カテゴリ:今日の出来事

＊図工「あそぼうよ！パクパクさん」の工作をしました。

みんな、真剣に、楽しく作業していました。

おいしいものも、たくさん作って、大満足のパクパクさんたちでした！

５・６年生を対象に、スクールカウンセラーによる授業がありました。

テーマ「ストレス」。講話を聞いて、どんなストレスがあるか各自考え、ワークシートに記入しました。

分かりやすいスライドも活用した授業でした。また、具体的な例を挙げてもらい、時々笑いあり、そして真剣に考え、自分の「心」と向き合える充実した１時間でした。

ストレスと上手に付き合いながら、心も体も成長してほしいと思います。

「学生団体 Rainbow」というボランティアサークルで活動している高校生（吹上中出身）が来校し、「アルファ米」をいただきました

この団体は、防災減災活動・清掃活動・寺子屋大作戦・チャリティーバザー・フードロスなど、地域の方々と一緒にSDGsに関する様々な活動を行っているそうです

今回は、ローリングストックとして廃棄になってしまう消費期限内のアルファ米と啓発用紙とを一緒に配付することで、「フードロス」や「防災減災」について考えてもらいたいとのことでした 

校内放送で紹介し、PTA全会員に、リーフレットと一緒に配付させていただきました。

「学生団体 Rainbow」のみなさん、本当にありがとうございました

　教職員の人権意識を更に高め、校内の人権教育を充実させるために、外部講師を招いて研修を実施しました。テーマは「同和問題」で、人権教育推進における重要な話題でした。

    講話を聞いて、教職員一人一人が学んだことや感じたことをフィードバックし、グループで共有しました。最後に、「児童がお互いの人権を大切にしようとする気持ち」を育むために、人権教育を進める指導者として、どのようなことを心掛けるとよいかを話合いました。

　研修を生かし、一人一人の人権を大切にし、児童に寄りそった支援を実践していきます。保護者の皆様、2学期も引き続き、温かいご支援をよろしくお願いいたします。

　各クラスで友達のよさを見付け、ありがとうカードに記入し、称賛し合うという機会を設けています。7月に発表された児童です。9月になり、全員揃ったので写真を撮りました

　2学期は、各学級だけでなく、異学年の友達のよさに目を向けることで、互いに認め合える温かい千塚小学校を目指したいです！！

　９月１０日（火）朝の活動で全校除草を行いました。陸上練習や運動会練習に向けて、気持ちよく取り組めるように頑張りました。短い時間でしたが、袋いっぱいに草を取りました。

やりはじめると夢中になり、「もっと、やりたい。」という声も聞こえました。

これからも、みんなで取り組んでいきます！

放課後の陸上練習がスタートしました。

今日は、全員で１００ｍのタイム測定をしました。

ゴールまで全力で走る姿がすばらしいですね。

 練習の後は、種目毎に担当の先生と練習内容の確認をしました。

10月の陸上交歓会に向けて、めあてをもって楽しくがんばっていきましょう。

５年生の国語では、下野新聞社記者の方に来ていただき、新聞の読み比べやスクラップをしました

最初に、新聞の読み比べを行いました。

桃太郎の昔話をもとに、書いた人（視点）によって記事が全然違う内容になることを、読み比べを通して学ぶことができました

次に、実際の新聞から自分が一番気になる記事を選び、スクラップしました。

気になる記事がたくさんあり、どれを取り上げようか？！迷ってしまいました。

５年生の選んだ記事は、一人一人違っていて、とても面白かったです

新たな発見や気付きがあり、楽しい授業となりました

記者さん！ ありがとうございました

＊2学期がスタートしました。夏休みを過ぎて、心も体も成長した様子が感じられました。

係活動を決めました。自分でやりたい仕事を選び、意欲的に取り組んでいます。

＊これからの学校生活も楽しみです！

毎朝８時から、千塚小学校では運営委員会を中心にあいさつ運動に取り組んでいます

千塚小学校では

「あおいきじ」を合い言葉に、あいさつを心掛けています

あ・・・相手の目を見て

お・・・大きな声で

い・・・いつもあかるく

き・・・気持ちをこめて

じ・・・自分から

運営委員会ではこの合い言葉に注目し、

あおいきじミッションカードを作成しました

運営委員会が一人一人とあいさつし、できたらミッションカードに、スタンプを押しています。

一人一人が気持ちのよいあいさつができるよう、毎日頑張っています

第２回WGT（ワールドグループ･トーク）を行いました

今日のテーマは「いじめ」です。

はじめに、「“あったか栃木”いじめ防止子どもフォーラム」に参加した児童が活動報告をしました

報告では、フォーラムの内容や参加した際の感想の紹介がありました

次に、WGT（ワールドグループ･トーク）を行いました

ある人権作文をもとに、いじめについての話合いを行いました

どの班も活発に意見交換を行っていました

次に、各班で話し合ったことを全校生で共有しました

どの発表者も、カメラの先にいる全校児童を意識しながら、自分たちの考えをしっかりと伝えました

最後に、「“あったか栃木”いじめ防止子ども宣言文」をみんなに紹介しました

〇わたしたちの行動について

　私たちは、信頼関係を大切にして、いじめで困っている人がいたら、決して傍観者にならず、友達と助け合って改善しようと努力します。

〇親へのお願い

　お父さん、お母さん、私たちの小さな変化に気づいても私たちを信じてそばにいてください。

〇先生方へのお願い

　先生方、クラスの様子や私たちの変化に気を配り、信頼関係を深めて、いつでも相談しやすい存在でいてください。

今日は、WGT（ワールドグループ･トーク）を通して、「いじめ防止に向けた意識向上」を図りました

今後も、学校では、職員・児童・保護者がしっかり向き合って、「いじめ防止」に取り組んでいきます。

　いよいよ、2学期が始まりました！！

一人一人が居心地が良く、気持ちよく過ごすために、係活動を決めました。すみれあおぞら学級では、次のような手順で係活動の分担をしました。

①　目的意識を明確に！！

　担任が「係活動は〇〇〇のため」というクイズを出しました。一人一人頭を悩ませ、　考えた結果、、、

係活動は　みんな　友達　クラス　じぶん　のために　という多様な意見が出ました。

②　自分にできる係活動を！！

　それぞれの児童が、自分なりに目的を達成するためには、どんな係活動が必要なのかを考えました。そこで、1学期に行った係活動内容を参考にするために、互いに発表し合いました。

③　係活動内容をカードに！！

　一人一つ、係活動を考えました。「目的意識」に付け加え、「自分の好きなこと」や「得意な分野」を生かせるようにと声掛けをしました。

　活動内容をカードにまとめました。内容を記入し、掲示することで、みんなの目に触れ、視覚的に啓発できるからです。一生懸命、丁寧に仕上げることができました。

④　さぁ、実践！！！

　今後、係活動で活躍する姿を学年便りやHPで、紹介していきます。

児童の頑張っている姿に、乞うご期待！！！

　～　おまけ　　夏休みの思い出～

　地域の方にご協力いただき、ブルーベリー狩りを行いました。

　少しさびしくなっていた水槽に、新たにたくさんのメダカさんが仲間入りしました。水槽を気にしてくださった地域の方から、プレゼントしていただきました。

水槽の様子を見て元気をもらったり癒（い）やされたりしながら、みんなで大切に育てていきましょう。

≪～1学期の活動より～≫

＊校庭の砂場で砂遊びをしました。

前日の夕立で砂が少し湿っており、固めやすくなっていたため、思い思いの遊び方ができました。

砂場でたっぷり遊んだ後は、プールです！！

　8/25(日)、PTA奉仕活動を実施しました。２学期に向けて、教室や特別教室の窓掃除、トイレ掃除、トイレスリッパ洗い、校庭北側の側溝掃除をしていただきました。

　短時間で手際よくきれいにしていただき、気持ちよく２学期を迎えることができました。ご参加いただいた保護者の皆様、児童の皆さん、ありがとうございました。

　長い夏休みも終わり、千塚小に子どもたちの明るい笑顔が戻ってきました。

　2学期始業式は、暑さを避けるためオンラインで行いました。

　始めに、4年生児童の目標の発表を行いました。1学期の反省を生かし、学習や運動の目標の発表をしました。

　次は校長先生の話。夏休みの思い出や、2学期の目標について、校長先生の質問に、画面越しですが元気に答える子どもたちの様子が、微笑ましかったです。

　始業式の後は、養護教諭から、熱中症や感染症についての話を聞きました。まだまだ暑さが残る毎日です。健康に気を付けて過ごしましょう。

　2学期は、大きな行事がたくさんあります。楽しく有意義な学校生活にしていきましょう。

《 ～１学期の活動より～ 》

＊養護教諭と担任で、保健の授業を行いました。

　テーマは「正しい手洗いの仕方を学ぼう」です。

手順を教えていただいた後、その場でやってみました。

「魔法のローション」と「魔法の箱」を使って、洗い残しの多いところをチェックしました。

自分の手洗いを見直す、よい機会になりました。

　７／１９（金）、１学期の終業式でした。今学期の71日間を振り返って、校長先生のお話、児童代表の発表をZoomオンラインで行いました。

　　
さらに、児童指導主任より夏休みの過ごし方について指導しました。
夏休み、元気に過ごしてくださいね。

＊図工「ひかりのくにのなかまたち」の作品作りをしました。色セロファンや、モールなどを使って、光に透かすときれいな仲間たちがたくさんできました。

＊１の１に、素敵な友達が増えました！

　アシストネットボランティアの皆さんが、ランチルームで使用する座布団を製作してくださっています。家庭科でミシンや裁縫を学ぶ高学年の皆さんは、作品づくりをどんなふうに進めていくのかイメージできるかもしれませんね。

　　
　分担しながら手際よく座布団ができあがっていく様子を見ていて、わくわくしました。さて、この新しい座布団とランチルームで最初に出合うのは、だれでしょうね？！

　業間の時間に、表彰集会を行いました。歯と口の健康週間、１学期多読賞、そして自治力大賞。たくさんの努力、頑張りの中から、代表して表彰を受けた児童の笑顔が素敵です。

２学期の活躍も楽しみです。

　野菜を食べることの大切さについて、栄養教諭と一緒に学びました。
　ぼく・わたしの好きな野菜・苦手な野菜アンケートをもとに、野菜クイズで野菜のでき方やはたらきを知りました。
そして、自分が「元気」でいるために、「健康」のために、野菜を食べることが大切だと分かりました。
さらに、どうしたら（苦手な）野菜を食べられるようになるかについて、考えを発表し合いました。

  
これから、野菜とよりなかよしになれるヒミツがわかりましたね。

＊１年生が一生懸命世話をしている「アサガオ」の花が、たくさん咲いたので、色水を作りました。

咲き終わった花を摘み、ビニール袋に水と一緒に入れてもみます。

とってもきれいな色水に、児童は大満足でした！

　アシストネットボランティアのみなさんに図書の本を修繕していただきました。
修繕していただいた本は、たくさんの児童が繰り返し借りて読んだ人気の本です。
来週は、夏休み前の本の貸出となります。おかげで、またたくさん読むことができますね。

　６月から始まった毎週水曜日の放課後教室、７／１０（水）で６回目となりました。
一斉下校後の限られた１時間、一人一人が熱心に学習しています。
　まずは、その日の宿題に集中して取り組みます。早めに終わったら、自分で用意した学習やタブレット端末を使っての自習です。そして最後に、みんなで百マス計算にチャレンジ。

  
　継続は力なり。２学期もこの時間を有効に使って学んでいきましょう。

➀人権の花贈呈式

　わたしたちの人権問題に取り組んでくださっている人権擁護委員さんから「５種類の花の苗・プランター・腐葉土・プラカード」をいただきました。

　贈呈式の様子です。運営委員会の６年児童が出席しました。

②みんなで土作り

   すみれ・あおぞら教室の児童は、松村先生に教えていただきながら、土作りを行いました。

③花植え

　運営委員の児童が中心に花の苗を植えました。種類や色合いなどバランスを考えて、苗を配置しました。

    看板も立てました！！

④花の観察・水やり

　１～3年生は、花の観察を行い、４～6年生は水やりを行っています。

⑤校内放送

　給食の時間に、運営委員の4年生が全校児童に向けて「人権の花」について放送しました。内容は、以下の通りです。委員会の児童で話し合って決めました。

１　人権擁護員さんから千塚小学校児童へのメッセージ

２　人権の花の種類

３　人権の花の育て方

　たくさんの花の苗を愛情をもって育て、みんなで優しい気持ちを育てたいですね！！

　1年生は、毎朝身支度を終えると、アサガオに水やりを行っています。そして、生活科の学習では、観察カードに記録しています。葉の数やつるの伸び方などの生長に気付き、嬉しそうにしている姿が見られました。そこで、さらに大きく育つようにと、みんなで肥料をあげました。

   植木鉢をいろいろな方向から眺め、根元から離れた場所を肥料をあげました。水やりを行い、肥料をあげ、大切に育てています。

   7月に入り、ついに全員のアサガオの花が咲きました！！！

　そして、雨上がりの校庭へ！！　レッツ　ゴー！！

　みんなで虫探し。

子どもたちの視点は鋭かったです。大人では、つい見逃してしまうような場所まで、目を配り、生き物探しに夢中でした。見つけると、「見て。〇〇がいるよ！」とにこにこしながら、友達に伝えていました。また、日陰にあった水たまりに着目している児童もいました！

　みんなで植物探し。

職員室前には、アサガオが咲いていました。アサガオの色が紫のマーブル状で「とってもきれいだね！！」と指を指しながら、集まって話をしている姿が見られました。また、ねこじゃらしを触ると、「気持ちがいいね。」と言いながら、楽しそうに遊んでいました。

　たくさんの生き物や植物に触れ、子どもたちは、とても満足した表情を見せていました。生活科の学習を通して、動植物の命を大切にする気持ちを少しずつ育んでいきたいです。

6月28日（金）校外学習に出かけました。

午前中は、薗部浄水場、巴波川浄化センターを見学し、午後は、とちぎクリーンプラザを見学し、社会科の学びを深めました。

小雨混じりの中、元気に学校を出発しました。

薗部浄水場見学の様子

安全な水を市民に届ける工夫や苦労を深く学びました。

災害時に活躍する、給水車の水をおいしく飲ませていただきました。

巴波川浄化センター見学の様子

栃木市と壬生町の下水を処理している施設です。

水をきれいにするために多くの工夫があり、小さな微生物も活躍していることが分かりました。

つがの里ファミリープラザでのお弁当

お家の方が作ってくださった手作り弁当です。みんなの笑顔がたくさん咲いていました。

とちぎクリーンプラザ見学の様子

栃木市のごみを処理している施設です。大きなクレーンや焼却炉に大興奮の子供たちです。

ごみを分別して出すこと、資源物を大切に扱うこと、ごみをできるだけ少なくすることなど、見学で学んだことをおうちでも役立てられるように取り組めるとすばらしいですね。

　自立活動で、さつまいもを育てることにしました。そのためには、まず、苗を知ることが必要です。そこで、一人一人、苗を手に取り「根・くき・葉」をそれぞれよく観察しました。みんな興味津々！！！

　豆知識が入ったところで、畑に出発！！！

 畑名人たちが大集合！！！頑張っている様子をご覧あれ

　協力して、苗植えを行いました熱い日差しに負けず、名人たちは苗を一つ一つ丁寧に植えることができました。忘れずに水やりも行いました。

どのくらい大きく育つかなあ？！　…秋の収穫が、今から待ち遠しいです。

ロング昼休みに「WGT ワールドグループ･トーク」を行いました

　本校では、「自分の思いや考えを、自分の言葉として話すことができる児童の育成」を研究主題としています。自分の考えを自分の言葉で発言したり、自分と異なる意見であっても聞き入れたりする経験を積み重ねていくために有効で有意義な活動として、ワールドグループの異年齢集団活動を位置付けています。「WGT ワールドグループ･トーク」は、その話合い活動バージョンです。

はじめに、「夏と冬、どちらが好きですか？」について話し合いました

全体としては、冬よりも夏を好きと答えた児童が多かったです

次に、「山と海、どちらが好きですか？」について話し合いました

全体としては、山よりも海を好きと答えた児童が多かったです

最後に、タブレットのビデオ会議機能を活用して、話し合った内容を共有しました

「ワールドグループ･トーク」では、お互いの考えを知るよい機会となりました

これからも、様々な活動を通して、みんなで絆を深めていきましょう

＊ダスキンさんの出前授業「おそうじについて学ぼう！」を行いました。

２年生と１年生、それぞれ１時間ずつ学習しました。

まずは、掃除をする意味について学びました。

キーワードは「快適（かいてき）」「長持ち（ながもち）」「健康（けんこう）」です。

次に、ほうきとちりとりの使い方について学びました。キーワードは「おさえばき」です。

さらに、その次は、ぞうきんの使い方です。手のひらの大きさにたたみ、実際に拭いてみました。

最後に、ぞうきんをしっかりゆすいで、しぼってみました。「たてしぼり」に挑戦！手首に負担が少ない絞り方だそうです。

「クリーンちょうさ隊」メンバー手帳を頂きました。これからの生活で生かしていきましょう！！

　学校のルールやきまりを題材にしたカルタ教材を新しく購入しました。子どもたちの身の回りの生活と結びつきのある内容のため、とても勉強になります。

 　その一部を紹介します。※これは、読み札と絵札をモニターに写したものです。

「あるこうね　ろうか・かいだん　みぎがわつうこう」

「くちとじて　もぐもぐごっくん　こぼさずに」

カルタ取りを行う前に、みんなで読み札を大きな声で読み、内容を確認しました。

 　手を頭の上にのせて、さぁ、スタート！！！

　みんなで楽しみながら、学習できることは大切ですねそして、学んだことを日常生活の中で、自然と生かすことができるようになるといいですね。

　６／３０（日）、雨天のため１週間延期して、リサイクル品回収を実施しました。これまでの準備等も含め本日の回収作業でお世話になった町内幹事さん、ＰＴＡ執行部員さん、そして、ご協力いただきました地域の皆様、たいへんありがとうございました。

～ お願い ～
　全戸配付でご案内しておりましたが、残念ながら分別回収されていない物、回収品目でないビン・ペットボトルもありました。回収内容、方法にご理解いただき、今後ともご協力をお願いいたします。

　授業力向上を目指して、先生も研修に取り組んでいます。
４年算数「２けたの数のわり算」の単元で、研究授業を行いました。２けた÷２けたの計算のしかたを考えました。わる数が２けたになる計算は、４年生で初めて出合う考え方です。まず自分で考え、それをもとにして、たくさんの友達と考えを伝え合いました。

　授業の中で、教師の関わり方はどうだったか、児童同士は自分の考えをどのように伝え合っていたか、ICT機器はどの場面でどう活用することがより有効か等について、授業研究会を行いました。参観し、話し合ったことを授業に生かせるよう、これからも研修していきます。

　６／２０（木）、２年生は、町探検に行きました。グループごとに、２カ所探検しました。保護者やアシストネットボランティアの方々にお手伝いいただき、楽しく活動できました。いろいろな質問をしたり、見学をさせていただいたりして、知らなかったこと・たくさんの疑問が解決できました。これからの学習に活かしていきます。

「肉のふきあげ」さん
おすすめのメニューが分かりました。
　　

「ＴＣＢ観光」さん
バスに乗せてもらいました。

　
「ミニストップ」さん
冷蔵庫の裏側に行ってみました。

　
「美容室（フェイス）」さん
髪を切る道具を見せてもらいました。

　
「ヤオハン」さん
品物の並べ方が分かりました。

　
「洋菓子店（クフ）」さん
大きなケーキを見せてもらいました。

　
「板橋ガソリンスタンド」さん
ガソリンの入れ方が分かりました。

　
「福寿園」さん
どんな部屋があるのか分かりました。

たくさんの地域の方々に、たいへん温かく丁寧にご対応いただき、心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

k

　6/21(金)は、業間に「竜巻対応避難訓練」、下校時に「引渡し訓練」と、２つの訓練を行いました。
　竜巻対応避難訓練では、突風によって様々なものが飛来してくることを想定し、ランドセルを使って「だんごむしのポーズ」をとる訓練をしました。先生の指示に耳を傾け、すばやく避難の態勢をとることができました。

　引渡し訓練では、子どもたちが校内アナウンスでの呼び出し指示をよく聞いてすばやく行動できました。保護者の皆様のお力添えもあって、速やかに引渡しを行うことができました。ご多用のところ、児童の迎えにご協力いただき、大変お世話になりました。

　今回の訓練は、児童にとっても、保護者の皆様にとっても、そして教職員にとっても、とても大切なものとなりました。振り返りから、次回に改善点を活かしていきます。これからも、児童の安全を最優先に努めていきますので、今後も保護者の皆様のご協力をお願いいたします。

　異学年で道徳の授業を行いました。公共物の扱い方や学習に取り組む態度について、一人一人、今までの生活を振り返りました。

　そして、どうしたら心地よくみんなで過ごすことができるかを話し合い、意見をたくさん出し合いました。

　すると、、、児童の姿に変容が見られました！！

【朝の自習】

おしゃべりせずに、黙々と課題に進んで取り組むことができるようになりました。

【朝の会】

自分たちで声を掛け合い、時間で朝の会の準備ができるようになりました。また、片付けも協力して行いました。

 　話し合ったことをすぐに実践し、みんな笑顔で朝の時間を過ごすことができました

「できた！！」「気持ちがよいな！！」これらの気持ちを大切にしていきたいです。

本校卒業生の吹上中２年生２名が来校し、職場体験学習を行いました。

緊張した面持ちでのオンラインによる自己紹介、久しぶりの小学生との交流がスタートです。

職員室で体験の流れの確認をしました。懐かしい先生方との対面です。

様々な授業や休み時間に、多くの児童と関わりました。久しぶりの先輩との交流に、児童は嬉しさ爆発。笑顔あふれる交流となりました。

2日間お疲れ様でした。この経験を、これからの学校生活に生かしてください。今後の活躍に期待しています！

　自立活動の時間に、家庭学習強調週間に向けて、一人一人がどのような気持ちで取り組むことが大切なのかを考えました。そして、家庭で話し合ってきためあてを一人一人発表をしました。互いに発表が終わると、拍手をし合い、「みんなでがんばろう！！」という雰囲気になり、やる気が伝わってきました。

　そして、1週間が経ち、みんなで振り返りを行いました。ワークシートを見ながら、めあてを達成できたのか、あるいは難しかったのかを一人一人思い出す時間を取りました。多くの児童は、めあてを意識し、実践できたと嬉しそうに話していましたが、達成ができなかったと残念そうに話している児童も一部見られました。達成が難しかった児童に対しては、「なぜ難しかったのか」「今後はどういう目標を立てたいのか」等を担任と一緒に話し合い、学習の取り組み方について考えました。

　めあてを立て、振り返ることで、自分の学習週間のよさや改善点に気付くことができ、次の学びの場に生かすことができます！！　2学期の家庭学習強調週間が楽しみですね。今後とも引き続き、ご家庭でご協力をよろしくお願いいたします。

国際交流学習、いよいよ最後のアメリカ編です

ドイツ、ネパール、ブラジルと世界各国から先生をお招きして実施してきた国際交流学習も、いよいよ最後のアメリカの学習を行いました

アメリカの州の位置や祝日などを幅広く教えていただきました

｢バレンタインデーはあるのに、ホワイトデーはないのが不思議ー｣

｢靴のまま、家にはいってもいいなんてすごい｣

など、驚きの声が上がっていました。

アメリカのゲームの "DUCK,DUCK,GLAYDUCK" というゲームで遊びました

講師の先生にも一緒に入っていただき、楽しく遊びました

みんな鬼をやりたくて！？、大賑わい

楽しくアメリカの文化について触れ、体験することができました

　自立活動では、４月から継続して「体力作り」と「日記の発表」に力を入れています。

【体力作り】

  ずっと続けているので、体力がついてきました。ダンスが上手になり、キレが出てきました！！そして、自信がなかったり、恥ずかしがったりしていた児童が、生き生きと踊っている姿を見て、成長を感じ、嬉しかったです。

【日記の発表】

   朝の会に児童から「日記の発表をやりたいです！！」という言葉が出ました。書くことにも少しずつ慣れ、発表も体を聞き手に向けてできるようになってきました。また、発表者に質問をし、話し手と聞き手を意識したコミュニケーションがとれるようになり、成長を感じます。４月当初は、話すことが苦手な児童もいましたが、今ではみんな笑顔で話ができるようになってきました

　できるようになったことをたくさん褒め、一人一人の自信につなげていきたいです。そして、更に今の頑張りを伸ばしていきます！！

家庭科で、初めての裁ほうを行いました

玉どめ、玉結びを７名のアシストネットボランティアの方々と一緒に学びました

児童は、すぐに質問・確認ができるので、試行錯誤しながらも安心して取り組むことができました

次は、なみぬい、かがりぬいなどにチャレンジしていきましょう

　みんなで気持ちよく休み時間を過ごすために「ボールの扱い方」について話し合いました。

➀まずは、ボール遊びをする中で、今までの困り感を発表しました。

②次に、困り感を受けて、どうすればみんなで気持ちよく過ごすことができるかを考えました。自分の思いを視覚的に分かりやすくホワイトボードに書き、そして、伝え合いました。

③最後に、聞き手は発表者に対し、賛成意見に拍手をしたり、疑問に思ったことは質問したりしました。 … 時間いっぱい、話合い活動を行いました。

　話合いのテーマを「他人事（ひとごと）」でなく、「自分事（じぶんごと）」として捉えられることが、とても大切です。そのために、「自分の行動を振り返る時間」を十分確保したり、「もしあなただったら～？」と投げ掛けたりすることで、時間いっぱい真剣に話し合うことができました！！！大変素晴らしかったです！！　きっと、これからはさらに、気持ちよくボール遊びができるはずです！！

５・６年生で、食品安全教室を受講しました。

栃木県から講師の先生をお招きして、

食品を安全に食べるために気を付けることや、手洗いの大切さを学びました

講義では、問いかけやクイズもあり、

楽しく食品の安全について考えることができました

手洗いの大切さを学ぶために、４人の児童が実際に手にある細菌をはかる機械を使って、

①手を洗っていない時

②水洗いのみ

③石鹸を使って30秒洗った時

の３つを比べました

代表児童４名は、手を洗わずに実験しました

すると、たくさんの細菌が手についていることが、数字でわかり、児童から驚きの声があがりました

結果を比べると、石鹸で手を洗ったほうが、そのままの時よりも細菌の数が大幅に減少していることが、目で見てはっきりわかりました

食品の取り扱いや手洗いの大切さについて、改めて学び、確認することができました

毎月10日は、「ありがとうの日」です。

　友達のよいところを見つけ、ありがとうカードによさを書きます。そして、校内放送で発表し、全校児童で称賛をします。今月は、２・４・６年生の児童です。

児童のありがとうカードの一部を紹介します。

【２年生】

・きゅうしょくとうばんをいつもがんばっているね。

・いっしょにあそんでくれてありがとう。またあそんでね。

【４年生】

・授業で自信をもって手を挙げていてすごいです。

・運営委員会の仕事をがんばっていますね。わたしも放送委員の仕事をがんばりたいです。

【６年生】

・修学旅行で班長としてみんなをまとめ、道に迷った時にリードをしてくれました。

・小町通りで疲れてしまった時に「もう少しだから頑張ろう」と声を掛けてくれました。

＊図工「からだをつかって」では、粘土をこねて、たたいて、のばして、まるめて・・・大きな球を作りました。精一杯、体を使って作った作品をご覧ください。

＊きれいな「球」を作った後、とんとん叩いて、サイコロをつくり、友達と勝負！！ダイナミックな作品制作になりました。

＊折り紙の作品も、廊下で涼しそうにゆれています。

国際交流学習、ブラジル編です。

ブラジルについて学習しました。

講師の方が、ブラジルの文化や日本との違いを自身のエピソードを交えながら、分かりやすく教えてくださいました

歌も披露していただき、素敵な歌声にみんな～うっとり～でした

ブラジルの都市伝説！や、怖い虫！？までたくさん知ることができました

ブラジルの朝ご飯である、アボカドのミルクシェイク、バナナのシナモン焼きも一緒に作っていただきました

楽しく作り、美味しく学ぶことができました

国際交流学習ネパール編です

ネパール出身の方をお呼びして、お話を伺いました

①ネパールという国について

②ネパールの料理（調理実習）

③実食！

と、内容盛りだくさんでした。

ネパールは、山の国として、エベレストが有名です

きれいな景色や宗教と暮らしの関わりなど新しい学びがたくさんありました

日本との違いや共通点も教えていたき、大変勉強になりました

調理実習では、女性のお祭りの際にデザートとして食べられている、｢KHEER｣(キール)というデザートを一緒に作りました

煮込み時間や、混ぜる際のコツなどもたくさん教えていただきました。

栃木市のお店で実際にシェフをされている方なので、分かりやすく、美味しくつくることができました

楽しく、美味しくできて児童も大喜びでした

６月１５日の県民の日にちなんで、栃木県について考える「県民の日集会」を行いました。

栃木県のシンボルマーク、動物、鳥、木、花の紹介のあと、みんなで「栃木県民の歌」を歌いました。

栃木県の有名な建物や食べ物についてのクイズも楽しみました。

わたしたちが住む栃木県について振り返る楽しい時間となりました！

昼休み、委員会委員長、クラス代表、運営委員が集まり代表委員会を行いました。千塚小をよりよくするために各クラスで話し合ったことを基にして、話し合いをしました

廊下の歩行の仕方や外遊びについて、各クラスで話し合ったことを整理しました

その後、活発に意見を出し合いました

廊下の歩行については、各クラスでポスターを作り、掲示して啓発することになりました。

外遊びは、放送や自分たちで声を掛け合うことが決まりました。

自分たちの行動から、どのようにしたら改善されるかを話し合い、たくさんの意見が出て素晴らしかったです

６／４～６／１０は、歯と口の健康週間でした。みなさん、歯や口腔（こうくう）の健康を意識していますか？

本校での取組をご紹介します。

［健康週間中の様子］健康委員会の６年生が、児童の作品紹介やクイズを放送しました。

先日の歯科検診では、歯科校医の先生が講話をしてくださいました。

［３年生と６年生の講話の様子］

児童が直接、歯科校医さんのお話を伺える機会は大変有り難いことです。児童への講話を快く引き受けてくださいました。

他にも、１年生への歯垢染め出し錠剤の配付などを行いました。

１年生の皆さんは、おうちの人と一緒に、やってみましたか？赤く染まったところは、上手に

みがけていないところですから、むし歯にならないように、ていねいにみがくようにしましょう。

校医の先生からのお話にもありましたが、歯みがきは「みがいているではなくて、“みがけている”にする」そして、「歯と口の健康は、全身の健康につながる」ということを、ぜひ意識してみてください。

おうちの方も、お子さんの歯ブラシの状態を時々チェックして、必要に応じて新しいものと交換していただけると助かります。ご協力よろしくお願いします。

＊生活科の校外学習で、大森町のなかよし公園へ行きました。

アシストネットボランティア（保護者）にご協力いただき、班ごとに分かれて出発。

交通安全に気を付けて、公園まで行くことができました。

花を摘んだり、虫を探したり、自然の楽しさを味わいました。

さらに、鬼ごっこやすべり台などで思い切り体を動かしました。

大人対子どもでの氷鬼も大盛り上がりでした！

次は、「秋の公園」です。どう変わっているのか楽しみですね。

５年生は、総合的な学習の時間で「日本以外にどんな国があるのか、どのような文化が広がっているのか」について興味をもち、学んでいます

栃木市国際交流協会に、ご協力いただき、ドイツ、ネパール、ブラジル、アメリカの方をお呼びし、異なる４つの国について調べることになりました

今回は、ドイツ編です！

下野市の国際交流員の方をお招きし、

　①ドイツの国について

　②ドイツの食文化

　③ドイツの小学校

　④ドイツの遊び

について、教えていただきました

みんな釘付けになって、ドイツの文化に興味津々でした

質問にも丁寧に答えていただき、メモは裏までいっぱいになっていました

ドイツの遊びとして、ボードゲームを持ってきていただきました。

ゲームも楽しくできて、たくさんのことを学ぶことができました

２年親子活動で、上岡太先生をお迎えして、「己書（おのれしょ）」を教えていただきました。

自分だけのオンリーワンの書。自分の名前に挑戦。

初めての体験でしたが、楽しく活動できました。

家の人と一緒の活動で、とびっきりの笑顔も見られました。

 最後に、仕上がった作品を発表しました。味のある素晴らしい作品になりました。

 上岡先生と、記念撮影。

６年生の社会科の学習において、栃木市役所税務課の方を講師にお迎えし、「租税教室」の出前授業を行いました

アニメーションを視聴し、「もしも税金がなかったらどんな生活になるのか」を考えることができました

１億円!?の入ったジュラルミンケースを一人一人持たせていただき、お金の量や重さを実感することができました

授業のふり返りでは、授業での気付きを発表し合い、税金の大切さについて、再確認しました

最後に、講師の先生方を囲んで、記念撮影をしました

講師の先生方、貴重な学びをありがとうございました

５年生は、初めての調理実習でゆで野菜サラダに挑戦しました

ガスの使い方や、野菜のゆで方の違いなどを学習してから、実習を行いました

実際にやってみると、火を使ったり、包丁を使う場面など、ドキドキがいっぱいでした

最初は緊張していましたが、次第に落ち着いて取り組みました

栄養教諭にも途中、アドバイスをいただいて、ピーラーの皮むきや、ゆでることに挑戦しました

盛り付けまできれいにすることができました

「自分でつくって楽しかった」「美味しいな」「家でもレシピを覚えて作ってみよう」

「作るのって大変なんだな」「野菜も食べよう」という声がたくさん聞こえてきました

学びの多い調理実習でした　　

今回は、千塚町方面へ向かいました

今回も説明を聞きながら、メモを取ることができました

子どもたちが一生懸命、質問することができたので、講師の方にもたくさん褒めていただきました

千塚町の名前の由来や百目橋の妖怪のひみつなども教えていただきました

＊生活科の学習で、学校の先生にインタビューする活動を行いました。

あいさつと自己紹介をして、どのような仕事をしているのかを質問してきました。

先生方は、１年生に分かるように、優しく教えてくださいました。

質問してきたことは、教室に帰ってきてからまとめ、発表できました。

たくさんの方に支えていただいていることを実感できた、インタビューとなりました。

５月３０日（木）、５・６年生がプール清掃を行いました。

みんなできれいなプールに入れるよう、すみずみまで一生懸命お掃除しました。

学校のために進んで働く５・６年生、すばらしいです。

更衣室も、プールサイドもぴかぴかになりました。

協力して活動する姿もすてきですね。

翌朝、ご覧のとおり満水となりました。

プール開きは、６月６日（木）です。

プールでの活動が待ち遠しいですね。

５月２８日（火）に交通安全教室を行いました。

１・２年生は、「安全な歩行の仕方」について、３から６年生は、「安全な自転車の乗り方」について、講話や実技体験を通して学びを深めました。

横断歩道は、「見る、止まる、待つ」を意識して、左右の安全を確認して手をあげて渡りましょう。

自転車は、「ぶたはしゃべる」を合い言葉に自転車の安全点検をしましょう。（ブレーキ、タイヤ、ハンドル、車体、ベル）

大切な自分の命を守るために、交通ルールを守って、安全に生活できるようにしていきましょう。

栃木市交通防犯課の皆様、ご指導ありがとうございました。

保護者の皆様、ヘルメット持参や自転車の借用等、ご協力ありがとうございました。

　４・５月は、保健関係で体の健康に関する検診が多く、緊張している姿が見られました。そこで、自立活動の時間にそれぞれの検診前に心の準備をしてきました。

「検診の目的」「検診の受け方」「整列している時に姿勢」「挨拶」などです。

 先生方が、病院の先生（医師）役です。見るだけではなく、実際に一人一人実践することが大切です。そうすることで、児童は当日安心して、検診を受けることができました。

　みんなで高富士山の振り返りをしました。絵と言葉で自分の思いを表現しました。とても上手に話すことができました！！！

☆話し名人！！！

☆質問名人！！！(ちなみに…先生方も一緒に質問しています)

　自立活動では、行事がある度に自分の感想を発表したり、友達に質問したりするなど、繰り返してきたので、話し手と聞き手を意識することができるようになってきました。とても大きな成長ですね！！

　また、他の学年からも、たくさんの感想を聞きました。

・初めて、高富士山の遠足に参加できてうれしかったです。最後まで歩くことができました。

・下級生に班長として声を掛けることができました。しりとりを楽しくできました。

・友達が、下級生に優しく声を掛けている姿が見られました。すごいなと思いました。

・みんなが怪我なく、安全にゴルフ場まで行けたので、よかったです。

・高富士山の頂上から見る景色は最高で、お弁当もおいしかったです。千塚小の子どもでよかったなと思いました。

　全校遠足は、、、

めあてに向けて、一人一人が頑張ることができたよい遠足になりましたね！

そして、貴重な経験ができ、児童が安心して安全に過ごすことができたのは、地域の方々や保護者の皆さんのご協力があったからです心より感謝申し上げます。

5月17日（金）の業間活動は、全校児童で「4分間走」を行いました。

自分のペースで一生懸命走る姿がすばらしいです。

今年は、年間を通して体力向上を目指し、4分間走に取り組んでいきます。

子供たちの頑張りや成長がとても楽しみですね。

　５／２１（火）６:２０、６年生全員で元気いっぱいに、１日目の訪問地 "鎌倉" へ出発しました。２日間の修学旅行、思いっきり楽しんできてくださいね！

５月１５日（水）「新体力テスト」を実施しました。

自分の力を最大限発揮しようとする姿が、青空のもとで輝いていました。

校庭種目「５０M走・ソフトボール投げ」

体育館種目「反復横跳び・上体起こし・長座体前屈・立ち幅跳び」

教室に戻って、「握力」の測定もしました。

残る種目は、「２０Mシャトルラン」です。がんばりましょう

　５／９（木）にらくりん座を迎えての演劇鑑賞会を行いました。

　普段見慣れた体育館が、本格的な舞台に変わっていて、入場から児童は興味津々の様子。

　演目は「みんなでいこうよ」、ブレーメンの音楽隊をモチーフにした演劇でした。

　劇団の皆さんの演技に、児童は声を上げて喜んだり、真剣に見ていたりと、演劇の世界に入り込み、楽しんで鑑賞していました。

　素晴らしい演劇を見せてくださったらくりん座の皆様、ありがとうございました。

栃木県体力向上エキスパートティーチャーの方をお招きしての特別授業の様子です。

２時間目に３・４年生、３時間目に５・６年生が授業を受けました。

今回のテーマは「走る」です。

手の振り方を工夫して…

ボールを足にはさんで…

リレーを一生懸命走って…

真剣に話を聞き、元気いっぱい活動する姿が輝く子供たちでした。

新体力テストで、好記録が”続出”の予感

5月11日（土）待ちに待った「高富士山　全校遠足」です。

千塚町にある、標高２９８メートルの高富士山(たかとさん)を目指して、いざ！出発！！

児童の引率や見守り、お赤飯のご準備など、たくさんの地域の方にご協力をいただき、心に残る最高の思い出を作ることができました。

晴天にも恵まれ、ワールドグループごとに元気いっぱい出発です。

無事に高富士山入口の「一の鳥居」到着です。

高富士山の由来を紙芝居で分かりやすく教えていただきました。

全員そろって記念撮影「ハイチーズ」 

千塚小学校の校歌も元気に歌いました。

1～4年生は、ふもとにあるゴルフクラブさんの場所をお借りして、レクリエーション活動で地域の方と交流しました。

「もうじゅうがりへいこうよ＆なべなべそこぬけ」で大盛り上がり

「じゃんけんれっしゃ」で深まる絆

5、6年生は、山頂目指して登山スタート 

無事に山頂に到着山頂では、地元の神社の宮司さんにお話をいただきました。

頂上で達成感につつまれて、おいしくお弁当やお赤飯をいただきました。

帰りは、みんな…へとへとに…なりながらも、無事に学校へ帰校しました。

思い出も絆も深まった最高の全校遠足になりました。

ご協力いただいた、地域の皆様、保護者の皆様ありがとうございました。

　お世話になった先生がお休みに入るため、ありがとうの気持ちを伝えました

昨年、担任していただいた３年生は、サプライズで贈りものをしました

みんな気持ちを込めてお手紙を書き、元気よく歌のプレゼントができました

　ロング昼休みを活用して、２年生教室に不審者が侵入したという想定で、不審者対応の避難訓練を実施しました。事前指導で避難の仕方を理解した２年生は、落ち着いてすばやく避難することができました。

他の学年の児童も真剣に臨んでいました。

訓練終了後、体育館で、警察スクールサポーターの方に紙芝居などを通して自分を守るためのお話を、駐在所の方から訓練全体の講評をしていただきました。

いざというときに、自分の命を守るために大切なことを学ぶことができました。

１・２年生の生活科授業で、学校探検を行いました！

WGごとに７班に分かれ、あいさつをして出発です。

特別教室では２年生が説明をしてくれて、仲良く回ってくることができました。

千塚小学校の探検で、いろいろ発見があったようです。次の学習に生かします！

　ゴールデンウィーク中の出来事を日記にし、みんなに伝わるように発表しました。

今回は、４つのことにチャレンジしました。

・相手に伝わるようにゆっくり話すこと。　（話す視点）

・友達のスピーチをよい姿勢で聞くこと。　（聞く視点）

・友達のスピーチを聞き、質問をすること。（コミュニケーションの視点）

・自分の思いや感想を入れること。　　　　（内容の視点）　　　

 それぞれ、発達段階に合わせて、４つの視点を頭に入れながら、発表できました。質問も充実していて、とてもよい雰囲気でした。

　そして、前回に続いて、教師も児童と一緒に体づくり運動を行いました。アップテンポの曲に合わせ、リズミカルに体を動かしました。筋力をあげるトレーニングにしたので、踊り終わると、みんな息をはぁはぁさせ、満足した表情を見せていました。

４月２４日(水)、１年生を迎える会を行いました。

運営委員会と５・６年生が中心となって、会の準備、運営を行いました

６年生に連れられて、嬉しそうに１年生が入場しました

１年生へのインタビューでは、１人１人が全校生の前で、名前と好きなものを堂々と発表しました

会では、千塚小クイズやジェスチャーリレーゲームをして、みんなで盛り上がりました

プレゼントも、１年生に渡しました。

１年生は、王冠や下敷き、あさがおの種をとても嬉しそうに受け取っていました

笑顔あふれる素敵な会になりました

　ロング昼休みでしたが、雨が降っていたため

校舎内にて、ＷＧ遊びを行いました。

「クイズ」「宝探し」「ドッジボール」「ハンカチおとし」「ジェスチャーゲーム」など、

グループごとに様々な遊びを行いました！

１年生から６年生まで、楽しく、笑顔で交流することができました

４年生の図工で絵の具や身近な道具を使って、絵の世界を楽しみました。

ビー玉、歯ブラシ、ペットボトルのキャップ、スポンジ、お家の人のお化粧道具！？

などなど、思い思いの道具を使って、すてきな世界を彩っていました。

主人公を魚にしようかな？

お花の模様を描こうかな？

あはっ！おもしろい形ができたぞ！！

才能あふれる４年生。おもいっきり楽しむ姿、最高です。

片付けも丁寧に行う４年生。水道もきれいに使えてすばらしいですね。

　２年生が、昨年の国語で学習した「いいこといっぱい一年生」の作文を１年生に発表しました。１年生は一生懸命に聞いて、たくさん楽しい行事があることが分かりました。２年生も緊張しながら、お兄さん、お姉さんとして上手に発表することができました。短い時間でしたが、楽しいひとときでした。

いつも元気いっぱいな３年生

今日は図工で絵の具を使う授業を行いました

水の量を調節して、うすく塗ったり、濃く塗ったりしてグラデーションを楽しんでいる子もいました

自分の好きな色をぐるぐる混ぜて、みんな楽しそうでした

２３人の画伯たちの絵は、教室に貼ります。

みんなの絵が飾られて、より一層すてきな教室になりますね

　４／２６（金）、業間の時間に、火災発生を想定して避難訓練を実施しました。

児童全員が、「お・か・し・も・ち」の合い言葉を守って、速やかに避難することができました。

万が一を考えて、一人一人が真剣な表情で訓練に臨みました。

これからも、様々な災害を想定して、万が一に備えていきます。

図工「ねんど　と　なかよし」の授業。

粘土をちぎったり、丸めたり、伸ばしたり．．．いろいろ工夫して作品を作りました。

友達と楽しくお話しながら、思い思いの制作をすることができました。

　４／２４（水）職員研修として、アクションカードを用いた緊急時の対応訓練とＡＥＤを用いた応急手当講習を行いました。栃木消防署から５名の方を講師としてお招きし、専門的な対応の仕方についてご指導いただきました。

　ご指導いただいた「連携」を大切にしながら、これからも万が一に備えていきます。

　今日は水曜日、「ロング昼休み」の日でしたが･･･雨！　残念ながら、外で遊べません！
でも、さすが千塚小の子どもたち！学年ごとに教室で、いろいろな遊び方を工夫して楽しんでいました。

次回は、何をして楽しもうかな？

３・４年生の書写で毛筆の学習の様子をお届けします。

３年生にとっては、はじめての毛筆です。

わくわく、ドキドキしながら、一生懸命活動する姿が輝いていました。

４年生は、準備も片付けもスムーズに行い、たくさん練習できました。

すばらしいですね

廊下に掲示する美文字に期待ですね。

１・２年生が、体育の授業をしました。最初の整列と準備体操は、合同で行いました

２年生の手本となる行動を見て、１年生も大きな声であいさつをしたり、体操したりすることができました

この後は、学年ごとに体育の授業に取り組みます

２年生は、校庭にある様々な遊具を使って、元気いっぱいに体を動かしました

１年生は、短い距離を全力で走りましたゴールを目指してまっすぐ走ることができました

　今日は、千塚小学校の周りの様子を知るためにみんなで展望塔に登りました

「山があるね！」や「わたしのおうちが見えるよ！」など様々な声が聞こえてきました

もう、東西南北は覚えたかな　

少しずつ自分たちが住んでいる場所について、知っていきましょうね

　４／１７（水）、今年度初めての授業参観、そしてＰＴＡ全体会議・学年懇談会を実施しました。
　授業参観では、国語や算数を中心に、発表や話し合い、タブレット端末を使っての学習等、子どもたちがいきいきと学んでいる様子を参観していただきました。

　ＰＴＡ全体会議では、書面総会による議決を経て承認された今年度の会長様と学校長より挨拶を申し上げました。そして活動の大きな柱の一つであるアシストネット活動について、地域コーディネーターからくわしい説明をお伝えしました。ぜひ、「できる人が できるときに できることを」ご協力ください。

　学年懇談会では、担任から学級の様子や学年行事の予定等をお話しし、意見交換を行いました。

  
　たくさんの保護者の皆様に参観、出席いただき、本当にありがとうございました。子どもたちのよりよい成長のために、思いを共有しながら、ご協力いただけますようお願いいたします。

　４／１０（水）、ワールドグループ（ＷＧ）の顔合わせを行いました。ワールドグループでは、１～６年生が１つのグループとなってさまざまな活動に取り組みながら、リーダーシップや各自の主体性を育んでいけるよう活動していきます。第１回目は、グループの確認とお互いの自己紹介をしました。さあ、みんなの名前覚えられたかな？

４／１２（金）、今日も元気に3、４年生合同で体育の授業を行いました

写真はみんなでスキップをしている様子です

タターンタターンと楽しそうな声が聞こえてきました

季節を感じられるよう、桜の花びらの匂いを嗅いだり、木に優しくタッチしたりする活動も行いました

桜がとても綺麗だったので、最後はみんなで集合写真を取りましたよ

元気いっぱいな３・４年生でした

　４／１０（水）、今年度初めてのロング昼休みは、クラス遊びを行いました。桜の花びらがそよ風に舞う、よく晴れた昼休みでした。何をどんなふうに楽しむか、クラスごとに話し合い、友達と先生とみんないっしょに楽しみました。

新学期が始まり、意欲的に学びに向かう姿が多く見られます。

今日は、３・４年生で漢字の学習をしました。

新出漢字を一生懸命練習する目が、きらきら・メラメラと輝く子供たちでした。

タブレット端末も有効活用し、学習の定着を目指しています。

「HPに写真を載せるよ」と言うと、背筋がシャキッと伸びた３・４年生。微笑ましいです。

　４／１１（木）、委員会活動を行いました。５つの委員会を、４～６年生で組織します。今回は、さまざまな役割分担や委員会のめあてなどの話し合い中心に活動しました。

これから、いろいろな活動を通して千塚小を盛り上げていってください！

　４／１０（水）、１年生が小学校生活の初日を迎えました。
お兄さんお姉さんと一緒に、元気に登校しました。

給食も、マナーよくおいしくいただきました。

お迎え当番のおうちの方といっしょに、方面別にきちんと並んで下校できました。

明日も、元気に楽しみましょうね！

～～ 桜舞う校庭にて ～～

　４／９（火）入学式を行いました。令和６年度は、２２名の新１年生が千塚小の仲間入りをしました。学校を代表して、２・６年生が１年生をお迎えしました。６年生代表のお迎えの言葉は、力強くとても頼もしい発表でした。

１年生のみなさん、毎日楽しみながら、たくさんの経験をしてくださいね。

　４／８（月）新任式と始業式を行い、令和６年度がスタートしました。小雨が降る中、元気に登校してくる児童から、元気なあいさつ聞こえてきました。

　新任式で５名の新しい先生と、そして２名の新しいお友達をお迎えしました。
　始業式では、校長先生から「自分らしく」「よりよい自分になるために」１学期がんばっていこうというお話をいただきました。
また、児童代表の６年生は、お迎えの言葉や１学期にがんばりたいことをたいへん立派に発表しました。

令和6年度、新しい年度がスタートしました。

早速、年度初めの大切な職員研修の1つである「緊急時対応研修」を行いました。

この研修では、「エピペン（アドレナリン自己注射薬）の使い方」「嘔吐した際の対応方法」を確認しました。

千塚小教職員も新メンバーを迎えて「“新”チーム千塚」で取り組んで参ります！

児童が安心して学校生活を送れるよう、私たち教職員もこのような研修に取り組みながら、緊急時の体制を整えていきます。

児童のみなさん、始業式・入学式に会えることを先生たち全員で楽しみに待っています！！

保護者の皆様、今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

　３／２８（木）離任式を行いました。
約１週間ぶりに、いつもの時間、卒業生も一緒に元気よく登校しました。

４名の先生方とお別れをしました。
児童代表から、お世話になった先生方との思い出や感謝の言葉をお伝えしました。

そして、転出されるお一人お一人から、千塚小での思い出や児童への温かなメッセージをいただきました。

お見送りでは、児童も、先生方も、そして保護者の皆さんも、別れを惜しみつつ、言葉を交わしていました。

４名の先生方、たいへんお世話になりました。今後とも、千塚小をよろしくお願いします。新天地でのご活躍、ご祈念いたします。ありがとうございました。

　修了式が終わり、今年度最後の清掃の後、３時間目には、今年度最後の学級活動の時間です

　どのクラスも、担任等の先生と一緒に、笑顔で過ごしています教室の片付けをしたり、学びの姿を一人一人いただいたり、春休みの過ごし方の確認をしたり…

“しっとり”と、今年度をしめくくることができそうです

春休みも健康・安全に気をつけて、元気に過ごし、また“みんな　えがお”で会えますように…

　３／２２（金）、修了式を行いました。

式前、書道、多読賞、自治力大賞など、たくさんの表彰をしました。これまでの頑張りの成果ですね。

　修了式では、学年ごとに代表児童が、修了証を受け取りました。各学年ともに、力強いはっきりとした返事が立派でした。校長先生からは、いろいろなことに進んで取り組み、「しっとりと」過ごすことができた３学期だったとお話がありました。

　児童代表作文では、今年度出来るようになったこと、がんばったことについて、たくさん発表がありました。校歌も大きな声で歌いました。

　式後、児童指導主任から、春休みの過ごし方について心掛けてほしいことについて話がありました。生活のリズムや交通安全に気を付けて、楽しい春休みを過ごしましょう。新年度、元気なみなさんに会えるのを楽しみにしています！

　卒業した６年生に代わり、４・５年生が「新たな(最)上級生」として、さまざまな場面で活躍し始めました。これからは自分が、自分たちがという意識をもって、千塚小のみんなのためにできることを協力して取り組んでいます。新年度からの千塚小が楽しみです！

　先ほど、9時8分頃の地震がありましたが、大丈夫でしたか

　学校では、各教室では訓練のとおり机の下に机の脚をおさえて避難し、全員無事でした施設や備品・物品の破損等もなく、被害は認められませんでした

　震源地は茨城県南部　栃木市の揺れは、震度４だったようですが、皆様のお宅ではいかがでしたか怪我等の被害がないことをお祈りしながら学校では通常どおりの生活に戻りました

　おはようございます

　昨日は「春分の日」…昼と夜の長さが同じになり、これからどんどん昼の時間が長くなっていきますね朝晩はまだまだ冷え込むので、体調管理と花粉症には、十分対策をして、元気に年度末を乗り切って、新年度がスムーズにスタートできるように準備していきましょう

　今朝、各教室を回っていると、ある4年生の子が、

「先生、ホームページの閲覧数が200万になっていました!!」

と教えてくれましたもう少しだなぁと、気にして見ていたのですが、子どもから教えてもらったのは初めてだったので、とてもうれしくなりました

　千塚小のホームページを見てくださる方が増えていて、毎日1000件以上の閲覧数上昇が見られるので、投稿の励みになっています

　これからも、家庭で話題にしていただくきっかけになるような記事のアップに心がけてまいりますので、応援をよろしくお願いいたします