カテゴリ:今日の出来事

　今年度初めての「避難訓練」を行いました。４月に予定していたのですが、天気の関係で数回延期にしてようやく実施できました

　今回は、２時間目の授業が終わる頃、「地震が発生し、その後家庭科室から火災が発生した」という想定で訓練しました。主な目的は「災害から逃れるための避難経路を確認する」ことでした

↓↓　放送の合図で、机の下にもぐって、頭や体を落下物から守ります。放送がなったとき、黙って先生の指示を聞くことができましたか？

　４月には実際に地震があり、訓練をする前でしたが、しっかり避難することができた千塚小の子どもたち…「だから大丈夫」と考えずに「いつでも真剣に訓練」することが大切ですね

↓↓　「家庭科室から火災発生」「避難　開始」という合図で、帽子をかぶってハンカチを口に当てて校庭に避難します。

「お・か・し・も・ち」のキーワードをしっかり守って逃げることができましたね。

　全員避難ができたことの確認が終わったので、間隔を開いて並び直してから、安全担当の先生、校長先生の話を聞きました。

↑↑　しゃがむ→かくれる→まつ・・・「だんご虫のポーズ」が大切ですね。

　いざというとき、先生たちは協力して、子どもたちを全力で守ります。でも、いつも先生や大人が近くにいるとは限りません。『自分の命は自分で守る』力をつけるためにも、どういう経路で避難したらよいか、今日のような訓練を通して、日頃から考える習慣をつけていきましょう

　千塚小で、いつも大切にしていること・・・

「自分のことを正しく判断して、正しく行動する」＝『自治力』

を高めていきましょう。

　校長先生からの宿題がありましたね。・・・『家族で話し合う』ことです。いざというとき、どこへ、どのように避難するのか、何を持って行くのか、家族と離ればなれになってしまったときはどこに集まるか等、家族のルールを決めておいてくださいね

↓↓　上履きについた砂や土をぞうきんで拭き取って…教室に戻って「ふりかえり」です

↓↓　環境美化委員会の皆さん、雑巾の準備や片付けをありがとうございました

　ゴールデンウィークといわれているのは、今年のカレンダーでは「4月29日(金)から5月8日(日)」の10日間のようですが、その間の今日は月曜日で学校がある日です。

　朝から元気に登校した子どもたち・・・もしかしたら、「今日も休みたいなぁ」と思った人もいるかもしれませんが、頑張って授業に取り組んでいましたよすばらしいですね

　担任の先生の授業はもちろんですが、担任以外の先生の授業にも、集中して取り組む子どもたちのキラキラしたまなざしが見られます

【6年生　社会】教頭先生の授業です。

【4年生　音楽】教務主任の先生の授業です。

【4年生　理科】専科の先生の授業です。

　連休に入る前に「明日29日は、どうしてお休みか知っていますか？」と尋ねると、「天皇誕生日？？」と答えてくれた人がいました。おしいですね!!　4月29日は、昭和天皇の誕生日でしたから・・・でも今は、「昭和の日」として祝日ですね。毎年ゴールデンウィークのスタートとなる嬉しい日ですね

　では、明日3日(火)・4日(水)・5日(木)は、何の日でしょう。テレビのニュースや新聞でも取り上げられると思いますから、「自主学習」として自分で調べてまとめてみるのもよいと思いますわかったら是非、教えてくださいね

　3日間休んだら、また6日(金)は学校です。3日間の休みには、ご家族と一緒に楽しくゆっくりと過ごし、たっぷりリフレッシュして、金曜日にはまた元気に学校へ来てくださいね

　6日(金)は、「こどもSOS地区別下校」を行います。昼休みに、班長さんをランチルームに集めて、その事前指導を行いました

　千塚小の子どもたちは、いつも地域の方々に見守っていただきながら過ごしています6日には登下校で近くを通る子どもたちが、ご挨拶に寄らせていただきます。事故や事件にあわずに何事もなく安全に過ごせるのが一番ですが、何かあったときには頼りにさせていただきます

　千塚小の子どもたちの登下校の様子や、帰宅してからの過ごし方で、気になることがありましたら、どうぞお知らせください。これからもどうぞよろしくお願いいたします

　正門の両脇や歩道、校舎の間などに、サツキやツツジの花がきれいに咲いています。

　千塚小の校庭の周りには、たくさんの花や野菜が植えてあり、いきいきと育っています。ちょうど見頃の花々等をご紹介しますね

↓↓　藤棚のフジ…ハチが飛んでいるので気を付けてください

↓↓　池のアヤメとハス…本当に見事です

↓↓　ジャガイモやネギなどの野菜

　これらの草花や野菜は、放っておいて育つものではありません。水やりや草取り、植え替えやマルチシートはりなどの世話をしているのは、だれでしょう???　皆さん知っていますか

そのとおり技能員の先生です。技能員の先生は、毎朝早くから学校へ来て、学校の環境整備や美化、安全確保のためなど、いろいろな仕事をしてくださっています。皆さんの下校の時には、安全の見守りもしてくださっていますね。とても器用な先生で、こわれたところの修繕をしたり高いところの額を取り付けたりしてくださっています。

　いつも本当にありがとうございます。

　昨日の午後、子どもたちが下校してから、栃木市内の小中学校の先生方が参加して、「栃木市年度始めの会」が開催されました。

　今年度も「オンライン」形式で講話を聞きました。これは、コロナ禍ということで会場を各校に「分散型」とすることで、密を避ける意味と共に、移動時間の削減と授業時間の確保という意義もあります。研修の持ち方自体も「業務改善」になるよう、見直し、工夫されているのです。

　千塚小では、「ランチルーム」という広い部屋があるので、そこに先生方が席を離れて着席し、大型スクリーンに映し出される講師の先生の話を視聴することができました。

　演題は、「GIGAスクール構想の実現のために　ー　情報モラル教育を中心に　ー」

で、白鷗大学教育学部教授（元文部科学省　初等中等教育局　視学官）の上野耕史先生によるご講話でした昨年度から導入されたタブレットの活用の仕方やそこで高めていく力とともに、「情報モラル」についてどのように指導していく必要があるのか、そのために大切にすることなど、たくさんのことを学びました

　千塚小の先生方は、日々研修を重ねながら、よりよい授業改善に努めていきます　

　１年生を迎える会を実施しました。１年生が入学して２週間がたち、少しずつ学校生活にも慣れてきた様子です。１年生は体育館の入場前に６年生手作りの金色の王冠をかぶせてもらい、とても嬉しそうでした。

　体育館では６年生からの歓迎の言葉、１年生へのインタビュー、プレゼント贈呈を行いました。１年生は全校児童の前でも恥ずかしがらずに大きな声で、自分の名前と好きな物を発表することができました。

　その後各教室やランチルームに移動し、リモートでワールドグループごとに「千塚小〇✕クイズ」や「校長先生のお話」を聞きました。

　千塚小〇✕クイズでは、「千塚小は３階建てである。〇か✕か」や「千塚小の校庭にあるかべのネズミは右を向いている。〇か✕か」「千塚小の校舎は建てられてから２３年以上たっている。〇か✕か」などの問題をワールドグループのみんなで仲良く考えることができました。１年生のみなさん、千塚小のことがよくわかりましたか。これからもみんなで仲良く笑顔で生活できるといいですね！

　下校の時は、昇降口前で、方面別の班ごとに整列してから、あいさつをしています。

　だいたいの班は、正門(校舎北側)から下校するのですが、一つの班だけ校庭を通って『南門』から帰る班があります

　1・2年生の下校の時は、担任が門まで付き添い、分かれ道のあたりまで一緒に歩いていたのですが、今日から、一斉下校や１～３年生での下校の時も、職員が確認することにしました。今日は、学校の近くまでお迎えに来てくださっていた大人の方に引き渡すことができました

　日によっては、子どもたちの下校後すぐに、出張や会議がある場合もありますので、毎日必ず引き渡せるとは限りません。できるだけ『南門』まで付き添い、見送ることで、「安全」への意識付けを図りたいと思いますので、よろしくお願いいたします

　お知らせしましたとおり、本日から5月2日(月)までの5日間は、「特別日課」5時間授業で、いつもよりも早い下校となります。

　担任の先生方は、何人かでグループを作って車で、子どもたちの「自宅確認」に回ります。もし、ご近所で迷っているような自家用車を見かけましたら、是非お声かけください。よろしくお願いいたします。

　気温も上がって、みんな上着を脱いで半袖になって真っ赤な顔をしていました。今日はまだ、熱中症の心配をするほどではありませんでしたが、今後、暑さの心配もしなければなりませんマスクを外したときは、「会話をしない」「お互いに近づかない」で過ごすよう、注意をしていきますご家庭でも、睡眠時間を十分とって疲れを残さないこと、しっかりバランスのよい食事をして抵抗力を高めること、そして水分補給や衣服の調節をしながら、「感染症」と「熱中症」の予防に、心がけていただくよう、よろしくお願いいたします

　階段や廊下、特別教室の掲示物を少しご紹介しますね。

【階段の踊り場に】委員会ごとのコーナーがあります。委員会の4・5・6年生が全員そろった日に写真を撮って、「今年度のめあて」や「お知らせ」も合わせて書いてありますよ。よく読んでくださいね

【図工室】学年ごとに「参考作品」を掲示してあります。また参考作品は引き出しの中にも保管してあるので、同じような題材の学習をするときに、生かせると思います

【校長室】各クラスごとの集合写真と、一人一人の名前を表示していただきました。題して、「千塚小の仲間たち」１２６人の“にこにこ笑顔”で、校長室に花が咲いたようにぱぁっと明るくなりました

　よく晴れて気温も上がり今日は半袖になっている子がたくさんいました。昼休みは校庭に出て、楽しそうに遊ぶ子どもたちの姿から、「学校は楽しいな」と実感しています。

サッカーゴールに向かってボールを蹴ったり、うんていや登棒で遊んだり…

 「先生!!見て見て～」「できるようになったよ～」

「こんな技もできるんですよ」「わぁ、すごいねぇ」

　クラスの友達や、他の学年の子の遊びを見て、目標にしたり刺激になったりして、また自分なりにチャレンジしています

　おやおや!?子どもたちが集まっていますよ

「何をしているのかなぁ???」と、のぞいてみると～

↑↑　ミミズの死骸にアリが集まっていました。

「アリたちがパニックになってるよ～」

「ミミズは、おいしい『ごちそう』なんだよ、きっと」

「これから、どこかに運ぶのかな？」

「アリのお家に持って行くんだよ!!」

不思議を見つけて、みんなで観察しながらいろいろな疑問を出し合って考えていました授業中はもちろん、昼休みにも、たくさんの学びがありますね

　今日は、初めて１・２・３年生で下校する日です。

　１年生がいつものように、昇降口前に下校班（方面別）に並んで、そこへ２年生と３年生が加わり、よく方面とメンバーを確認しながら「さようなら」をしました。

　先生方も、みんなで見守り、「また明日ね～」と見送ります。

　学校の近くまで、また分かれ道のあたりまで、お迎えに来てくださっているご家族の皆さん、いつもありがとうございますそして、いつも見守ってくださる地域の方々にも感謝しています子どもたちの安全を第一に、指導していますので、何かお気づきのことがありましたら、お知らせください

　5時間目の授業参観の後、子どもたちが下校してから、それぞれの教室で、「学年懇談会」をおこないました

　ご多用のところご参加いただき、また感染症拡大防止のため、手指消毒やマスクの着用、間隔をあけて着席、近くで会話をしないなどにご協力いただき、ありがとうございました

【1年生】

【2年生】

【3年生】

【4年生】

【5年生】

【6年生】

　自己紹介で拍手をしたり、時々笑い声が聞こえたりして、和やかな雰囲気の中進めることができましたいろいろご質問やご意見などをいただき、ありがとうございました。「感染予防」を考慮し、できるだけ短時間で開催したので、閉会後に気付いたことなどありましたら、いつでも、担任または学校までご連絡ください。お待ちしております

　これから、千塚小の教職員一丸となって、「チーム千塚」として努力してまいりますので、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします

　5時間目に、授業参観がありました。

　家族が来てくださるので、子どもたちは、うきうき!! ドキドキ!!! わくわく!!!!

　校庭に車がたくさん入ってきました。

　授業が始まって、どのクラスもいきいきと取り組んでいました。その様子の一部をご紹介します。

【1年生】国語「どうぞ　よろしく」

【2年生】算数「表とグラフ」

【3年生】国語「漢字の音と訓」

【4年生】国語「漢字の組み立て」

【5年生】家庭科「どんな生活しているかな」

【6年生】国語「漢字の形と音・意味」

【すみれ】自立活動「すみれ学級のめあてを作ろう」

　授業が終わって、今日は一斉下校です。

　班長さんが1年生を迎えに来て自分の列に並ばせて、懇談会の間「学校で待機する子」の確認をしてから、「交通安全　誓いの言葉」をみんなで唱えて、「さようなら～」

　家に帰ったら、安全に気を付けて過ごしてくださいね。そして、家族と一緒に、今日の授業のことや、いつもの学校での出来事などをたくさん話してくださいね

　夏のように暑くなったと思ったら、冬に逆戻りしたように冷え込んで・・・今日は「雨降り」という予報でしたが、子どもたちの登校時も休み時間も、何とか雨が降らずにすんでいます。植物や農作物にとっては「恵みの雨」ですが、やっぱり子どもたちの登下校や休み時間は、降らないでほしいと願うものです。

　そのおかげで、子どもたちは校庭に広がっておもいっきり遊んでいます。大人は「少し寒いなぁ」と、上着やカーディガンをはおって肩をすくめていますが、子どもたちは１枚脱いで半袖や薄着になっています

　チャイムが鳴ると・・・

　すぐに遊びをやめて、一斉に昇降口に向かって移動して

　手洗い・うがいをしっかりしてから、3時間目の授業に入りました。

　「休み時間」はおもいっきり遊び、「授業」には集中して取り組む、けじめのある「千塚の子」です

　気温差がある日は、脱ぎ着しやすい服を１枚着てくるといいですねご協力をお願いします

　今日は午後から授業参観・学年懇談会があります。子どもたちの様子をどうぞご覧いただき、家で学校での様子をたくさんお話しください家の人が来校する時間帯も、雨が降らないといいなぁと祈っています

　今朝は、ドンと下から突き上げるような地震がありました。急いで子どもたちの様子を確認しに教室を回ると、机の下にもぐってしっかり避難していました。

　2年生以上の子どもたちは、担任の先生の指示がある前に、すぐに避難態勢になっていたそうですすばらしいですね

　さらに、先生方から「頭を机の下にしっかりしまいます。」「机の脚をしっかり握って倒れないようにしてください。」などの動きも加えて、身を守る行動ができていました。これまでの「避難訓練」「災害時の指導」等が生かされていますね。

　大きく長い揺れにならずにすんだので、その後安全確認ができしだい、普段の生活に戻ることができ、ほっとしました

　今日は、６年生は「全国学力・学習状況調査」、4・５年生は「とちぎっ子学習状況調査」に取り組んでいます。1時間目は国語、2時間目は算数、休み時間をはさんで、3時間目は理科、そして4時間目は質問紙と、午前中いっぱいかけて実施しています

　４年生は初めてなので、丁寧に名前の書き方等から説明し、確認しながら進めていました５・６年生は、経験はしていますが、ちょっと緊張しながら問題に答えていますよ

【４年生】

【５年生】

【６年生】

　この調査により、子どもたちの学力や学習の状況等を把握・分析し、学校や子どもたち一人一人の課題をはっきりさせ、学力の向上に役立てます。できたところ、得意な問題と、できなかったところ、苦手な問題などを知ることは、とても大切です先生たちも、授業を改善しながら、千塚小の子どもたちの学力向上に努めていきます結果が届くのが楽しみですね

　学校が始まって、1週間が経ちました。子どもたちは、土曜・日曜の休みにしっかり疲れをとって、元気に登校しましたそして、落ち着いて授業に取り組んでいます

↓↓　1年生…生活で、「学校の1日」の流れを確認して、みんなで校舎１階の探検へ

↓↓　２年生…体育で、「体づくり」をしています

↓↓　３年生…理科で、「種」を観察して絵や言葉で表現しています。

↓↓　４年生…音楽で、「さくらさくら」の曲を鑑賞しています

↓↓　５年生…算数で、「整数と小数」の表し方を学習しています

↓↓　６年生…社会で、「国の政治のしくみ」を学習しています

↓↓　すみれ…リコーダーの練習と、都道府県のパズルをしています

　昨日　14日(木)の6時間目は、今年度初めての「委員会活動」でした。

　千塚小では、4・5・6年生が七つの委員会に所属して仕事をしています。

【運営委員会】

【環境美化委員会】

【保健安全委員会】

【放送委員会】

【給食委員会】

【図書委員会】

【体育委員会】

　今回は組織作りや仕事の確認と分担、「どんな学校にしていきたいか」を話し合って、委員会のめあてを決めていました。千塚小学校の上学年として、これから頑張って仕事をしたり、工夫をしたりして、今よりもっと過ごしやすく、もっともっと楽しい学校にしていきましょう

　今日から新しい清掃場所に代わります。子どもたちは、清掃場所に集まって、あいさつをしてから、役割分担をしたり清掃の仕方の確認をしたりしました。

　少ない人数で広い清掃場所を担当するので、清掃用具をうまく使って、みんなで協力して学校をきれいにしていきましょう

　初めての仕事もあると思いますが、自分の仕事をしっかり行い責任をもってよく働き、「健康でたくましい子ども」を育てていきたいと思います