッチコピーを考えることができましたね。人にやさしく安全な車が必要とされていることがよく分かりました。

　１１月２日（水）

　４年生のみなさんは社会科「受け継がれてきたものには」の学習で、伝統工芸について調べています。

「野州てんまり」「きびがら細工」「結城紬」「益子焼」、、、それぞれの土地に長く伝わる伝統的な工芸品のよさや、受け継いでいくための工夫や苦労について、タブレットを活用してまとめています。

　１１月８日（火）には、益子への社会科校外学習を予定している４年生、調べ学習もばっちりですね。

　１１月２日（水）

　１１月１８日（金）の『校内持久走大会』に向けて、各学年の体育の時間はもちろん、休み時間にも自主的にこつこつと練習をしている児童が多いです。

　朝、登校した後にランドセルを教室に置いてから、校庭に出てきて、走っている児童もいます。内側のトラックは１・２年生、外側の大回りは３～６年生が走っています。一緒に走っている先生もいます。「みなさん、ナイスファイト～。」

　今朝は、気持ちのよい青空が広がっていて、太平山まで走っていけそうな景色でした。

　１年生は、２時間目に試走を行っていました。玉澤先生が、自転車に乗って先導しています。「がんばれ～。」「あとすこし～。」

　当日に向けて、自分のペースでこつこつと、出来る練習を重ねています。

　１１月１日（火）

　今週も、校内読書旬間の取組『朗読フェスティバル入賞者のみなさんによる放送発表』が続きました。

　１０月３１日（月）は５年生と６年生

　１１月１日（火）は６年生の二人でした。

　気持ちのこもったすばらしい朗読でした。

　１１月１日（火）

　栃木中央小学校のＰＴＡ活動では、環境整備委員会による『ベルマーク整理』も行っています。各家庭から児童や保護者が持って来てくれたベルマークは、日惜ホール前のラチスフェンスに取り付けられた「番号別回収ペットボトル」に入れ回収し、ＰＴＡ環境整備委員会のみなさんが整理をしてくださいます。

　みなさん、手際がいいですね～。「７７番はもうすぐ満員で～す。」「５４番もいっぱいあるよ。」

　ベルマーク回収へのご協力、ありがとうございます。ご家庭に集めたベルマークがあれば、学校に持って来てください。よろしくお願いします。

　１０月３１日（月）

　今日は１０月最終日。ハロウィーンにちなんで、給食も「コッペパン（ハンバーグサンド）・牛乳・ハンバーグトマトソース・フレンチサラダ・かぼちゃのクリームシチュー」でした。

　シチューの中には、かぼちゃがごろごろ。栄養満点、いろどり満点のおいしいシチューでした。

　１０月３１日（月）

　今日は「ハロウィーン」。３年生のアリアン先生との外国語活動の授業も、盛り上がっていました。３時間目、３の３では「ハロウィーン についての言い方に慣れよう。 」を活動のGOAL に、アリアン先生と元気に活動中。ハロウィーン に関するいろいろな言葉（Jack-o-lantern、witch、black cat、ghost、、、）を教えてもらったら、一つ目のactivityは、『ジェスチャー ゲーム 』です。前に出てきて、引いたカードに書かれたもののジェスチャーをします。

　「これは,、ghost かな。」「正解です。 」それでは、グループごとに順番を決めて、やってみましょう。「Who are you」みんな、うまいうまい 。

　２つ目の activityは『Who are youゲーム 』です。先生がお手本を見せてくれたあと、２枚ずつハロウィーンシール を配ってくれました。お互いに自己紹介をして、自分のハロウィーンカードと相手のカードがちがっていれば、シールを交換できます。それでは、さっそく 始めましょう。

　「Who are you 」「I`m witch .」「I`m black cat.」やったーシール交換です。

　 みんなで元気いっぱい『ハロウィーン』を楽しみました。

　１０月３１日（月）

　先週木曜日には３・４・５年生のみなさんが体験した、りんごの会のみなさんによる『お話し会』。今日は２時間目に１年生・３時間目に２年生・４時間目に６年生のみなさんが、日惜ホールでお話を聞きました。

　１年生のお話し会では「ワニさんどきっ　歯医者さんどきっ」・「パンダ銭湯」・「わたし」・「てとてとてとて」など、楽しいお話がたくさんありました。

　子どもたちも大喜び、笑い声があがり、大きな拍手が響きました。

　りんごの会のみなさん、２日間にわたり、楽しいお話をたくさん、ありがとうございました。

　１０月２８日（金）

　家庭科は５年生から始まった教科です。今日は５の３のみなさんが『食べて元気：ごはんとみそ汁』の学習で、調理実習を行いました。

　お米をといで鍋にセット、長ねぎや大根、油揚げなどみそ汁の具材も切り方を工夫して、、、

　包丁も上手に使って、小口切りやいちょう切りに挑戦しています。そろそろお鍋の様子はどうかな。ごはんの火加減も確かめて、、、

　班の友だちと協力して「ごはんとみそ汁」をつくることができました。食品ロスを減らす観点から、ごはんはラップで一口ミニおにぎりにして、みそ汁と一緒に給食時にいただきました。

　味もばっちり、とてもおいしくできました。

　１０月２８日（金）

　「校内読書旬間」の取組『読書郵便』も大盛況図書室前のトトロポストには、「おすすめの本」を書いたはがきを手に、今日も次々とお客様がきています。

　自分が読んだ本の中から「おすすめの本」を友達に知らせるはがきを書きます。ポストから回収して、届けてくれるのは図書委員会児童のみなさんです。

　校長室にも、１年生からはがきが届きました。楽しそうな本なので、ぜひ読んでみたいです。

　週末を迎える今日は『ガラポン読書』も大人気お客様がいっぱいです。

　くるくるポン「２４番だ～。」「この封筒です。」「なにがはいっているかな～。」「やった～。」図書委員会児童も大活躍です。この機会に、いろいろなジャンルの本に挑戦してみてください。

　１０月２８日（金）

　校内読書旬間には、いろいろな取組を行っています。今週から来週にかけて、お昼の放送で『子ども朗読フェスティバル』で入賞したみなさんが、本の朗読をしてくれます。

　さすが、入賞者のみなさん。本の情景が浮かんでくるような、気持ちのこもったすばらしい朗読でした。

　１０月２８日（金）

　今日の給食は『とち介ランチ』で、「ごはん・牛乳・豚肉とにらのキムチ炒め・黒大豆枝豆・中華風卵スープ・とち介ぶどうゼリー」の献立でした。

　炒め物のにんにく・豚肉・もやし・にら、スープのしいたけ・卵、ゆで枝豆の黒大豆枝豆、ゼリーのぶどう（巨峰）は栃木市産です。とてもおいしい『とち介ランチ』でした。

　１０月２８日（金）

　１年生は国語で、「ともだちのことをしらせよう」の学習をしています。今日は３時間目に、「ともだちのたのしいことを、くわしくきこう」を学習のめあてに、１の３のみなさんがタブレットを準備して、集中していました。はじめに、先生がタブレットで録画しながら、お友だちのインタビューする様子を見て、大切なポイントのしかたを確認したら、、、

　さっそくお隣の人と２人組になって、インタビューをし合いましょう。一人目の人は白帽子、二人目の人は赤帽子、インタビューが終わったら帽子をとりましょう。みなさんタブレットの録画操作とインタビューがとても上手。丁寧な言葉遣いで、「なるほど～。」と感想を述べたり、メモしていない追加の質問をしたり、、、

　インタビューが終わったら、座席を前向きに戻してインタビューメモを書きましょう。忘れちゃったところは、録画を再生して、確認しながら書きます。「録画を確認しても分からないときは、お友だちに聞きに行ってもいいです。」あっという間に、インタビューメモができました。

　最後に今日の授業のふりかえり。「〇〇さんの好きなことがよく分かりました。」「ぼくもやってみたくなりました。」発表のしかたも上手です。大きな拍手がわきました。

　１年生のみなさん、とても上手にお友だちにインタビューできましたね。メモの取り方も素晴らしかったです。よくがんばりました。

　１０月２８日（金）

　栃木中央小学校栄養教諭の横山先生は、毎年この時期に、６年生各学級で「給食の献立を考えよう」の食育授業を行っています。昨日５時間目には６の１、今日は３時間目に６の３、４時間目に６の２で、食育授業を行いました。

　はじめに、献立を考えるときのポイント（栄養バランス・いろどり・旬の食材・食べる人の嗜好など）を教わり、給食ではこのほかにも「費用」や「加熱調理」も考慮する必要があることを学びました。

　これまで、家庭科の授業で習ったことを活用し、「主食」「主菜」「副菜」それぞれオリジナル献立を考えます。それでは、ワークシートに給食献立をつくっていきましょう。

　教科書の栄養分類表や教室に掲示してある献立表も参考に、みなさん熱心に献立作りに取り組みました。

　６年生が考えてくれた献立の中から代表作品が、実際の給食で提供されます。楽しみですね。

　１０月２７日（木）

　今日のクラブ活動は、３年生の『クラブ体験』です。前回、クラブ活動を全部クラスごとに見学した３年生は、体験してみたいクラブを２つ選んでいます。前半と後半に分かれて、２つのクラブの体験に、しゅっぱ～つ

パソコンクラブ　　　　　　　バドミントンクラブ　　　　バスケットボールクラブ

サッカークラブ　　　　　　　ハンドボールクラブ　　　　陸上クラブ

卓球クラブ　　　　　　　　　ダンスクラブ　　　　　　　手芸クラブ

科学クラブ　　　　　　　　　イラストクラブ　　　　　　工作クラブ

　どのクラブでも、３年生に活動のしかたをやさしく教えてくれていました。３年生のみなさん、来年になったらどのクラブ活動で活動するか、考えておいてください。　　　　　　　　

　１０月２７日（木）

　今月は『食品ロスを減らそう月間』、給食委員会を中心に、様々な取組を行っています。日惜ホール前には、『食品ロスを減らそう』と呼びかけたポスターや６年生のみなさんが考えた「食品ロスを減らす取組」が掲示されています。

　給食では、今日と明日『給食もりもり作戦』を実施、給食を残さず食べられた・嫌いなものもがんばって一口食べられた・いつもより食べられた気がする日に、シールを貼ることができます。１・２年生の教室をのぞいてみると、、、

　一列に並んで、上手に食器のお片付けをしていました。米粒を残さないで、ケースにきれいに戻しています。「今日も、ぜ～んぶ食べました。」「苦手な野菜も一口、食べられたよ。」「すごいですね～。」

　それでは、シールを貼りましょう。じゃじゃ～ん

　おいしく給食をいただいたそのあとは、歯みがきだってばっちりです。みんな、おりこう。

　『給食もりもり作戦』は、明日も実施します。一人一人が自分の健康と食品の栄養や大切さを意識して生活し、食品ロスを少しでも減らせるといいですね。

　１０月２７日（木）

　１年生は生活科『たのしい秋いっぱい』で、第二公園に校外学習に出かけました。

　好天に恵まれ、青空が広がる中、遊具で遊んだり、、、

　公園内の秋を見つけたり、みんなで元気に活動しました。

　落ち葉や松ぼっくりなど、たくさんの秋を見つけました。

　１０月２７日（木）

　『校内読書旬間』には、読書に対する意識を高める取組が盛りだくさん。

　今日は、りんごの会のみなさんによる『お話し会』があり、２時間目に４年生、３時間目に５年生、４時間目に３年生のみなさんが、体育館でお話を聞きました。

　「だれも知らない」、「カエサル君とカレンダー」、「ぼくがラーメン食べているとき」など、学年によってプログラムを変えて、絵本の読み聞かせや情景が目に浮かぶような民話語りを聞かせてくださいました。

　りんごの会のみなさん、楽しいひとときをありがとうございました。

　来週月曜日、３１日には、１・２・６年生のみなさんを対象とした『お話し会②』を予定しています。お楽しみに。

　１０月２７日（木）

　今日は６年生のみなさんが、すみれ薬局薬剤師の佐藤先生を講師に『喫煙・飲酒についての授業』を日惜ホールで行いました。学校保健委員会の事業としての実施で、保護者のみなさんも２時間目６の１、３時間目の６の３、４時間目の６の２の、都合のつく時間帯で参加していただきました。

　たばこの害・お酒の害については、実験も行いました。お湯の入った容器に煙草を入れて変化を観察したり、アルコールを浸みこませたばんそうこうを貼って皮膚の色の変化を見たりしました。お家の方々や松本ＰＴＡ会長さんも、一緒に実験に参加してくださいました。

　実験の結果が出るのを待つ間に、お酒やたばこも薬物で摂取によって私たちの体に害があること、なぜ２０才までお酒やたばこは禁止なのかを、教えていただきました。

　キーワードは「未完成」。自分の体質を理解した上で、たばこやお酒から自分の体を守ることの大切さを学びました。佐藤先生、ありがとうございました。

　１０月２７日（木）

　先週の『あいさつ運動』週間に各学級で取り組んだ「あいさつの木」が、昇降口を入った吾一広場に並びました。あいさつを広めよう実践で作成したポスターや「あいさつの実を実らせよう」の掲示とともに、各学級１本の「あいさつの木」も、勢ぞろいして並ぶと「あいさつの森」になりました。

　児童の意識も高まっています。これからも継続して「元気なあいさつ」の実践に取り組んでいきます。

　１０月２６日（水）

　今日は１・３・５年生の各教室での授業参観。たくさんの保護者のみなさんに、児童のがんばる姿を参観していただきました。吾一広場での、体調チェックカードの提出と手指の消毒にもご協力いただき、ありがとうございました。

１の１　道徳「はしの上のおおかみ」、１の２・１の３　道徳「ありがとうを見つけよう」

３の１・３の２・３の３　道徳「言葉のまほう」

５の１・５の２・５の３　算数「どちらがこんでいるかな」

　保護者のみなさまには、感染対策をとっての授業参観にご協力いただき、ありがとうございました。

　１０月２６日（水）

　来月実施予定の『校内持久走大会』は、１年生にとって初めての体験になります。今日は、学年体育の時間に、１年生のみなさんが、コースをみんなで実際に歩いて確認しました。「東門から道路に出るんだよ。」「え～～～すご～い。」

　準備運動が終わったら、スタート地点の西側砂場前に移動して、スタートです。トラック大回りを半周したら、東門から外に出て、、、

　体育館横を北上、栃木高校前を西に進んで給食調理場前を通って西門から校庭に入ります。トラックを回って昇降口前がゴールです。

　ゴールした後もすぐに止まりません。歩きながら呼吸を整えて、ジャングルジムの方へ進み、職員室前に座って、健康観察をします。みなさん、走るコースが分かりましたか？

　授業の後半は、校庭を自分のペースで走る練習を行いました。みなさんよくがんばりました。

　今日は、お天気がよかったので、１年生の他にも、２・４・５年生がコースの確認（試走ならぬ「試歩」）を実施していました。大会当日に向けて、安全に練習を積み重ねていきましょう。

　１０月２５日（水）

　栃木中央小学校では、来月１８日（金）に『校内持久走大会』を予定しています。今年は、３年生以上の学年でコースが変更となっています。

　児童も意欲的に取り組んでいます。体育の授業での練習の他に、休み時間や登校した後、校庭に出てきて自主練習をしている児童もいます。

　持久走大会に向けて、それぞれのペースでこつこつと練習を積み重ねています。

　１０月２５日（火）

　今日の５時間目は、２・４・６年生の授業参観でした。昇降口での体調チェックカードの提出と手指の消毒にご協力いただき、ありがとうございました。

２の１・２の２・２の３　道徳「ゲームをしていたつもりなのに」

４の１「親子学習会：図工」（臨時休業で未実施分）４の２・４の３　道徳「情報モラル」

６の１・６の２・６の３　道徳「お母様、幸せ？」

　多くの保護者のみなさまに参観していただき、ありがとうございました。

　明日は、１・３・５年生の授業参観です。よろしくお願いします。

　１０月２５日（火）

　今日は２・４・６年生の『授業参観』実施に合わせて、６年生保護者を対象に『ハッピー子育て講座』を日惜ホールで行いました。講師は、KDDIスマホ・ケータイ安全教室事務局の　宍戸　真　様で「子どもたちをネットトラブルから守るために」の演題で、講話をしていただきました。

　「人間関係」や「依存症」のトラブル事例をもとに「文字で伝える難しさ」・「思いやりの大切さ」や「子どもと一緒にルールについて話し合うこと」などを教えていただきました。

　ご協力いただいたみなさま、ありがとうございました。

　１０月２５日（火）

　５年生は外国語の授業で「can」を使って、できることを伝え合う活動をしています。今日の学習のGOALは、「Let`s ask our friends about the things they can do. 」です。これまでの学習で言い方に慣れた「play soccer.」「dance.」「do kendo.」「cook.」、、、などをつかって、友達と出来ること・得意なことを聞いたり答えたりします。よくできればvery well、できればwell、少しできるときは a litteleも使います。

　「ステレオゲーム」では、同時に発表した友だちのことばを聞き分けて、得意なことを尋ねます。「Can you swim」答えは、、、

「Yes. I can. 」や「No. I can`t.」で答えます。「Can you run fast」「Yes I can.」

　みんなで楽しくできることや得意なことを尋ね合うことができました。

　１０月２４日（月）

　今日から『校内読書旬間』がスタート、今年も様々な楽しい企画が盛りだくさんです。

　図書室の入り口には、大きなトトロが口を開けています。トトロポストは、図書委員会児童の手作りで、おすすめの本をはがきに書いてお知らせする『読書ゆうびん』のはがきを入れます。

　その隣には『家読（うちどく）おすすめの本』コーナー「どの本にしようかな～。」たくさんの児童が本を手に取っています。

　そしてその奥には、今年の新企画『ガラポン読書』のコーナーが。ガラガラをまわして、出た目の下一桁のおすすめ本を借りることができます。袋の中にどんな本が入っているかは、開けてみてのお楽しみ。低学年は題名の『あいうえお順の分類』、中・高学年は『図書の１０分類』ごとに袋に入っています。わくわく、、、

　『ガラポン読書』には、景品もあります。「今日のラッキーナンバー」が設定されていて、あたりの人は「ファストパスカード」・「プラス１冊カード」・「なってみようカード」（一日図書委員になって、貸出業務を体験できます。）がもらえます。

　どんな本が入っているかな。

　校内読書旬間、みんなでぜひ、図書室に行ってみよう。

　１０月２４日（月）

　今日は昼休みに、がんばったみなさんへの表彰を行いました。夏休みの課題で取り組んだ「安全ポスターやマップ」各種コンクールや大会での入賞者のみなさんです。

　みなさん、よくがんばりました。

　１０月２４日（月）

　４年生は算数で『面積』の学習をしています。長方形や正方形の面積は、公式を使って求めることができます。

　今日は長方形や正方形ではない複雑な形の面積の求め方をみんなで考えました。線を引くことで、複雑な形の中にも公式が使える「長方形」を発見、「これならできる。」さっそく面積を求めてみましょう。

　まずは、個人で面積の求め方を考えて、、、隣の人と自分が考えた解き方を意見交換しました。線の引き方はいろいろ、長方形さえ見つけられれば、足したり引いたり、面積が求められることが分かりました。

　自分の得意な方法で、面積を求めてみましょう。書画カメラでワークシートを大きく映したり、デジタル教科書に書き込んだりして、面積の求め方を発表することができました。

　複雑な形でも、補助線を引いて長方形を見つけると、公式を使って面積が求められることが分かりました。みなさん、がんばりましたね。

　１０月２４日（月）

　学校西側、西門前の信号機がＬＥＤ対応に変わりました。

　２２日土曜日の『ＰＴＡリサイクル品回収』終了後に取替工事してくださり、、、

　今朝は燦然と輝く新しい信号機で、児童が横断歩道をわたりました。登校時は雨で、傘をさしていましたが、それでも新しいＬＥＤの信号に変わったことに、気がついた児童もいました。

　表示も、これまでよりはっきりくっきり見えます。信号を守って、左右もよく確かめて安全に横断歩道をわたりましょう。

　１０月２２日（土）

　今日は、本校初の試み『ＰＴＡリサイクル品回収』を行いました。コロナ禍となって、ＰＴＡ活動も制限があった中、今年度は「内容を工夫して、できる形に変更して」を合言葉に、感染対策を講じたい上で、ＰＴＡ活動を再開しています。

　今回、西門から入場して南門に抜ける『ドライブスルー方式』で、リサイクル品を回収しました。

　回収品目は、アルミ缶・ペットボトルキャップ・段ボール・雑誌・新聞で、ＰＴＡ役員のみなさんと教職員で各品目ごとに担当しました。

　みなさんのご協力で、多くのリサイクル品を回収することができました。土曜日の早朝からのご協力、ありがとうございました。収益金は、子どもたちの教育環境の充実に使わせていただく予定です。

　３年生の理科では、「かげと太陽の動き」を学習しています。今日は、秋晴れの日。観察するには最適ということで、３年生が屋上に観察カードを設置し、一日記録を取りました。

　朝のうちに、方位磁針を使って、記録カードの位置を決めて、休み時間ごとに観察しました。

　屋上に出て、観察カードに「かげの向き」を記録し、合わせて「太陽の位置」も、遮光板を使って確認し記録しました。

　これから、観察・記録したことをもとに、「なぜ、かげの向きが変わったのか」について、みんなで考えていきます。

　１０月２１日（金）

　２年生の生活科「みんなでつかうまちのしせつ」の校外学習も４カ所目。今日は２時間目に２の１、３時間目に２の２、４時間目に２の３のみなさんが『山本有三ふるさと記念館』に校外学習に出かけました。

　栃木中央小学校の大先輩、山本有三先生について、大塚館長さんに教えていただきました。展示品や２階のお部屋も見せていただくことができました。ありがとうございました。

　１０月２１日（金）

　３年生は国語で『班で意見をまとめよう』の学習に取り組んでいます。３時間目、今日のめあては「自分が選んだ本とその理由を伝え合う」です。グループになたら、これまでノートにまとめてきたおすすめの本を付箋紙に書いて、、、

　司会の役割を決めたら、さっそくおすすめの本について伝え合う活動を始めましょう。

　ホワイトボードに自分のおすすめの本の名前を書いた付箋紙をを貼りながら、その理由も伝えることができました。この後、出た意見を分類したり、仲間わけしたりしていきます。

　どの班も、しっかりと「伝え合う」ことができました。

　１０月２１日（金）

　今日も図書室は、にぎわっています。入り口や貸し出しカウンターは、ハロウイーンバージョンに飾られていて、わくわくします。パソコン室前には、読み聞かせボランティアのみなさんが読んでくださった本も並んでいます。

　図書室前廊下には「うちどく」のおすすめの本も並んでいて、週末の土日に家でじっくり読みたい本をここから選んでいく人も多いです。

　「うちどく・栃木県からのおすすめ！」のラベルが貼ってある本、ぜひ借りて読んでみてください。

　１０月２０日（木）

　すばらしい秋晴れの下、３年ぶりの開催となる『陸上交歓会』が栃木市総合運動公園陸上競技場で行われました。開会式では各校の選手が一堂に整列し、青木教育長の祝辞などがありました。

　準備運動の担当は、田端先生でした。栃木中央小は、グランド東側にシートを敷いてテントを立てています。

　競技種目は、１００ｍ走、走り高跳び、、、

　男子１５００ｍ、女子１０００ｍ、１００ｍハードル、、、

　走り幅跳び、、、

　そして４×１００ｍリレー

　各種目に、全力で臨みました。これまでの練習の成果を発揮して、自己ベストが出せた人も多かったです。他の学校の選手と競技することで、交流を深めることもできました。

　選手のみなさん、よくがんばりました。

　１０月１９日（水）

　３年生は、総合的な学習の時間に「蔵の街はかせになろう」の学習をしています。今日は、たくさんの引率ボランティアのみなさんのご協力をいただき、各自のテーマごとに見学に出かけました。

山本有三ふるさと記念館

蔵の街遊覧船

神明宮

近龍寺

山車会館

県庁堀

　栃木高校の中の県庁堀も見せていただきました。

　詳しくお話を聞いたり、貴重な体験をさせていただいたり、とても有意義な校外学習になりました。ご協力いただいた地域のみなさま、ありがとうございました。　

　１０月１９日（水）

　明日はいよいよ『陸上交歓会』。一斉下校の時に、栃木中央小代表の選手のみなさんに「がんばってきてください」の気持ちをこめた壮行会を行いました。　

　朝礼台前に、選手一同一列に並び「練習の成果を発揮して、がんばります」とあいさつをしてくれました。向かい合った全校生から、大きな拍手がありました。

　選手のみなさん、明日の陸上交歓会では、全力を出しきって、がんばってきてください。

　１０月１９日（水）

　今日のロング昼休み、日惜ホールでは第６回代表委員会が開催され、今回から後期の各学級代表と各委員会代表のみなさんが集まりました。今回の議題は『学校全体で取り組むあいさつ運動について』です。

　さすが各学級の代表者、クラスや委員会の取組を分かりやすく発表したり、積極的に提案に対する意見を述べたりすることができました。

　６年１組が提案して各学級が取り組んでいる『あいさつの木』を、この後、回収・掲示して、気持ちのよいあいさつの森になるよう、内容を工夫改善しながら取り組んでいくことになりました。代表委員のみなさん、立派な話し合いでした。各学級で伝達お願いします。

　１０月１９日（水）

　今日の給食は、とちぎの食材がいっぱいで、「栃木市産米粉のパン・いちごジャム・牛乳・トマトとツナのスパゲティ―・クルトン入りサラダ・栃木県産ヨーグルト」の献立でした。

　とちぎのおいしい食材、みんなで元気にいただきました。

　１０月１９日（水）

　今日は水曜日、朝の読み聞かせがあります。今朝は、１５名の読み聞かせボランティアのみなさんが来てくださいました。

１の１　　　　　　　　　　１の２　　　　　　　　　　　１の３

２の１　　　　　　　　　　２の２　　　　　　　　　　　２の３

３の１　　　　　　　　　　３の２　　　　　　　　　　　３の３

４の１は日下部先生　　　　４の２は野口瑞希先生　　　　４の３

５の１　　　　　　　　　　５の２　　　　　　　　　　　５の３

６の１　　　　　　　　　　６の２は田代先生　　　　　　６の３

　ボランティアのみなさん、ありがとうございました。次回の読み聞かせは１１月９日（水）です。

　１０月１８日（火）

　１年生のみなさんは今日、楽しみにしていた宇都宮動物園へ校外学習に出かけました。元気いっぱいに「行ってきま～す。」３台のバスにクラスごとに乗り、出発しました。

　動物園に到着後、クラスごとに集合写真を撮り、、、

　グループで動物の見学をしました。キリンさんにえさやりでは、長～い舌にびっくり

　みんなでお弁当。「いただきま～す。」

　食後は、お楽しみ、乗り物タイムです。

　心配した雨に降られることなく、宇都宮動物園をたっぷりと楽しむことができました。

　１０月１８日（火）

　今日、２年生は学級ごと（２時間目に２の１、３時間目に２の２、４時間目は２の３）に『栃木市立文学館』に校外学習に出かけました。校庭からもよく見える、エメラルドグリーンの建物です。担当の方のお話を聞いて、館内を見学しました。

　「模型があったよ。」「てんじょうが高いねえ。」床がガラス張りになっていて床下の構造が見えるとことも興味津々でした。

　みんな、お話をよく聞いて、一生懸命メモをとっています。

　歴史ある古い建物の中に、本校の大先輩山本有三先生をはじめとする、たくさんの資料があることが分かりました。

　１０月１８日（火）

　栃木中央小学校では、発達段階に応じてどの学年でも、日頃の授業でタブレットなどのＩＣＴ機器をつかう機会が多いです。タブレットを扱うスキルはもちろん、情報モラル教育にも力を入れています。

　２時間目、６年生は「情報モラルについて考えよう」を学習のめあてに、動画を視聴した後、トラブルの原因はどんなことなのか、情報機器の正しい使い方とは、を話し合いました。一人一人が自分事として考えることができました。

　最後に、ワークシートに振り返りをまとめました。

　情報機器を扱うスキルと同時に、情報モラルについても、全学年で指導していきます。

　１０月１７日（月）

　今日から１週間、全校で『あいさつ運動』に取り組んでいます。

　代表委員会で「学校をよりよくするために」を議題に話し合ったことを受けて、なかよし委員会の児童が朝、昇降口に立ってあいさつを呼びかけています。吾一広場でも５年生が元気なあいさつをしています。

　学級ごとに考えた取組も積極的です。６年生は学級で話し合ったことを新聞にまとめ、「あいさつの木を育てよう」運動を全校に広めてくれました。各学級で、さっそく取り組んでいます。

　栃木中央小学校のあいさつがますます元気に、あいさつの木が木の実がいっぱいになるといいですね。

　１０月１７日（月）

　２時間目、２の１では「ハロウィーンのことばを知って楽しもう」を学習のGOALに、アリアン先生と元気に活動中。ハロウィーンに関するいろいろた言葉（Jack-o-lantern、witch、black cat、ghost、、、）を教えてもらったら、一つ目のactivityは、『ジェスチャーゲーム』です。２人ずつ前に出てきて、引いたカードに書かれたもののジェスチャーをします。

　みんな、うまいうまい。「これは,、ghost かな。」「正解です。」

　２つ目の activityは『ハロウィーンバスケット』です。椅子をま～るく並べたら 、先生が２枚ずつハロウィーンカードを配ってくれました。さっそく始めましょう。

　「Who are you」鬼がひいたカードは「witch」でした。

　みんなで楽しく『ハロウィーンバスケット』を楽しみました。

　最後は、左右お隣に座っているお友だちに「Who are you」を使って、聞き合い伝え合いをしました。

　いろいろなハロウィーンのことばを知って、楽しく使うことができました。

　１０月１６日（日）

　いよいよ、今週２０日（木）は『陸上交歓会』。選手のみなさんが、陸上競技場で練習を行いました。

　練習後には、競技場に向かって「ありがとうございました。」あいさつをして解散しました。

　２０日には、練習の成果を発揮して、がんばってください。

　お昼は外で、太平洋を眺めながらいただきました。

　お土産は、どれにしようかな～。

　アクアワールド大洗水族館に着くころには、青空～。クラスごとに集合写真をとりました。

　活動班の友だちとなかよく館内を見学してまわります。

　１０月１４日（金）

　２年生は国語で『おてがみ』のお話を学習しています。登場人物の『がまくんとかえるくん』になりきって、気持ちをこめてお話を読むことができるようになってきています。

　３時間目、１組さんでは、「やくわりをきめて、音読げきのれんしゅうをしよう。」を学習のめあてに、グループになって読みの練習をしていました。みんなの教科書にも、大型テレビに映ったデジタル教科書にも、読むときに気をつけたいことがびっしりメモされています。みんな上手です。

　３組さんでは、グループごとに少人数教室やオープンスペースなどの場所に分かれて、音読げきの練習成果をタブレットで録画していました。先生に頼らず、自分たちで録画・再生して、せりふや読みの確認をしています。すごいですね。

　どんな音読げきになるかな、楽しみですね。２年生のみなさん、がんばってください。

　３日目の朝です。「来た時よりも美しく」３日間お世話になった部屋をきちんと整え、ルームチェックを受けます。もちろん、みんな合格です。

　そして、退所式。施設の方から、５年生のみなさんの態度が立派だったと、ほめていただきました。

　２泊３日の間、海浜自然の家ならではの、いろいろな体験をさせていただき、たくさんの思い出ができました。「ありがとうございました。」

　それでは、バスに乗って「アクアワールド大洗水族館」に向けて出発です。

班長会議です。今日も一日、友だちと協力してがんばりました。明日の退所式のリハーサルも行いました。

それでは、明日に備えて「おやすみなさい。」