学校ニュース
特別日課４時間でした。
吹上小管理者
今朝は、明け方まで降っていた雨が止み、傘を差さずに済んだ登校でした。
学校では、特別日課４時間で、給食を食べて、１３時に一斉下校でした。
午後は、下都賀地区の学習指導法研究会が実施されました。
しかし、コロナ禍により、各会場に出向くことはなく、リモートにより校内で受講しました。
学校では、特別日課４時間で、給食を食べて、１３時に一斉下校でした。
午後は、下都賀地区の学習指導法研究会が実施されました。
しかし、コロナ禍により、各会場に出向くことはなく、リモートにより校内で受講しました。
校内読書週間⑥
吹上小その他①
図書委員会の５年生が、２年教室で読み聞かせを行いました。２年生の前で読むのは緊張しましたが、自分たちが選んだ本を真剣に聞いてくれたのでよかったです。
今日は、休み時間に６年生、昼休みに５年生が読書スタンプラリーに参加してくれました。
読書週間は終わりになりますが、これからも、たくさん図書室を利用して、読書に親しんでください。
今日は、休み時間に６年生、昼休みに５年生が読書スタンプラリーに参加してくれました。
読書週間は終わりになりますが、これからも、たくさん図書室を利用して、読書に親しんでください。
校内読書週間⑤
今日は特別日課のため、予定していた２年生への図書委員の読み聞かせや読書スタンプラリーが実施できませんでした。どちらも２５日（月）に実施しますので、楽しみにしていてください。
前期多読賞（４月から９月までの間に図書室の本を多く借りて読んだ人）や読破賞（各学年の課題図書８冊を読み終わった人）に賞状を渡しました。おめでとうございます。１０月から２月までの間で、後期多読賞を選びます。ぜひ、たくさんの本を読んでください。また、読破賞は、課題図書を読み終わった人全員に賞状がありますので、課題図書をまだ読み終わっていない人は、最後まで頑張りましょう。
前期多読賞（４月から９月までの間に図書室の本を多く借りて読んだ人）や読破賞（各学年の課題図書８冊を読み終わった人）に賞状を渡しました。おめでとうございます。１０月から２月までの間で、後期多読賞を選びます。ぜひ、たくさんの本を読んでください。また、読破賞は、課題図書を読み終わった人全員に賞状がありますので、課題図書をまだ読み終わっていない人は、最後まで頑張りましょう。
今日は学年合同体育でした！！
吹上小４年
今日の４年生の体育は、学年合同体育。体育館で縄跳びを行いました。
難しい後ろ跳び関係の技の練習にも、一生懸命取り組むことができました。
二人で一つの縄を使う協力技にも挑戦。
難しい技でしたが、さすが４年生。息をぴったり合わせて、見事成功するペアが続出。
この調子で、さらに難易度の高い技にも挑戦していきます。
難しい後ろ跳び関係の技の練習にも、一生懸命取り組むことができました。
二人で一つの縄を使う協力技にも挑戦。
難しい技でしたが、さすが４年生。息をぴったり合わせて、見事成功するペアが続出。
この調子で、さらに難易度の高い技にも挑戦していきます。
３年生、ヤオハン見学に行ってきました！
吹上小３年
小雨が降る中、傘を差して、ヤオハン川原田店に見学へ行ってきました。
１組は店長さん、２組は次長さんに店内を案内していただきました。
普段見ることのできないバックヤードに子どもたちは大興奮でした。
お二人はとても優しく、たくさんの質問に答えてくださいました。
店内やバックヤードを見学した後には、それぞれのご家庭で頼まれてきた物を買いました。
お家の方のために、どこにあるのか商品を必死に探す姿がありました。
全員無事に、500円以内でお買い物を済ませることができました。
学校に帰ってきてからは、お世話になったヤオハンの皆様へお礼のお手紙を書きました。感謝の気持ちを込めて丁寧に書くことができました。
店長さんを始めとするヤオハン川原田店の皆さん、たいへんお世話になりました。
また、子どもたちは、１１月の校外学習も楽しみにしている様子でした。
１組は店長さん、２組は次長さんに店内を案内していただきました。
普段見ることのできないバックヤードに子どもたちは大興奮でした。
お二人はとても優しく、たくさんの質問に答えてくださいました。
店内やバックヤードを見学した後には、それぞれのご家庭で頼まれてきた物を買いました。
お家の方のために、どこにあるのか商品を必死に探す姿がありました。
全員無事に、500円以内でお買い物を済ませることができました。
学校に帰ってきてからは、お世話になったヤオハンの皆様へお礼のお手紙を書きました。感謝の気持ちを込めて丁寧に書くことができました。
店長さんを始めとするヤオハン川原田店の皆さん、たいへんお世話になりました。
また、子どもたちは、１１月の校外学習も楽しみにしている様子でした。
2年生PTA親子ふれあい活動
吹上小２年
天気に恵まれ、１０月２１日（木）に２年生のPTA親子ふれあい活動を行うことができました。たくさんの保護者の皆様のご参加、ありがとうございました。親子で楽しく活動することができました。PTA役員の皆様には、大変お世話になりました。
校内読書週間④
図書委員会の６年生が、１年生に読み聞かせを行いました。この読み聞かせは、子どもたちからやりたいという声があがったものです。１年生は読み聞かせをとても楽しみにしてくれていました。自分達が選んだ本を読み聞かせした後、感想を聞いたり、この本も読んでほしいというリクエストに応えたりもしました。読み聞かせをした６年生は、「緊張したけれど、静かに聞いてくれた。」「読み聞かせを聞きながら、反応してくれたのが嬉しかった。」と話していました。
お昼の放送では、〇✕クイズを２問出しました。１問は「グレッグのダメ日記」からの問題、もう１問は、吹上小図書室で貸出数の多い本についての問題でした。（吹上小で一番借りられている本は、「ふしぎ駄菓子屋 銭天堂」の１巻です。）
今日の読書スタンプラリーには、３年生と４年生が参加しました。担任の先生も一緒に読書スタンプラリーに参加してくれました。
お昼の放送では、〇✕クイズを２問出しました。１問は「グレッグのダメ日記」からの問題、もう１問は、吹上小図書室で貸出数の多い本についての問題でした。（吹上小で一番借りられている本は、「ふしぎ駄菓子屋 銭天堂」の１巻です。）
今日の読書スタンプラリーには、３年生と４年生が参加しました。担任の先生も一緒に読書スタンプラリーに参加してくれました。
校内読書週間③
今日のお昼の放送では、各教室に掲示してあるおすすめの本や標語、うちどくの日キャッチフレーズについてお知らせしました。さらに、図書室には図書委員の選んだおすすめの本、図書室前の廊下には先生方のおすすめの本も掲示されています。
昇降口には、クラスの代表に選ばれた標語やキャッチフレーズが掲示されていますので、ぜひ見てください。
昇降口には、クラスの代表に選ばれた標語やキャッチフレーズが掲示されていますので、ぜひ見てください。
校内読書週間②
お昼の放送で、読書に関する〇✕クイズを出しました。今日は、図書委員が考えた「１００かいだてのいえ」と「となりのトトロ」からの問題に挑戦しました。
朝の活動の時間には、先生方によるシャッフル読み聞かせをしました。校長先生や教頭先生をはじめ、先生方がそれぞれのクラスに分かれて読み聞かせをしました。子どもたちは、どんな本を読んでもらえるのかワクワクしながら、夢中で聞いていました。
読書スタンプラリーは、２年生が参加しました。
スタンプを４つ集めて図書室に。とても嬉しそうです！！
朝の活動の時間には、先生方によるシャッフル読み聞かせをしました。校長先生や教頭先生をはじめ、先生方がそれぞれのクラスに分かれて読み聞かせをしました。子どもたちは、どんな本を読んでもらえるのかワクワクしながら、夢中で聞いていました。
読書スタンプラリーは、２年生が参加しました。
スタンプを４つ集めて図書室に。とても嬉しそうです！！
校内読書週間スタート
１７日（日）～２２日（金）まで、吹上小校内読書週間です。
１７日（毎月第３日曜日）は、『うちどくの日』でした。家の人と一緒に本を読むことができるので、子どもたちは『うちどくの日』を楽しみにしています。ご協力、ありがとうございます。
読書週間中は、図書委員会の児童を中心に様々な活動を企画しています。
お昼の放送では、読書週間についてのお知らせを放送しました。
昼休みには、『読書スタンプラリー』を実施しています。学年ごとに、参加する日を決めて実施しています。今日は、１年生が参加してくれました。それぞれの場所でクイズに答えると、図書委員のお兄さん、お姉さんがスタンプを押してくれました。スタンプを４つ全部集めて図書室までカードを届けると、図書委員が作成したしおりがもらえます。みんな嬉しそうに、スタンプの集まったカードを図書室まで届けてくれました。
朝の時間には、担任の先生に読み聞かせをしてもらったり、１５分間じっくり読書活動に取り組んだりしています。
１７日（毎月第３日曜日）は、『うちどくの日』でした。家の人と一緒に本を読むことができるので、子どもたちは『うちどくの日』を楽しみにしています。ご協力、ありがとうございます。
読書週間中は、図書委員会の児童を中心に様々な活動を企画しています。
お昼の放送では、読書週間についてのお知らせを放送しました。
昼休みには、『読書スタンプラリー』を実施しています。学年ごとに、参加する日を決めて実施しています。今日は、１年生が参加してくれました。それぞれの場所でクイズに答えると、図書委員のお兄さん、お姉さんがスタンプを押してくれました。スタンプを４つ全部集めて図書室までカードを届けると、図書委員が作成したしおりがもらえます。みんな嬉しそうに、スタンプの集まったカードを図書室まで届けてくれました。
朝の時間には、担任の先生に読み聞かせをしてもらったり、１５分間じっくり読書活動に取り組んだりしています。
