学校ニュース

　外国語活動の時間は、担任の先生とALTの先生のティーム・ティーチングで学習をしています今日の5時間目は、4年生が「Let's play cards !」で、カードにあるイラストと英語の単語を見て、「映画を見よう」「キャンプに行こう」などの会話を楽しんでいました

　ALTの先生は昨年度と同じ先生で、とても明るく元気な先生です。千塚小の子どもたちのこともよく理解していてくださり、その性格に応じてコミュニケーションの仕方を工夫してくださいますいつもリズムに合わせて発音したり、ジェスチャーを加えながら分かりやすく表現したりして、思わず体を一緒に動かしながら会話を楽しみ、笑いの絶えない時間になっています

　授業のない時間や放課後には、熱心に教材の用意をしたり、担任の先生と打合せをしたりして、楽しい授業になるよういつも頑張っています

　運動会5･6年生の表現種目は、「よさこい　ソーラン」を踊ります。『マスクを外して、かけ声をかける』ダンスにするために、4時間目の練習で、今までよりも並ぶ間隔を広くとるよう修正しました

　まずは、隊形のの確認をしてから…実際に音楽に合わせて踊ってみました

　千塚小をリードする5･6年生の頼もしく力強いダンスを…どうぞお楽しみに

　業間の時間に、校庭で全体練習を行いました。今日は「閉会式」の練習です。

　「気をつけ」「礼」「休め」のときの姿勢を確認して、レベルアップ!!

　みんな、とてもよくでき、短時間で済んだので、時間に余裕ができたため、準備運動を兼ねて行う「プログラム１番の全校ダンス」『Let's　dance ～笑顔の花を咲かせよう～』の練習をしました。

　養護教諭の先生が、感染症と熱中症の予防の観点から、手洗い・うがい、手指消毒のこと、マスク着用の場面や外したときの注意点等について話をしました。子どもたちは、とても真剣に聞いていたので、よく理解できたと思います

　みんなで協力して、健康・安全に注意して、運動会を成功させましょう

↓↓　代表委員会で決めた「スローガン」を掲示できるように、5年生が協力して制作中です。完成が楽しみですね

　先週5月10日(火)の18:30から、第1回　学校運営協議会　を開催しました

　これは、①学校運営基本方針の承認②学校運営・教育活動への意見③学校関係者評価④保護者や地域の意見収集等を行う会議です。

　千塚小の委員（校長を含めて8名）の皆様がランチルームに集まり、校長挨拶・委嘱状交付、自己紹介の後、委員の皆様の互選で会長・副会長を選出いただきました。新たに選ばれた会長様にご挨拶いただき、和やかな雰囲気の中、ご協議いただきました。

　主な協議内容は、以下のとおりです。

１　令和4年度　学校運営方針について

２　今後の行事について

３　今年度の取組について

（１）150周年記念式典

（２）とちぎ未来アシストネット

（３）いじめ防止基本方針

（４）教職員の働き方改革

４　ご意見等　　

 　委員の皆様の、千塚小学校を、子どもたちを、そしてこの地域を愛する、熱い思いを感じ、とても心強く感じました委員の皆様、ありがとうございました。

　会議の記録についても掲載しましたので、どうぞご覧ください

      R4 第１回学校運営協議会 記録.pdf

 　地域でどのような子どもたちを育てるのか、何を実現していくのかという目標やビジョンを地域住民・保護者と共有し、地域と一体となって子どもたちを育む「地域とともにある学校」になるために取り組んでいきますこの「千塚小ホームページ」や「学校だより」等を通して、ご家庭や地域の皆様に学校での子どもたちの様子や取組等の情報を発信してまいりますので、よろしくお願いいたします　

　教職員の「働き方改革」が、少しずつ進んでいます。コロナ禍で、様々な会議や研修会を「オンライン」で行うようになりましたが、「集まるリスク」として、“密”になること以外に、移動時間がかかることやその旅費が発生することなども挙げられます。

　今日も、午後ランチルームで本校の職員が参加する「オンライン会議」がありました学校を離れることなく、教室移動だけで参加ができ、事前にデータで送られた資料に目を通して参加することができ、意見や質問等がある場合も、「マイク」「カメラ」の機能をONにすることで、画面越しではありますが、意見の共有が可能になり、よいことずくしです

　このように、集まらなくても可能な話合いや会議のもち方、研修のあり方など、検討・改善しているものが、多くなりました

　そこで、学校ではこれまでの諸行事や研修・会議の方法や取組について、様々な視点で見直し、業務改善していき、教職員が本来かけるべきこと(よりよい授業のための研究の時間・子どもたちと接する時間など）に時間をかけられるようにしていきます

　業間の時間の後半は、6年生が「閉会式」の代表児童と一緒に練習しました。

　昼休みには、「4色対抗リレー」の練習を校庭で行いました今日は、入場門への整列と入場の仕方、退場の仕方の確認です。

　走りたくて仕方がない子どもたちですが…それは次回のおたのしみ

　リレーのときはもちろん、演技の間は、暑さ対策のため、できるだけマスクを外して行うので、『間隔を開けて　会話をしない』よう指導しています。種目の間に手洗い・うがい、手指消毒、水分補給をこまめに行いながら、感染症と熱中症の予防に努めてまいります

　参観されるご家族の皆様も、ご協力をお願いいたします　

　業間の時間に、全校児童が校庭に出て並び方の確認をしました。

↑↑　教頭先生の動きに合わせて、号令がかからなくても「礼」ができましたか

　そして、今日から千塚小に来てくださる新しい先生の紹介をしました

　1年生の担任の先生が、「初任者研修」のために、出張になるときに来てくださる「後補充（あとほじゅう）」の先生です。※お名前は学校だよりをご覧ください。

どうぞよろしくお願いします

　後補充の先生は、1か月に1回ぐらい来校し、主に1年生の授業をしたり、1年生と一緒に活動したりしてくださいます。クラブや委員会があるときは、そのご指導もしてくださるので、顔と名前を覚えてくださいね

　1年生にとって、担任の先生が1日不在になるのは、今日が初めてですね

　授業も給食も、休み時間も清掃も、一生懸命頑張っていました。明日、担任の先生に「頑張ったこと、よくできたこと」を報告してくださいね

図書室の本の配置や本に貼っている記号ラベルの意味、読書の意味などについて

学校図書館事務員が分かりやすく紹介してくださいました。

改めて、図書室にある本の数やラベルの意味を知ってみなさん驚いていました

クイズを答える場面では悔しそうな場面も！読書が好きな皆さん、最高の時間でしたね

Olympic挿入歌の『Fly High』。

その曲を3･4年生のみんなで練習を重ねています。今日は、練習４回目。

全員が天にフラッグを掲げる始めの演技は、圧巻でした。

日に日に皆さんの顔つきが真剣になり、細かい動きにも気持ちが乗っています。

難しい隊形も友達と教え合いながら確実に乗り越えています。

完成が楽しみですみんなで『高くとぼう』

　子どもたちが下校します。千塚小では校舎北側の正門を通って登下校する子が多いので、昇降口前に整列しています。下校班で並ぶ時に、どうしても“密”になってしまうので、技能員の先生が、石灰でラインを引いてくださいました。これを目印に、「間隔を開けて並び、話をしない」を徹底します

　ラインを踏まないように気を付けてくださいね

　子どもたちが下校してから、先生方は話し合いをしたり研修をしたりしています。今日は、職員室で児童指導主任の先生を中心に「児童指導」についての研修をしました

　パソコンで、共通のデータを閲覧しながら行いました。以前は、紙に印刷して綴って配って研修することがほとんどでしたが…これも「働き方改革」の工夫の一つです

　千塚小の先生方は、いつも子どもたちのために、協力し合いながら頑張っています子どもたちのよりよい指導のために、日々教師としての資質を高めるよう努力し続けていきます