今日は、読書週間最終日です。

　朝の読書の時間には、図書委員の５・６年生が、３・４年教室で読み聞かせを行いました。自分たちが選んだ本を読み聞かせした後、感想を聞いたり、図書委員おすすめの本を紹介したりしました。読み聞かせをするのは緊張したけれど、みんなが真剣に聞いてくれたり、たくさん感想を言ってくれたりしたので楽しかったです。おすすめの本として紹介した本が人気だったので、本のおすすめもできてよかったです。読み聞かせをして、「次は、こんな本を選んで、読み聞かせしたい」という思いをもつこともできました。

　

　　

　前期多読賞（４月から９月までの間に図書室の本を多く借りて読んだ人）や読破賞（各学年の課題図書８冊を読み終わった人）、標語賞、うちどくキャッチフレーズ賞の賞状を渡しました。おめでとうございます。１０月から２月までの間で、後期多読賞を選びます。ぜひ、たくさんの本を読んでください。また、読破賞は、課題図書を読み終わった人全員に賞状がありますので、課題図書をまだ読み終わっていない人は、最後まで頑張りましょう。

　

　昼休みには、５・６年生が読書スタンプラリーに参加しました。担任の先生も一緒に、スタンプラリーに参加してくれました。

　　

　　

＊今週、読書スタンプラリーができなかった人のために、月曜日もスタンプラリーを行います。ぜひ、参加してください。

　今日の朝の活動の時間に、図書委員会の５・６年生が、１・２年生に読み聞かせを行いました。読み聞かせは緊張したけれど、１・２年生が、「読み聞かせ、上手だった！！」と言ってくれたり、面白い場面で笑ってくれたりしたので、やってよかったと話していました。

　

　

　また、先生方のシャッフル読み聞かせもありました。

　

　

　お昼の放送では、〇✕クイズを２問出しました。１問は、「ざんねんな生き物じてん」からの問題、もう１問は、吹上小図書室で貸出数の多い本についての問題でした。（今年度前期に、吹上小で一番借りられた本は、「ミッケ！」の８巻です。）

　昼休みの読書スタンプラリーには、３年生と４年生が参加しました。もらったしおりをお互いに見せ合って、「〇〇の本のキャラクターだね～」と盛り上がっていました。みんな、しおりをもらうのを楽しみにしていて、大切に使ってくれているようです。

　　

　　

　スタンプを４つ集めて図書室に。どのしおりがもらえるか、楽しみです。

＊明日は、読書週間最終日です。先生方によるシャッフル読み聞かせ（１・２年生）、図書委員による読み聞かせ（３・４年生）、読書スタンプラリー（５・６年生）が予定されています。

　今週は、吹上小読書週間です。

　朝の活動の時間には、先生方によるシャッフル読み聞かせがありました。校長先生をはじめ、先生方がそれぞれのクラスに分かれて読み聞かせをしました。子どもたちは、どんな本を読んでもらえるのか、ワクワクしながら、夢中で聞いていました。

　　

　　

　　

　　

　お昼の放送では、各教室に掲示してあるおすすめの本や標語、うちどくの日キャッチフレーズについてお知らせしました。さらに、図書室には、図書委員の選んだおすすめの本、図書室前の廊下には先生方のおすすめの本も掲示されています。

　　

　

　昇降口には、クラスの代表に選ばれた標語やキャッチフレーズが掲示されていますので、ぜひ見てください。

＊明日は、朝の時間に先生方によるシャッフル読み聞かせと図書委員による読み聞かせ、昼休みにスタンプラリー（３・４年生）が予定されています。

 

　今朝は、雲の合間から、日差しが差し込む中での登校でした。

＜今日の給食＞　チーズパン・牛乳・鶏肉と野菜のトマト煮・粉ふきいも・シャインマスカットジュレのフルーツ和え

　図書委員会の５年生が、２年教室で読み聞かせを行いました。２年生の前で読むのは緊張しましたが、自分たちが選んだ本を真剣に聞いてくれたのでよかったです。
  
　
　今日は、休み時間に６年生、昼休みに５年生が読書スタンプラリーに参加してくれました。
  
  
　読書週間は終わりになりますが、これからも、たくさん図書室を利用して、読書に親しんでください。