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学校ニュース
2019年12月の記事一覧
読み聞かせ&4年生に関する指導。
今朝は、薄雲が広がる下での登校でした。
学校では、さわやかタイムに、3・5年の各教室で読み聞かせが行われました。
また、2校時と4校時には、3年学級活動の時間に、養護教諭による性に関する指導「男の子・女の子」の授業が行われました。
始めは照れくささもあったようですが、自分たちの体についての学習であることを意識して、仲間と意見交換をしながら学ぶことができました。
学校では、さわやかタイムに、3・5年の各教室で読み聞かせが行われました。
また、2校時と4校時には、3年学級活動の時間に、養護教諭による性に関する指導「男の子・女の子」の授業が行われました。
始めは照れくささもあったようですが、自分たちの体についての学習であることを意識して、仲間と意見交換をしながら学ぶことができました。
栃木地区駅伝交歓会。
今朝も、澄み切った青空の下での登校でした。
本日は、市運動公園において、栃木地区小学校駅伝交歓会が行われました。
本校からも、本レースには、男女の各チームが、友好レースには、男女3人ずつが参加しました。
陸上交歓会後、間もなく練習に取り組み始め、現地での試走を繰り返しながら、本番を迎えました。
結果は、男子が8位、女子が7位でした。
さらに、男子1区を走った6年男子が、1位で中継し、区間賞を獲得することができました。
1本の襷を、スタートから5人が繋ぎながらゴールまで運ぶという駅伝ならではの醍醐味を実感できたことと思います。
選手や補欠の皆さん、そして、朝に夕に、共に練習に取り組んできた4~6年生の皆さん、たいへんお疲れさまでした。
本日は、市運動公園において、栃木地区小学校駅伝交歓会が行われました。
本校からも、本レースには、男女の各チームが、友好レースには、男女3人ずつが参加しました。
陸上交歓会後、間もなく練習に取り組み始め、現地での試走を繰り返しながら、本番を迎えました。
結果は、男子が8位、女子が7位でした。
さらに、男子1区を走った6年男子が、1位で中継し、区間賞を獲得することができました。
1本の襷を、スタートから5人が繋ぎながらゴールまで運ぶという駅伝ならではの醍醐味を実感できたことと思います。
選手や補欠の皆さん、そして、朝に夕に、共に練習に取り組んできた4~6年生の皆さん、たいへんお疲れさまでした。
朝の読み聞かせ。
今朝も、澄み切った青空の下での登校でした。
学校では、さわやかタイムに、1・2・4・6年の各教室で、地域ボランティアさんによる読み聞かせが行われました。
また、オープンタイムには、体育館で、表彰集会を行いました。
本日の表彰項目は、校内持久走大会、下水道普及啓発ポスター展、市理科研究展覧会、空手大会、小さな親切標語・作文コンクール、人権書道コンテスト、バレーボール大会でした。
受賞した児童やチームの皆さん、おめでとうございます。
今朝の校地巡回中、学校の西側を流れる巴波川で、3種類の野鳥と出会うことができました。
学校では、さわやかタイムに、1・2・4・6年の各教室で、地域ボランティアさんによる読み聞かせが行われました。
また、オープンタイムには、体育館で、表彰集会を行いました。
本日の表彰項目は、校内持久走大会、下水道普及啓発ポスター展、市理科研究展覧会、空手大会、小さな親切標語・作文コンクール、人権書道コンテスト、バレーボール大会でした。
受賞した児童やチームの皆さん、おめでとうございます。
今朝の校地巡回中、学校の西側を流れる巴波川で、3種類の野鳥と出会うことができました。
5年理科「流れる水のはたらき」。
今朝は、雲一つない澄み切った青空の下での登校でした。
学校では、最近では珍しく、特別な行事や活動のない一日でした。
さて、5年生の理科に、「流れる水のはたらき」を学習する単元があります。
本校の西側を流れる巴波川で、その学習のヒントとなる様子が身近に見られます。
また、農園の土を盛った模擬的な山の頂上から水を流し、水の流れ方や土砂の変化の観察を通して、流れる水のはたらきを見つけていく実験も行います。
5年生の子どもたちは、どのような水のはたらきを発見することができたでしょうか。
学校では、最近では珍しく、特別な行事や活動のない一日でした。
さて、5年生の理科に、「流れる水のはたらき」を学習する単元があります。
本校の西側を流れる巴波川で、その学習のヒントとなる様子が身近に見られます。
また、農園の土を盛った模擬的な山の頂上から水を流し、水の流れ方や土砂の変化の観察を通して、流れる水のはたらきを見つけていく実験も行います。
5年生の子どもたちは、どのような水のはたらきを発見することができたでしょうか。
マイチャレンジ授業&小中一貫教育英語部会研修会。
今朝はどんよりとした曇り空の下での登校でした。
早いもので、12月(師走)を迎え、今年も残り1か月となりました。
学校では、3校時に、5年家庭科のマイチャレンジ授業の提供がありました。
ミシンの使い方の基本を、タブレットを用いた動画で確認し、
グループで分担しながら糸をセットしました。
掲示物や図表を使った分かりやすい板書で確認した後、
直線縫いを体験しました。
放課後、ミニ授業研究会で振り返りを行いました。
さらに、5校時には、栃木東中から2名の先生にご来校いただき、小中一貫教育英語部会研修会を開催しました。
6年外国語活動の授業を参観後、
栃木東中の先生方との合同授業研究会を行いました。
早いもので、12月(師走)を迎え、今年も残り1か月となりました。
学校では、3校時に、5年家庭科のマイチャレンジ授業の提供がありました。
ミシンの使い方の基本を、タブレットを用いた動画で確認し、
グループで分担しながら糸をセットしました。
掲示物や図表を使った分かりやすい板書で確認した後、
直線縫いを体験しました。
放課後、ミニ授業研究会で振り返りを行いました。
さらに、5校時には、栃木東中から2名の先生にご来校いただき、小中一貫教育英語部会研修会を開催しました。
6年外国語活動の授業を参観後、
栃木東中の先生方との合同授業研究会を行いました。