カテゴリ:今日の出来事

　宇都宮大学教育学部の2年生が2名、｢教職ボランティア」として、週1回半日ずつ、千塚小に来てくださっていましたが、今日がその最終日となりました

　給食の時間に、校内放送で子どもたちにあいさつしてくださいました

　いろいろな学年の授業にT2としてかかわったり、休み時間に子どもたちと一緒に遊びながら安全面の見守りをしたり、給食の配膳なども手伝っていただいたりと、多くの場面で支援してくださいましたありがとうございました

　教員の卵として、私たち教職員も、いろいろ伝えたいなあと思うことがありましたが、子どもたちと接する中で、たくさんのことを学んでくださったようで、とても嬉しく思います来年度は、吹上中学校で｢教育実習｣を予定しているそうです。6年生は、今度は｢吹上中の1年生｣として、また会えると思います。また、千塚小の卒業生ですから、地域のどこかで会うこともあるかもしれませんね。その時は是非、一回り大きくなった姿で元気にあいさつができるといいですね

　1年間、お疲れ様でした。そして、これからも教員になるための勉強を頑張ってくださいねいつまでも応援していますよ～

　今日は｢大寒｣…

「大寒」とは？？「おおさむ」ではなく「だいかん」と読みます。季節の変化を知る目安としてきた二十四節気の一つで、寒さがとても厳しくなる頃をいうそうです。どおりで、このところの朝晩の冷え込みは、かなり厳しかったですねこの｢大寒｣の頃から寒暖を繰り返し、次第に日が伸びて春の気配が近づいてくると言われています。

　とはいえ、まだまだ寒さが厳しくなりそうです。今週末は、かなり気温が下がるという予報で、地域によっては｢雪」の予報も出ていますね。子どもは喜び、大人は心配になる｢雪」・・・現時点では月曜日は通常登校ですが、天気予報を確認しながら、必要に応じて一斉メールでお知らせしてまいります。ご家庭でも、健康・安全には十分お気をつけください

　寒さから体を温めてくれた今日の給食は…

今日のこんだて　～平成の給食メニューです～

米粉（こめこ）パン　ぎゅうにゅう　にこみ　うどん　きびなご　の　カリカリフライ　だいこんと　くきわかめの　サラダ　

　平成も、半ばに入ると、｢地場産物｣といって、地元でとれる農畜産物などを給食に取り入れる給食が行われるようになったそうです今日は、栃木市でとれたお米を粉にした「米粉パン」…もっちりして、とてもおいしいですね他にも“地元の食材を味わう”ということは、調理員さんへはもちろん、生産者の方、加工してくださる方、配送してくださる方など本当にたくさんの人の協力があってできることだということを、改めて理解したいですね

　感謝の気持ちをもって、いただきましょう

　さて、来週は、千塚小の｢給食週間｣です。今週に引き続き、またまた、楽しみな献立を工夫してくださっていますから、｢給食に感謝し、味わい、楽しむ」1週間になるといいなぁと思っています

１月１９日の１・２時間目でスケート学習を行いました寒い中、荷物を持って、２列に並んで「宮スケートセンター」に歩いて行きました。

　「宮スケートセンター」は、｢吹上地区まちづくり協議会」の方を中心に、地域の皆さんが整備をしてくださり、きれいで平らなスケートリンクになっていました

　子どもたちは、自分の靴のサイズを言って「スケート靴」を借りる子と、履いてきた靴のままの子がいましたが、それぞれの滑りや遊びに挑戦しました。

　最初は、バランスを取ることが難しく立てなかったり、転んだりしていましたが、友達と練習をし、氷上を滑ることを楽しんでいる姿が多く見られましたこの活動の前に、今年度のオープン1月8日のあとに利用している子もいました。参加していただいたご家族の中には、千塚小の出身の方もいらっしゃって、子どもの頃の経験からアドバイスしてくださると、あっという間に滑り方が上達しました。子どもたちからは「楽しかった」や「またやりたい」などの声が多く聞こえました。

　大きな怪我もなく、参加した子どもたち全員が無事に学校に戻ることができました。参加してくださった保護者の皆様、子どもたちの安全の見守りや助言・支援にご協力いただきまして、本当にありがとうございました

宮スケートセンターは、１月中は土曜日と日曜日に一般開放しているそうなので、ぜひご家族で行ってみてくださいね

　午前中は学力テストだったのでたくさん頭を使った子どもたち・・・お腹がすいていたようですね

今日のこんだて～昭和50年代の給食メニューだそうです～

ごはん  ぎゅうにゅう  ポークカレー  オムレツ  コールスローサラダ　

　私が子どもの頃の給食でも食べたことがあるようなメニューです。「カレーライスは家でもよく食べる」という方も多いと思いますが・・・学校のカレーは、とてもおいしくて、家では出せない味わいなんですよ

どうしてなのか、考えてみましたそして、栄養教諭の先生に私の予想を伝え、あっているかどうか質問してみました

カレールウが特別で高級だからですか??

そんなことはありません。家で食べるのとそれほど違わない物を使っています。ただ、千塚小学校共同調理場では、3種類のルウを混ぜて使っているので、さらにおいしくなるのかもしれませんね。

家とは違う調味料を使っているからですか??

｢献立表｣を見てみると…｢カレールウ｣以外に、「ワイン・ウスターソース・ケチャップ・ガラムマサラ」の調味料や、｢トマト・にんにく・しょうが・りんご」が書いてありました。

確かに、味に深みを出すための調味料は、いろいろと使っています。カレーライスを食べるときに気がつく「ぶたにく・にんじん・たまねぎ・じゃがいも」以外の食材も、おいしくなるポイントです。また、たまねぎをよ～く炒めて、甘みが出るように調理しているのも工夫の一つです。

たくさんの量を大きな鍋で、コトコトと煮込むからですか!?

実は、それが大きな理由だと思います。給食用の鍋は、火力や熱の伝わり方の違いなのか、煮物を上手に煮ることができます。また、私が新人の頃、一緒に仕事をした調理員さんから、｢経験上、最後にこげないように気を付けて、強めの火でしっかり混ぜると、まろやかでおいしくなる」と教えてもらったことがあります。調理員さんの経験が活きているのは、間違いないと思います。

調理員さんの愛情が込められているからですか??

「愛情ポイント｣については、皆さんの家でも作ってくださる方の｢愛情」が込められていると思います。この作る人の「愛情ポイント｣も、おいしくなるための大きな加点になると思います。千塚小の共同調理場は、調理員さんがとても仲よく仕事をしています。常に衛生面に注意して、「おいしくなぁれ」と願いを込めて作っていますから、それを感じながら食べていただきたいですね。

　今日もよくかんで、残さずにおいしく食べられましたか来週の｢校内給食週間｣に向けて、委員会の人たちが中心になって準備を進めてくれています。給食のことを詳しく調べてみるのもいいですね

　今日は｢学力テスト｣の日です。2時間目に国語、3時間目に算数のテストをしました

　1年生は、初めてなので、名前や解答の書き方、時間の連絡などを丁寧に済ませてから始めました。

　どの子も、今まで学習したことを思い出しながら、真剣に考えて答えていましたよ

↓↓　窓を開けてサーキュレーターも稼働させて換気もしっかりしています

　今日休んだ人は、登校してからテストをすることができるので、心配しないでくださいね

　結果が届いたらお返しするので、自分のよく身に付いていることと、間違えやすい問題など、傾向をつかんで、また復習に取り組んでいきましょう。学校としても、その結果から子どもたちの実態をしっかり分析して、授業改善に活かしてまいります

　今朝も、とても冷え込んでいましたね。昨日の夜、運転しようと思ったら、フロントガラスがガリガリに凍っていて、なかなか発進できませんでした

　そして、今朝も外気温は氷点下…フロントガラスだけでなく、ドアがボディーに凍り付いていたようでした

　学校に到着すると、花壇の土や草、木の枝などにも、霜が降りていて、真っ白そこに朝日が当たってキラキラ光っていて、とてもきれいでしたよ

　みんなが元気になる時間といえば・・・休み時間はもちろんですが、給食の時間も、おたのしみ子どもたちも先生たちも、今日は特にうれしそうでしたよ

　なぜかというと・・・ジャジャ～ン

 今日のこんだて　～昭和40年代の給食メニューだそうです～

 ココアあげパン　ぎゅうにゅう　だいず　サラダ　ぎょうざスープ　あじつき　こざかな

　サラダもスープも絶品でしたが、１番のお目当ては…もちろん｢ココアあげパン｣

　外がカリッとしていて、ココアパウダーがちょうどよい甘さで、それでいてパンの中がふんわりやわらかくて…学校給食のあげパンは格別なんですよ!!!

　今日もとってもおいしかったですね

　何でもモリモリ食べて、元気な体でウイルスも寒さも吹き飛ばしましょう

　今朝は、子どもたちが登校する時間帯に雨が降っていたので、心配しましたが、小雨程度で済み、歩いてくる途中で傘を閉じている子が多かったようです

　気温はそれほど低くはないのですが、やっぱり雨が当たると冷たく、体は少々冷えてしまいますね

　今日は、子ども自身やご家族の体調不良のため、学校を休んでいる子が増えています。 

　新型コロナウイルスの感染者が日本でわかってから、昨日でちょうど３年たったそうです。症状には、個人差が大きいようですが、発熱していなくても、｢喉に違和感｣｢軽い咳｣｢鼻水｣から、検査をすると｢陽性｣というケースも多いようです。微熱程度の場合は、｢気付かないうちに発熱し、熱が下がってから｣発症に気付くというケースの報告も受けています。

　本人は軽い症状ですむかもしれませんが、ご家族に『高齢者』や『基礎疾患のある方』『受験等を控えている方』などがいらっしゃる場合は、感染させては大変なことになります。

　学校は集団で生活しているので、基本的な感染予防対策を継続していますが、諸活動の際、多少の接触は避けられません。｢いつもとは異なる様子」｢軽くても風邪様の症状がある」｢子ども自身は元気でも、家族に体調不良の方がいる｣などは、『感染の疑いがある』と考えていただき、登校を控え症状が治ってから登校させてくださいますよう、お願いいたします。

　昨日の放課後(子どもたちが下校してからの時間)には、先生たちで二つの研修を行いました

まず、来週計画している「スケート学習」の現地視察のために、「宮スケートセンター」に行きました。当日は、徒歩と自転車で引率するのですが、今日は、自家用車３台に分乗して出かけました

　今年は、既に８日(日)からオープンしているそうで、きれいに整えられていました

　日中暖かかったせいか、スケートリンクの端の方が、少し溶けていました昨年度の反省から、必要な物や動き等の確認をしました。今週末は、気温が上がるという予報ですが、スケート学習の日は、カッチカチに凍っているといいなあと願っています安全に、楽しくスケート体験・氷の上の遊びをしましょう体調を整えて、みんなで参加できるとうれしいですね保護者の皆様のご参加・ご協力も、お待ちしています

　現地視察から帰ってきてから…

学校課題研究のまとめの話合いを、ランチルームで行いました。

　学習指導主任の先生を中心に、今年度の取組の成果と課題について、具体的な実践等を出し合い、みんなで確認し合いました。明日からの授業でも役に立つような事例もあり、とても有意義な時間になりました

　先生たちは、子どもたちが安全で楽しく活動できるように、また子どもたちの意欲を高め、学力をさらに伸ばしていけるような授業を工夫するように、毎日力を合わせて頑張っています

　朝の寒さがうそのように、日中はぽかぽか陽気になり子どもたちは上着を脱いで薄着になって過ごしています

　休み時間はもちろんですが、今日は久しぶりのロング昼休み…校庭いっぱいに広がって遊ぶ姿が見られました

　コロナ感染症が高止まりの状態なので、ワールドグループでの活動は延期にして、各クラスごとの遊びの時間にしました

　それぞれのクラスで話し合ったり、係がリードしたりして、仲よく遊んでいました

【1年生】

【2年生】

【3年生】

【4年生】

【5年生】

【6年生】

　どのクラスも、笑顔いっぱいの時間になりました

　そして、ロング昼休みの終わりの頃になると、体育委員会の６年生が、ジャンプ台の片付けをしてくれました「担当だから…」と言っていましたが、自分で判断して行動できるのは、『自治力』が高まっている証です

最初一人で運び始めると・・・

↑↑　あとから、６年生が手伝いに駆けつけてくれました。さすがですね!!

車輪を付けてくれてありますが、ジャンプ台…一人で運ぶには、結構重いんですよ

今日も「ありがとう　みつけ」できました

　今朝は、空気が凍り付くように冷え込んでいましたね 私の車で計測した外気温は「－3℃」でした 子どもたちには、登校時ポケットに手を入れていると危ないので、「手袋をしてくるように」と昨日の下校時にも声を掛けているのですが…今朝も素手のまま歩いてくる子が見られました。冷えすぎると、室内に入ってからもすぐに動かすことができないので、特に登校時は手袋をするようにしてくださいね

　そんな冬本番という日々ですが・・・ちょっと周りを見回すと、心の中にポッと灯がともるように、あたたかさを感じるものも、見つかりますよ

↓↓　植物園のロウバイの花が、たくさん開いていました

↑↑　なんだろう???　土　いいえ、ようく見てください

↓↓　花壇に植えた、チューリップの球根から芽が出ています

これは、11月に栃木地区更生保護女性会の方々から寄贈していただいたものです。寒さの中でも、土の中で根を伸ばし、少しずつ大きくなっていることを感じて、嬉しく思います

　3学期は、春に大きく花を咲かせるための準備期間植物も、子どもたちも、私たち大人も、じっくり力を蓄えていきましょう

　13日(金)に、新登校班(次年度の登校班)会議を行うので、今日はその準備で、朝の活動の時間に各班の上学年児童がランチルームに集まって、交通安全担当の先生を中心に、事前指導をしました

　できれば登校班長は、5・6年生が務めるとよいのですが、高学年児童が全ての班にいるわけではないので、班によっては3・4年生になる場合もあります

　班の中でよく相談をして、班長候補になったら、家の人の了解もいただいた上で、担任の先生に報告するよう指導をしました

　金曜日には、新登校班のメンバーや新通学路の確認をしたり、新登校班カードを記入したりする予定です新1年生への案内も作成しますので、スムーズに進められるように、今日と明日で準備を進めます。本日登校していない児童についても、家の方同士で連絡を取り合っていただく予定ですので、ご協力をお願いいたします

　何か、お困りのこと等がありましたら、学校までご相談ください

新1年生の保護者の皆様、1月25日(水)の「1日入学」の日には、新登校班の在校生と顔合わせをして、一緒に歩いて帰りながら、在校生の家や通学路の危険箇所等の確認もしていただきたいと思いますので、ご予定ください。どうぞよろしくお願いいたします

　3学期始めの休み時間は…

ランチルームでは、新しく班編制の変わった登校班の確認をしていました。

校庭では、委員会の仕事をする高学年の姿や、久しぶりに会った友達と楽しそうに遊ぶ子どもたちの姿がたくさん見られました。

　終わりの合図で、しっかり遊びをやめて、昇降口に向かう子どもたち。この後、手洗いとうがいをして、3時間目の授業に入りました

　今日は午前中に学校で体調不良を訴える子もいました冬休み中のリズムから、学校の生活リズムに戻すのが大変な子もいるかもしれませんね。今日は久しぶりの登校で、楽しい反面、疲れも出ると思います。いつもよりも早めに入浴して温まり、ゆっくり休んで十分睡眠をとるようにしてくださいね

新型コロナウイルス感染症は、まだまだ収まらず、引き続き感染予防対策が必要です。学校は、集団で生活しているので、特に注意が必要です少しでも風邪様の症状が見られる場合、ご家族に症状がある方がいる場合は、できるだけ登校を控えていただき、家庭で休んで体調を整えていただくよう、ご協力をお願いいたします

　今日から、3学期のスタートです

教室の黒板には、担任の先生からのメッセージが…冬休みの間に、子どもたちのことを想って準備してくださったのです

　2時間目に、第3学期の始業式を行いました。感染症予防と寒さ対策のため、ランチルームと各教室とでZoomで実施しました

　開会の前に、転入生の紹介をしました

　新しく2名の友達が、千塚小に仲間入りしました。5年生と3年生です1日も早く学校に慣れるように、みんな気付いたことがあったら、いろいろ教えてくださいね

　第3学期の始業式では…

　始めに、校長先生から話がありました

　終業式のときの話から、「年末・年始らしい　すごしかた」「お正月」「新しい年」「干支（えと）」についての話がありました

　各教室では、校長先生の呼び掛けに「手を挙げて」合図をしながら、よく話を聴いていました

そして、3学期に頑張ってほしいこととして、二つのことを話しました。「何をプラス　ワン」するのか、「どんな　プラス　ワン」ができるか、「どんなときに　ありがとう　みつけ」をするのか・・・のお話がありました

　最後に、5年生の代表児童が、「3学期の抱負など」の発表をしてくれました。二人とも、堂々と発表することができました

　3学期は、1年で最も短い期間ですが、次の学年に向けて準備をする大切な学期です。自分のめあてに向かって、1日1日を大切にして、頑張っていきましょう 

　とてもよい天気で新しい年を迎えることができました少し風が強いのですが、そのおかげで雲一つない青空が広がって、とてもすがすがしい気分になります

　学校の見回りに来ました

　いつものように、自慢の校舎が、地域のシンボルとして、どっしりとみんなのことを見守ってくれています

皆様、あけまして　おめでとう　ございます。今年も、どうぞよろしくお願いいたします。

↓↓池のメダカたちは、元気に泳いでいます小さくて、よく見えないかな?!

↓↓校庭の樹木・ウメもサクラも、枝の先の花芽がふくらみ始めています。この寒さの中、しっかりと春を迎える準備をしているのですね

↓↓ロウバイは、きれいに黄色い花を咲かせはじめました蕾がたくさんふくらんでいます

　空に向かってぐんぐん伸びる枝を見て、「今年も頑張ろう」と力がわいてきました

　皆さんは、新年に何を誓いましたか。どんな目標を立てましたか

　今年の干支は卯（うさぎ）ですね。卯（うさぎ）は穏やかで温厚な性質であることから、「家内安全」。また、その跳躍する姿から「飛躍」、「向上」を象徴するものとして親しまれています。またこの「卯」には「植物の成長」という意味もあり、新しいことに挑戦するのに最適な年と言われているそうです。

　みんなで目標に向かって｢挑戦して｣より高いところにいけそうですね。千塚小の子どもたちが、元気いっぱい跳びはね回り、ご家庭や地域の皆様のご理解とご支援をいただきながら、もっともっとよい千塚小学校になるように願っています。

　どうぞご家族で一緒に、穏やかな冬休みをお過ごしくださいそして、10日(火)の始業式には、元気に登校できるように健康・安全に気を付けてくださいね～

　2学期最後の給食は、クリスマスメニュー

献立

米粉パン　牛乳　鶏肉のハーブ焼き　花野菜サラダ　ミネストローネ　　　セレクトデザート（①お米のチョコレートケーキ　②いちごプリン　③みかんクレープ　の中から）

　皆さんは、お楽しみの「セレクトデザート」は、何を選びましたか

　私は、「ミネストローネ」が大好物なので、今日はそれだけでもうきうきでしたが、豪華なデザート付きで、もう気分はハッピース

　ところで、「ハッピース」と言えば、「創立150周年記念式典」の第2部で公演いただいた「歌う海賊団ッ！」の「チャンネル」に、千塚小の公演のときの様子や後日お送りした「お礼の手紙」などもアップされていましたので、ご紹介します。

↓↓　「歌う海賊団ッ！　チャンネル」

 https://www.youtube.com/watch?v=lNuaGj1AnDI

 懐かしい船長さんの話と映像をどうぞ視聴してみてくださいね

　今日は朝から、風がとても強く、「体感」は実際の気温よりもかなり低く「寒くてじっとしていられない」ぐらいでしたが、日中はとても元気に過ごすことができて、先ほど元気にあいさつをして、子どもたちが下校しました

　今日は、体調不良で学校をお休みした子もいたため、この後担任の先生から、「学びの姿」や荷物等を受け取ってくださいね。冬休みは、健康と安全に気を付けて、有意義にお過ごしください子どもたちの体調については、休み中も、担任と養護教諭・管理職が確認いたしますので、毎日の「健康チェック」への入力も、どうぞお忘れなきようお願いいたします。

　では、年末のご挨拶・・・みなさま、どうぞよいお年をお迎えください

　終業式の後、休み時間をはさんで、2学期最後の授業でした2学期の学習や生活の様子を振り返って、成長を確かめ課題をはっきりつかみ、これからの目標を立てる大切な時間。昨日と今日で、クラスのみんなで協力して、教室内や靴箱などの大掃除をしていましたありがとうございます

　ALTの先生も来校し、外国語・英語活動の授業も行いました

【2年生】

【6年生】

　他のクラスでは、学級活動で、冬休み関係の物を配付したり、担任の先生から「学びの姿」を手渡ししていただいたり、待っている間にタブレットやドリル等で学習をしたりして過ごしていました

【1年生】　

【3年生】

【4年生】

【5年生】

　２時間目に、「表彰集会」と「第２学期終業式」をオンラインで実施しました。表彰伝達の人数が多いので、ランチルームからの配信にしました

表彰集会の様子

　※　今回伝達した表彰の内容については、学校だより12月号と1月号をご覧ください

第２学期終業式の様子

　子どもたちの成長がたくさん見られた2学期でしたこれは、一人一人の努力や頑張りはもちろんですが、応援し、支えてくださったたくさんの方々のおかげですその感謝の気持ちを言葉で伝えるようにしてくださいね

児童指導主任の先生の話

　明日から17日間の冬休みを、安全に楽しく過ごせるように、今日の3つのことに気を付けていきましょう

　今日は2学期の終業式。

　実は、昨日の放課後、2年生からプレゼントをいただきました生活科で作ったサツマイモのツルを使った「クリスマスリース」と折り紙とカードです思わず、2学期に頑張ったごほうびのような「クリスマスプレゼント」をダブルでいただいたような喜びに包まれました

　いろいろな活動でお世話になった6年生にも届けたと、教えてくれましたよ

　校長室のホワイトボード（私のデスクの正面の位置）に飾って、今日は朝からすっかりクリスマス気分です6年生の教室にも、飾ってありましたよ

　2年生の皆さん、どうもありがとうございますこのような手作りの心のこもったプレゼントは、その人の気持ちも心に届きますね

　さあ、今日はうれしい気分で、2学期の最後の日をしめくくりましょう

　今日は「冬至（とうじ）」…最近、日が暮れるのが早くなってきたなあと思っていたら、どうりで、今日が１年で１番「夜の時間が長い」日です

　冬至には、運気が上がる「ん」がつく食べ物を食べるという風習がありますね。特に、名前に「ん」が２回含まれている食べ物は、運気が２倍になって縁起がよいとされているそうですよ

　「ん」が２回つく食材…何を思い浮かべますか。調べてみたところ・・・なんきん（かぼちゃ）、にんじん、れんこん、ぎんなん、きんかん、かんてん、うんどん（うどん）を指して「冬至の七種」と呼ぶこともあるそうです。特にうどんは、出世に必要とされる運（うん）・鈍（どん）・根（こん）に通じることから、出世に通ずる食材としても広く親しまれているようです

　今日は、久しぶりの雨模様で、子どもたちは、傘を差して歩いて登校してきました気温はそれほど低くはないのですが、雨が手に当たると、とても冷たく、体全体が冷えてしまいますね

　学校までの距離が近い人はもちろん遠い人も、歩いて登校することで、「たくましい心と体力」とともに、地面の水たまりや周りに注意する「危機意識」も身につけてほしいと思います。怪我や体調不良、ご家庭の事情がある場合を除いて、できるだけ「歩いて登校」にご協力ください

　学校の“冬”らしさは、子どもたちの遊びにも表れます。最近子どもたちは「なわとび」に夢中ですジャンプ台があると、跳びやすいようで、子どもたちは順番に並んで跳ぶ練習をしていましたよ

↓↓　これは、昨日のロング昼休みの様子です。

↓↓　「花いちもんめ」で仲よく遊んでいる子たちもいました

　冬休み中も、ぜひ、自分のめあてに向かってなわとびの練習を続けてくださいね

　適度な運動をしたり、散歩をして季節の変化を感じたり、家族で一緒に遊んだりして、健康に過ごせるようにしてくださいね

　もうすぐクリスマス

　子どもたちの会話の中に、「クリスマスプレゼント」や「クリスマスパーティー」の話題が聞こえてきます私たち大人も、うきうきわくわくしてきますね。

　廊下や教室の掲示物や置物などの飾りが、少しずつ変わってきましたよ季節を感じながら生活できるのは、すてきなことですね

　どこの写真かわかりますか

「今年はサンタさんに、〇〇〇をお願いしたんだぁ」

「わたしは、手紙を書いてくつ下の中に入れておいたんだけど、この前見たら、なくなっていたから…きっとサンタさんに伝わったと思います」

「わたしのうちは、パパがサンタさんの服を着て、プレゼントを持ってきてくれるんだよ」

「ぼくは、去年のクリスマスの日に目が覚めたら、枕のところにプレゼントが置いてあったけど、頼んだものじゃなかった。でも、それも欲しいものだったからうれしかったよ」

・・・こんな会話を楽しんでいます

今年の暦は、23日(金)が終業式で、クリスマスイブ24日が土曜日なので、クリスマスの出来事やサンタクロースとのやりとりについて話ができるのは、3学期まで“おあずけ”です少し残念ですが…それぞれ楽しい思い出になるといいなぁと願っています

　今朝は、昨日よりも冷え込んでいましたね車で測った外気温は「－2℃」でした

　「おはようございます」子どもたちの元気なあいさつの声に励まされます

↓↓　正門前の木の芽がふくらみ始めています。

こんなに寒いのに…この寒い時期の頑張りが大切!!と言わんばかりに、じっくりと力を蓄え、春を待っているようです。子どもたちの姿と重ねて、たくましさを感じる朝でした

　教室を回ると・・・昨日よりもちょっと成長した子どもの姿が見られて、また嬉しくなりましたよ

　今朝も「先生、氷ができてたよ」「さっき測ったら、厚いところは　7mmもありました～」「昨日よりも厚くなってたよ。すごいね。」

「どんなところが凍りやすいのかな？」

「もっと分厚い氷をつくるには、どうしたらいいのかな??」

などと、生活と結びつけた“学び”が深まりますね

　子どもたちの素直な疑問やつぶやきを、学習への意欲につなげていきたいなあと思います

　おはようございますよく晴れた朝ですとても冷え込んでいて…大人は肩をすくめてしまいます私の車ではかった外気温は「1℃」という表示だったので、先週の「－1℃」ほど冷えてはいないようですが、とても寒く感じます

　子どもたちは、元気に登校しました子どもたちと「おはようございます」とあいさつをすると、シャキッと背筋が伸びるんですよ

　子どもたちの中に、何か手にしている姿を発見おやおや～氷です

　どこにあったのかを尋ねると、家の外のバケツの中にできていたそうです

　気になって、教室まで行って、厚さを測ってみると…

↑↑　約4mmありましたよ!!

　自然の力で氷をつくったり、霜柱を踏んだり・・・これも、冬の楽しみの一つですね冬を満喫している子どもたちを、とても愛らしく思い、ほっこりしました

　2学期も残り1週間。寒さに負けず、頑張りましょう

　昼休みは、よく晴れてぽかぽか陽気こういうのを「小春日和(こはるびより)」というのでしょう

　たくさんの子どもたちが、校庭に出ておもいっきり走り回ったり、縄跳びやボール運動など体を動かして遊んでいました１年生は、おにごっこを楽しんでいたようですが…夢中になって逃げていて、職員室南側の「犬走り」を、ものすごい勢いで走っていたので、先生に注意されました

　昼休みが終わって、担任の先生と一緒に、１年生が外に出てきましたよ

　注意されただけで終わりにせず、クラス全体で「なぜ、叱られたのか」「何がいけなかったのか」「これから、どうしていけばよいか」さらに「ここではどういう動きをしたらよいか」などを、現場でわかるように話し合って、一緒に学び合っていましたこれこそが、今後につながる指導です。

　生活指導は、根気と工夫とタイミングが大切です。「鉄は熱いうちに打て」の言葉のとおり、「１年生(柔軟性と伸びしろがある）のうちに」「時期を逃さないように、関心があるうちに」事を運んで、「失敗をいかしていけるように」安全指導を積み重ねていきます

　下校の時に、とても気持ちのよいあいさつが聞こえました

　「あいてのめをみて」「おおきなこえで」「(いつも)あかるく」「きもちをこめて」あいさつができたので「あぁ、今日も1日頑張ったなぁ」「楽しかったなぁ」「また明日も元気に学校に来よう」そんな気持ちが伝わってきます悲しいことがあったり、体調が悪かったりすると、下を向いて小さな声のあいさつになるものです

　あいさつで、気持ちが通じ合ったり、健康状態がわかったりしますね

　家に帰ったら、元気よく「ただいま～(帰りました)」とあいさつをして、今日１日を振り返って頑張ったことや楽しかったこと、失敗してしまったことや直したいことなどを、家の人と話せるといいですね

　本校では、発達段階に合わせて「性の多様性」の学習を行っています。

全学年の授業の様子をお知らせします

【1年生】「あなたの好きな色は？」

【2年生】「ぼくはあかねこ」

【3年生】「女らしさ、男らしさって何だろう」

【4年生】「性について考えよう」

【５年生】「いろいろな性について考えよう」

【6年生】「ちがいを大切にする工夫を考えよう」

6年生の感想の一部を紹介します。

一人一人のちがいを大切にするために次のような工夫が大切だということに気付きました。

〈自分〉

・自分らしさを大切にする。人に合わせなくてもいい。　

・ちがいを知る。ちがいを受け入れる。

・不安をためないで、誰かに話す。

〈相手〉

・みんな同じように接する。認め合う。

・相手を否定せずにしっかりと話を聞く。悩みを聞く。

・友達に話しかけ、コミュニケーションをとる。

　6年生が考えた工夫は、全てとても大切なことです。ぜひ、この考えを千塚小学校全体に広めていきたいです。そして、１～5年生までに学んだ「性の多様性」の学習の積み重ねが十分に生かされていたように感じました。

　なお、校内人権週間については、人権だよりにてお知らせします。

　保護者の皆様、地域の皆様には、いつも学校へ資源物を運んでいただき、ありがとうございますリサイクル品回収の後も、学校では、新聞・段ボール・その他の紙類などが出ると、必ず保管しているので、物置や玄関脇のスペースがいっぱいになってきました先日「おやじの会」会長様にご相談したところ、栃木カレットへ運んでくださることになり、昨日の午前中に、「おやじの会」会長　兼　学校運営協議会長　様　と、PTA会長　様が、大きなトラックで来校してくださって、技能員の先生と、積み込み作業をしてくださいました

　9時ぐらいから作業を始めて、積み込み、運搬までして、栃木カレットへ届けて11時半頃までかかって学校に戻ってくださいました。

　今回の収益が、14,412円になりました。これは、PTA益金として、学校のため、子どもたちのために大切に使わせていただきます。本当にありがとうございました。

　次年度も、PTAリサイクル品回収を予定しています。アルミ缶・新聞紙・雑誌・その他の紙類・エコキャップ・牛乳パックについては、いつでも学校でお預かりしていますので、できるだけ、ご家庭で保管していただき、ご来校の時にはどうぞお持ちください。玄関の東側に置いていただければ大丈夫です。ご協力をよろしくお願いいたします

　今朝の霧がすっかり晴れて、日中はあたたかく、過ごしやすい1日でしたね

　毎週水曜日の一斉下校の時は、児童指導主任　兼　交通安全担当　の先生の話があります

　今日は、「あおいきじ」あいさつ運動の「き」について・・・

「きもちをこめて」は、相手への「きをくばり」が大切です。少し「気持ちを込めた」あいさつの練習をしたところ、しっかり「あいてのめをみて」「おおきなこえで」「いつもあかるく」「きもちをこめて」できました

　今日の帰りのあいさつは、とてもすてきでしたよ

　今日の練習のようなあいさつを「いつでも」「どこでも」「だれとでも」「ひとりでも」できるような千塚の子に育てていきたいと思います

↓↓　昇降口に掲示してあります。「あおいきじ」の上に、「きせき」の合言葉もあります。

　昨夜から、濃い霧が立ちこめていて、今朝は、霧の中登校してくる子どもたちの姿が、なんだかとても幻想的でした

　日中は気温が上がり、薄着になったり半袖体育着のまま遊んだりして過ごしていました。少し風が強いので、物が飛んでいったり砂ぼこりが目に入ったりするかもしれないので、注意して過ごしましょう

　本校には、今年度初任者の先生がいますその研修の一環で、校内の「先輩教員による授業」を参観し、話合いをするというものがあります4月から今までで、いろいろな教科・領域の授業を公開し、初任者の先生はもちろん、他学年の先生も可能な時間に授業を参観して研修を重ねてきました

　今日は、3年生の担任の先生が「総合的な学習の時間」の授業を提供し、初任者の先生や他の先生方が参観しました

↑↑　始業のあいさつ。タイミングがそろうように、声掛けがありました

 ↓↓　スライドショーを見ながら、これまでの「ふるさと探検隊」の学習を振り返りました。その時の場面を思い出し、素直な反応がかわいい3年生です

　今日の学習のめあては、「ふるさとに対する思いを見つめ直そう」と掲げました。

 ↓↓　先生の『QRコードを読み取って回答を送信してください』という声掛けに、子どもたちはタブレットをさっと出して読み取り、アンケート機能を用いて、各自の思いの変化を入力します

↓↓　グラフや色分けなどで、見やすさ・わかりやすさの工夫をしています

↓↓　子どもたちは、タブレットを使って、自分の考えをハートの動きと言葉で表現します

↓↓　先生は、子どもたちの考えを教師用タブレットで確認しながら、子どもたちに個別に支援したり聞き取りをしたりしています

↓↓　グループになって、それぞれの考えを発表し合っていますタブレット操作や、考え方など、子ども同士の教え合う姿がたくさん見られます

 ↓↓　先生も、各グループを回って聞き取ったり支援したりしています

 ↓↓　全体に発表しています。各自のタブレットと大型テレビに、発表者の意見を書いたシートが映し出されます先生は、その意見を黒板にまとめていきます

↓↓　「あなたにとって『ふるさと』とは、どんな場所ですか」という問いに対して、子どもたちはワークシートに書いていきます

 ↓↓　ふり返りを全体に発表しています。

↓↓　先生の、この授業への思いを話して、授業は終わりました

　今日の授業で、子どもたちはこれまでの活動をふり返り、地域に対する愛情の深まりを実感することができましたそのために、ICTを活用しながらいろいろな手立てを工夫している授業でした。いきいきと学ぶ3年生の子どもたちの様子から、初任者はもちろん、経験している先生方にとっても、たくさん学ぶことができる授業でした。3年生の子どもたちと、担任の先生、大変ありがとうございました

　朝晩の冷え込みが厳しくなってきましたね。

　12月7日(水)は「大雪（たいせつ）」といって、古来季節の移り変わりの目安とした二十四節気の一つで、本格的に雪が降り始める頃という意味です。雪のピークは少し先ですが、山々は雪に覆われ、平地にも積雪が見られる地域があります。晴れても肌を切るような冷たさの乾燥した風が吹き付け、冬本番になってきました

 　その翌日8日(木)は、初霜が降りていました。そして、今朝も、学校の北側の田畑には、きれいに霜が降りていました。

　霜柱ができていたら、踏みつけて遊ぶのも楽しいですねでも、田んぼや畑に落ちたり滑って転んだりしないように気を付けてくださいね

　「先生、見て～」「はあぁぁぁ」と、息の白さを楽しそうに見せてくれる子がいました寒いですね。日中は気温が上がってきますが、太陽が沈む頃にはかなり気温が下がりますから、体調管理に十分気を付けていきましょう

新型コロナウイルス感染症は、「あれ!?風邪を引いちゃったかな!?」「なんだか、喉が痛いような気がする…」「ちょっと鼻水が出るなぁ」等といった症状から発症がわかるケースが多いようです。少しでもいつもと異なる様子が見られたり、体調不良を訴えたりした場合は、集団で生活・活動している『学校』は休んで、家で様子を見るようにお願いします。ご家族に、風邪様の症状がある場合も同様です。そして必ず「健康チェック」の『家族の体調不良』ありにチェックし、備考欄に「だれが、どんな症状なのか」を入力してお知らせください

　皆様のご協力で、校内での感染拡大を防ぎたいと思いますので、ご理解とご協力をお願いいたします

　午前中に、「吹上・寺尾地区特別支援学級地区別交流会」をおこないました。今年度2回目の交流会で、今回は吹上小学校で実施しました これは、｢手をつなぐ親の会｣の行事でもあり、｢小中一貫教育　特別支援教育部会｣の取組の一つです

　千塚小の子どもたちは、寺尾小のスクールバスに迎えに来ていただき、一緒に乗せていただいて遠足気分で移動しました 

　吹上小の体育館に行くと、大きなストーブをつけて会場を温めてくださっていました

 　吹上中の生徒による進行で開会し、交流活動の始まりです

自己紹介ゲーム

　千塚小の三人も、用意しておいたカードを相手に見せながら、自分の学年・名前・好きなものを紹介し、お互いにシールを交換しました。会場に集まった子どもたち全てとやり取りしようと、まだ済んでいない人を探しながら行い、他校の先生方とも自己紹介し合いました。・・・この頃は、まだ少し緊張気味でした

めざせ!!〇点…みんなで相談して、「100点」を目指そうということになり、始まりました。

　他校の友達との混合チームで、3種類のゲームコーナーで点数を集めます

Aチームは「輪投げ」から

Bチームは「的当て」から

Cチームは「ペットボトルボーリング」から

これらのゲームを順番に回って楽しみました。この頃には、もう友達同士うち解けて…笑顔いっぱい

チーム内で点数を計算する役を引き受けたり、

他校の下級生にやさしく教えたり、

友達と仲良く会話を楽しんだり…

結果は…どのチームも得意なゲームがあって、ABCそれぞれ第1位となりました

↓↓　ゲームの時に、用具をそろえたり、チームの中心となって盛り上げたり、小学生にやさしく教えたりしてくれた中学生…小学生の手本の姿として大きな学びになりました

紙飛行機をとばそう

それぞれ用意してきた紙を折って紙飛行機を作って、自由にとばして遊びました。

最後に、みんなで並んで紙飛行機とばし競争をしました。

中には、体育館の端までとんだ飛行機(他校の友達)もあって、びっくりしました

ふり返り…友達と仲良くなって、とても楽しく過ごすことができました。

今日は、体も心もあたたかくなる時間になりました吹上中、吹上小、寺尾小の皆さん、ありがとうございました

　そして、会場を提供し用具等の準備をしてくださった吹上小の先生方にも感謝いたします

3学期には、「卒業生を送る会」を計画しています。2月20日(月)午前中の予定です。後日通知を配付しますので、保護者の皆様も是非ご参加いただきたいので、ご予定ください。

 1回目7月7日の様子も本校のHPでご覧ください↓↓

https://tm2.tcn.ed.jp/chiduka-es/blogs/blog_entries/view/35/41d4e9af599736ee785849e0fea0693e?frame_id=68

　5・6年生が、朝登校すると、階段や踊り場を掃き掃除してくれています

　毎朝続けてくれているおかげで、きれいな階段を上り下りすることができますね

　先日、教育委員様の訪問があったときに、「廊下や階段にごみやほこりがなく、とても清潔な学校ですね」と褒めていただきました毎日のさりげない積み重ねによって、外からお見えになったお客様を気持ちよくお迎えすることにもつながっているのですね。

　5・6年生の皆さん、いつも本当にありがとうございますこれからもよろしくお願いしますね

　さらに、当番でなくても、廊下や階段に落ちているごみを進んで拾う「小さな親切」を実践する子が増えていくといいなあと願っています

　昨日は、子どもたちが家を出る頃には雨が降っていて歩いている途中で雨が上がって傘を閉じたり、また降り出したり…という不安定な天気の中での登校でした。

　最近、すっかり気温が下がり、朝夕はかなり冷え込むようになりましたでも、日中は気温が上がり、薄着になって外で元気に遊ぶ姿が見られます

　1日の中での寒暖差が大きいので、体調管理には十分気を付けていきましょう

　一斉下校の時に、児童指導主任の先生から、2点話がありましたね覚えていますかそして、心掛けていますか

朝は寒いので、手袋をして登校しましょう。ポケットに手を入れて歩くと危ないからです。

「あおいきじ」あいさつ運動の「あいての目を見て」「おおきな声で」が、だいぶよくなってきました。今度は「いつも明るく」に心掛けてあいさつをしましょう。

　今日帰るときは、とても元気よく明るいあいさつができましたよすばらしいです明日の朝のあいさつも心掛けていきましょうね

　業間の時間に、「音楽集会」を行いました感染症が広がっているので、今回も子どもたちは各教室で大型TVを通して視聴する方法で開催しました。今回は1・2年生の発表でした

　自分の姿がテレビに映ると、なんだか恥ずかしそうにはにかんだり、顔を隠したりしながら見ている姿が、とてもかわいかったです

　頑張った1年生、2年生に、どのクラスからも大きな拍手が聞こえてきました

　1・2年生の皆さん、すてきな発表をありがとうございました

　吹上中学校の体育館が改修工事中なので、今年度は吹上小と千塚小に、吹上中の先生方が来校しての分散開催となりました

　千塚小では、14：30からランチルームに保護者の方にお集まりいただき、6年児童と一緒にご参加いただきました今日は、千塚小以外の小学校からも複数の親子でご参加くださいました昨夜から朝まで雨が降り続いていたので、心配していましたが、校庭西側への駐車にもご協力いただき、ありがとうございました

　始めに、吹上中学校の校長先生から、ごあいさついただきました

　次に、生徒指導主事の先生から、「新入生の皆さんへ」学校生活・行事・学習・部活動のことなどの説明がありました

　それから、生徒会役員の皆さんが中心となって作成してくださった「中学校の活動紹介」を映像で視聴しました

　とてもわかりやすい説明だったので、「中学校」のことがまた少しわかって、子どもたちの不安軽減につながり、「中学校への入学」が楽しみになってきました

　これから、持ち物や制服と共に、気持ちの準備もしていきましょう

　わからないことや疑問点などがありましたら、小学校の先生を通じて質問することもできますから、遠慮なくお問い合わせください

　午前中に、栃木市教育委員様２名と、教育総務課長様による学校訪問がありました

　まず、校長室で学校経営方針等の説明をしてから、３時間目の授業を参観いただきました

　そして、教育課程について（①学習指導　②生活指導　③学校行事）、教職員について（①小中一貫教育　②危機管理・服務の厳正　③業務改善・働き方改革）説明をしました

　委員様より、ご質問をいただき補足説明をしたり、ご意見やご指導をいただいたりしました

　子どもたちの様子、教職員の様子、学校施設や環境等について、たくさんお褒めの言葉をいただきました今日の訪問でご指導いただいたことを糧に、これからも教職で力を合わせて努力していこうと、決意を新たにしました本日はありがとうございました

　12月1日(木)の夕方、ランチルームでPTAの会議がありました

　今回は、PTA執行部会　→　臨時PTA役員全体会議　→　新登校班編制会議　という、3部構成の会議でした。大変お疲れ様でした

　間隔を広くとり、手指消毒やマスク着用などの感染対策を十分に行っての会議にご協力いただきまして、本当にありがとうございました

　皆様のご協力で、予定の時間内にほぼ話合いが終わり、次年度の登校班編制まですることができました。ありがとうございました

　今回は、とても内容が多かったので、たっぷり時間をとってご意見を伺うことができませんでした。何か、ご不明な点やご意見などがありましたら、学校までご連絡ください。どうぞよろしくお願いいたします

　12月1日(木)に、栃木市総合運動公園内で、「栃木地区小学校駅伝交歓会」が、3年ぶりに開催されました

　朝早くから会場に集まり、準備運動をして体をあたためて…

↓↓　噴水前広場で開会式がありました。

　今回から、レースの方法が変わり、女子→男子→女子→男子・・・と、男女3人ずつ計6人の選手が交互にたすきをつなぎながら、一人１０９０ｍずつ走りました。

（全員の写真が撮れませんでした…ごめんなさい）

　これまで取り組んできた課外活動「駅伝」練習で、友達と一緒に苦しい練習を重ねてきた成果が発揮されました自己ベストの記録で走りきった子も多く、皆さん本当にすばらしい走りでしたよくがんばりましたね

↑↑　チーム千塚　頑張った後の達成感

　21日(月)の研究授業の放課後は、5校時の授業について振り返り、話し合いました

↓↓　始めに、授業者の二人から反省を述べて…

↓↓　次に、参観して気付いた児童の表情やつぶやき・取組や変容・つまずき、教師のかかわりなどについて、いつものように付箋に書いて、出し合いました

↓↓　時々、子どもたちがタブレットに書き込んだ考え方を映して、確認しながら話し合いました参観した教職員みんなで意見を出し合うことで、気づかなかった子どもの様子を共有することもでき、とても有効です

 ↓↓　学校教育課　指導主事の先生より、ご指導いただきました子どもたちの様子、教師のかかわりについて、たくさんお褒めの言葉をいただきました。そして、今後さらに気を付けていくことをご示唆いただきました

　指導案検討や、模擬授業形式での研修を通して、授業者だけでなく職員みんなで協力して「授業づくり」をしてきました前回の4年生の校内研究授業の手法を、さらに改善して取り入れたり、板書やワークシートなども改善を繰り返しました

　今回ご指導いただいたことをもとに、これまでの取組の成果と課題について改めて確認・整理しながら、今後さらに研修を深め、授業改善に努めていきたいと思います。

　21日(月)の5時間目に、学校課題の授業研究会がありました。今回は、5年生の算数「単位量あたりの大きさ」の単元の授業を全教職員で参観しました栃木市教育委員会学校教育課の指導主事の先生をお招きし、ご指導いただきました。また｢小中一貫教育｣の取組の一つとして、吹上中と吹上小の先生方も、参観に来てくださいました

↓↓　日常生活と結びつけた問題場面を提示し、「今日の学習のめあて」を子どもたちの言葉で掲げました。

↓↓　個人で考える場面、ペアで(席の近い人と)話し合う場面、グループになって意見を伝え合う場面など、意図的に設けることで、考えに深まりが見られました

↑↑　タブレットを用いて、自分の考えを書き込む活動にも、とても慣れている5年生

↓↓グループで伝え合った考えを、全体に発表しました。子どもたちのタブレットにも、そのシートを映して、ポインターで指しながら説明するプレゼンテーション力も高まっています

↓↓　今日の学習の振り返り・・・毎時間、必ず「振り返り」をすることで、学習の定着をはかっています

↓↓　これまでの学習のあしあと・・・掲示資料として、参考になります

　「単位量あたりの大きさ」は、子どもたちにとって、つまずきやすい単元ですが、よく理解してとても意欲的に学んでいました

　第2回　学校運営協議会を家庭科室で開催しました。感染症予防対策で、間隔をいつもよりも広くとって着席いただきました今回は、給食の試食や授業参観もしていただきました。主な協議題をご紹介します

１　会長あいさつ　　２　校長あいさつ　　３　日程確認

４　給食配膳見学

５　給食試食会

　給食を召し上がっていただきながら、本校の栄養教諭から、｢本日の献立・給食指導・食物アレルギー対応・コロナ対応…等」について、説明をしました

６　協議

（１）学校評価について

　①職員・保護者・児童アンケート結果について

　②目指す児童像と重点的取組に関する職員自己評価・反省・改善案について

（２）働き方改革・業務改善について

　①PTA組織・活動の見直しについて

　②学校行事等の見直しについて

（３）小中一貫教育について

（４）今年度の取組より

　・創立150周年記念事業　　・とちぎ未来アシストネット、おやじの会

　・危機管理(安全教育・不祥事防止)　　・いじめ防止基本方針

７　授業参観

【1年生　道徳「じぶんだけの　しゃしん」】

【2年生　算数「みのまわりから　九九をさがそう」】

【3年生　理科「光のせいしつ」】

【4年生　体育「ソフトバレーボール」】

【5年生　算数「単位量あたりの大きさ】

【6年生　家庭科「まかせてね　今日の食事」】

８　ご意見・ご感想等

９　事務連絡　　今後来校のご案内予定等

（１）第3回　学校運営協議会…令和5年2月8日(水)

（２）3学期の授業参観…令和5年2月3日(金)　4・5・6年生

　　　　　　　　　　　  令和5年2月6日(月)　1・2・3年生

（３）令和4年度卒業式…令和5年3月17日(金)　　

　本日は、長時間にわたりご参加・ご協議いただきまして、本当にありがとうございました

　なお、議事録等につきましては、整い次第、ご報告いたします　　

　今週は、｢校内人権週間｣です。世界人権週間が〈12月4日(日)～12月10日(土)〉なので、それに合わせて、千塚小では少し早い期間に設定しています｢人権｣について、千塚小では、いつも意識して取り組んでいますが、今週は特に考えながら過ごしていきましょう

　子どもたちの人権意識を高め、差別をしない、許さない、負けないような子を育てることと、子ども一人一人のよさを認め、自尊感情を高める指導に役立てる目的で取り組みます

　今日は、給食の時間に、人権教育主任の先生が、子どもたちの気持ちを高める放送をしてくださいました

　栃木東中学校　多目的ホールにて、｢『小さな親切』運動　栃木支部　第48回作文・標語コンクール表彰式」がありました。コロナ禍のため、3年ぶりの開催となり、また今回からは、それぞれの最優秀賞・優秀賞の児童生徒とその保護者1名の入場に制限して実施しました

　まず始めに、｢小さな親切｣運動栃木支部　代表の先生のご挨拶がありました

　ご来賓からのご祝辞もいただきました。ご来場いただいたご来賓の皆様のご紹介の後、栃木支部の表彰と県本部の表彰がありました

千塚小からは、標語　小学生低学年の部で1年生児童1名（当日は欠席でした）が『優秀賞」を受賞しました。この作品は、栃木県本部で『優良賞』に選ばれました。

同じく　標語　小学生高学年の部で4年生児童1名が、『最優秀賞』に輝きました。この作品は、栃木県本部で『優良賞』に選ばれました。おめでとうございます

　そして、最優秀作文の朗読がありました。小学生低学年・高学年・中学生の書いた作文は、どれもとても具体的な場面が詳しく表現されていて、そのときの気持ちや行動がよくわかるものでした。会場の皆さんは、とてもすばらしい態度で聞いていました

　そして、今年度の作品コンクールの｢講評｣として、｢小さな親切｣運動栃木支部　副代表の先生から、お話がありました

↑↑　作文については、何を書こうとしているのか、順序立てて詳しく書くことや、出来事を通して自分の気持ちを見つめて素直に表現すること、またよい題材を選ぶことの大切さ等についてご指導いただきました。標語については、自分らしく心に響く言葉を使って表現することが大切で、日頃から意識して生活するとよいとご指導いただきました。そして、栃木市ではこのような取組を、長年続けていることで、子どもたちの｢小さな親切｣への意識が高まり、表現力や実践力が付いてきていることが、とてもすばらしいとお褒めの言葉をいただきました。これからも、“綴り方”（作文や標語などでの）“表現”を続けていきたいという気持ちが高まるお話でした

　今日の表彰式では、厳粛な雰囲気の中、4年生児童はしっかりと返事をして、堂々と賞状をいただくことができ、とても立派でしたよおめでとうございますこれからも、｢小さな親切｣を意識して生活し、実践したり表現したりしていってくださいね

　今日の表彰式の様子は、とちぎケーブルテレビでも放送されます

11月21日(月)16時から「とちぎHOTステーション｣

再放送　当日　18時/20時　ほか

　　　　翌日　8時/12時　ほか

　なお、本日受賞した二人の児童と、｢優良賞｣を受賞した児童については、後日、学校の表彰集会で伝達する予定です児童名については、学校だよりでもお伝えしたいと思いますので、どうぞお楽しみに…

  栃木市青少年問題協議会主催の「模範児童・生徒表彰式」が、栃木市岩舟文化会館にて開催されました

   コロナ禍のため、令和2年度からの2年間は、小学生の部と中学生の部の2部制で行いましたが、今年度は3年ぶりに、小中学生合同の開催ができました

↓↓ 主催者を代表して、栃木市教育委員会教育長より、ご挨拶がありました。

 ↓↓ 本校からも、6年生の代表児童が受賞しました。おめでとうございます

    名前を呼ばれると、はっきり返事をして起立し、代表の児童と共に礼をして受賞することができました。

それから、中学生の部の表彰があり…

栃木市青少年問題協議会副会長の栃木警察署長 様から「励ましのことば」をいただきました。さすが、各学校から推薦された子どもたち…模範的な態度で話を聞くことができました

最後に、写真撮影をしました。

↓↓ 各校の校長先生や保護者の皆さんが、一斉にカメラをステージの方に向けて…

閉会となりました。 

校内での伝達は、後日行います。これからも、学校内外のいろいろな活動に積極的に取り組んでいってくださいね今日はおめでとうございました

　1年生も、学校や家庭でのタブレットの操作に少しずつ慣れてきたところです

　離れているところでも、タブレットを使ってクラスの友達や先生とつながることのできる｢ビデオ会議｣の機能の使い方を学習しましたICT関連に詳しい情報教育主任の先生が、1年生の教室に行って直接指導ができるような体制をとって、新たな技能の習得を目指しました

↓↓　吹上中の生徒の体験2日目なので、1年生の支援に入っていただき、大活躍

　ビデオはオン、マイクはオフ、スピーカーはオンにすることや、話すときだけマイクをオンにして、話し終わったらオフにすることや、｢これで、ビデオ会議を終わりにします。」の合図で、『退出』することなど、たくさんの約束も確認できました

　このことは、タブレットでのことだけでなく、｢先生の方を見て話を聞く｣｢発言の時は挙手して、指名されてから話す｣｢友達が話すときはそちらを向いて聞く｣などの、授業のときのルールと共通していますねそれが、人と人とのコミュニケーションをとるときのマナーでもありますこのような｢情報モラル｣についても学習しています

　この後今日のうちに、子どもたちが学校内のいろいろな場所（家にいるイメージで）に行って、教室にいる担任の先生（学校）と、｢ビデオ会議｣で接続します。今日の夕方、可能な範囲で、ご家庭での接続確認にもご協力くださいどうぞよろしくお願いいたします

　11月16日(水)の18：30から、ランチルームで「臨時PTA執行部会｣を行いました。

　今回の議題は、「千塚小のPTA組織・活動の見直しについて」です。来年度の児童数・PTA会員数の減少に対応するため、また働き方改革を踏まえた活動内容と方法を精選するため、さらにコロナ前とは異なるコロナ禍・コロナ後の活動のあり方を検討するために、いろいろと話し合いました

次年度からの大きな改革になると思います。｢今のままを維持していくこと」よりも、｢よい方向に変えていくこと」は、時間も労力もかかり、とても大変なことです。でも、みんなのため、これからのPTA活動をよりスムーズに進めていくためにと、現PTA会長さんを中心に、遅い時間まで熱心にご協議いただきました。これから、計画的に相談・提案・周知を進め、新役員選出につなげていきたいと思います。本当にありがとうございました

　昨日　11月16日(水)の放課後、富士ITソリューションの方々を講師にお招きして、｢タブレットの使い方｣の研修をしました

　今回は、「Meta Moji Class Room (メタモジ)」「Teams　ビデオ会議」「Forms」について、研修しました実際にグループになって、子どもたちと同じように話し合ったりクイズを作ってチャレンジしたりしながら、研修をしました

　タブレットは、授業で活用するのはもちろんですが、家庭に持ち帰っても活躍しています

　現在、全国で新型コロナウイルス感染者数が急増しています。本校でも、学年休業や学校臨時休業などの対応が必要になることも予想されますそのような場合に、子どもたちの安全と学びの保障を両立するためにも、ご家庭で「Teams　ビデオ会議」等を行う準備をしていきます。改めて、ご協力をよろしくお願いいたします

　吹上中の2年生が、今日と明日の2日間、職場体験を実施するということで、千塚小にも6名の生徒の皆さんを受け入れています

　朝早くから出勤して（学校に来て）教務主任の先生と打合せをし、全校児童に向けてZoomで自己紹介をしていただきました

↓↓　まずは教頭先生からご紹介…

↓↓　そして、一人ずつ自己紹介…この職場体験でどんなことをしたいのか、何を学びたいのかなど、しっかりとスピーチする中学生とってもすてきで、かっこいいです

↓↓　各教室では、大型TVをしっかり見つめて話を聞き、話が終わると｢よろしくお願いします｣とあいさつをして拍手を贈る千塚小の子どもたちです

↓↓　1時間目から3・4・5・6年生のクラスに入って、授業の手伝いをしていただいてます。〇付けをしたり、一緒に問題を解いたり、困っている子にやさしく教えたりしてくれています

　将来、教師を目指したいという生徒や、部活動などで部員をリードしながら頑張っている生徒もいて、子どもへの教え方や声掛けのセンスが光っています

　今日から千塚小では、放課後の｢駅伝｣練習が始まります。｢走ること」や運動が得意な生徒も複数いるようなので、課外活動の手伝いもしていただく予定です

　この2日間は、小学生にとっても貴重な体験で、｢キャリア教育｣につなげていきます中学生の先輩のことを｢〇〇先生｣と呼び、授業中や休み時間、放課後の時間もたくさんかかわっていただいて、自分たちの未来の姿としての｢中学生｣を感じてほしいと思っています

　2年生は、算数で「かけ算」の学習をしています。かけ算九九を覚えることも大切なのですが…｢かけられる数｣と｢かける数」の意味が大切です。「３×４」と「４×３」は、答えは同じですが、今日は、式の意味が違うことをしっかり抑える授業をしていました

　3年生は、算数で｢分数｣の学習をしています。「１」をいくつに分けた　いくつ分で、分母と分子がわかりますが、大切なのは、「１」を分けることです。今日は、その違いをしっかり抑える授業をしていました

　「つまずき」は、とても大切です考える「こつ」や気を付けることがわかれば、次は正しく答えることができるようになります。千塚小では、特に算数の時間は、できるだけ複数の教員で指導にあたれるように、学校支援員や担任以外の教員、大学生の支援などを加えて、より個に応じた支援ができる体制をとっています

　子どもたちの「まちがい」や｢失敗｣を大切にしながら、学力を高めていけるよう、授業改善に努めています

　運営委員会が中心となって進めている「『あおいきじ』あいさつ運動」ですが、子どもたちからも「千塚小のあいさつを、もっとよくしたい」と言う意見が出て、対策について話し合ってきました

　先週　金曜日の朝、運営委員さんが、各クラスで呼び掛け、今日から「あいさつ運動」がバージョンアップしました名付けて「あいさつチャレンジ」

　新しいアイディアで、新たな取組が始まりましたよ～　

　『あおいきじ』の『あ』相手の目を見て…あいさつができるように、子どもたちの姿が変わってくるのが楽しみです