カテゴリ:今日の出来事

　7月7日・・・「七夕（たなばた）」ですね朝からかなり気温が上がり、汗をかきながら登校した子どもたち立哨している先生たちや、運営委員会の「挨拶運動当番」の人たちに、「あおいきじ」の挨拶をしています交通指導員さんや旗当番の方にも、しっかり挨拶できましたか？？？昇降口には、昨日の委員会の時間に、新たな「あいさつポスター」を掲示してくれました

　今日は、七夕らしい給食でしたね。

きょうの　きゅうしょく

ごはん　ぎゅうにゅう　アジフライ(ソース)　こんぶづけ　そうめんじる　たなばたデザート

《「ちょこっと食通信」より》

　七夕は、織り姫と彦星が年に一度会える日として有名ですね。織り姫は機織りが上手なので、糸に似ている「そうめん」を食べると、お裁縫が上手になると言われているそうです。

　中国から、そのお話の元となる星伝説が伝わったのは奈良時代で、その頃は索餅という、縄のように太いお菓子をお供えしていたそうです。それが「そうめん」の原形です。その後、時代とともに麺を細くする技術が伝わり、江戸時代には今の細さになりました。

　今日の給食には、「そうめん汁」がありました。七夕に「そうめん」を食べる理由がわかりましたかそうめん汁に入っていたオクラの形が星のようで、ナルトにもピンクの☆形がありましたね

　七夕デザートは、ぶどう味とレモン味の２層になっていて、上にみかん味の流れ星がのっていて、すっかり七夕気分になりました

　皆さんは、七夕の短冊にどんなお願い事を書いて飾りますか

今夜は雨が降らずに、天の川が見られるといいですね　

　18時半から、ランチルームで「PTA執行部会(臨時会議)」を行いました。主な内容は、10月14日(土)に予定している「えのき祭」についての協議です

　PTA組織や、活動内容、行事のもち方等を検討し、今年度から大きく修正してきたので、「えのき祭」についても、目的は何か、何を継続して、何を変えていくのか・・・等について時間をかけて話し合い、大筋が決まってきました

　リニューアルする「えのき祭」を、皆様どうぞお楽しみに・・・

　７月６日（木）マルワアリーナとちぎ(栃木市総合体育館)において、吹上・寺尾地区合同　特別支援学級地区別交流会を実施しました。吹上中、吹上小、千塚小、寺尾小の児童・生徒と、多くの保護者の皆さんに参加していただき、楽しい交流会になりました。

　寺尾小のスクールバスで、体育館に向かいました

体育館に到着

　記念撮影と自己紹介です。　みんなの前で学校名、学年、名前と好きな物を大きな声で発表することができました。

活動スタートです

ゲームを３つ行いました。

　はじめは、『しんぶん　じゃんけん』です。

　リーダーの先生にじゃんけんで負けてしまうと、新聞が小さくなっていきます。新聞の上に長く立っていられた人が勝ちです。

小さくなった新聞紙の上でバランスをとりながら頑張って立つことができました。

次は、『まほうのじゅうたん』です。４人で１枚の布を持ち、ボールを落とさずに運びます。

４人の協力が必要です！

まずは、チームごとに作戦会議です。

４人で協力してボールを運びます。

どのチームもボールを落とさず、上手に運ぶことができました

　最後は『カラーチェンジ』です。赤と青の色のカードを時間内にできるだけ多く自分のチームの色に変えます。

　チームの対抗戦です。

最後は大人と子どもの勝負です！

片付けもみんなで協力してできました　

　最後に、ボランティア活動として、今日使わせていただいた総合体育館の清掃をみんなで行いました。

中学生はフロアーのモップ掛け、小学生は観客席の水拭きをしました。

　４校の児童・生徒がみんなで仲良く協力しながら楽しくゲームを行い、交流を深めることができました。参加していただいた保護者の皆様、ありがとうございました。２学期には第２回交流会として、子ども総合科学館に校外学習に出かける予定です。

　1年生は、アサガオを、2年生は、それぞれ希望の野菜を、一人一鉢で育てています。毎朝、教室のベランダで世話をしながら観察しています

「せんせ～い、みてください。はながさきました！」

「わたしのは、ちょっと、むらさきいろです。」

「ぼくのは、３こめがさいたよ!!」

「わぁ、カエルだ!!カエルにたべられちゃうかな？？」

「はなが　さきおわって、なんか、しぼんじゃった…」

「このあと、どうなるのかな？」

続けて、観察して変化をようく記録してほしいなぁと思います

「わたしのトマト、なかなか赤くならない。」

「毎日、水やりしてるのに…どうしてかな？？」

「ぼくのは、大きくなって、もうしゅうかくしたよ！」

「次の実がなりそうだよ。ほら、見てごらん!!」

　気付きを、互いに出し合って、考えを深めています。ちょこっと言葉を投げかけると、どんどん話が進んでいって、楽しいですね

　もうすぐ夏休みになるので、植木鉢ごと家に持ち帰ることになります。家でも、引き続き水やりなどのお世話をしながら、細かいことも観察してくださいね

　今週は、学期末の特別日課のため、普通日課のときよりも早い時刻に下校しています今日は水曜日で、全学年6時間授業のため一斉下校だったので、児童指導主任の先生からの話がありました

　今朝は、教職員による朝の交通指導もあったので、その担当の先生からのコメントを紹介してくださいましたそれは、「あいさつがとてもよい班がある」という内容でした。実はこの班は、昨年度団体の部で「自治力大賞」に選ばれた班で、6年生の班長さんが卒業してからも、「よいあいさつ」が引き継がれていてすばらしいと、ほめてくださいました

　明日の朝も、みんなで心掛けて、さわやかな「あいさつ」でいっぱいの千塚小にしていきましょう

　朝、教室から元気な挨拶の声が響いてくるようになりました

　あいさつがよいと、1日気持ちよく過ごせますね運営委員会の皆さん、たすきを掛けて各教室で呼び掛け、学校を明るくしてくれて、ありがとうございます

　「あおいきじ」あいさつ運動を、千塚小のみんなで盛り上げていきましょう

　毎日使っていた「熱中症計」のうちの1個が故障してしまいました電池を交換しても復旧しなくなってしまいました

　そこで、ちょうど先日「フレッシュティーチャーズ応援キャンペーン」に応募して当選した賞品「黒球付熱中症計」をいただきましたので、早速使い始めることにしました校内には、数か所に設置して計測し、活動の際の目安にしているのですが、最も目にする頻度の高い職員室南花壇前に設置することにします

　今日から、学期末の特別日課で、現在2時間目の授業中です。1･2年生がプールで体育「水遊び」の真っ最中ですWBGT25.9℃で「警戒」です。今日も暑くなりそうなので、こまめに熱中症計で確認しながら、子どもたちの健康・安全に配慮していきます

　公益財団法人　日本教育公務員弘済会　様、ありがとうございます大切に活用させていただきます

　今日から、運営委員会の皆さんによる朝の「あいさつ運動」が始まりました

千塚小の伝統「あおいきじ」あいさつ運動を大切に広げていきましょう

あ　あいての目を見て

お　おおきな声で

い　いつも元気に

き　きもちを込めて

じ　じぶんから

　今朝、登校してくる子どもたちに「今日は何の日でしょう!？」と尋ねてみました

　皆さんはご存じですか

↑↑先月から昇降口に設置しているのぼり旗を見て、確認してくれています

7月3日は、栃木市に位置する「渡良瀬遊水地」がラムサール条約に登録された記念日です「渡瀬遊水地」は、4県（栃木県、群馬県、埼玉県、茨城県）の4市2町（栃木県栃木市、栃木県小山市、栃木県野木町、群馬県板倉町、埼玉県加須市、茨城県古河市）にまたがる本州最大の遊水地です。遊水地には、渡良瀬川、思川、巴波川の3つの川が流れ込み、約4km下流で日本一大きな利根川に合流しています

　先日、3年生も見学してきましたね栃木市の誇る、この「自然の博物館」を大事にしていきましょう

↓↓栃木市のホームページです。是非、参考にしてみてくださいね

https://www.city.tochigi.lg.jp/soshiki/6/1370.html

　6月最終日は、雨が降ったりやんだりしていて、湿度の高い日になりました

　教室での授業の様子・・・楽しそうに取り組み"学び”を深めています

【1年生】図工で、粘土でだんごを丸めていました。この後、どんな作品に仕上がるのでしょう楽しみですね

【3年生】理科「ホウセンカ」の観察をしていました土の中の様子をのぞいてみようと、ビーカーの中のホウセンカの根っこが…

【5年生】図工の作品作りの続きと終わった人は、タブレットでeライブラリを進めていました

【6年生】国語「私たちにできること」で、グループごとに課題について話合いをしていました

　先日、コロナ関係の補助金で、各教室他に網戸を2枚ずつ設置していただいたので、扇風機とサーキュレーターを稼働しながら窓を開けたり、エアコンと併用したりして、換気をしながら心地よい環境を保っています

　それでも、日中はかなり気温が上がってきました。休み時間やプールでの学習の前には、必ず暑さ指数（WBGT)をチェックしています。給食が終わる頃も確認をして、養護教諭の先生が、校内放送で注意を呼び掛けてくださいました

　給食終わりのコールサインで、子どもたちは一瞬ちょっとがっかりした様子（「あ～、今日も校庭で遊べないのかな」という気持ちの表れ）でしたが、アナウンスの内容は「今日は外で遊べます。でも、体調の悪い人は校庭に出るのは控えましょう。また水分補給をこまめにするようにしてください。・・・」というものだったので、大喜びで校庭に出てきました

↓↓いつものように、サッカーをする子どもたち…いいゴールを決めていましたね 

 ↓↓不動の人気…ブランコに、あまり集まっていなかったので近くに行ってみると、大きな水たまりがありました。昨夜の雨のせいですね

 ↓↓一輪車やうんていに夢中です。頑張って最後までわたりきって拍手尻もちをついておしりを汚してしまっても、遊び続ける元気な子もいましたね

↑↑手が、真っ赤になっちゃった～これも、頑張った証です

 ↓↓「コクワガタ」を見つけたよ!!と、子どもたちが樹木の近くに集まっていました。

話を聞いてみると…違う木の幹にいたのを捕まえて、この木にお引っ越しさせてくれたようです。理由は、「樹液がたくさん出ているので、コクワガタが喜ぶだろうと思ったから」・・・なんとやさしい

「わあ、すべすべしてる～」

「私、触ったことないよ」

クワガタなどの昆虫を、初めて触るときは、勇気がいりますね

「触らせてもらったら!？」

「ほんとだ～つるっとしてる」

「クワガタとか、カブトは、人が触ると弱っちゃうから、あんまり触らない方がいいよ」

という、昆虫に詳しい子のアドバイスで、

「みんな、そっとしておいてあげよう」

となりました。木の幹にしっかり足先をからませて、この木から離れようとしなかったのは、(コクワガタの気持ちになって考えてみると…)大きな人間たちに周りを取り囲まれて、ちょっと怖かったのかもしれませんでも、大切な“学び”があったので、コクワガタさん、許してくださいね

　いろんなドラマがある昼休み・・・チャイムの合図で、子どもたちは清掃に向かいました暑さ指数とともに、天気の急変にも注意が必要です子どもたちの外での活動時間は確保してあげたいものです。下校の頃も、雨雲が近づかないことを祈っています

　毎日の給食が楽しみなのは、子どもたちも先生たちも同じですふるさとメニューや多国籍料理など、毎日工夫された献立を味わっているところですが、今日の給食も、初めて食べるおかずがありましたよ

きょうの　こんだて

ごはん　ぎゅうにゅう　あじの　カレーみそ　やき　ひじきと　じゃがいもの　にもの　いなかじる

　私が初めていただいたと思ったのは、「あじのカレーみそ焼き」と「ひじきとじゃがいもの煮物」でした皆さんは、いかがでしたか

　お料理が得意なお宅では、いろいろな味付けのおかずを用意されているかと思いますが…魚といえば「塩焼き」が好きとか、食材の組み合わせがいつも同じになってしまうとか、ブロッコリーはサラダにするとか、家族の好みに偏りがちです今日のように、「カレーみそ焼き」にしたり、「ひじきとじゃがいも」を組み合わせたり、「ブロッコリーをかつお和え」(これは今日のこんだてにはありませんが）にしたり、給食は、新たな視点で食すこともできて、とても楽しいです献立を考えてくださっている栄養教諭の先生や、おいしく調理してくださっている調理場の皆さんに、いつも感謝しています

　皆さんも、今日の給食について、お家で話題にしたり、献立表を参考にしたりして、いろいろな食べ方を試してみてくださいねきっと、それも豊かな食育につながると思います

　23日(金)の下校時に「引き渡し訓練」を行いました。今回は、大規模地震を想定して、全児童を校庭に避難させた場合の動きを確認しました。これは、以下の二つの目的で実施しました。「①非常事態が発生した場合、安全に規則正しく、かつ迅速に避難する。」「②教師の指示をよく聞き、きまりを守って安全に避難する。」

校庭中央の少し西寄りに、児童は東側を向いて学年ごとに１列に並んで待ちます。

係の先生の指示で、兄姉が、弟妹の学年の列に移動します。その際、担任の先生に名前をチェックしてもらいます

家の人に引き渡しをします。兄弟姉妹の名前をチェックして、家族に間違いないかを児童に確認してから引き渡します

　ご多用のところ、児童の迎えにご協力いただき、大変お世話になりました大規模地震や災害は起こらない方がよいのですが、いざというときのために確認しました。児童も、保護者やご家族の皆様も、そして教職員にとっても、とても大切な訓練となりました今回の振り返りから、次回に改善点を活かしていきます

　今後も、児童の安全を最優先に、引き渡しの必要があると判断した場合には、今回の訓練の要領で無事に完了できるよう、ご協力をお願いいたします

　毎時間の授業の中で、必ず「とち介の学び　～ゴールを見すえた授業づくり～」に心掛けています

『と』とっても大事な「ねらい」の提示

『ち』挑戦しよう！知識や技能を活用した　問題解決的な学習

『す』筋道立てて考えて　自分の言葉で言語活動

『け』決してはずせぬ「振り返り」

　先生たちはいつも、「ねらい」を達成するための授業の流れを考えて、その授業について振り返って改善を図っています

　先日の研究授業の日の放課後に、みんなで振り返りました授業を参観しながら、気付いたことを付箋紙に書き出し、その気付きを出し合いながら、学習指導主任の先生を中心に話し合いまとめていく方法です

　参観してくださった他校の先生方からも、ご意見・感想を書いていただきましたので、それも紹介し共有させていただきました。ありがとうございました

　昨年度までの研究の積み重ねが活きている授業になり多くの成果が見られました先生方の授業力も日々進化して（アップ・向上して）います何点か、課題もあげられたので、これからさらに改善を図っていきたいと思います

　先週21日(水)の5時間目に、2年生算数「100より大きい数」の単元で、授業研究会を行いました

　千塚小の学校課題は、「自分の思いや考えを伝え合い、自分の考えをより深めることができる児童の育成　～ICT機器を活用した学び合いの工夫を通して～」を主題に研究していますタブレットを活用することにより、グループの友達と協力して数の数え方を考えたり、数え合ったりしていました教科書やワークシートで数えるよりも、タブレットのよさが活きる取組になり、問題解決に対する意欲を十分高めることができたと思います

授業の様子

校内の先生方はもちろん、吹上ブロックの吹上中・吹上小からも、複数の先生方が来校し参観してくださり、ご意見をいただきました。

 　2年生の子どもたちの活躍がたくさん見られ、“学び合い”が成立していることを実感できました

　21日(水)のロング昼休みに、ワールドグループ（以下WGと表記）で、レクリエーションをしましたこれは、全校遠足のときに、行うはずだったものです。登山しない1年生から5年生で行う計画でしたが、雨が降り出す予報のため、レクをやらずに帰ってきたので、その代わりに行いました

　用意しておいたレクは、「猛獣狩りへ行こうよ」と「ペットボトル爆弾落とし」です。

↓↓進行は、運営委員会の4・5・6年生です

猛獣狩りへ行こうよ

全体に説明

ゲーム開始!!

ペットボトル爆弾落とし

終わりのことば

　もっとやりた～いというところで、時間になってしまいましたみんなの笑顔があふれるとても楽しい時間になりましたこれからも、WGの仲を深めていきましょう

　夏至を過ぎたのに、昨日は気温がぐうんと下がって、涼しいというか、肌寒いというか…長袖が必要な陽気でしたね

　千塚小学校の周りには、水田や畑がたくさんあるので、その作物の様子からも季節を感じます5月の中旬に田植えをした稲が、だいぶ育ってきました

↓↓　水田で元気よく育った稲の向こうを歩いて登校する、日々成長している子どもたち・・・

↓↓田植えの頃の千塚小HPの記事です

https://tm2.tcn.ed.jp/chiduka-es/blogs/blog_entries/view/35/5397f1f087a167dc87e1802fb5fdcea3?frame_id=68

 　こうして比べてみると、一目瞭然植物とともに、子どもたちの成長の早さに、驚かされる毎日です

　昨日、ある児童（姉弟）のおばあちゃんがお迎えにいらっしゃったときに「家で採れたから、よかったらどうぞ～!!飾ってください」と、いただきました。袋の中を見ると、かぼちゃです季節を先取りしたような、ほっこりした気持ちになりました

↑↑3個いただいたので、玄関に2か所に分けて飾らせていただきました季節を感じるすてきな贈り物・・・感謝いたします

　朝の学びタイム（8:05～8:20）の15分間は、とても有効な時間です

5年生は、「漢字のテスト」をしていました。朝の掃き掃除や委員会の仕事を終えて、教室に戻ってきた子もいます。

1年生は、「筆順のテスト」をしていました。筆順を正しく覚えると、字形も整えて書くことができますね。

 　少しの時間でも、“学び”は成立します。小テストや確認テストなどを通して、自分の理解の度合いを把握して、得意なところをいかしたり、まだ十分でないところを学び直ししたりして、1学期の学習の定着を図っていきます家庭学習で、授業の内容を復習したり、何度も練習したりすることで、身に付けていくこともできますね疑問に思ったことを調べたり探求したりまとめたりする「自主学習」も、とても大切です

　『継続は力なり』・・・目標とする自分の姿に近づけるように、頑張って取り組む子どもたちを支援していきます

　おはようございます朝から暑いですね子どもたちは元気に登校しました歩いてくるだけで、体が熱くなってきます。それでも今日は気温がそれほど上がっていないので、助かります

　「今日は、何の日か知っていますか？」と数名に尋ねてみましたが、「何？」「わかりません」「だれかの誕生日!?」・・・求める答えは返ってきませんでした

　今日は「夏至（げし）」ですね1年のうちで昼の時間が最も長い日です

「夏至」って、どんな日だろう???その他にも季節のことを調べてみるのもいいですね　

ダスキンによる「ダスキンのタネまき教室」が２・３時間目にありました。

掃除をする意味を考えたり、掃除用具の正しい使い方を学んだりしました

学校や家庭で、学んだことを生かして掃除に取り組めるといいですね

【１年生】

【２年生】