学校ニュース

　今日の５、６時間目に、栃木市運動公園にて、５、６年児童が持久走大会の試走を行いました。
　６年生は昨年と同じ、５年生にとっては初めてのロングコース（約１３００ｍ）での持久走大会です。今日の試走では、コースの確認をしながらも全力で走る児童の姿が見られました。
　大会当日まであと６日。業間の時間に行っている持久走の練習も、残すところあと２回となりました。体調管理に気を付けながら、残り期間も一生懸命取り組んでいきます。
　　　

　６年生に保健学習として薬物乱用防止教育の授業をしました。
　薬物を乱用した人間は、未成年のうちから、たばこや酒を始めてしまうと言われています。
　そこで本日の授業では、「たばこの害」「飲酒の害」「薬物乱用の害」を学習しました。
　受動喫煙に注意する！酒を飲むと正しい判断ができなくなる！薬は、薬剤師・医者からもらう！覚醒剤などの誘いを断る方法・・・・・２時間の中で多くのことを学びました。
　明日は、学校薬剤師の半田先生から、薬の正しい使い方・飲み方実験、発砲スチロールを使ったシンナー実験等のご指導をいただきます。・・・・楽しみにしていてください。
   

　助産師で活躍しておられる天谷先生を講師にお迎えし、５年生は「命の誕生」の授業を実施しました。
　卵子と精子が受精し、２８０日かけて成長します。成長の様子を写真で教えていただきました。指しゃぶりをしている様子からは、羊水をなめて母乳を飲む練習をしていることや、耳をふさいでいるのは、雑音が聞こえなくするためなど・・・・お腹の中のふしぎな内容も交えて教えていただきました。
　自分の命、友達の命も大切、家族、だれの命も大切・・・・・すばらしい命の授業をしていただきました。天谷先生、ありがとうございました。
   

　11月5日木曜日に、3年生が社会科「店ではたらく人びとの仕事」で、スーパーマーケットのことを学習するために、｢ヤオハン川原田店」を見学させていただきました。
　店長さんが店内を案内してくださいました。
　

　次に、野菜や魚、総菜作りなど作業の様子を見せていただきました。魚のところでは、パックに値段を付ける機械での作業やいろいろな魚、マイナス２０度の冷凍庫の中を見せていただきました。
　

　最後に買い物体験をしました。家の人と相談して買う物を決めてきた品物がどこにあるかを探して、レジでお金を払うことができました。
　
　ヤオハン川原田店の皆様、３年生の学習のためにご協力いただきありがとうございました。
　おかげさまで貴重な学習ができました。

　今日の昼休みはキラキラタイムでした。先週もキラキラタイムだったため、１週間ぶりの共遊の時間です。今日も天気の恵まれたため、前回室内で遊んだ班が、青空の下元気に遊びました。
　　　
　その後、５時間目の図工「強くてやさしい組み木パズル」で、電動糸のこを使いました。これまでの図工で培った技能を使い、自由自在に糸のこを使いこなし、木の板を切ることができました。
　キラキラタイムや授業などのたくさんの場面で、リーダーシップを発揮する成長した６年生の姿が見られました。
　

　４年生は、１０月３０日（金）に校外学習で日光に行ってきました。学校を出た後は、大沢公民館で日光市役所の方の話を聞きました。日光市の紹介やたくさんの観光客を受け入れる工夫など、たくさんの事を教えていただきました。
　
　その後は、日光彫体験をしました。お店の方の説明をよく聞き、初めての日光彫りでしたが、最後まで一生懸命作っていました。
　　　
　お昼を食べた後は、日光東照宮へ行きました。グループ毎に陽明門や鳴き龍などを見学したり、外国から来た観光客の方々に出身国をインタビューしたりしながら活動する事ができました。
　
　実際に話を聞いたり目で見たりすることで、社会で学習したことをさらに深めていました。

　今日はキラキラタイムがありました。前回までのキラキラタイムは天気に恵まれず、各班のミーティング場所での活動だったため、校庭や体育館、校舎のオープンスペースを使って遊ぶのは今日が初めてでしたが、どの班も速やかに集合場所に集まることができました。
　今日も、６年生を中心に友達と声を掛け合いながら、楽しく遊ぶことができました。次のキラキラタイムの日が待ち遠しいです。
　　　

　１年生と２年生で運動公園に校外学習に行ってきました。グループごとに生き物探し、秋探しをしました。ドングリを拾ったり、バッタや蛙を捕まえたりしました。きつつきが近くの木にいたので、巣を作る様子を見ることができ、子どもたちはとても喜んでいました。
　　　

　図書委員会の５、６年生が、２年教室で読み聞かせを行いました。２年生の前で読むのは緊張しましたが、自分たちが選んだ本を真剣に聞いてくれたのでよかったです。


　昼休みは、５、６年生が読書スタンプラリーに参加してくれました。月曜日（２６日）がスタンプラリー最終日になりますので、まだ終わっていない人は、ぜひ参加してください。
　各教室では、前期多読賞（６月から９月までの間に図書室の本を多く借りて読んだ人）や読破賞（各学年の課題図書８冊を読み終わった人）に賞状を渡しました。課題図書をまだ読み終わっていない人は、最後までがんばりましょう。

　今日で読書週間は終わりになりますが、これからも、たくさん図書室を利用して、読書に親しんでください。

　図書委員会の５年生が、１年生に読み聞かせを行いました。この読み聞かせは、子どもたちから「やってみたい」という声があがって始まったものです。１年生は、読み聞かせを楽しみにしてくれていて、目を輝かせながら聞いていました。読み聞かせをした５年生は、「１年生に読み聞かせをするのは、とても緊張した」「よく聞いてくれたので、嬉しかった」と話していました。

　お昼の放送では、〇✕クイズを２問出しました。今日は、「ともだちや」「はらぺこあおむし」からの問題でした。

　今日の読書スタンプラリーには、３年生と４年生が参加しました。難しい問題には、担当している図書委員の５、６年生がヒントを出してくれました。