学校ニュース

　今朝は、雲が浮かぶ秋の青空の下での登校でした。
　学校では、午後、来年度入学予定の園児と保護者が来校して、各学校医様のご協力の下、健康診断等を行いました。
　小学校の雰囲気に、緊張していたり、少し興奮気味であったりする様子が見られました。
　現時点では、５３名が入学予定です。

　今朝は、曇り空の下での登校でした。
　学校では、午後、学校課題授業研究会を、市教委の指導主事に指導・助言者としてご来校いただいて実施しました。
　授業は、６年２組国語「やまなし」を題材に、宮沢賢治が「やまなし」と題名を付けた理由を考え、
  
友達との交流を通して深めていくことが目標でした。
  
  
　児童が一斉下校した後は、理科室で研究協議や発表を行ったり、
  
 
参観者同士の意見交換を交えながら、指導・講評をいただいたりしました。
  
　教員の授業力向上を図るための充実した時間を過ごすことができました。

　今朝は、曇り空の下での登校でした。
　学校では、６年生が、ペチュニアの苗をプランターに植える作業を行いました。
   
　これは、来年開催予定の「いちご一会とちぎ国体・とちぎ大会」の会場を飾るためのプレ作業として、栃木市から依頼されたものです。
  
　プランター一つ一つには、子どもたちの手書きのメッセージも書かれています。
  
　先日終了した、東京オリンピック・パラリンピックでの選手たちの活躍に引き続き、各都道府県から選ばれた選手たちが躍動する姿を応援できる日が楽しみです。

　今朝は、薄曇りの下での登校でした。
　新型コロナウイルス感染拡大状況から、緊急事態宣言が３０日（木）まで延期された中、子どもたちは、朝、体調チェックをした上で、マスクを着用しながら登校しました。
　学校では、短縮日課を継続し、横割り清掃などに取り組みながら、通常より１時間程度早く下校しています。
　また、本日から、約３週間、本校の卒業生である２名が、母校で教育実習・養護実習を始めました。
   
　教員や養護教諭の業務をしっかりと学び、将来に生かしてもらえることを期待しています。

　今日は、第２学期を迎えて初めての秋の青空の下での登校でした。
　学校では、ある２つの授業が行われました。
　一つ目は、新採教員正式採用のための訪問に向けた、市教委による事前訪問の授業でした。
 
　円の中心の見つけ方を子ども一人一人が考え、隣同士で確認し合ったり、
 
全体に発表したりする様子が見られました。
   
　また、もう一つは、１５日（水）に予定している学校課題要請訪問に向けたプレ授業です。
　物語文の学習の流れと学習してきたことが教室中に掲示され、
   
いよいよ、題名を付けた作者の意図について追求する場面でした。
  
　子どもたちは、物語文の中から、それが象徴されている部分を見つけ、自分の考えをまとめていました。

　今朝は、小雨が降る中での登校でした。
　学校では、下校時刻を早めるための短縮日課に慣れてきたものの、慌ただしい日々を過ごしています。
　児童が下校した後の１６時３０分より、持ち帰っているタブレットによるマイクロチームスへの接続確認の２回目を実施しました。
　教職員も、セッティングに慣れてきて、手際よく準備をして待つことができました。
　すると、あちらこちらで、接続してきた子どもたちと合図し合う様子が見られました。
  

　今朝は、薄曇りの下での登校でした。
　本日は、タブレットと充電器を持ち帰り、各家庭から、マイクロソフトチームス（MicrosoftTeams）の接続確認をしていただきました。
　学校では、校長室に各学級担任のタブレットをセッティングして、チームスを起動させました。
  
　校長の吹き出し付き画面が見られたら、接続できたこととして退出してもらいました。
　早速、午後４時３０分に接続できた児童と画面越しに合図をする場面もありました。

　今朝は、どんよりとした曇り空の下での登校でした。
　学校では、第２学期の二週目となり、短縮日課を組みながら、午後の授業を行い、各学年とも、通常より１時間程度早く下校しました。
　さらに、待ちに待った給食の提供も始まり、子どもたちは、前向きの黙食ながら、久し振りの給食を味わうことができました。

　今朝も、秋雨の止み間での登校でした。
　第２学期の第１週が終わりました。
　ご家庭における感染防止対策の徹底のお陰で、子どもたちは、落ち着いた３日間を過ごすことができました。ありがとうございました。
　学校では、タブレット持ち帰りに向けて、今日も、操作方法や模擬体験をしました。
　そうした上で、いよいよ、本日、ランドセルに入れて、全員がタブレットを持ち帰りました。
　ご家庭においては、Ｗｉ－Ｆｉの接続確認やｅライブラリのログイン確認を行っていただき、６日（月）に報告をよろしくお願いします。

　今朝は、秋雨の止み間の登校でした。
　午前中授業２日目の学校では、多くの学年で、タブレットを利用する授業が行われていました。
　家庭への持ち帰りを３日（金）に予定している中、家庭と学校を結ぶためのＴｅａｍｓを立ち上げて、教室内や他の教室と会話をしたり、
  
ｅライブラリにログインして内容を確認したりしました。
 
　明日、家庭に持ち帰りますので、Ｗｉ－Ｆｉの接続や、ｅライブラリのログインの確認をよろしくお願いします。

　今朝は、小雨が降る中での登校でした。
　４２日間の夏休みを終えた学校は、久し振りに登校してきた子どもたちの活気が満ちあふれていました。
　新型コロナウイルス感染拡大防止対策として、昇降口で体調チェックを行った後、Zoomを使ったリモート始業式を行いました。

　始めに、２・４・６年の代表児童が、２学期の抱負の作文を発表しました。
 
 
 
　次に、校長から、３つの力（自分の命を自分で守る力・進んであいさつする力・自分の考えや思いを伝える力）をしっかりと身に付けて、実践できるように努力することと、感染症対策として、３つの実践目標（体調チェック・手洗い・マスク着用）を提示しました。

　コロナ禍ではありますが、充実した２学期となることを願っています。
　その後は、各学級において、夏休みの振り返りや２学期の組織づくり、タブレットの使い方の再確認などを行って過ごしました。
　児童が一斉下校した後の午後は、打合せを行った後、教職員のタブレット研修を行いました。

　児童に指導することや、家庭に持ち帰って接続することを想定して、教師用と児童用のタブレットを操作しながら演習を行いました。
   
　この研修を生かして、明日、子どもたちとタブレット操作を、さらに勧めていきたいと思います。

　今日は、夏の青空が広がり、強い日差しが照り付ける一日でした。
　学校では、教職員が出勤して、午前中は、学校課題研修として、指導案検討や教材作成を行いました。
　また、午後には、提出していただいた夏休みの作品の確認や出品準備を行いました。
　作文やポスター、習字や工作など、素晴らしい作品がたくさんありました。
＜旧給食調理場跡整地工事＞
 

　今日は、蒸し暑い曇り空から、午後は、晴れ間が見られた一日でした。
　８月に入って解体が始まった旧給食調理場は、撤去が完全に済みました。
  
　今後は、駐車スペースにするための整地が始まります。
　学校では、本日から、夏休み作品提出期間（２５日まで）が始まりました。
 
　感染症拡大防止対策として、提出場所を変更した昇降口の机の上や籠の中には、子どもたちが取り組んだ工作や作文、絵画や習字の作品が提出され始めました。
 

　今日は、朝から夏の青空が広がる暑い一日でした。
　校舎の北側では、今日も、旧給食調理場の解体工事が進められています。
  
　学校では、栃木県に、国から緊急事態宣言が発令されたことに伴い、来週（２３日～２５日）に予定している夏休み作品提出場所等を変更する作業を行いました。
　職員室前廊下を提出場所に予定したものを、密を回避するため、昇降口に移動しました。
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　今日は、曇り空の合間から、時々、夏の日差しが差し込む一日でした。
　校内では、８日に閉幕した東京オリンピックの新聞記事を切り貼りした振り返りコーナーが設置されています。
       
　東京パラリンピックでの日本代表選手の活躍も楽しみです。
＜学校の生き物たち紹介＞
　アメリカシロヒトリの幼虫が孵化したソメイヨシノの枝を落としたところ、警戒ポーズを取るハラビロカマキリに出会いました。
  
　学校では、昨日で研修等を終え、明日から１６日まで、学校閉庁期間となります。

　今日は、午前中は蒸し暑い夏の青空が広がっていましたが、午後になって雲が広がり始めました。ペルセウス座流星群が見頃となるところですが残念です。
　学校では、午後、３つの校内研修等を実施しました。
　始めに、道徳教育に関する出張報告を通して、捉え方や授業づくりのポイント、評価方法などについて確認しました
 
　次に、新学習指導要領に則った学習評価方法や記録表の確認と共通理解を図りました。

　最後に、下・上学年に分かれて、２学期に予定している研究授業の指導案検討を行いました。

　東京オリンピックが閉幕し、夏休みも折り返しとなりました。
　今日は、朝から残暑が厳しく、真っ青な夏空の中、肌を刺すような強い日差しが照り付ける一日でした。
　新型コロナウイルス感染状況に対して、県や市が緊急事態宣言を発出したことに伴い、数多くの研修会がリモートで行われるようになり、学校では、午前中、２つの研修をリモートで受講する教職員の様子が見られました。
＜旧給食調理場の解体工事の様子＞
     

　今日は、朝から、立秋前の夏の青空が広がり、厳しい暑さの一日でした。
　学校は、研修等は設定されておらず、自由出勤日でした。
＜学校の生き物たち紹介＞
　今朝、東通路に咲く花々の水やりに向かうとき、７月下旬からの謎（たくさんの種を実らせたヒマワリの周りに、種のからが散らばっている原因）が解明されました。
　スズメと同じくらいの大きさのカワラヒワ数羽が、ヒマワリの種をついばんでいたのです。
    

　今日は大きく３つの校内研修を行いました。

①SCによる研修「先生方のストレスマネジメント」
　多くのアクティビティを入れながらの研修でした。
　いざという時に冷静になれるために、色々な方法を学びました。
　また、自分がどのような特徴が見られるかもアンケートを通して確認しました。
  
②学力向上研修
　「とちぎっ子学習状況調査」の結果を基に、分析を行いました。
　学校としてどんな具体策が挙げられるかについて考えました。
  
③情報教育研修（タブレット端末）
　「MetaMoJi Classroom」を使った研修を行いました。
　２学期、どんな学習で効率的に活用できそうか、子どもの目線から考えました。
  

２学期に学校生活で生かせる部分を生かしていきたいと思います。

　今日は、どんよりとした曇り空が徐々に晴れ、厳しい日差しが降り注ぐ一日でした。
　学校では、午後、小中一貫教育吹上ブロックの研修を行いました。
　本来であれば、一堂に会して、合同研修や各部会を実施するところでしたが、コロナ禍の感染拡大防止策として、各学校で、部会ごとの教室に分かれて、タブレットのTeamsを利用して情報交換を行いました。
　同時に、校長・教頭は、千塚小に集まり、人権教育（LGBT関連）の協議を行いました。