学校ニュース

　野菜には、「色の濃い野菜」と「色のうすい野菜」がありますが、色の濃い野菜を『緑黄色野菜』といいます。色の濃い野菜は、ビタミンAや、カロテンという栄養素を豊富に含んでいます。今日の給食の、にんじん、小松菜が緑黄色野菜です。
　今日の給食のメニューは、「ごはん　牛乳　ポークカレー　ほうれん草とコーンのソテー　みかんのジュレポンチ」でした。

　「ナゲット」は、英語で「金槐」を意味しています。これは、ナゲットの形が、天然の金塊に似ていることから、この名前がついたそうです。今日は、野菜の入った豆腐ナゲットです。
　今日の給食のメニューは、「ミニ黒コッペパン　牛乳　スパゲティミートソース　野菜豆腐ナゲット　白菜スープ」でした。

　今日は大豆についてのクイズです。
　次のうち、大豆から作られていないものは、どれでしょうか？
①　きなこ　　　　②　せんべい　　　➂　ゆば

正解は、②　せんべい　でした。
せんべいは、米から作られています。今日のみそ汁には、大豆から作られている油揚げが入っていますね。
　今日の給食のメニューは、「ご飯　牛乳　しいらのスタミナ焼き　　ごまあえ　大根と油揚げのみそ汁　さくらゼリー」でした。

　中学３年生の皆さん、ご卒業おめでとうございます。今日が最後の給食ですね。
　今日は卒業祝いとして、皆川中の生徒が考えてくれたリクエストメニューをお届けいたします。「工夫したところは、甘い物だけではなく、今が旬の白菜などの野菜をたくさん取れるようにしたことです。」とコメントを書いてくれました。残さず食べましょう。
　今日の給食のメニューは、「米粉パンのココア揚げパン　牛乳　肉団子スープ　キムチあえ　　杏仁豆腐」でした。

　先日の道徳では『だれが拾うの？』というお話を通して、「卒業を前に最上級生として学校をよりよくするためにはどうしたらいいか」ということを考えました。

“校庭に度々落ちたままになっているボールを、最上級生として拾う活動をするべきか。拾わないべきか。”この２つの対立する意見について、自分たちも当事者になったつもりで討論を行いました。片方の立場だけでなく、時間で交換して両方の意見について考えることで、より自分の考えを深めることができたようです。最後は、自分だったらどうするかをじっくり考え、ノートにまとめることができました。
これからの生活にもぜひ生かしていってほしいと思います。
　

　３月７日（木）、これまでお世話になってきた“学校”のために６年生が奉仕活動を行いました。日頃、なかなかきれいにできないところを中心に、グループに分かれての清掃活動です。約１時間の活動でしたが、使い古した歯ブラシや米のとぎ汁など自分でもってきた用具なども使って、隅々まできれいにしようとがんばる姿が見られました。
　卒業まであと少し・・・様々な形で学校に恩返しをし、気持ちよく卒業の日を迎えたいと思います。
　　　　　　　　

　総合の時間に「みんなに優しい社会に向けて」というテーマで、４年生は福祉について勉強しています。
　これまで調べてきたことを生かしてお年寄りの方と交流したり、福寿園で働く人たちの様子を見て学んだりしてきました。

４日、５日、７日の３日に６人ずつ訪問させていただきました。
　　　

福寿園では、「歩行補助」「レクリエーションのお手伝い」を主に体験させていただき、その中でお年寄りの方と交流をしました。


はじめの歩行補助では、どの班の子ども達もとても緊張している様子でした。
　　　　　　　　　　
しかし、レクリーションを通して「次はこっちです」「がんばってください！」などと、自然に子ども達から声がかけられるようになり、レクリエーションをやる場所まで優しく手をさしのべながら誘導する姿も見られました。

お年寄りの方や福寿園の方が毎回笑顔で出迎えてくれ、笑顔でお見送りをしてくれるので子ども達も達成感と満足感であふれていました。

　３月７日（木）の図工で「ピコリン星のゆめのステージ」を作りました。図工が大好きな２年生。いつも楽しく作っています。友達の作品を紹介すると「わあ、すごいね。いいね。」と声が聞こえます。最後にグループと全員の写真をパチリ。みんないい笑顔でした。
　　
　　
　　
　

　今日は、和食の献立です。和食では、茶碗を手に持ち、箸でご飯とおかずを少しずつ取りながら食べ、口の中で一緒に噛む食べ方をしますね。これは「口中調味」といって、口の中で味を整えながら食べる日本人独特の食文化です。
　また、デザートは、卒業生が「巣立つ」お祝いにかけて「すだち」の果汁を使用した「卒業すだちゼリー」にしました。さわやかな香りと甘酸っぱさが心地よいゼリーですね。
　今日の給食のメニューは、「ごはん　牛乳　いわしの梅煮　磯香あえ　とうふとエノキ茸のすまし汁　卒業すだちゼリー」でした。

　みなさんは、もやしの生産量が日本一の都道府県がどこか知っていますか？
答えは、栃木県です。
　もやしは、『水耕栽培』という畑の土を使わない方法により、工場で育てられています。栃木県は、地下水が豊富なので、もやしを育てている工場が多く、日本一の生産量を誇っています。また、日照不足や水不足などの気候に左右されないため、価格も安定して供給できるので、学校給食や家庭だけでなく、様々な外食産業でも重宝されています。
　今日の給食のメニューは、「ごはん　牛乳　照り焼きハンバーグ　昆布漬け　もやしのスープ」でした。

　今日は焼きそばです。調理場で焼きそばを作る時は、焼きそば麺を３０キログラムくらい使います。そのため、肉や野菜と麺を炒めるのは、とても力のいる作業です。作ってくれた調理員さん達に感謝していただきましょう。
　今日の給食のメニューは、「セルフ焼きそばパン　牛乳　しゅうまい　とうもろこしのスープ　アセロラゼリー」でした。

　
　今日は、皆川中の生徒が考えてくれたリクエストメニューです。テーマは、「もう一度食べたいメニュー」。中学を卒業し、給食を食べる事ができなくなってしまう中学３年生のために考えてくれました。
　調理員さん達も、皆さんの思い出に残るよう心をこめて作っています。
『豚肉とさつま芋のかりん揚げ』は、材料を切ったあと、下味をつけた肉に片栗粉をまぶす人、油で揚げる人、肉とさつま芋をタレでからめる人、各クラスの人数に合わせて給食を配缶する人、みんなで仕事を分担しながら作っています。皆さんは残さずきれいに食べて、調理員さんに作ってくれた感謝の気持ちを表しましょうね。
　今日の給食のメニューは、【皆川中リクエスト】「ごはん　牛乳　豚肉とさつま芋のかりん揚げ　ゆで野菜サラダ　わかめスープ｣でした。

　２７日（水）に栃木第四小学校にて、栃木地域特別支援学級卒業生を送る会が行われました。今年度は本校に卒業生はいませんが、合同宿泊学習や地区別交流会で交流したお友達にも感謝の気持ちを伝えるために参加してきました。卒業生のみなさんの発表、ＵＳＡのダンスやレクリエーション等をみんなで楽しみました。

　　　　

今日の昼休みに図書委員会による人形劇がありました。
タイトルは「なかよしケーキ」です。
元々あった台本に図書委員オリジナルの台詞を付け足し、何日も練習をしてきました。



始まる前から図書室はいっぱいになり、立ち見もでるほどの盛況ぶり！

　

途中で何回も笑いが起き、見に来てくれたみんなが笑顔になっていました。

　

人形劇で使う、人形以外の小道具を図書委員が作ってくれました♪



図書委員のみなさん、楽しい人形劇をありがとうございました！！

昼休みは，図書委員会児童による“人形劇”
楽しみにしていた子どもたちが，図書室に集まりました。
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
人形劇を見ているみんなは，とっても楽しそう！ときには大爆笑していました。最後に本を借りて帰りました。
　
　

今日の全校朝会は，前回の朝会のときと同様，WG（縦割り班）での話合い活動でした。テーマは“最高の卒業式に向け，自治でどうするか？”
　
　
　
　
1年生から6年生までみんな真剣に話し合っていました。

最後に，5年生が1人ずつ呼名され，ランチルームに響く声で返事をしました。
　
　
　
　
　
立派な返事に思わず拍手。
最高の卒業式が迎えられそうですね。

　「サンラータン」は、中国、四川料理のひとつで酢の酸味と辛味のきいたスープです。給食では、食べやすいように酸味、辛味とも少しおさえて作っています。
　今日の給食のメニューは、「ご飯　牛乳　春巻き　海藻サラダ　サンラータンスープ」でした。

　「納豆」は、大豆から作られる日本の伝統的な食べ物です。蒸した大豆に納豆菌を加えて発酵させて作ります。他にも、豆腐、みそ、しょうゆも大豆から作られています。どれも、日本人の食生活には欠かすことのできない食材ですね。
　今日の給食のメニューは、「ごはん　牛乳　納豆　肉じゃが　大根のみそ汁」でした。

　安心安全な給食を作るため、学校薬剤師による給食室の衛生検査が学期毎に年３回行われています。食器洗浄状況や消毒保管状況などを検査していただきました。これからも衛生面には十分気をつけておいしい給食づくりに励みたいと思います。

　うどんは炭水化物が豊富に含まれ、エネルギーのもとになります。消化のよい食べ物なので、風邪をひいて胃腸が弱っているときの食事としても最適です。
　今日の給食のメニューは、「ミニ米粉パン　牛乳　かぼちゃコロッケ　煮込みうどん　磯香あえ」でした。