学校ニュース

　今日は1日曇り空ですが気温も上がり風もないので、とても暖かく感じますね

　月曜日に予定している児童会主催の｢6年生を送る会｣の準備を、5年生が中心となって進めています今日は、全校で、その動きの確認のために、体育館に集まりました

　全校で集まるのは、いつ以来でしょうずっと全校集会も、終業式や始業式も、感染症拡大防止対策と、暑さ・寒さ対策のために、リモートで行ってきたので本当に久しぶりです

 ↓↓　6年生から引き継ぎ、学校の中心となって準備を進めてくれている5年生かっこよくて、まぶしく見えます

　月曜日は、みんなの気持ちをしっかりと6年生に伝えられるように、笑顔でいっぱいの集会にしましょうね

　昨日体験させていただいた｢生け花｣の作品を、理科室から１階の談話コーナー前に展示して、全校児童に観賞してもらいました

　そして、今日家に持ち帰りました。

　手提げでは、作品が入りきれないほど立派なので、大きめの紙袋などを持ってきて歩いて持ち帰る子と、家の人に迎えに来てもらう子もいましたご家族のご協力に感謝いたします

　家に帰ったら、花器の中の｢オアシス(緑色のスポンジのようなもの)｣に、時々水を差してあげてくださいね

　20日(月)の放課後ランチルームで、アシストネットについての研修会を行いました。今年度は地域コーディネーター（以下Coと表記）は1名でしたが、次年度は、地域の方2名と保護者からも1名加わっていただくことになり、今回の研修会にもご参加いただいて話し合いました

　自己紹介いただいた後・・・

　まず始めに、研修のねらい・趣旨について、元千塚小学校長で、今年度から学校運営協議委員も務めてくださっている方に、ご講話いただきました題して、｢学校・家庭・「地域の連携促進に向けて｣

　その後、学年ブロックごとに、今年度の授業や活動を振り返って、次年度に向けて｢活動の洗い出し｣を話し合いました地域Coの3名にも、グループ協議に加わっていただきました

　そして、それぞれ出た意見を発表・紹介し合いました。

　研修会終了後にも、3名の地域Coと学校Coの教頭先生で打合せをして、お開きとなりました。

　今年度の担任が、取組をふり返りながら、｢この場面で大人の手があるとありがたい」｢教員よりも、専門的に詳しい方に指導いただけるとありがたい」｢この活動は、地域の方をお呼びしたい｣等々・・・いろいろな意見があがりました。次年度の教育計画を作成中の現在、行ったことで、より有意義な話し合いができました。今日の研修を受けて、さらに活動を整理して発信していきたいと思います

　保護者や地域の皆様に、情報をお知らせしますので、是非ご協力くださいよろしくお願いいたします

今回は、図書委員会の６年生と図書主任でもある１年担任の先生が、『こねて　のばして』という絵本を朗読しました

不思議な内容の物語を聞き、笑顔になっている子どもたちがたくさんいました

子どもたちには誰が担当するのかは事前には知らせず、「おうちの人と一緒にホームページを見て確認してみてください」と伝えてあります

是非、ご家族で一緒にご覧ください

国語「日本文化を発信しよう」社会「日本の伝統文化」の学習で、生け花体験を行いました。

講師は、いつも千塚小学校の玄関に美しいお花を生けてくださっている地域の先生です。

歴史の説明は、前教頭先生（初任者指導の先生）がしてくださいました。

国語の時間に調べた6年生2名の資料です。「生け花」のことがよくまとまっているので、授業の中でも紹介しました。

花材は、サンシュユ（花言葉：持続）、ガーベラ（希望）、スイートピー（門出）です。

「人生の門出を祝う」という意味が込められています。

椿の葉は、周りの空気を浄化する働きがあるそうです。

花材を順番に生けていきました。校長先生もアドバイスしてくださいました。

先生が、見本で生けてくださった作品を、今日お休みの児童に渡したいと思います。

教えていただいたお礼に「翼をください」を合唱しました。

できあがりに、皆、大満足！！とても楽しい生け花体験になりました。

　吹上・寺尾地区特別支援学級「卒業生を送る会」がありました。今年度3回目の交流会で、今回は吹上中学校の体育館で行いました

　この「卒業生を送る会」は、以前は栃木地域全体で行っていたそうですが、地区別に顔の見える関係で開催することになって、今回初めて実現できました

　ご多用のところ、保護者の皆様にもご参加いただき、ありがとうございました

↓↓いつものように、寺尾小のスクールバスで出かけました

↓↓開会前に、全員の自己紹介と記念撮影

 １　はじめのことば…千塚小の在校生２名がしっかり務めました

２　手をつなぐ親の会　会長メッセージ

３　代表校長のあいさつ…千塚小の校長が務めました

４　卒業生の紹介・卒業生のあいさつ・記念品贈呈…それぞれの担任の先生が、卒業生の紹介をしてから、一人一人あいさつをしました。マイクを握って、堂々と発表できましたその後、各校長先生から、記念品をいただきました　　　 

 ５　レクリエーション活動

↓↓始めに、チームのメンバー発表があり、今日のレク「ピンポン球運び」と「ポーズ合わせ」の説明を聞きました。

↓↓いよいよチームごとに、レクの始まりです

《ピンポン球運び》の様子

《ポーズ合わせ》の様子

６　在校生からのことば

７　終わりのことば

　特別支援学級で学んだこと、今日のように交流を深めていることは、これからもきっと役に立つと思います。卒業生の皆さん、中学生・高校生になっても、それぞれ自分のめあてに向かって努力していってくださいね　

 算数「はこの形」の学習では、家庭で使用した箱を持参し、面の形や辺の数に

ついて学びました。

①どんな箱が身近にあるのかを紹介しました！

②面の形を調べました大発見！！正方形の面もかくれていました！

③面の形や枚数を確認するために、紙に写し取っています！

箱の面の写し間違えを防ぐために、箱に番号を書いています。

友達と協力しながら、活動しています。学びが深まりますね！！

④写し取った面を切って、元の箱に貼り付けて面の枚数を数えます

⑤自分の箱が作り終わったら、辺や頂点の数を数えました！

　このように、具体物や半具体物を使うことで、面の形や辺の数などを

実際に数えることができ、思考を深めるための手立てとして有効です。

保護者のみなさまには、事前に箱を準備していただき、本当にありがとう

ございました。おかげで、児童は、意欲的に学習に取り組むことができま

した。今後も引き続き、ご協力の程、よろしくお願いします。

　清掃の時間に、校庭掃除の人たちが、プランターの土づくりをしてくれました技能員の先生に教えてもらいながら、肥料をたっぷりまぜた土をプランターに入れていました

　これは、卒業式のときに飾る花を植えるためのプランターです。みんな、６年生への感謝の思いを込めて作業してくれました

　朝晩は冷え込みますが、日中はとても気温が上がりぽかぽか陽気で、気持ちよく過ごせました。

　新型コロナウイルスの感染が収まってきたようですが、インフルエンザや感染性胃腸炎等も流行しています１日の中の温度差、日ごとの寒暖差が大きいので、土日も体調管理には十分気を付けて、月曜日元気に登校してくださいね

　千塚小の技能員の先生が、すごい人だっていうことは、みんな知っていると思いますが・・・こんなところまで修繕してくださったので、お知らせします

　実はこれは、先週のうちに完成していましたお知らせが遅くなりましたが、学童保育利用の保護者の皆さんは、ご存じのことと思います

　先月、ある保護者の方から、「体育館通路の段差」についてご意見をいただきました。それを受けて、千塚小のスーパー技能員の先生が、材料を買ってきて、段差にスロープをつける修繕をしてくださいましたこれなら、子どもたちや車が通るときに、危なくないですね

↓↓　これが、段差をなだらかにするスロープです

↓↓　プランターのケースや、百葉箱の台も、こんなにきれいにペンキを塗ってくださいました

　３年生の算数の時間に、そろばんの学習をしています。今日は２･３時間目に、栃木県珠算ボランティア協会から３名の先生が来校し、指導していただきましたコロナ禍のため、３年ぶりの学校でのご指導だそうです

　そろばんの部分の名前やもち方、珠の置き方やはらい方などの基本的なことから始め、簡単なたし算やひき算などの計算の仕方も教えていただきました

　子どもたちからは、

「そろばんの勉強、楽しかった」

「最初はわからなかったけど、使い方がわかったら、おもしろかった」

など、興味がわいたようでした昨日の表彰で、「そろばんに『級』がある」ことを知ったので、関心を学習への取組にいかしていけるといいですね

　ご指導いただきました先生方、ありがとうございました

　昨日の放課後、「栃木市教育研究発表会」の動画を視聴する研修を行いましたこの方法は、コロナ禍で始まった形でしたが、「だれもが全ての動画を視聴できる」「後からでも、都合のよいときに視聴できる」「繰り返し視聴できる」などの利点があり、継続しているそうです

　千塚小では、まず全教職員がランチルームに集まり、二つの研究発表を視聴しました

(1)都賀ブロックの研究「学びに向かう力を高める学習指導の在り方　～都賀ブロック学力向上推進研究～」

(2)本校の学校課題につながるテーマの大平南小の先生の研究「自ら考え、学び合う授業づくり」

です。

その後、各テーマごとに複数名ずつ視聴しました

　他校の実践や具体的な取組例は、とても参考になります今回の研究発表からも、たくさん学ぶことがありました私たち教職員は、子どもたちのために、日々研修をしています

 生活科で2学期最後に「冬の自然」を学習をしました。教科書の写真でしか、

雪を見ていなかったので、実際に雪が降った日に外に出て、校庭を探検しました。

まずは、花壇の花や木々の枝に積もった雪をよく観察しました。

　探検が終わると、最後はみんなで手袋を取って、実際に雪を触ってみました。

探検中も傘の上に積もった雪をかき集め、雪の温度や感触を楽しみました。

雪の日にしかできない体験活動で、寒さに負けずに元気な姿が見られました。

　天気のよい水曜日のお楽しみは・・・ロング昼休み。今日は久しぶりにワールドグループで遊ぶ時間しばらくの間、感染症の影響で、異学年での交流は控えていたので、久しぶりに実施できました

　6年生を中心に、ドッチボールのラインを引いたりチーム分けをしたりして、仲よく楽しく遊べました大きな雲も出ていますが、風もなく暖かで、みんな気持ちよく過ごせました

　全校集会をランチルームと各教室をつないで行いました。感染状況は、だいぶ収まってきましたが、寒さ対策と移動の時間削減のために、今回もオンラインで行うことにしましたコロナ禍での変更は、コロナがおさまってからも、有効なものは継続していきたいと思います

　今回は、表彰の伝達と、校長先生の話でした

表彰の伝達

今日の伝達内容　おめでとうございます。

＜第24回栃木県学校教育書写書道作品展＞
・条幅の部　金賞…6年 1名
・半紙の部　金賞…6年 3名
・硬筆の部　金賞…1年 1名
　
＜第53回下野教育美術展＞
・版画の部　奨励賞…6年 1名
・絵画の部　奨励賞…6年 8名　 5年 3名　　4年 4名　　3年 2名　　2年 4名　　1年 3名

＜校内給食週間イラスト＞ 
・入賞…6年 3名　　5年 3名　　4年 3名　　3年 3名　　2年 3名　　1年 3名

＜なわとび大会＞
・持久とび　　・課題とび　

＜第410回珠算検定＞

・3級…5年 1名

＜第６２回日書学全国学生展＞
・小学校の部　日本書学院大賞…6年 1名

＜第25回路傍の石作品コンクール＞
・奨励賞…栃木市立千塚小学校

　ランチルームには、代表児童が集まったので、各教室で伝達していただいた子の名前は、給食の時間に教務主任の先生が放送でお知らせしましたまた、学校だより２月号にも掲載(一部　学年だより3月号に掲載予定)していますので、後で確認してくださいね

校長先生の話

　今回は、二つの話をしました

（１）栃木市出身のプロの車いすテニスプレーヤー　大谷桃子さんの講演会での話から、子どもたちに「伝えたいこと」

（２）言葉について「考えて　行動してほしいこと」

二つのことから、3学期の始業式に話した、頑張ってほしいこと　二つにつなげて話しました

　今年度のしめくくりである3学期を、「みんな　えがお」で過ごせるようにしていきましょう

今年度の、教職員による「聞く読書」は今回で最後となりました

最終日は、教務主任の先生が『ゆきのひは　あつい　あつい』という絵本を朗読しました

最近雪が降ったばかりなので、物語を想像しやすかったかもしれません

また、給食にカレーが出たときには、サプライズで『ラッキーカレー』という絵本を朗読しました

食べようとしたカレーが動き出すという不思議な物語に、子どもたちは想像力をフルに働かせているようでした

来週以降は図書委員会児童による「聞く読書」を予定しています

きょうの　こんだて

はちみつパン　ぎゅうにゅう　ミニ　オムレツ　フレンチサラダ　にくだんご　スープ　チョコ　クレープ

 ↓↓　オムレツが、「ハート型」で、デザートにチョコ・・・調理場からのバレンタインデーならではの心づかいですおいしい給食と共に、気持ちも伝わるとうれしいです

今年度最後となる図書委員会による読み聞かせを行いました

↓↓朝、図書室に行くと自主的に直前練習をする児童の姿が…

↓↓本番は緊張した面持ちでしたが、どの児童も最後まで頑張りました

自分の２学年上のクラスでの読み聞かせや、文章量が多い本にチャレンジしてくれたり、急遽２つのクラスで読み聞かせをしてくれたりした児童もいました

↓↓みんな真剣にお話を聞き、最後に感想を発表してくれたクラスもありました

終了後に図書委員会の子どもたちに話を聞くと、

「緊張して周りが見られなかった」

「緊張して言い忘れてしまった部分がある」

と言いながらも達成感に満ちた表情をしていました

【じどうの　みなさんへ】

今回、としょいいん会さんたちが　よんでくれた本は

としょしつで　かりられます

ぜひ、よんでみて　ください

　4月から、週に1回来校してくださっていた教員業務支援員の先生が、今日でお別れになります大変お世話になりました

　給食の時間に、教頭先生からご紹介があって、子どもたちへ放送でご挨拶いただきました

　子どもたちへの温かい言葉掛けもいただき、本当にありがとうございました

　朝、登校してすぐに「交通指導員さんへの感謝の会」を行いました。交通指導員さんが立哨してくださっている交差点を通っている、学校の西の方（宮・千塚方面）から登校する子たちの中の4･5･6年生が、ランチルームに集まって、指導員さんを囲みました

　その他の子たちも、各教室でZoomで視聴しました

　「感謝の会」の中で、代表児童による「感謝の言葉」「鉢花と記念品の贈呈」「校長の話」「交通指導員さんのお話」がありました

　校長から、交通指導員さんへのお礼とともに、「スクールガードリーダー」を務めてくださっている方のお名前もご紹介し、その他にもたくさんの地域の方々に見守られていることを子どもたちに伝えました「交通指導員さんへの感謝の気持ちを表すにはどうしたらよいでしょう。」と問いかけ、「これからも、事故にあわずに、毎日元気に学校へ来ること」が1番うれしいことだと確認しました

　交通指導員さんからは、「いつも元気よくあいさつしてくれてうれしいです。これからも健康に気を付けて、安全に登下校してください。そして、6年生は中学校に行っても目標をもって頑張ってほしいです。勉強や部活などで忙しくなりますが、自転車での通学も交通事故にあわないように気を付けて過ごしてください。」とエールを送っていただきました

↑↑　Zoom配信は、ここまでで、その後指導員さんと一緒に記念撮影をしました

　交通指導員さん、今日はご多用のところ、子どもたちが企画した「感謝の会」にお越しいただき、ありがとうございました。これからも、千塚小の子どもたちのために、どうぞよろしくお願いいたします

　予報よりも早めに雪が降り始めましたまだ雪遊びができるほど積もってはいませんが、子どもたちは大喜び

　今朝は、雪予報をもとに、下校のことを想定してか、傘を持って登校する子がたくさんいましたよ

 ↓↓　今朝7：45頃の雪は、こんな感じでした

 ↓↓　校庭も…白い小さな雪の結晶がちらちら・・・

 ↓↓　早速、朝の会を終えた1年生が、校庭に出てきましたよ!!　1時間目は「生活科」季節を感じながら、冬の遊びを楽しんでいます

↑↑　2年生も、「チャンス」とばかり、校庭で植物の観察・・・

　この後、2時間目の後の休み時間には、たくさんの子どもたちが、校庭で空から舞う雪を浴びながら“冬を満喫”していました体が冷えてしまったでしょういえいえ“子どもは風の子”　寒さなんてへっちゃら

「～子ども（いぬ）は喜び　庭かけ回り」「大人（ねこ）は　教室（こたつ）で丸くなる」いえいえ千塚小の先生たちは、一緒に校庭で遊んでいました

　雪の少ない栃木の子どもたちにとって、「雪が降る」のを見たり触ったり遊んだりして、直接体験するのも、大切な学習ですねでも風邪を引かないように、教室に入ってよく温まってから、3時間目の学習に入ってくださいね～

　この後、積もりそうですね・・・大人は、歩行時の転倒、車のタイヤのスリップや玄関への動線確保など、いろいろ心配が尽きません