学校ニュース

５年生は今、家庭科のミシンの学習でランチョンマットやティッシュボックスケースを作成しています。
今日は布にしるしをつけたり、しつけをつけたりといった作業を中心に行いました。慣れない作業に悪戦苦闘する姿も見られましたが、保護者の皆様にもボランティアとして御協力いただいたおかげで、子どもたちは安心して活動することができました。
今日の続きは再来週行います。まだまだボランティアを募集していますので、御都合がつくようでしたら、ぜひお願いします。
　

　１０月３日（木）・４日（金）と、鎌倉・箱根方面に修学旅行に行ってきました。
　1日目は、高徳院をスタート地点とした５時間の自由行動がありました。
　各班で協力して見学地を巡り、鎌倉の歴史や自然を満喫できたようです。
　ゴールの鶴岡八幡宮に戻ってくる子どもたちの顔は、とても満足そうで、どこか得意気でもありました♪


　２日目は、箱根の自然満喫コースです。
　ロープウェイで向かった先は、大湧谷。険しい山々と黒玉子に、子どもたちもびっくり！
　芦ノ湖では、海賊船に乗車し班ごとに船内を探索。
　しばし、ゆったりとした時間を過ごしました。
　　　　

　子どもたちは、たくさんのお土産と、たくさんの思い出をもって帰ったことと思います。
　総合学習では、先週から見学場所に関するパンフレットづくりに取り組んでいて、また思い出話に花が咲いているところです。御家庭でもぜひ、思い出をたくさん聞いてあげてください♪

今は、寄木コースター作りをしています。40個の様々な木片を組み合わせ、いろいろな模様のコースターを作ります。
真剣な表情で取り組む子どもたち(^-^)一つとして同じものがない、素敵なお土産になりそうです！

修学旅行二日目になりました！
今朝の朝ご飯はブッフェスタイルなので、子どもたちはサラダやオムレツ、ベーコンなど食べたいものをお皿に盛り付けて楽しく食べていました。
天気は曇りで、やや肌寒そうですが、みんな元気です。今日は箱根でロープウェイや遊覧船に乗る予定です。

夕ご飯は、ハンバーグや唐揚げ、エビフライなど子どもたちが大好きなメニューが並びました。

お腹いっぱい美味しくいただいて、子どもたちの表情もにこにこ笑顔でした。

班別自由行動が無事終わり、今夜の宿に到着しました！
全員元気です。

6年生は今日から修学旅行に来ています。
先ほど無事鎌倉の大仏に到着しました。これから、班別自由行動です！

１０月２日（水）の昼休みは、今月末に行われる『ふるさと交流学習』で行う遊びについて、ワールドグループごとに話し合いが行われました。
　　
↑　グループで仲良く遊びたい遊びを決めることができました。

また、話し合いの後はグループごとの遊びでした。
ドロケイやドッジボールなど、異学年で仲良く遊ぶ姿が見られました
　　

　
中には高学年が優しく手を引いてあげたり、ルールを教えてあげたりする姿も見られました。

１０月２日（水）、今日の業間活動は全校朝会で校長先生のお話と表彰がありました。
はじめに、校長先生から東日本大震災の時に話題になったCMについて話がありました。
それは、
『電車に乗ってきた妊婦さんを気にしながらも行動に移せなかった高校生が、その妊婦さんに席を譲る女性の姿を目にしたことで、次に出会った"杖をついて階段を上るおばあさん”の手を引いて階段を上るという行動をとることができた』というものでした。

子どもたちの中にもこのCMを覚えている子が何人かいました。

そのあと、校長先生から一つの詩の一部が紹介されました。

「こころ」は
だれにもみえないけれど
「こころづかい」はみえる
「おもい」は
みえないけれど
「おもいやり」は
だれにでもみえる

そして、こういった行動は例えば廊下の歩き方から表していけるのではないかとお話しされました。（以下、校長先生のお話より）
『「だれかにぶつかったらけがをさせてしまうから走らない」「迷惑をかけたくない」「バタバタ音を立てるのはみっともない」「静かに歩くのはきまりだから守ろう」というような「思い」があれば「思いやり」という行動に表れる』

千塚小学校の廊下には、廊下の歩行についてや友達との付き合い方などについてたくさんの素敵な言葉が掲示されています。ぜひ、そういった言葉の一つ一つを心で受け止め、心づかいや思いやりでいっぱいの千塚小学校にしていきたいですね！
　
↑　校長室前には、校長先生が読んでくださった詩の全文が掲示されています。
　また、廊下には５年生と６年生が考えた「魔法の言葉」も掲げられています。
　ぜひ見てみてください。

４年生は今、算数で「面積」の勉強をしています。
今日は大きな面積を表すときに使う「平方メートル」を学びました。
ただ単位を覚えるだけでなく、大きさの感覚をつかんでもらうため、新聞紙を使って１平方メートル作りに挑戦です！！
（新聞紙を斜めに折ると、折り目の部分が約１ｍになるので、その部分を使いました。）

はじめは、折り方もよくわからない子もいましたが、グループで試行錯誤しながら完成させることができました。

できあがってみると、思ったよりも広い！！と子どもたちも大はしゃぎ。

↑４人で乗っても、まだまだ余裕がありますね。

↑８人で乗ってもまだ乗れそう！！！
楽しみながら、広さの感覚を身につけることができた１時間でした