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学校ニュース
学校の話題
4年生校外学習に行って来ました!
5月10日(金)に、「クリーンプラザ」「ハートランド城」「大岩藤浄化センター」の見学に行って来ました。「クリーンプラザ」の見学では、大きなごみクレーンを見て驚いていました。また、燃やした灰を高温で溶かして再利用されていることを知りました。「ハートランド城」では、渡良瀬遊水地の自然や役割のDVDを鑑賞しました。「大岩藤浄化センター」では、施設の説明や使った水がきれいになっていく様子を見学させていただきました。
今回の見学を今後の学習に生かしていきたいと思います。
今回の見学を今後の学習に生かしていきたいと思います。
学校探検(1年生)
5月10日(金)、1年生で学校探検をしました。前回2年生に案内してもらいながら歩いた校舎内を、今度は1年生だけで探検です。
グループごとに調べたい教室を選び、行く順番を考えて各教室を回りました。
「しつれいします。がっこうたんけんで きました。」
あいさつをしっかりとして教室内を見学することができました。探検で見つけた物や、先生から聞いたお話を一生懸命メモし、計画していた教室を回り終えると、「次はこの教室に行ってみようよ。」と班で話し合っている様子が見られました。





グループごとに調べたい教室を選び、行く順番を考えて各教室を回りました。
「しつれいします。がっこうたんけんで きました。」
あいさつをしっかりとして教室内を見学することができました。探検で見つけた物や、先生から聞いたお話を一生懸命メモし、計画していた教室を回り終えると、「次はこの教室に行ってみようよ。」と班で話し合っている様子が見られました。
漢字の音読みと訓読み(3年 国語)
3年2組です。
今日の2時間目は、国語。
漢字の音読みと訓読みのちがいについて、学習していました。
意欲的に学習に取り組む児童が多く、感心しました。



今日の2時間目は、国語。
漢字の音読みと訓読みのちがいについて、学習していました。
意欲的に学習に取り組む児童が多く、感心しました。
野菜の苗を植えました!!
風薫る五月晴れの中、1・2年生は、生活科で野菜の苗を植えました。
野菜づくりの先生は、ふれあい館のみなさんです。
1年生は、さつまいもの苗を植えました。


2年生は、ミニトマト・キュウリ・ナス・サトイモ・ジャガイモ・ネギ・・・
いろいろな種類の野菜を育てます。



おいしい野菜を育てるための世話を続けることを約束しました。
野菜づくりの先生は、ふれあい館のみなさんです。
1年生は、さつまいもの苗を植えました。
2年生は、ミニトマト・キュウリ・ナス・サトイモ・ジャガイモ・ネギ・・・
いろいろな種類の野菜を育てます。
おいしい野菜を育てるための世話を続けることを約束しました。
学校探検(1・2年生)
2年生が1年生を連れて学校探検です。
学校のことを紹介しながら、校舎内を歩いています。
1年生の皆さん、静和小のことがよく分かりましたか?



学校のことを紹介しながら、校舎内を歩いています。
1年生の皆さん、静和小のことがよく分かりましたか?
令和元年5月1日
子どもたちのいない静まり返った校舎や校庭
体育館ではバレーの試合に集まった子どもたちの弾む声
花壇の花々が令和のスタートをお祝いしていました。


体育館ではバレーの試合に集まった子どもたちの弾む声
花壇の花々が令和のスタートをお祝いしていました。
3年生・・・外国語活動
3年生は、毎週一時間、外国語活動の時間があります。
この時間の目的は、簡単な語句や基本的な表現を用いながら、
「聞くこと」「話すこと」を通して、外国語に慣れ親しませることす。
今日の授業も、とても楽しそうに学んでいました。



この時間の目的は、簡単な語句や基本的な表現を用いながら、
「聞くこと」「話すこと」を通して、外国語に慣れ親しませることす。
今日の授業も、とても楽しそうに学んでいました。
朝のメッセージ
今日も、担任の先生からの
子どもたちへの朝のメッセージを紹介します。
5-2

平成最後との言葉があります。
新しい時代「令和」を創っていく、5-2の子どもたちです。
5-1

担任の先生が、
毎日「い・ち・く・み」から始まる言葉を書いてくれています。
クラス愛を感じますね。
4-1

明日は、本校の創立記念日です。
125周年です。
子どもたちの「愛校心」が高まるとうれしく思います。
3-1

2-2

時間とやるべきことが書かれています。
「何をいつまでにやればいいのか。」
自分で考え、自分でできる子になってほしいとの
担任の願いです。
2-1

ほめられて一日のスタート。
今日一日のやる気がアップしますね。
きれいに机がそろっていました。
子どもたちへの朝のメッセージを紹介します。
5-2
平成最後との言葉があります。
新しい時代「令和」を創っていく、5-2の子どもたちです。
5-1
担任の先生が、
毎日「い・ち・く・み」から始まる言葉を書いてくれています。
クラス愛を感じますね。
4-1
明日は、本校の創立記念日です。
125周年です。
子どもたちの「愛校心」が高まるとうれしく思います。
3-1
2-2
時間とやるべきことが書かれています。
「何をいつまでにやればいいのか。」
自分で考え、自分でできる子になってほしいとの
担任の願いです。
2-1
ほめられて一日のスタート。
今日一日のやる気がアップしますね。
きれいに机がそろっていました。
初めての習字(3年生)
初めての習字に挑戦!!
とても楽しそうに学習していました。
すてきな字が書けるように、
たくさん練習しましょうね。



とても楽しそうに学習していました。
すてきな字が書けるように、
たくさん練習しましょうね。
朝のメッセージ
クラスの子どもたちに向けたメッセージ。
だれもいない放課後の教室。
子どもたちの顔を思い浮かべながら、
担任の先生が、毎日書いてくれています。
4-1

5-1

5-2

6-1
今日から再会? ○○○とは、なんでしょうか?
だれもいない放課後の教室。
子どもたちの顔を思い浮かべながら、
担任の先生が、毎日書いてくれています。
4-1
5-1
5-2
6-1
今日から再会? ○○○とは、なんでしょうか?
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9
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お知らせ
保健関係書類です。
ご活用ください。
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5 学校感染症による出席停止期間等
栃木市立静和小学校
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このホームページに関する
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ご連絡ください。
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