学校ニュース

学校ニュース

お知らせ 図書委員会からのお知らせ

 今日の放送当番は、6年生と4年生。朝も昼も、5年生まで思いを届ける気持ちで、明るく放送してくれましたピース

 

 さて、図書委員会からのお知らせですお知らせ

↑↑給食の時間にお知らせしてくれたのは、6年生の図書委員長さんです。はっきりしていて、とてもわかりやすい放送でしたね了解

 

 いま、本を借りている人は、明日までに返してください本

 

 また、「ガラポン抽選会」は、今日の昼休みが3年生と6年生。5時間目は1年生。明日の昼休みが4年生と5年生。5時間目は2年生です。「新しいポイントカード」または「おうち読書ポイントカード」です。どうぞお楽しみに~キラキラ

汗・焦る こちらはプールで

 5年生が、海を満喫している間、千塚小では、プールで歓声があがっています笑う

 

 今日は6年生の担任の先生が研修のため1日不在になりますが、3・4年生と一緒にプールで水泳運動汗・焦る

   

  

↑↑授業の最後には、お楽しみ"流れるプール”・・・これだけ人数がいると、よく流れます了解とっても楽しそうですキラキラ

 

 

↑↑小プールでも、もぐったり浮いたりして、楽しんでいましたひらめき

 

 5年生の皆さんは、今ごろ、アクアワールドでグループ活動をしているでしょうか?!イルカのショーはいかがでしたか汗・焦る友達とメニューを見ながら注文するランチは、おいしいことと思います給食・食事午後も楽しい思い出をつくって、元気に帰ってきてくださいねバス

臨海自然教室⑩

臨海自然教室の3日目は「アクアワールド大洗水族館」の見学です。

お世話になった「とちぎ海浜自然の家」を出発し、水族館へ出発しました。

水族館では、はじめにイルカのショーを見学しました。

その後は、いよいよ班別の自由行動です。

臨海自然教室⑨

2日目の夜は「貝の根付け」を行いました。

子どもたちは貝殻を使い、創作活動の楽しさを味わいました。

最後は、世界で一つの作品と共に、記念撮影を行いました。

臨海自然教室⑧

2日目の午後は「砂浜活動」「貝拾い」「プール活動」を行いました。

「砂浜活動」では、まず、「波と鬼ごっこ」を行いました。

歓声を上げながら、栃木県にはない海と戯れました。

次に、「水汲みリレー」を行いました。

班の友達と協力しながら、海水を柄杓で運びました。

「貝拾い」では、お気に入りの貝を探し、拾いました。

次に、場所を変えて「プール活動」を行いました。

熱中症対策を講じながら、子どもたちは海を感じるプログラムを行いました。

学校 5年生がいない3日間は…

 5年生が臨海自然教室に出掛けているので、学校はちょっぴり寂しいです心配・うーん子どもたちのいない教室も、とても寂しい感じです。

 

 いつも5年生が担ってくれている委員会の仕事や、朝の階段掃き掃除なども、6年生が5年生の分まで頑張ってくれていますひらめき

   

 

 今日も、かなり暑くなりそうなので、海の近くにいる5年生も、千塚小にいる他の学年の子たちも、熱中症に気をつけて過ごしましょう注意

臨海自然教室⑦

2日目の午前中は吹上小と「海浜スコアオリエンテーリング」です。

まずは、班ごとに自己紹介を行いました。

熱中症対策のため、60分間に短縮し、各班スタート興奮・ヤッター!

千塚小と吹上小の5年生が協力しながら、楽しく活動していますニヒヒ

臨海自然教室⑥

臨海自然教室2日目のスタートは「海岸散歩」です。

まずは、メイン広場で記念撮影グループ

その後、海岸のゴミをみんなで拾いましたキラキラ

最後に、波と鬼ごっこをして、みんなで遊びました興奮・ヤッター!

今日も熱中症晴れに気を付けながら、安全に活動を行いたいと思いますにっこり

花丸 すみれ学級の授業を公開しました。

 7月5日(水)に、すみれ学級の授業を公開しました会議・研修担任の先生は、今年初めて特別支援学級の担任になったので、学校教育課から指導主事の先生も授業を参観・指導のために来校してくださいましたひらめき

 その日は、国語科「ていねいに かんさつして、きろくを しよう」の授業でした会議・研修

星それぞれ、今日の学習の流れを確認しました。ミニホワイトボードとマグネットを上手に使って「今、していること」を確認しながら授業を進めていました花丸

  

星デジタル教科書を活用して、音読や漢字の練習に、意欲的に取り組んでいましたピース

   

星パーティションを効果的に活用して、学年の異なる隣の席の友達と一緒でも、空間を区切ることができ、担任は二人に支援しながら授業を進めています了解

   

↑↑タブレットでの学習は、正しい筆順でなぞると、「赤のが表示されるので、とてもわかりやすいですね試験まさに、個別最適な学びですキラキラ

 

星育てている野菜の観察の仕方を確認してから、二人で力を合わせてプランターを運びますピース

  

1ツ星定規をあてて葉や実の長さを測ったり虫眼鏡できた実の数を数えたりして観察していますピースタブレットで画像を撮影したり視聴覚カードにメモしたりして鉛筆記録していました。

1ツ星最後に、今日わかったこと、見つけたことや気付いたことを、お互いに伝えていましたイベント

  

 

 45分間を、スモールステップで区切りながら、意欲と集中力を高めて授業を進めていましたひらめき二人の児童の成長もたくさん感じられましたピース常に認め励まし称賛する、担任の声掛けから、たくさんのことを学ばせていただきました期待・ワクワク特別支援学級の授業は、通常の学級での授業に活かせることばかり・・・今後、今日の授業から学ばせていただいたことを、通常の学級・千塚小全体での指導や支援につなげていきたいと思いますイベント

臨海自然教室⑤

1日目の最後の活動は「ナイトハイク」です興奮・ヤッター!

始めに代表者が、

「この活動を通して、友達と臨海に来る前より仲良くなりたいですキラキラ

と、自分のめあてを発表しましたお知らせ

ナイトハイクをご指導してくださった先生からも、

「この活動を通して、みんなが少しでも成長してもらえたら嬉しい喜ぶ・デレ

とお話をいただきましたにっこり

みんなで3分間、黙って海を眺め続けました期待・ワクワク

波の音しか聞こえない、静寂な時間が流れましたお辞儀

今年の5年生の臨海のテーマは「」と「成長」ですキラキラ

ナイトハイク」は、このテーマにピッタリの素敵な活動でしたキラキラ