学校ニュース

１２月１０日は、ありがとうの日でした。今月も、友達のよいところやがんばりを発表しました。

　チョコレートは、メキシコで昔、不老長寿の薬として飲まれていた飲み物だったそうです。そのころ飲まれていたチョコレートは苦い味でしたが、今では、あまくておいしい子供の好きな味になっています。
　今日の給食のメニューは、「食パン・チョコクリーム　牛乳　いか天ぷら　おかかあえ　きつねうどん」でした。

　１２月９日（月）、３年生の総合的な学習Jの一環で、JAしもつけの方にお越しいただき、『宮ねぎの流通』についてお話をうかがいました。宮ねぎがなかなか市場に出回らない理由や、宮ねぎを守るための取組など、様々なお話をうかがうことができ、大変勉強になる１時間でした。
今回のお話を元に、地元の特産物である“宮ねぎ”の知名度をあげるためにはどうしたらよいかを考えていきたいと思います。
　　

　３年生の算数の学習で、いろいろな三角形を作って仲間分けをする学習を行いました。
　
はじめに、４本の長さの異なるストローを組み合わせ、三角形作り。
なるべく同じものを作らないように、友達と話し合いながら作業を進めます。
　
次にできあがったたくさんの三角形を仲間分け。
辺の長さに注目して、３つの仲間に分けることができました！

　里いもは、中心に「親いも」ができ、そこから「子いも」、さらに周りに「孫いも」ができることから、子宝に恵まれて家が代々栄えることを願う、縁起の良い食材として使われます。今日は、里芋が入った根菜のごま汁です。残さず食べて下さい。
　今日の給食のメニューは、「ごはん　牛乳　和風ハンバーグ　昆布づけ　根菜のごま汁」でした。

　えびを漢字で書くと「海」に老人の「老」と書きます。これはえびの姿が腰の曲がり、ひげの生えた老人に似ているからといわれています。えびは長寿を意味する食べ物でもあり、お正月などの祝い事の食事で使われます。パンにえびカツをはさんで「えびカツバーガー」にして食べてください。
　今日の給食のメニューは、「丸パン　えびカツバーガーの具　牛乳　ゆで野菜サラダ　ポークビーンズ」でした。

先日、栃木市栃木地区小学校駅伝交歓会が行われました。
千塚小は男子が32年振りの準優勝、女子が25年振りの８位という輝かしい成績を残しました。
この日、千塚小の子どもたちは大会会場の中でも一際まぶしい輝きを放っていました。
走った選手だけでなく、サポートに徹した子どもたちも含め、みんなが同じ目標のもと、
懸命に、そしてけなげに自分の役割を果たそうと精一杯頑張っていました。
私は、そんな子どもたち一人ひとりの命の輝きを目の当たりにし、心が震えました。
その姿はまさに『ONE TEAM』であり、『最高のチーム』でありました。
今、千塚小は本当に素晴らしい学校です。
私は、そんな千塚小の一員であることを心から誇りに思います！
同じ目標に向かって共に頑張ってきた全てのみんな、素晴らしい感動をありがとうございました！
さあ、明日からは次の目標を見つけ、また全力で頑張ろう！！

　１２月３日（火）に吹上地区合同学習会を行いました。今年度は県立美術館へのアートクルーズに出かけました。美術館では、学芸員の方から作品の見方について教えて頂き、作品の中から自分で「きらきら」や「お気に入り」「こわい」などを見つける、ビンゴゲームで楽しく鑑賞することができました。昼食は他の学校の友達とも交流を深め、仲良く活動することができました。
　
　　
　　

　白菜は、冬が旬の野菜です。お鍋や、クリームスープにしたり、おひたしなどのあえ物にしてもおいしいですね。今日は、白菜と油揚げのみそ汁です。
　今日の給食のメニューは、「ごはん　牛乳　豚肉のスタミナ炒め　海藻サラダ　白菜と油揚げのみそ汁　みかんゼリー」でした。

　皆さんは「寒いから」「面倒だから」という理由で、指先だけをさっと水で流すような手洗いをしていませんか？これでは、手洗いをしていないのとほとんどかわりません。その手で食事をすると、手についたバイ菌が食べ物と一緒に口の中に入ってしまいます。石けんでしっかり手を洗う習慣をつけましょう。
　今日の給食のメニューは、「ごはん　牛乳　ポークカレー　ウインナー入り野菜ソテー　フルーツヨーグルト」でした。

　スパゲティに使われているオリーブオイルは、地中海に面した地域のイタリア、ギリシャ、スペインなどでよく使われており、オリーブという果実をしぼって作られます。日本でよく使われているサラダ油は、菜種や、米や、紅花などからできています。今日は、ほうれん草とベーコンのクリームスパゲティです。
　今日の給食のメニューは、「ミニ黒コッペパン　牛乳　ツナマヨオムレツ　グリーンサラダ　ほうれん草とベーコンのクリームスパゲティ」でした。

　　

5年生のこどもたちは先日の授業参観において、自分の考えを堂々と発表することができました。
新学習指導要領で求められる「主体的・対話的で深い学び」の実現をめざして、
5年生は通常、『コの字型』の教室配置と『小グループ』の協同的学びを組み合わせながら学んでいます。
これらの学びを通して、主体的に発言しようとする子どもの姿が増えてきたように感じます。
今後、子どもたちの対話的コミュニケーションを通して、より質の高い学び合いをめざしていきます。

千塚小児童会は先月、台風19号により被災された方々の一助として、義援金を集めさせていただきました。
そして先日、千塚小児童会を代表して２名の児童が、集まった義援金を市長に直接手渡すことができました。
皆様の温かなご支援、誠にありがとうございました。

　大根は、今日のようにおでんに入れたり、みそ汁やサラダにしたり、大根おろしにしたりしますね。それでは、今日は大根についてのクイズです。
　【もんだい】
　大根のからいところは、どこの部分でしょうか？
　①　葉っぱに近い上の部分　　②　真ん中　　③　下の部分
正解は③　下の部分でした。

　今日の給食のメニューは、「ごはん　牛乳　さけフライ　ほうれん草と白菜のおひたし　おでん」でした。
　また、１年生の欠席する児童が増えてきたため、今日は教室で給食を食べました。インフルエンザの感染拡大を防ぐため、グループは作らず、前を向いて食べています。１年生は明日から学級閉鎖になってしまいましたが、全校そろって元気にランチルームで給食が食べられるのをみんな楽しみに待っていますよ。

　すみれ学級で感謝の会を開きました。日頃お世話になっているお家の方を招待して、発表や一緒にゲームをして楽しみました。発表では、詩の暗唱や得意なことやがんばっていることとして、楽器の演奏、なわとび、計算など一生懸命練習を重ね、堂々と発表することができました。


　　

　

　冷たく寒い体育館でも、子どもたちは元気いっぱい体育の授業を楽しんでいます。準備体操の馬跳びも、二人一組で頑張っています。回数を増すごとに上手になってきました。バスケット型ゲームでは、どのグループもチームワークがよく、励ましあったりほめあったりしています。毎時間、振り返りの発表もすばらしい子どもたちです。
　　　　　　　　

全学年で、性の多様性に関する授業を実施しました。
他校の先生方も多数来校し、子どもたちが活躍する姿を見ていただきました。

　11月29日（金）、３年生の国語の授業で“ローマ字宝探し”をしました。ローマ字で書かれたヒントを元にキーワードを探し出し、宝を隠し持っている人物を当てる活動です。まだまだローマ字を十分に習得できていないこともあり、はじめは悩んでいた子どもたちですが、グループの友達と協力しながら一生懸命ヒントを解読し、見事宝をゲットすることができました
これからも楽しみながらローマ字を学んでいってほしいと思います。
　　　　　

　ピザトーストは、給食室で１枚１枚手作りしています。食パンを並べる人、ピザ－ソースをのせて塗る人、チーズをかける人、オーブンで焼く人、できあがったピザトーストを数えてバットに入れる人。たくさんの調理員さんが携わって作ってくれています。耳までよく噛んで残さず食べましょう。　
　今日の給食のメニューは、「ピザトースト　牛乳　ブロッコリーとカリフラワーのサラダ　わかめとコーンのスープ　ヨーグルト」でした。

　１１月２８日（木）、生活科の学習でリース作りをしました。
　このリースの土台は、２年生が生活科の学習で育てた
　さつまいものつるで、１年生の分も作ってくれた物です。
　「２年生って、すごいね。」「ぼくたちも２年生になったら、作りたい。」と
　うれしそうな１年生でした。
　みんなとても楽しそうに作り、すてきなリースが完成しました。