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学校ニュース
図書室と家庭科室で静かに学習・読書中です。
図書室には、今日も子どもたちが利用しに来ています。読書をしたり夏休みの課題や自主学習を進めています
↑↑ 図書委員の高学年児童が、仕事もしてくれています。ありがとう
「えのき学童」の子どもたちの人数が多いので、午前中は5・6年生の希望者が校舎内の家庭科室を利用しています。感染症の急拡大への対応として、部屋を分散させるための対策です
↑↑ 夏休みの課題や自主学習を集中して進めていますでも、ずっと勉強をし続けていると疲れてしまいますから、ときどき好きな本を読んだり、絵を描いたりして、リラックスタイムをつくるように声掛けをしています。「自分で考えて」自分の時間をコントロールするのも『自治力』の一つ。夏休みこそ、『自治力』を高めるチャンスですね
設備・備品を点検、整理中
今日は曇り空ですが、気温は高く、蒸し暑いですね
先生たちは、今日は学校の施設・備品の点検と整理の作業を行っています
出張のため不在の先生もいらっしゃるので、日程調整・役割分担をして作業を進めています。2学期からの学習がスムーズに進められるように、先生たちは今日も汗をかきながら頑張っています
危機管理について体験し考える一日
夏休みと言っても、教職員は、毎日研修や作業の仕事をしています
今日は、朝から「危機管理についての研修」を行いました
まず、養護の先生を中心に「アクションカードを使った緊急時対応研修・AED活用研修」をランチルームで行いました。
【1事例目の対応】
1事例目の研修をしながら、「これではうまくいかない」「どうするとよいか」「カードを修正しよう」等と改善点を話し合い、「千塚小バージョン」のアクションカードを修正していきました。
【2事例目の対応】
【ALSOKの方を講師にAEDと心臓マッサージの体験】
次に、教頭先生を中心に「コンプライアンス研修」を、職員室に移動して行いました。
↑↑ 教頭先生から、アンケート結果と研修の流れについての説明があり、
↓↓ グループに分かれて話し合い、発表し合いました。
今日の「危機管理についての研修」で扱った具体例は、起こらない方がよいことです。未然に防ぐため、またいざ事件・事故・不祥事等が起こってしまったときに、どう動くのか、どうすることが大切なのかを、全職員で学ぶことができました
エアコンのフィルターをきれいにしました。
個人面談や図書室利用で、今日もいろいろな保護者の方が来校してくださっています。暑い中ありがとうございます。
実は、この夏も大活躍の各教室のエアコンですが…フィルターをきれいにすると、冷房効率が格段に上がることは、ご存じのことと思います
本校技能員の先生と専科の先生が、夏休みに入って数日間かけて、全教室のフィルターを外してきれいにしたり、新たなフィルターに交換したりして、設置し直してくださいました昨日のPTA奉仕作業と、今日のフィルター交換のおかげで、2学期は、ますます気持ちよく過ごせそうです
【先週の様子です】
【今日の様子です】
担任の先生が個人面談を行っている間、担任以外の先生方も、学校のため、子どもたちのために、頑張っています
読書の様子 夏休み
夏休みも図書室を開放しています
詳細な日程等は「図書だより 夏休み号」をご覧ください
↓↓来室した児童はとても集中して勉強や読書に励んでいます
↓↓安心安全に利用できるよう、図書室の入り口で検温・体調チェック・手指の消毒をしています
また、換気の徹底・座席の指定・友だちとの距離の確保など、できる限りの感染症対策を行っています
ご家庭での「健康チェック」への入力も引き続きご協力よろしくお願いします
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