2024年2月の記事一覧

 ２年生の算数は、「図をつかって考えよう」です。テープ図を使って、学び合っていました。

 ５年生はグループで協力しながら、来週の６年生を送る会のプレゼント作成です。６年生が喜んでくれるといいですね

４年生の音楽ではサンバに合わせて、打楽器の演奏をしました。踊るようなリズムに、思わず踊りだす子どもたちもいました

６年生は、授業参観で行う「学習発表会」の練習です。子どもたちが主体的に内容を考えて、進めています。１５日をどうぞお楽しみに！

３年生はリコーダーで「パフ」を演奏していました。流れるようなメロディーから、練習の成果が表れていました

５年生の体育の初めは動きづくりで、イメージ通りに体が動かせるかどうかチャレンジしていました。

４年生の体育では、「サッカー」をしています。ボールの扱いにもずいぶん慣れてきて、ゲームが白熱していました。

２年生の算数は、「１０００より大きい数」です。１００のまとまりで大きな数を考えました。

３年生の総合は、「昔のくらしにタイムトラベル」をやっています。昔のくらしや食べ物、道具や学校の様子などを調べています。

４年生の書写の今日の文字は、「出発」でした。

今までに学習した知識や技能を生かして、一人一人が真剣に取り組み、伸び伸びとした文字を書いていました。

１年生の国語は、物の特徴を捉えてクイズをつくる「これは、なんでしょう」の学習です。子どもたちは、自分で作ったクイズを友達と出し合って、楽しそうに活動していました。「ながしかくで、小さくて、生かつでつかうもの？」・・・難しいですね！

６年生の社会では、１９３５年生まれの講師の先生から「戦争体験について」のお話を伺いました。当時の食事や生活の様子など、体験談を交えながら詳しくお話していただきました。子どもたちは、直接お話を伺ったことで戦争への理解が深まったと同時に、現在の自分やこれからの生き方などへの思いを深めたようです

１年生の算数では時計の模型を使いながら、

時間を読む学習を楽しく行っています！

普段の生活でも時計を見て行動できるようになってきました

５年生の社会では、四日市ぜんそくの症状や原因について

班で調べて発表しました。

６年生の社会では、戦後占領された日本はどのように国際社会に復帰し、

経済成長を遂げていったかを調べてまとめています。

放課後は、東中にて小中一貫教育の合同研修を行いました。

班長・副班長会議で話し合いの進め方を決めた後、

各別に分かれて今年度の振り返りを行いました。

クラウド上に保存したデータを共同編集しながら会議を進めていきます。

ICTを使った協働的な学び方が、校務に生かされているようです！

成果や課題を生かし、来年度はより実りある小中連携を展開していきましょう！

昨日から降り続いた雪のおかげで、町も学校も真っ白になりました！

登校時間を１時間遅らせ、子ども達は安全に登校することができました。

雪かきや見守りをしてくださった皆様、ありがとうございます。

雪が解けきる前に、みんなで思い思いに雪遊びをしました。

「次はたくさん積もるといいなあ！」と恋しく思う声が

あちらこちらから聞こえてきました

５年生の社会では、「環境とわたしたちのくらし」の始まりです。

「環境問題」について知っていることの事前アンケートをとり、

集計したものを共有して気付いたことを発表し合いました。

１年生の図工では、入学する新入生の教室に飾る、

「おしらせします！にっこりニュース！」が完成しました！

学校行事の楽しさが伝わるといいですね。

今日はみんなで鑑賞会を行いました

５年生の家庭科では、ミシンの使い方について学びました。

手縫いとは比較にならないくらいの速さで布が縫い合わされていきます。

協力し合って操作をしていました。

５年生の社会では「新しい日本へのあゆみ」を学びます。

 戦後の日本はGHQの占領を経てどのように変化していったのか、

教科書、資料集、映像などで確かめていきました。

３年生の理科では、音の伝わり方を学びました。

糸電話を作り、音が伝わるときの糸の様子を観察して記録していました。

各学年ともに、子どもたちは、日々の学習を頑張っています