学校ニュース

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鉛筆 算数の時間に…

 2年生は、算数で「かけ算」の学習をしています。かけ算九九を覚えることも大切なのですが…「かけられる数」と「かける数」の意味が大切です。「3×4」と「4×3」は、答えは同じですが、今日は、式の意味が違うことをしっかり抑える授業をしていましたひらめき

  

 

 3年生は、算数で「分数」の学習をしています。「1」をいくつに分けた いくつ分で、分母と分子がわかりますが、大切なのは、「1」を分けることです。今日は、その違いをしっかり抑える授業をしていましたひらめき

    

 

 「つまずき」は、とても大切です了解考える「こつ」や気を付けることがわかれば、次は正しく答えることができるようになります。千塚小では、特に算数の時間は、できるだけ複数の教員で指導にあたれるように、学校支援員や担任以外の教員、大学生の支援などを加えて、より個に応じた支援ができる体制をとっていますキラキラ

 子どもたちの「まちがい」や「失敗」を大切にしながら、学力を高めていけるよう、授業改善に努めていますにっこり

花丸 あいさつ運動~バージョンアップ!!

 運営委員会が中心となって進めている「『あおいきじ』あいさつ運動」ですが、子どもたちからも「千塚小のあいさつを、もっとよくしたい」と言う意見が出て、対策について話し合ってきましたひらめき

 

 先週 金曜日の朝、運営委員さんが、各クラスで呼び掛け、今日から「あいさつ運動」がバージョンアップしました!名付けて「あいさつチャレンジ」にっこり

 新しいアイディアで、新たな取組が始まりましたよ~お知らせ 

  

 『おいきじ』の『相手の目を見て…あいさつができるように、子どもたちの姿が変わってくるのが楽しみですキラキラ

3年 校外学習

3年生が待ちに待った校外学習。バスに乗って、栃木市内をめぐりました。

1つ目の見学場所は、栃木市の北部にある「出流ふれあいの森」です。

出流ふれあいの森は、コテージ、キャンプ場、バーベキュー広場など、幅広い野外活動ができるキャンプ場です。

豊かな自然の中で、75mのロングすべり台に乗ったり、アスレチックで遊んだりしました。

2つ目の見学場所は、栃木市の中心部にある「栃木市立美術館」です。

「栃木市立美術館」は11/3にオープンしたばかりで、ピカピカの施設でした。

ちなみに、千塚小がこの美術館に初めて見学に来た学校だったそうです!

3つ目の見学場所は、美術館隣の「栃木市立文学館」です。

こちらの建物は大正10年に栃木町の役場庁舎として建てられ、現在では市の有形文化財に指定されています。

4つ目の見学場所は、栃木市の南部にある「渡良瀬遊水地」です。

ここではまず、広い芝生の上で、班ごとにお弁当を食べました。

お弁当の後は、みんなで声を掛け合いながら、大なわにチャレンジしました。

最後に、ウォッチングタワーに登り、望遠鏡で渡良瀬遊水地を観察しました。

今回の市内めぐりでは、栃木市を北から南まで縦断し、いろいろな土地の使われ方や施設について、自分の目で確かめながら学ぶことができました。

この体験を、今後の社会科の学習に生かしていきたいと思います。

「こども山車まつり」に参加しました!

絢爛豪華な山車が蔵の街を練り歩く栃木の「秋まつり」が、4年ぶりに開催されました。

千塚小の3、4年生も引き手として参加し、栃木市中心部の大通りを練り歩きました。

大通りにはたくさんの方々が集まっており、「秋まつり」は大盛り上がりでした。

最後に、引かせていただいた「諫古鶏」の前で、学年ごとに記念撮影をしました。

 

 

お祝い 3・4年生が、「こども山車まつり」に出かけました。

 数年ぶりに開催となる「栃木市秋祭り」が、3日間行われますが、今日はその1日目。「こども山車まつり」に参加するため、3・4年生が出かけました。栃木市から届いた「えんじ色の手ぬぐい」を首にかけて、すっかりお祭り気分の子どもたち喜ぶ・デレ栃木の大通りを軍手をして(感染予防のため)山車を引き巡行しますにっこり千塚小の割り当ては、泉町の「諫鼓鶏(かんこどり)」の山車です。目立つので、すぐに見つかると思いますひらめき

 

 午前中に参加する学校への送迎を終えたバスが、千塚小に迎えに来て、予定よりも約30分ほど遅れて出発しましたバス

  

 

 この後の巡行予定で、学校へのバスの到着時刻が少し遅れるようですので、下校時刻も少し遅れるかもしれません。どうぞご了承くださいお辞儀

ピース 5・6年生が持久走大会の試走をしました。

 2時間目の体育の授業で、5・6年生が持久走大会のコースの試走を行いましたにっこり

 秋晴れで晴れ暑くも寒くもない、走るのにちょうどよい気候です。

 今日は、大会当日の見学場所や動きも確認しましたよひらめき特に6年生は、下級生の誘導やお世話をすることになるので、走路の妨害にならないように注意することなども話がありました喜ぶ・デレ

 

↓↓ あいさつの後、間隔を十分にとって準備運動をして・・・

 

↓↓ 5年生からスタートです急ぎみんな、走るフォームがきれいです。

  

  

 

↓↓ 次に、6年生がスタート!! 校庭を走るスタートダッシュがすばらしいですピース

  

  

 

 

 さすが、5・6年生。順位よりも自分の記録(タイム)が気になっているようで、「自分なりに、いい走りができたけど・・・前回よりもどのぐらいタイムが上がったかな??」などと振り返っていましたキラキラ参加した全員が最後まで走りきることができました了解中には、前回よりもかなりタイムが上がった子もいて、驚いていました期待・ワクワクそれだけ、頑張ったということがわかりますね。 

 この週末は、よく体調を整えてくださいね注意そして大会当日には、今までの自分を超える「自己ベスト」の記録が出せるような走りを期待していますよ~お知らせ 

グループ 栃木市産業教育常任委員会の現地視察がありました。

 栃木市議会からのご依頼で、産業教育常任委員の皆様が、6年生 外国語科の授業を視察するために、千塚小へ来校してくださいましたグループ

 

 いつものように、ALTの先生と担任の先生のティームティーチングの授業を行っているところを参観いただきましたにっこり

 

 あいさつの後、「フォニックス」発音の練習をしました。子どもたちは、この学習を5年生の時から積み重ねてきたので、アルファベットとつなげてよく聞き分けていましたOKこれはALTの先生ならではの活動ですひらめき

  

  

  

  

  そして、今日のトピック「What country do you want to visit ?」の学習に入りました。フラッシュカードで国名の発音を確認してから、ALTの先生と担任の先生がデモンストレーションをして、ゲームのやり方を伝え、グループになってカードを使って楽しみながら会話をしました花丸

  

  

  

 今日も、友達や先生とたくさんのコミュニケーションをしながら、楽しく学習することができましたキラキラ

 

 

 授業の後、議会会議室へ移動し、話合いを行うそうです。産業教育常任委員の皆様、事務局の皆様、ありがとうございましたお辞儀

グループ 授業について考える研修をしています。

 放課後、職員研修で、授業について考える時間をつくっています。今月、授業研究会を予定している5年生の担任を教師役に、先生たちが子ども役になって、実際に授業の流れを考えていきましたグループ

 

 授業者だけが考えるのではなく、迷っているところを提案し、他の先生たちから意見を出し合って、一つの授業をつくっていきますひらめき

 例えば、「どんな発問にするとわかりやすいか」「ワークシートはこの表現にした方が見やすい」「タブレットを使うときにこの機能を使うと便利だ」「黒板には、こう書いた方がよいのではないか」・・・など、意見がたくさん出てきて、とても楽しく学びの多い時間になりましたひらめき

 今日出た意見をもとに、改めて、発問や板書計画、タブレットのシートなどを見直し、修正して、子どもたちにとって、よりわかりやすい授業に改善していきます了解

 先生たちの放課後の時間が、「授業改善」を第一にあてられるように、業務改善を進めていきたいと思いますにっこり

喜ぶ・デレ 1・2年生が持久走大会のコースを走りました。

 持久走大会を来週に控え、各学年の体育の時間を調整して、2学年合同で、担任以外の教員も指導にあたって練習をしていますグループ

 

 今日は1・2年生が、本番に走るコースの「試走」の2回目。子どもたちは、コースの様子がだいたい分かり、ペース配分を考えながら走っていましたひらめき

↓↓ 2年生が先に走ってゴールし、間隔を開けて並んで休んでいます了解

 

↓↓ 次は、1年生の番です。校庭を3/4周走ってから、南門を出て道路に出ます笑う

  

↓↓ 南門から校庭に入って、あと半周でゴールです。最後まで、力を振り絞って頑張って~!!

 

 

 ゴールした子どもたちは、

「スタートはゆっくりにしたから、最後まで力が残っていたよ」

「もうすぐゴールだと思って、おもいっきり走ったら、前の人をぬかせた!!」

「今度は、もっと早くから、スピードを出すぞ!!」

などと、振り返っていましたキラキラ

 

 順位はわかりやすい目標ではありますが、自分がどんなに頑張っても、友達の頑張り具合で変わってしまいます。敵は、「友達」ではなくて「自分」に勝つこと!自分の力の伸び具合を、走ったタイムで比較していけるように、毎回記録をとりながら目標にできるようにしていきますピース

 最後まで走りきったこと、転んでもあきらめずに立ち上がって走ったこと、苦しい自分を奮い立たせて頑張り抜いたことを、認め、称賛していきたいと思います期待・ワクワクご家庭での励ましも、よろしくお願いいたしますお知らせ

遠足 3年生が校外学習に出かけました。

 3年生が、全員そろって校外学習に出かけましたにっこり

 

 今日は、市有バスで栃木市内全体を回ってきますバス

 地区による地形の特徴や土地利用の仕方の違いを比べたり、それぞれの地域のよさに気付いたりして、「栃木市」について理解を深めることが目的です会議・研修

↓↓ 昇降口前で、見送りの先生方と、一緒に引率する先生方にあいさつをして・・・

  

↓↓ 手指消毒をして、バスに乗りました。市有バスのきまり~隣同士は席を空けて着席し、バスの中では会話をしない~を守って1日すごしましょう注意

 

 

 いつもやる気いっぱいの3年生。今日は天気にも恵まれ晴れ元気よく出かけていきました。「気を付けて、行ってらっしゃ~い!

 きっと、たくさんの学びができることと思います鉛筆会議・研修遠足イベント