学校ニュース

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笑う 1年生が校外学習に出かけました。

 生活科の学習で、1年生が「なかよし公園」に出かけました晴れのち曇り朝から曇り空で、雨が降らないといいなあと思っていたところ、願いが通じたのか、太陽も少し顔を出しましたよピース

 

 季節を感じながら、ルールやマナーを守って楽しく仲良く遊ぶ学習ですにっこり

 みんな、手袋やマフラーをして、あたたかそうな上着も着ています。夏の頃の服装とは、ずいぶん違いますねひらめき

 行き帰りの道路の歩き方も勉強です重要安全に気を付けて、季節の変化を実感しながら、仲よく楽しい時間を過ごしてきてくださいね注意行ってらっしゃ~い!

  

 

「いってきま~す」と、元気に出発しました。公園での子どもたちの様子は、また後でお知らせしますねお知らせ

星 廊下や教室の掲示物が少しずつ

 もうすぐクリスマス星

 子どもたちの会話の中に、「クリスマスプレゼント」や「クリスマスパーティー」の話題が聞こえてきますキラキラ私たち大人も、うきうき3ツ星わくわく3ツ星してきますね。

 

 廊下や教室の掲示物や置物などの飾りが、少しずつ変わってきましたよイベント季節を感じながら生活できるのは、すてきなことですねキラキラ

  

  

 

  

 

 どこの写真か3ツ星わかりますか?!

 

1ツ星「今年はサンタさんに、〇〇〇をお願いしたんだぁ」

1ツ星「わたしは、手紙を書いてくつ下の中に入れておいたんだけど、この前見たら、なくなっていたから…きっとサンタさんに伝わったと思います」

1ツ星「わたしのうちは、パパがサンタさんの服を着て、プレゼントを持ってきてくれるんだよ」

1ツ星「ぼくは、去年のクリスマスの日に目が覚めたら、枕のところにプレゼントが置いてあったけど、頼んだものじゃなかった。でも、それも欲しいものだったからうれしかったよ」

・・・こんな会話を楽しんでいます音楽

 

今年の暦は、23日(金)が終業式で、クリスマスイブ24日が土曜日なので、クリスマスの出来事やサンタクロースとのやりとりについて話ができるのは、3学期まで“おあずけ”ですイベント少し残念ですが…それぞれ楽しい思い出になるといいなぁと願っていますキラキラ

ひらめき 昨日よりも寒い朝

 今朝は、昨日よりも冷え込んでいましたね衝撃・ガーン車で測った外気温は「-2℃」でした汗・焦る

 「おはようございます」子どもたちの元気なあいさつの声に励まされます興奮・ヤッター!

 

 

↓↓ 正門前の木の芽がふくらみ始めています。

 

こんなに寒いのに…この寒い時期の頑張りが大切!!と言わんばかりに、じっくりと力を蓄え、春を待っているようです。子どもたちの姿と重ねて、たくましさを感じる朝でしたひらめき

 

 教室を回ると・・・昨日よりもちょっと成長した子どもの姿が見られて、また嬉しくなりましたよひらめき

 今朝も「先生、氷ができてたよ」「さっき測ったら、厚いところは 7mmもありました~!」「昨日よりも厚くなってたよ。すごいね。」

「どんなところが凍りやすいのかな?」

「もっと分厚い氷をつくるには、どうしたらいいのかな??」

などと、生活と結びつけた“学び”が深まりますね虫眼鏡

 子どもたちの素直な疑問やつぶやきを、学習への意欲につなげていきたいなあと思いますにっこり

汗・焦る 寒い朝のお楽しみは…

 おはようございます晴れよく晴れた朝ですにっこりとても冷え込んでいて…大人は肩をすくめてしまいます戸惑う・えっ私の車ではかった外気温は「1℃」という表示だったので、先週の「-1℃」ほど冷えてはいないようですが、とても寒く感じます汗・焦る

 子どもたちは、元気に登校しました了解子どもたちと「おはようございます」とあいさつをすると、シャキッと背筋が伸びるんですよピース

 子どもたちの中に、何か手にしている姿を発見虫眼鏡おやおや~氷です!

 

 どこにあったのかを尋ねると、家の外のバケツの中にできていたそうですひらめき

 気になって、教室まで行って、厚さを測ってみると…

↑↑ 約4mmありましたよ!!

 

 自然の力で氷をつくったり、霜柱を踏んだり・・・これも、冬の楽しみの一つですねキラキラ冬を満喫している子どもたちを、とても愛らしく思い、ほっこりしましたハート

 

 2学期も残り1週間。寒さに負けず、頑張りましょう興奮・ヤッター!

了解 失敗をいかして…

 昼休みは、よく晴れてぽかぽか陽気晴れこういうのを「小春日和(こはるびより)」というのでしょうキラキラ

 

 たくさんの子どもたちが、校庭に出ておもいっきり走り回ったり、縄跳びやボール運動など体を動かして遊んでいましたひらめき1年生は、おにごっこを楽しんでいたようですが…夢中になって逃げていて、職員室南側の「犬走り」を、ものすごい勢いで走っていたので、先生に注意されました注意

 昼休みが終わって、担任の先生と一緒に、1年生が外に出てきましたよ汗・焦る

 

 

 注意されただけで終わりにせず、クラス全体で「なぜ、叱られたのか」「何がいけなかったのか」「これから、どうしていけばよいか」さらに「ここではどういう動きをしたらよいか」などを、現場でわかるように話し合って、一緒に学び合っていましたピースこれこそが、今後につながる指導です。

 生活指導は、根気と工夫とタイミングが大切です。「鉄は熱いうちに打て」の言葉のとおり、「1年生(柔軟性と伸びしろがある)のうちに」「時期を逃さないように、関心があるうちに」事を運んで、「失敗をいかしていけるように」安全指導を積み重ねていきます重要