学校ニュース

３年生は、千塚地区（大森町、千塚町、宮町、仲方・梓町）のいいところを発見するために、４回に分けて校外学習を行ってきました。
現地では、吹上地区まちづくり協議会 歴史ロマン委員の方々に郷土の名所旧跡等について、詳しく説明していただきました。
今回は、歴史ロマン委員会の依頼により、カルタづくりに取り組みました。
そして、ふるさとを思いながら描いたカルタのイラストが完成しました！
最終的にどんなカルタに仕上がるのか、とても楽しみです。
　　　　　　　　　　　　

３年生みんなでハロウィンパーティーを行いました。
係が中心となり、３つのゲームを行いました。
　①「ミイラになろう！」
　②「宝さがしゲーム」
　③「いつ、だれが、どこで、何をしたゲーム」
「ミイラになろう！」では、チームワークよく活動しました。
「宝さがしゲーム」では、みんな目の色を変えて宝を探しました。
「いつ、だれが、どこで、何をしたゲーム」では、みんなで大笑いをしました。
とても楽しい思い出を３年生みんなでつくることができました。
　　　
　　　

バイキングの食事を通して、栄養バランスのとれた食事について考えました。
食品サンプルを使って、主食、主菜、副菜、牛乳、果物のバランスを考えてバイキングの体験をしました。
授業を受けて
○主菜の量の目安や個数を知れてとても楽しかったです。
○主食、主菜、副菜の他に、バランスとして牛乳や果物が必要であることを初めて知りました。
○いつもバイキングの時は、とりすぎたり野菜が全然なかったりしてバランスが悪かったけれど、今日からは習ったことをいかしたいと思いました。
○副菜は主菜の２倍ということに驚きました。これからも意識していきたいです。
などの感想がありました。


　　　　　

栃木工業高校の生徒の皆さんから
プログラミングについて教えていただきました。
マイコンボードとモニター、車型の機械を使い、本格的な内容に触れることができました。自分で入力したコマンドによって、LEDを様々な光らせ方をしたり、車を操作したりとプログラミングを楽しむことができました。
　　　　　　　　　　　

　クラス全員で、チューリップの球根を植えました。赤・黄・ピンクの球根を、グループなかよく選びました。今回も、石塚先生にお世話になり、スムーズに作業をすることができました。春になって開花するのが、とても楽しみです。
　　　　　　　

　１・２年生は、宇都宮動物園の校外学習に向けて準備を行いました。自己紹介をしたり、班のめあてや係を決めたりしました。班長や副班長になった２年生を中心に、楽しく活動することができました。

　今日の給食は、ミニミルクパン、牛乳、ミートソーススパゲティ、フレンチサラダ、ジュリエンヌスープ、パンプキンババロアです。

　

今日の給食には、パンプキンババロアが出ています。パンプキンとは、英語でかぼちゃの事を言います。かぼちゃは、16世紀ごろポルトガルから、カンボジアでとれたかぼちゃが日本に伝えられ、「カンボジア」がなまって、「かぼちゃ」という名前になったといわれています。世界ではいろいろながぼちゃが栽培されています。調べてみるのもおもしろいかもしれませんね。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、栃木市産麦納豆、里芋の肉味噌煮、かんぴょう汁です。

　

　今日の給食には、かんぴょう汁が出ています。かんぴょうは、緑色の大きな夕顔の実を機械でくるくると、ひも状にむき、干してつくります。栃木県でつくられるかんぴょうの量は日本一 で、全国における生産量の９０％以上も占めています。

　今日の給食は、とち介ランチです。
　メニューは、ごはん、牛乳、栃木市産豚肉のソースカツ、黒大豆枝豆、にらのみそ汁、とちすけ巨峰ゼリーです。

　

　今日の給食は「とちすけランチ」です。栃木市産の豚肉を使ったソースカツ、栃木市でとれた黒大豆枝豆、にら、ゼリーにはいちごが使われています。豚肉は私たちの体をつくってくれるたんぱく質をたくさん含んでいます。

　今日の給食は、ハチミツパン、牛乳、野菜入りミートボール、海藻サラダ、えびとあさりのクリームスープです。

　

　今日の給食は、えびとあさりをたっぷり使ったクリームスープです。エビの種類は多く、約 ３０００種類あるといわれています。プリプリとした食感がおいしいエビですが、実はエビが進化した物がカニといわれています。それが証拠に、エビとカニにはいろいろな共通点があります。自由に泳ぐことを選んだエビと固い鎧で身を守ることを選んだカニ、皆さんならどちらを選びますか。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、焼き鳥風煮、わかめとキャベツの酢の物、じゃがいものみそ汁です。

　

　今日の給食には鶏肉とねぎの焼き鳥風煮が出ています。焦げ茶色のような物は鶏のレバーです。レバーには、血液のもとになる鉄分がたくさん含まれています。その量は、トップクラスで体にもより多く吸収することができます。また、ビタミンAもたくさん含まれていて、皮膚や粘膜を丈夫にしたり、目をよくする働きがあります。栄養がたっぷり詰まったレバーを食べ健康な体をつくりましょう。

読書週間中の朝の学びタイムに、各学年の代表児童が読書感想文を放送で発表してくれました。

みんなとても上手に読むことができていました！

　千塚小では今、学校中に、菊の花が咲きほこっています。

　１０／２０（水）授業参観を行いました。感染症対策として密を避けるため、保護者の方々には、５・６校時の２時間に分散して参観いただきました。

　おうちの方々を見つけると張り切って取り組む子どもたちの姿が、どの授業でも見られました。

　授業参観後は、ハッピー子育て講座を実施しました。Zoomによる配信も行い、「家庭でのコミュニケーションのあり方」について学びました。

　外国語活動でプレゼンテーションを行いました。自分の一日の過ごし方‘This is my day.’について、一人一人が学び・練習したことを自信をもって発表しました。Good job Everyone!

　１０／２１（木）英語集会（リモート）を行いました。6年生が中心となって各学年をサポートし、月末のハロウィンに向けて、「ハロウィンマスク」づくりに取り組みました。


色とりどり、一人一人が工夫したマイマスク（仮面）づくりを楽しみました。ハッピー・ハロウィン！

　２年生は、学校技能員・石塚先生のお世話になり、はやとうりの収穫をしました。
ネットで、はやとうりの画像やレシピを見て、収穫に出かけました。高いところに実っているはやとうりを、虫取り網を使って収穫しました。子どもたちは、大喜びでした。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　「へんてこもりにいこうよ」… たかどの ほうこ作
　 図工の授業に、担任の読み聞かせを聞いた後、感想画を描きました。子どもたちは、へんてこもりの楽しいできごとを表そうと一生懸命でした。お友達の上手に描けたところを鑑賞することもできました。
　　　　　　　　　　　　

今月の「聞く読書」では、１年生と６年生の担任の先生が給食の時間に「宿題ファイター」と「とんでもない」を読んでくださいました。



どの児童も楽しそうに集中して朗読に耳を傾けていました。
「聞く読書」で使用した本はその後図書室で大人気になります！

次回もお楽しみに！

生け花体験を行いました。
花材は、雲龍柳や泰山木、アナスタシア（菊）、ススキでした。
生け花の始まりは、今から７００年以上も昔の室町時代頃だといわれています。 当時、武士の家には書院造りという今の日本家屋の原型となった建築様式がありました。 その床の間に飾っていたのが「たて花」という生け花のもととなったものだったのです。
そんな生け花を体験し、日本文化に親しむことができてよい機会となりました。先生から教わったことを生かし、それぞれ花の色を楽しみながら生けていました。
アナスタシアは色とりどりの花びらで美しく、すてきでした。