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学校ニュース
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租税教室
5時間目に栃木市役所職員による、6年生を対象とした租税教室が行われました。
税金が使われているかどうか、難しかったのは、スカイツリー、電柱、電話BOX、神社でした。1億円は重かったです。
税金が使われているかどうか、難しかったのは、スカイツリー、電柱、電話BOX、神社でした。1億円は重かったです。
今日のランチルーム発表
今年度の重点的取組に「音読や暗唱など相手に伝わるよう、人前で声を出す機会を積極的・計画的にもつ」があります。これを具体化したものの一つが、給食時のランチルーム発表です。
今日は4年生の詩の暗唱。4年生は自分でつくった詩も発表します。
今日は4年生の詩の暗唱。4年生は自分でつくった詩も発表します。
2月2日 今日の給食
☆焼きそばパン 牛乳 ぎょうざ中華和え☆
ぎょうざの歴史はとても古く、中国の紀元前の遺跡からも、ぎょうざらしき食べ物の痕跡が見つかっているそうです。
ぎょうざの歴史はとても古く、中国の紀元前の遺跡からも、ぎょうざらしき食べ物の痕跡が見つかっているそうです。
第3回 学校運営協議会 を行いました
今年度最後となる第3回学校運営協議会を行いました。来年度学校経営計画案を作成した手順と、来年度学校経営計画案の説明を行い、委員の皆様にご意見をいただきました。
来年度学校経営計画案の作成手順は次の通りです。
1 職員・保護者・児童アンケート
2 1を踏まえた職員による、目指す児童像と重点的取組の自己評価
3 2を踏まえた学校運営協議会委員からの意見聴取(第2回委員会)
※ 以上の1~3については、本校HPに掲載してあります。
4 3を踏まえた教職員の話し合いと、保護者への意見聴取(学校と家庭との連携)
5 4を踏まえた校長による来年度学校経営計画案の作成
6 5を踏まえた学校運営協議会委員からの意見聴取(第3回委員会)
7 6を踏まえた校長による来年度学校経営計画案の作成
来年度学校経営計画案の作成手順は次の通りです。
1 職員・保護者・児童アンケート
2 1を踏まえた職員による、目指す児童像と重点的取組の自己評価
3 2を踏まえた学校運営協議会委員からの意見聴取(第2回委員会)
※ 以上の1~3については、本校HPに掲載してあります。
4 3を踏まえた教職員の話し合いと、保護者への意見聴取(学校と家庭との連携)
5 4を踏まえた校長による来年度学校経営計画案の作成
6 5を踏まえた学校運営協議会委員からの意見聴取(第3回委員会)
7 6を踏まえた校長による来年度学校経営計画案の作成
今日のランチルーム発表
今年度の重点的取組に「音読や暗唱など相手に伝わるよう、人前で声を出す機会を積極的・計画的にもつ」があります。これを具体化したものの一つが、給食時のランチルーム発表です。
今日は4年生の詩の暗唱。4年生は自分でつくった詩も発表します。
今日は4年生の詩の暗唱。4年生は自分でつくった詩も発表します。
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