学校ニュース

　＜つーちゃんがやってきた！！＞
　今日の休み時間に
「先生、早く早く！まどを見て！！」
と、子どもたちによばれ、まどを見てみると、、、
つばめが一羽、ベランダの手すりに遊びに来ていました。
そしてみんなで名前をつけました。「つばめのつーちゃん」です！
また、つーちゃんが遊びにくるといいね！

　　

　＜算数の授業＞
　5枚の正方形をつなげて、いろいろな形を作りました。
たくさんのしゅるいの形が出てきましたね！！
（前で説明する時も、友だちと間を空けています。）
　　

　今日の休み時間、１年生の多くの子が、ブランコで遊んでいました。他にも、鉄棒やうんていに挑戦する子もいました。学校には、多くの遊具があります。次の休み時間に、１年生は何の遊具に挑戦するでしょうか。とても楽しみです！

　算数で「表とグラフ」を学習しています。
　千塚小学校の2年生の表とグラフを作ってみました。
　「やっぱり好きな給食は、カレーが一番多いね。」
　「生まれた月は、７月が一番多いって、気付かなかったね。」
　「好きな遊びは、ドッジボールは、9人もいるね。」と2年生の表とグラフに喜んでいた　2年生でした。　
　　

緊張した様子で登校してきた１年生たちでした。自分の靴入れを探したり、ランドセルから教科書を取り出したりと１つ１つ自分の力で頑張ることができました！一時間目は、コロナウイルス感染症の対策として、正しい手洗いの仕方を養護教諭に教えていただきました。休み時間が終わり、校庭から帰ってくると教わった手洗いの仕方できれいに洗うことができました！

臨時休校が続き、久しぶりに皆さんの顔を見ることができました。
どんな様子か気になりましたがみんな元気いっぱいでした。
一時間目に、コロナウイルス感染症の対策について大切なことを話しました。
手の洗い方や、休み時間の過ごし方など、すぐに意識して過ごすことができたので、素晴らしかったです。
国語、算数の授業も一生懸命に取り組み、３年生として立派な姿を見ることができました。その調子です！
　

ソーシャルディスタンスの実践・・・

休み時間は、お互いの距離を意識してあまり近づくことなくお話をしていました。　

約１ヶ月半ぶりの学校です。感染症対策に伴っていろいろな制約があり、今までと生活様式が少し変わります。
まず、昇降口で、体調チェック。きちんと検温してきたかな？

教室に入って体調チェックカードを先生に渡します。毎日続けてくださいね。

久しぶりの授業です。どの学年も、しっかり頑張っていました！！

休み時間も友達どうしの距離をとるように気を付けたり、手洗い・うがいをしっかりやろうとする姿が見られました。今後も改善できるところを考えながら、安心・安全に学校生活ができるようにしていきたいと思います。

２５日に会いましょう！楽しみにしているよ！！

全校登校日に備えて、全職員で感染症対策のための準備を行いました。
まず、水はね防止のめに、水道をビニールで区切りました。次に三密を避けるために水道やトイレの並ぶ場所に足形マークをはりました。トイレにスリッパも用意しました。また、人数の多いクラスは壁を広げて、机と机の空間を空けるようにしました。

しばらくぶりに子どもたちが学校に来るので、消毒作業も行いました。机や椅子、トイレやドアノブ・スイッチ・手すりなど、気になるところはきれいに拭きました。

本日は第１回目の登校日でしたが、久々の友達との再会に子どもたちはとても喜んでいました。
６年生教室では、教室の壁を移動させてスペースを広くし、授業を行いました。
最初の授業は、スライドや動画で「新型コロナウイルス感染症の予防」について学びました。
休み時間になると、子どもたちは学んだことを生かして、手洗いやうがいを行っていました。
今日は午前中という短い時間ではありましたが、子どもたちからは楽しかったとの感想が聞かれました。
第２回目の登校日は５月２５日（月）、３回目の登校日は５月２８日（木）の予定です。
学校再開に向けて、そして卒業に向けて、少しずつ学校生活を加速させていきたいと思います。

　　

テレビスクールとちぎ第２弾が始まります。家庭学習に役立ててください。
03　別紙（番組表）第２弾.pdf
05　tv_school（延長）.pdf

　５月の初めに種まきをしたポップコーンが大きくなり、プール横の畑に植え替えをしました。昨年度栽培したポップコーンはえのき祭でたくさん販売することができました。今年もたくさん収穫し、えのき祭で販売できたらと考えています。学校が再開したら、またみんなで大切に育てましょう。

3年生のみなさん、お元気ですか？
みなさんがとりくんだ、かだいを見せてもらいました。
みなさんのがんばりが伝わってきて、楽しみながら見ることができました。
中には、おうちの人といっしょにノートにれん習したり、3年生のよ習を進めていたりしていました。
みなさんそれぞれ工夫しながら学習していることがわかり、とても安心しました。

そこで少しだけ、かだいの様子をしょうかいします
　　　　自由工作をしていたお友達もいました。

ほかにも、自しゅ学習では、
算数の文章しょうもんだいをといたり、ローマ字にチャレンジしたり、漢字れん習にもとりくんだりしていました。工夫がたくさんあふれた自しゅ学習ノートでした。
　　　　

まだ休校がつづきますが、マイ時間わりを活用してすごしましょう。
計画をたてることはとても大切です。
「早ね、早おき、あさごはん！」もわすれずに！

保護者の皆様、休校の間のご協力ありがとうございます。引き続き、よろしくお願いいたします。

　こんにちは、富山先生です。おうちの中で元気にすごしているかな？
先生はとっても元気ですよ、そしてみんなが先生に出してくれた課題をみて、
さらに元気がでました！！！　
　「おうちでも、みんなが一生けんめいがんばっているから、先生もがんばろう！！」という思いになり、うれしくなりました！！

では、、、さっそくみんなのがんばりをしょうかいします！！
ぜひ、さんこうにしてみてね。

①国語
・好きな詩を絵をまじえながら、きれいな文字でうつす。
・白いぼうしの意味調べをする。
　　　

②社会
・都道府県を地方ごとにまとめる。
・地図帳をみて、いろいろな県にある「おしろ」の調べる。
・都道府県のプリントを何度もくりかえし行う。

　　　

③プリント学習
・栃木県教育委員会から出ているプリントを行う。
　　

④問題集
・3年生までの問題集をとき、ふく習をする。
・今までやってきた問題を一つにまとめて ふく習する。
　　
⑤工作　
・身近なものをつかって、工作をする。
(とちすけのお友達をしょうかいしますね！)
　　
　
　以上でした！

　マイ時間わりを元に、計画的に課題を行いましょう。
そして、２１日には気持ちのよいスタートをきりましょうね。
楽しみにまっています！！

課題を見せてもらいました。
さすが、５年生です！
先生が出した課題だけでなく、お家の人と話し合って頑張っていたことがよくわかりました。
みなさんが『時間を大切』に過ごしているようで、すばらしい子どもたちだと思いました。
あともう少しです！
学校がスタートしたら、休業だった分もみなさんと先生でしっかり取り戻しましょう 。
楽しみです(*^o^*)
　　　　　　　　　
課題を見せてもらって…
○自学ノートに、復習できていました。
○外国語のプリントでは、お家の人にも手伝ってもらって、がんばっていました。
○とちぎテレビスクールやEライブラリをしっかりやっていました。
○問題集を用意して、ていねいに取り組んでいました。
○お家の人にコメントをもらって、再確認していました。
○プリントがていねいで、丸付け間違い直しもきちんとできていました。
○かんたんメモ日記、毎日続けられてすばらしいです。
※まだまだ、伝えたいことがありますが…みんなのがんばりが確認できて、先生はとてもうれしかったです。

☆新しい自学ノートが届きましたね。一日１ページ以上、ていねいに取り組んでください。２１日に見せてもらえるのを楽しみにしています。

５月１１日（月）に１年生の各家庭にあさがおセットを配付しました。５月１２日（火）に、担任があさがおの種まきに挑戦してみました。あさがおの種を観察してみると、少し膨らんでいる部分がありました。１年生のみなさんも、あさがおの種をまく前に、よく観察してみてくださいね。いつ芽が出てくるのかを楽しみにしながら、毎日水やりをして大切に育てましょう！
　

5月１１日（月）に2年生の各家庭にミニトマトの苗を配付しました。５月１２日（火）には、学校の畑になすとピーマンの苗を植えました。例年でしたら、2年生の子どもたちと植えるのですが、今年は担任が代表して植えました。学校が始まったら、2年生のみんなで水やりをして育てていきたいと思います。おいしい野菜の収穫が楽しみです。

臨時休業期間の再延長に伴い、本日、今までの学習課題の回収と新たな学習課題の配付を行いました。
臨時休業にもかかわらず、とても意欲的に家庭学習を行っている子どもたちがたくさんいることに驚きました。
本日回収した自主学習ノート（プリント）の中から、いくつかのノート（プリント）をご紹介いたします。

　　
「カラフル&イラスト付きノート」「１日２ページ&カラフルノート」「保護者による手書き問題プリント」

　　
「５年未履修と６年予習ノート」  「書写のように字が美しいノート」 「６年の学習内容の予習プリント」

どの自主学習ノート（プリント）もとても工夫されており、大変素晴らしいものばかりです。
また、本日の配付物に『新しい自主学習ノート』も入れさせていただきました。
紹介させていただいたノートも参考にしながら、毎日１ページずつ進めるようお声掛けください。

　こんにちは。4年生担任の富山先生です。みんなは元気ですか？
みんなと出会った日から、4年生の教室に向かうのがいつも楽しみでした。
でも今は、ひとりぼっちの教室で、とてもさみしい気持ちです。早くコロナウィルスが
おさまるといいなと心からねがっています。そのためにも、手洗いうがいをつづけてね。みんなが笑顔で元気に 教室にもどって来る日を 楽しみにまっています！！
　
　
　さい後に、、、
学校がはじまったら、みんなと 休み時間におにごっこをやるために
毎日家の周りを少し走ったり、ダンスをやっています！よぼうと体力づくりを
がんばっていますよ～。みんなもぜひ、体を動かしてみてね！　　　　

3年生のみなさん元気ですか？？
「元気です！」という声がちょくせつ聞けなくてとてもざんねんです。
先生は早くみんなに会えるのを首を長くしてまっています。

　　
みんなのいない教室はさびしいですが、メダカたちは元気に泳いでいます！
ちなみに先生もしつないで体そうやきんトレをして元気にすごしています。
なかなか、なれない「ステイホーム」ですが、けんこうに気をつけていきましょう！

「ステイホーム！はやね、はやおき、朝ごはん！」

　標記の番組が、とちぎテレビにて放映されます。休み中の家庭学習として、ぜひ視聴し、取り組んでみてください。

■とちぎテレビ放送番組関連
・テレビスクールとちぎ
　臨時休業中の小・中・高校生向けの自宅学習ガイド番組「テレビスクールとちぎ」が5/2（土）～5/6（水）に放送されます。詳しくは専用サイトをご覧ください。https://www.tochigi-tv-school.jp/

　なお、各教科放送終了時間の60分後からYouTubeのとちテレ公式アーカイブチャンネルにて動画が配信されます。各授業のワークシート（PDF）をダウンロードしてご覧ください。

　長いお休みが続きますが、みなさんお元気ですか。先生もだれもいない教室を見るたびに、早くみんなといっしょに勉強や運動を楽しくやりたいなと思っています。お休み中は規則正しい生活や自分で決めた勉強をしっかりがんばってください。家の人のおてつだいも忘れずにね！
　少し前に石塚先生にお手伝いをしてもらって、ポップコーンのたねまきをしました。学校が始まったら、またおいしいポップコーンができるように大切に育てようね。
　心も体も少し大きくなったみんなと会えるのを楽しみにしています。

　　
　２年生のみなさん、お元気ですか。
　先生は、とても元気です。先生は、いつでもみなさんと学校で学習や生活をすることができるように毎日べんきょうをしています。２年生のみなさんも、きそく正しいせいかつをして、おうちのかたといっしょにけいかくを立て、べんきょうをがんばっていてくださいね。学校がはじまったら、またいっしょにがんばりましょう。
　けんこうにきをつけて元気にすごしていてくださいね。

　いちねんせいのみなさん、おげんきですか？
　ちづかしょうがっこうに、にゅうがくしてから、もうすぐいっかげつがたとうとしていますね。あかるくて、えがおいっぱいのいちねんせい！せんせいは、とてもげんきをもらいました。
　おうちですごすじかんをたいせつに、べんきょうやうんどうをがんばりましょう！
　がっこうがはじまったら、おうちでがんばったことやおもしろかったことなど、せんせいにたくさんおしえてくださいね！
　みなさんにあえるのをたのしみにまっています。

６年生のみなさん、元気に過ごしていますか？
最高学年がスタートしたにもかかわらず、臨時休校が続き、寂しい思いをしている人もいるかもしれません。
しかし、今、世界中の人たちが同じように苦しんでいます。
今こそ、一人一人が自覚した行動を取り、みんなでコロナを乗り切ろう！
そして、最高の１年間をみんなでつくり上げよう！
ＯＮＥ ＴＥＡＭ！
　　　

　みなさん、お元気ですか？
学校がお休みでも、先生はいつもみなさんのことを思い出しています。
四年生の時に、国語で学習した｢プラタナスの木｣を覚えていますか。
千塚小学校のプラタナスの木が若葉を増やして、みなさんの帰りを待っています。
先生は、みんなが登校できるようになったらどんな授業をしようか、
たくさん予習してみなさんの帰りを待っています。
みなさんも、『時間を大切』に、有意義な時間を過ごしてください(*^o^*)　
　

皆さん、お元気ですか？
学校休業が長く続き、だんだんストレスも感じているのではないでしょうか。
自主的に体を動かしたり、時間を決めて学習に取り組んだりして、時間を有効に使いましょう。つらいところですが、みんなの笑顔に会えることを信じて、今は、ステイホーム。
今日、校庭を見回っていたら、たくさんの発見をしました。誰に見られなくても美しい花を咲かせたり、緑の葉をグングン伸ばしたりしている草花や木々達。そして短くなったあのプラタナスからは、新しい若枝が伸びていました！自然から、勇気をもらったのでお届けします。

子供たちの姿がない学校は寂しいものです。。。
学校再開を願い、緊急時対応に関する職員研修を行いました。
１つ目は「救急搬送を想定した研修」、２つ目は「嘔吐の際の対処」についてです。
いずれも、子供たちが安心安全に学校生活を送る上で重要なことです。
（写真は、嘔吐物処理をシミュレーションしているところです。）
もちろん、会場では窓全開にて換気をしっかり行い、マスク着用で臨みました。

子供たちの明るい笑顔が待ち遠しい職員一同です。

３年生になって、理科が始まりました！
今日は、校庭で生き物を探しました。
天気も良く、楽しそうに生き物を探していました。
たんぽぽや昆虫を見つけながら，春を感じていました。
外で活動できるのは、気持ちがよいですね！

ダンゴムシ　石の下にも！？たんぽぽと四葉のクローバー　虫の数対決
大きいサイズの虫もいたよ　なんの草だろう　桜が散ってるね　ハサミムシ

４月９日、かわいい新入生１６名が千塚小学校に入学しました！！校庭で、お兄さん、お姉さんたちと初めての対面です。早く学校に慣れてくださいね！


いよいよ入学式です。みんな緊張しながらも、うれしそうですね！

新しい教室で、先生のお話をしっかり聞ける１年生でした。明日も待っていますよ！

４月８日（水）令和２年度新任式・始業式でした。久しぶりに、子どもたちの笑顔に会えて、学校が生き返ったようです！！コロナウイルス感染症対策のため、校庭での実施でしたが、晴れやかな青空の下、うれしい気分で式が行われました。

新しい４人の先生方をお迎えしました。

そして担任発表！子どもたちは、緊張の一瞬です・・・。さあ、１学期頑張ろう！！

今日は穏やかな快晴、卒業式当日です。規模縮小ではありますが、みんな笑顔笑顔・・！
久しぶりに友達や先生方に会えてとてもうれしそうでした。

教室に入って、期待通りの歓声が・・！！黒板アートの前で記念写真を撮りました。

さあいよいよ本番です！・・・でも、一度も練習していなかったので、まずリハーサル。「失敗してもいいから堂々と・・。」みんなが見守る中、集中して話を聞いていた卒業生です。

そして入場・・・！会場には精一杯の拍手が響き渡りました。

全員が、立派に卒業証書を受け取ることができました。本当におめでとう！！

校長先生の祝辞です。「卒業証書を開いてください。あなたの名前があります。名前に込められた親御さんの願いをよく思い出してください・・・・。」みんな真剣な表情でお話を聞いていました。

最後の校歌をみんなで歌って、いよいよ退場です。出口で担任の先生からお花をいただきました。

最後の見送りでは、緊張が解けたのか、みんな晴れやかな笑顔で巣立っていきました。頑張れ！卒業生！！

１９日はいよいよ卒業式。６年生の教室には、渾身の黒板アートが・・・！当日喜んでくれるかな？

いつもは５年生と一緒にやる会場準備ですが、職員一同心を込めて準備をしました。発声練習やリハーサルも入念に・・・！？当日が楽しみです。

ただいま図書室では蔵書点検を行っています。
蔵書点検とは、図書室の本がきちんと校内にあるか、正しい場所にあるか、破損していたり古すぎる本がないかなどをひとつひとつ確かめる作業です。



また先日、図書室のパソコンが新しくなりました！
在校生の皆さんは使う日を楽しみにしていてくださいね。

２月２８日(金)
時間がない…明日から休校
この日一日しか、クラスの子どもたちとの大切な時間が…
「家族には絶対内緒で！」と、子どもたちは家族に対する感謝の気持ちを深めながら一生懸命でした。本当なら、「感謝の手紙」や「十年後の自分への手紙」をセットにしてお渡しするはずでした。
子どもたちは、ご家族の皆さんからの愛情をたくさん感じながら心をこめて仕上げました。
　　　　　　　　

毎学期行っている『めざせ健康生活週間』ですが、今年度最後の第３回目が先月行われました。写真は、今回見事『校長賞』に輝いた児童たちです。保護者の皆様には、お忙しい中、お子さんと一緒に１年間取り組んでいただき、ありがとうございました。

２月２６日(水)　図工
　大切な家族が喜んでくれるように、子どもたちは『ハッピーカード』を工夫して作っていました。子どもたちがいろいろなことに感謝の気持ちをもち、メッセージに合った飛び出す仕組みとデザインの組み合わせを工夫していました。
　　　　　

２月２７日(木)　学活
「ゲームがやめられない状態」にならないようにするためには、どのようにしたらよいかを考えました。
　動画を見て、問題点や原因、どうすればよかったかを、考え話し合いました。また、ゲームをするとき、これから自分はどのようなことに気を付けるかを考えました。
☆学んだことを家の人に伝えて話し合い、意見や感想を書いていただきました。お忙しいところ、ご協力いただきありがとうございました。
　　　　　

　　　　　　　　　
２月２８日（金）の業間に６年生を送る会を行いました。
在校生から「手作りプレゼント」と「６年生への感謝の歌」を贈り、
卒業生からは「在校生へのお礼の歌」のお返しがありました。
突然の別れとなってしまいましたが、とても心温まる会となりました。
それはきっと、心優しい６年生がみんなに愛されていたからだと思います。
６年生のみなさん、今まで本当にありがとうございました。
千塚小の卒業生として自信をもち、新しい世界へ羽ばたいてください。

　　
　　
今までお世話になった６年生に感謝の気持ちを込め、５年生が中心となって６年生を送る会の準備を進めました。

　給食委員会は、毎食、「ごちそうさまでした」の挨拶の後に、様々な活動を行っています。給食ワゴンの返却、牛乳パックの片付け、ランチルームのモップがけ、手洗い水道の掃除、翌日の献立の記入、栄養黒板に翌日の主な材料を記入するなどです。
　皆さんの頑張りのおかげで、みんな気持ちよく給食を食べることができました。
　給食委員会さん、どうもありがとうございます。一年間おつかれさまでした。

　３／２から休校となることが決まったため、今日が今年度最後の給食となりました。６年生の皆さん、思い出に残る給食になりましたか？おかわりじゃんけんをして、給食を残さず食べる千塚小の子供たちの様子が印象深かったです。皆さん、楽しい給食時間を過ごせましたね。中学校に進学しても給食をもりもり食べて、元気に過ごしてください。ご卒業おめでとうございます。
　今日の給食のメニューは、「セルフフィッシュバーガー　牛乳　ゆで野菜サラダ　かんぴょうの和風クリームシチュー　ひなあられ」でした。

総合の学習で、体験活動を行いました。
☆アイマスク体験
☆難聴体験
☆高齢者体験

今年度も児童がたくさん本を借りに来てくれ、全校で25,019冊（一人あたり平均191冊）と昨年までの記録を大幅に更新することができました！

ご家庭のご協力もありがとうございました。




また、本日は６年生の最後のガラポン抽選会が行われました。
（１～５年生は次年度に延期）
急遽ではありましたが、最後に楽しんでもらえたようで良かったです！



明日以降おうちで時間がある日は本に親しむ良い機会にもなります。
ぜひ、学校に来ない日もたくさん本を読んでもらえたらと思います。

　今から１５０年以上前、１８６９年（明治２年）５月９日に、日本で初めてアイスクリームが作られ、「アイスクリン」として売りに出されました。価格は、現在のお金で８千円くらいと、とても高価なものでした。甘く口溶けのよいアイスクリームは、今でも多くの人に愛され続けていますね。
　今日の給食のメニューは、「ごはん　牛乳　さばの味噌煮　昆布づけ　豚汁　バニラアイス」でした。

　２／２６（水）学校薬剤師の加藤先生による学校給食室定期検査がおこなわれました。
各学期ごとに給食室内の調理器具や食器などの洗浄、消毒状況を検査していただいています。
　これからも衛生には十分注意して、安心安全でおいしい給食づくりに努めたいと思っておりますのでよろしくお願いいたします。

「性の多様性に関する授業」の一環で、S-PECという団体の代表の方に、お話をしてもらいました。少し難しい部分もありましたが、児童一人が、真剣に受け止め、何かを感じてくれたことと思います。

講師の方達のご指導のもと、琴体験をしました。
普段あまり弾くことのない楽器だったので
貴重な体験になりました。
みんなで「さくら　さくら」を演奏できるまでに上達しました。
見た目より難しかったですね♪
　
　
　

　劣化がひどく、破れた部分が目立っていた体育館の緞帳。昨日、今日とアシストネットボランティアの方々が修繕作業をしてくださいました
高い位置までミシンを持っていき、固定された布を縫い合わせる作業は大変だったことと思います。おかげできれいな緞帳によみがえることが出来ました！
アシストネットの皆様、本当にありがとうございました
　

　今日のピリ辛肉じゃがには、少しだけ一味唐辛子が入っています。辛いもののとりすぎは身体に良くないですが、少し辛さのあるものは、食欲を刺激したり、味のアクセントになります。給食だより２月号に作り方がのっているので、家でも作ってみましょう。
　今日の給食のメニューは、「ごはん　牛乳　ピリ辛肉じゃが　市産麦納豆　にら玉汁」でした。

　２年生の生活の授業「明日へジャンプ」では、うまれたときからどのように自分が成長してきたのかを、写真などを見ながら振り返りました。「顔が変わらない！」や「こんな小さな洋服、今は着ることができない！」と驚きながらも、楽しそうに見ていました。