学校ニュース

　今日の５、６時間目に、栃木市運動公園にて、５、６年児童が持久走大会の試走を行いました。
　６年生は昨年と同じ、５年生にとっては初めてのロングコース（約１３００ｍ）での持久走大会です。今日の試走では、コースの確認をしながらも全力で走る児童の姿が見られました。
　大会当日まであと６日。業間の時間に行っている持久走の練習も、残すところあと２回となりました。体調管理に気を付けながら、残り期間も一生懸命取り組んでいきます。
　　　

　６年生に保健学習として薬物乱用防止教育の授業をしました。
　薬物を乱用した人間は、未成年のうちから、たばこや酒を始めてしまうと言われています。
　そこで本日の授業では、「たばこの害」「飲酒の害」「薬物乱用の害」を学習しました。
　受動喫煙に注意する！酒を飲むと正しい判断ができなくなる！薬は、薬剤師・医者からもらう！覚醒剤などの誘いを断る方法・・・・・２時間の中で多くのことを学びました。
　明日は、学校薬剤師の半田先生から、薬の正しい使い方・飲み方実験、発砲スチロールを使ったシンナー実験等のご指導をいただきます。・・・・楽しみにしていてください。
   

　助産師で活躍しておられる天谷先生を講師にお迎えし、５年生は「命の誕生」の授業を実施しました。
　卵子と精子が受精し、２８０日かけて成長します。成長の様子を写真で教えていただきました。指しゃぶりをしている様子からは、羊水をなめて母乳を飲む練習をしていることや、耳をふさいでいるのは、雑音が聞こえなくするためなど・・・・お腹の中のふしぎな内容も交えて教えていただきました。
　自分の命、友達の命も大切、家族、だれの命も大切・・・・・すばらしい命の授業をしていただきました。天谷先生、ありがとうございました。
   

　11月5日木曜日に、3年生が社会科「店ではたらく人びとの仕事」で、スーパーマーケットのことを学習するために、｢ヤオハン川原田店」を見学させていただきました。
　店長さんが店内を案内してくださいました。
　

　次に、野菜や魚、総菜作りなど作業の様子を見せていただきました。魚のところでは、パックに値段を付ける機械での作業やいろいろな魚、マイナス２０度の冷凍庫の中を見せていただきました。
　

　最後に買い物体験をしました。家の人と相談して買う物を決めてきた品物がどこにあるかを探して、レジでお金を払うことができました。
　
　ヤオハン川原田店の皆様、３年生の学習のためにご協力いただきありがとうございました。
　おかげさまで貴重な学習ができました。

　今日の昼休みはキラキラタイムでした。先週もキラキラタイムだったため、１週間ぶりの共遊の時間です。今日も天気の恵まれたため、前回室内で遊んだ班が、青空の下元気に遊びました。
　　　
　その後、５時間目の図工「強くてやさしい組み木パズル」で、電動糸のこを使いました。これまでの図工で培った技能を使い、自由自在に糸のこを使いこなし、木の板を切ることができました。
　キラキラタイムや授業などのたくさんの場面で、リーダーシップを発揮する成長した６年生の姿が見られました。
　

　４年生は、１０月３０日（金）に校外学習で日光に行ってきました。学校を出た後は、大沢公民館で日光市役所の方の話を聞きました。日光市の紹介やたくさんの観光客を受け入れる工夫など、たくさんの事を教えていただきました。
　
　その後は、日光彫体験をしました。お店の方の説明をよく聞き、初めての日光彫りでしたが、最後まで一生懸命作っていました。
　　　
　お昼を食べた後は、日光東照宮へ行きました。グループ毎に陽明門や鳴き龍などを見学したり、外国から来た観光客の方々に出身国をインタビューしたりしながら活動する事ができました。
　
　実際に話を聞いたり目で見たりすることで、社会で学習したことをさらに深めていました。

　今日はキラキラタイムがありました。前回までのキラキラタイムは天気に恵まれず、各班のミーティング場所での活動だったため、校庭や体育館、校舎のオープンスペースを使って遊ぶのは今日が初めてでしたが、どの班も速やかに集合場所に集まることができました。
　今日も、６年生を中心に友達と声を掛け合いながら、楽しく遊ぶことができました。次のキラキラタイムの日が待ち遠しいです。
　　　

　１年生と２年生で運動公園に校外学習に行ってきました。グループごとに生き物探し、秋探しをしました。ドングリを拾ったり、バッタや蛙を捕まえたりしました。きつつきが近くの木にいたので、巣を作る様子を見ることができ、子どもたちはとても喜んでいました。
　　　

　図書委員会の５、６年生が、２年教室で読み聞かせを行いました。２年生の前で読むのは緊張しましたが、自分たちが選んだ本を真剣に聞いてくれたのでよかったです。


　昼休みは、５、６年生が読書スタンプラリーに参加してくれました。月曜日（２６日）がスタンプラリー最終日になりますので、まだ終わっていない人は、ぜひ参加してください。
　各教室では、前期多読賞（６月から９月までの間に図書室の本を多く借りて読んだ人）や読破賞（各学年の課題図書８冊を読み終わった人）に賞状を渡しました。課題図書をまだ読み終わっていない人は、最後までがんばりましょう。

　今日で読書週間は終わりになりますが、これからも、たくさん図書室を利用して、読書に親しんでください。

　図書委員会の５年生が、１年生に読み聞かせを行いました。この読み聞かせは、子どもたちから「やってみたい」という声があがって始まったものです。１年生は、読み聞かせを楽しみにしてくれていて、目を輝かせながら聞いていました。読み聞かせをした５年生は、「１年生に読み聞かせをするのは、とても緊張した」「よく聞いてくれたので、嬉しかった」と話していました。

　お昼の放送では、〇✕クイズを２問出しました。今日は、「ともだちや」「はらぺこあおむし」からの問題でした。

　今日の読書スタンプラリーには、３年生と４年生が参加しました。難しい問題には、担当している図書委員の５、６年生がヒントを出してくれました。

　今日のお昼の放送では、各教室に掲示してあるおすすめの本や標語、うちどくの日キャッチフレーズについてお知らせしました。


　昇降口には、クラスの代表に選ばれた標語やキャッチフレーズが掲示されています。また、図書室前に先生方のおすすめの本も掲示してありますので、ぜひ見てください。

　今年度は読書集会が実施できないので、お昼の放送で読書に関する〇✕クイズを出しました。今日は、図書委員が考えた「にゃーご」と「かいけつゾロリ」からの問題に挑戦しました。

　読書スタンプラリーは、２年生が参加しました。



　朝の時間には、担任の先生に読み聞かせをしてもらったり、１５分間じっくり読書活動に取り組んだりしています。

　今日は、吹上中学校の理科教諭である古平先生にお越しいただき、中学校の理科の授業を体験しました。テーマは「光の不思議」。私たちの身のまわりにある色々な光について勉強しました。
　今日は特に「光と色」に焦点を当てて、分光シートを使った光の万華鏡を作りました。楽しく工作をしながら、光の性質について学習することができました。
　古平先生、お忙しい中ありがとうございました。

　　　　　　　

　１８日（日）～２３日（金）まで、吹上小校内読書週間です。
　１８日（毎月第３日曜日）は、うちどくの日でした。家の人と一緒に本を読むこできるので、子どもたちはうちどくの日を楽しみにしているようです。ご協力、ありがとうございます。
　読書週間中は、図書委員会の児童を中心に様々な活動を企画しています。
　お昼の放送では、読書週間についてのお知らせをしました。

　昼休みには、『読書スタンプラリー』を実施します。密になることを避けるために、今年は学年ごとに参加する日を決めて実施しています。今日は１年生が参加してくれました。それぞれの場所でクイズに答えると、図書委員のお兄さん、お姉さんがスタンプを押してくれました。４つ全部のスタンプを集めて、図書室まで嬉しそうにカードを届けてくれました。

　新型コロナ感染症の学校休業のため、実施を延期した耳鼻科検診（４～６年）を本日実施しました。耳→鼻→のどの順に青木耳鼻科校医に検診を受けました。コロナ禍のため、窓を全開し、児童を３人のみ入室、消毒の徹底などを配慮して実施しました。
　耳鼻科検診には、さまざまな器具が必要になります。耳鏡（カラーコーンに似た形で、細い方を耳に入れて診ていただく器具）鼻鏡（はさみに似ている形で、鼻の中を診ていただく器具）舌圧子（舌に当て、のどを診やすくする器具）写真をご覧ください。
　青木先生、お世話になりました。ありがとうございました。

　昨日（１４日（水））の午後、学校課題授業研究家を実施しました。
　今年度は、「自分の考えをもち、学び合う子どもの育成　～国語科「読むこと」の学習を通して～」を研究主題にして取り組んでいます。
　５校時に、２年と６年の提案授業があり、
 
 
その後、分科会と
 
 
全体会を行いました。
 
 
　栃木市教委学校教育課の２名の指導主事より指導講評等をいただきました。
　また、吹上中や千塚小からも多数の先生方に参観していただきました。
　ありがとうございました。

　４年生は、大中寺と太平少年自然の家へ校外学習に行ってきました。

　出発式を行った後、大中寺に行き、大中寺の七不思議を見学しました。
　
　見学が終わると、自然の家までハイキングです。３０分ほど山道を歩いたので、子どもたちはへとへとになっていました。
　お昼の後は、楽しみにしていた杉板焼きをやりました。自然の家の先生の説明を聞き、グループごとに協力して活動していました。焼いた杉板をたわしや魔法の布で一生懸命こすっていた子どもたちの顔は、真っ黒になっていました。
　
　今回、宿泊をすることはできませんでしたが、学校では体験できない活動を行うことができました。
　

　今日の６時間目に、体育館で合同体育を行いました。今日は、柔軟運動や軽度の筋肉トレーニングです。マスクを着用して柔軟を行ったり、マスクを外す際には友達と距離をとったりして行いました。
　その後、チームに分かれてドリブルリレーを行いました。どのチームも協力しながら楽しく活動することができました。
　　　

　金融公庫アドバイザーの岡本さんをお招きして、３校時は５－１、４校時は５－２で金銭教育を実施しました。
　最初、お金にまつわるクイズに答えました。
　今はほとんど見ることのなかった二千円札は、沖縄では今も使われているそうです。そして、来年には500円硬貨が、４年後には二千円札を除く紙幣が新しくなります。
　当然ながら、収入と支出では収入の方が多くなければなりません。
　同じ金額では、いざ何かで出費が多くなった時に、支払うことができなくなってしまいます。
　収入と支出が同じではいけない話に、５年生はうなずきながら聞いていました。
　今はキャッシュレスが増えてきたこともあり、お金の流れが見えなくなっている部分もあります。だからこそ、お金についての学習が必要であることを、オンラインゲームなど身近な部分を例に挙げて分かりやすくお話しいただきました。
　自分で考えながらお金を正しく扱えるように、家庭科などを通して今後も５年生に正しく身に付けさせていきたいと思います。
  
  

　１０月１日（木）。６年生の修学旅行２日目です。
　６時起床後、７時から朝食をいただき、
 
退館式を行いました。
 
　８時半にホテルを出発して、那須どうぶつ王国に向かいました。

 
 
　お昼は、バーベキューガーデンで、カレーライスかサンドイッチセットをセレクトしました。
 
　午後は、動物バスでエリアを移動して、
 
バードショーを楽しみました。
 
 
 
 
 
　いろいろな動物と触れ合って、たくさんの思い出を作ることができました。
　午後３時に那須どうぶつ王国を出発して、４時半に帰校し、方面別に下校しました。