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学校ニュース
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仕事リーフレットを作ろう(コメリ様)
お客様が買いやすいように、商品の展示の仕方や在庫の確認などを常に工夫していることがわかりました。力仕事などで大変なことも多いようですが、仕事は楽しいとおっしゃっていました。
仕事リーフレットを作ろう(TCB観光様)
お客様の要望に応じて、プランを考えたり、安全に運転できるように、日頃からこまめに点検していることなどがわかりました。お客さんに「ありがとうございました。」と声をかけられるのがうれしいと答えていらっしゃいました。
2学期終業式
12月25日(水)、2学期終業式が行われました。
長かった2学期も終わりいよいよ冬休みに突入ということで、1年生、3年生、5年生の代表の人からは2学期にがんばったことやこれからがんばりたいことについての作文発表がありました
次に校長先生から”かしこい子、やさしい子、たくましい子”の学校目標に沿った一人一人のがんばりについてお話がありました。
この”がんばり”は事前に一人一人が書いたもので、千塚小の廊下にも掲示されています。
みんな、いろいろなことでがんばった2学期でしたね
最後に、児童指導主任の松本先生から冬休みの過ごし方についてお話を聞きました。
きまりを守って楽しい冬休みを送り、また1月に元気に会いましょう
長かった2学期も終わりいよいよ冬休みに突入ということで、1年生、3年生、5年生の代表の人からは2学期にがんばったことやこれからがんばりたいことについての作文発表がありました
次に校長先生から”かしこい子、やさしい子、たくましい子”の学校目標に沿った一人一人のがんばりについてお話がありました。
この”がんばり”は事前に一人一人が書いたもので、千塚小の廊下にも掲示されています。
みんな、いろいろなことでがんばった2学期でしたね
最後に、児童指導主任の松本先生から冬休みの過ごし方についてお話を聞きました。
きまりを守って楽しい冬休みを送り、また1月に元気に会いましょう
学校保健委員会 開催
12月19日(木) インフルエンザに関する内容で、学校保健委員会を開催しました
保健安全委員会の児童が、「インフルエンザに関するアンケート報告や学校での取り組み」を
紹介したあと、学校医の筒井先生より、「インフルエンザに気をつけよう・・」のお話を伺いました
インフルエンザ予防のための手洗いやうがいの方法やコツについて詳しく知ることができました。
第2回なんでもコンサートが開かれました!
12月18日(水)、ロング昼休みの時間に「第2回なんでもコンサート」が開かれました。
今回は全部で16組が出場し、歌やダンス、コントなど様々な出し物を披露してくれました
たくさんのがんばりと、見ている人の優しい拍手に楽しく心温まる時間となりました
今回は全部で16組が出場し、歌やダンス、コントなど様々な出し物を披露してくれました
たくさんのがんばりと、見ている人の優しい拍手に楽しく心温まる時間となりました
ご飯とみそ汁を作りました!!
11月29日(金)、5年生は家庭科の授業でご飯とみそ汁を作りました
↑ ご飯は炊飯器ではなく、鍋を使って炊きました。この写真は吹きこぼれないように、火加減をよくみているところです
5名のお家の方々にも来ていただき、安全にも気を付けながら楽しく活動できました。
どの班もとてもおいしく出来上がって、大満足です
お手伝い、本当にありがとうございました!!!
↑ ご飯は炊飯器ではなく、鍋を使って炊きました。この写真は吹きこぼれないように、火加減をよくみているところです
5名のお家の方々にも来ていただき、安全にも気を付けながら楽しく活動できました。
どの班もとてもおいしく出来上がって、大満足です
お手伝い、本当にありがとうございました!!!
人権週間
今週は人権週間でした。
児童1人1人が周りの友達のことを思いやり、毎日気持ちよく学校生活を送れるよう、いろいろな活動が行われました。
その一つが、人権標語づくりです。
各クラスで、人権週間の意義についての話を聞き、標語を考えました。考えた標語は廊下に掲示され、子どもたちはそれらを見ることでさらに人権意識を高めることができました。
二つ目は『ふれあいの木』です。
これは、親切なことやよいことをしている友達、がんばっている友達の名前を書いたカードを張り付けるものです。張ったり張られたりすることで、お互いの良さを認め合う心をはぐくむことができました。
三つ目は人権集会です。
集会でははじめに校長先生のお話を聞きました。
↑ ひとつの言葉がそれぞれいろいろな心をもっているといった内容の詩を紹介してくださいました。友達に向けて発する言葉も、一つ一つ大切に考えていきたいものですね。
次に、人権主任の先生からお話があり、クラスごとに伝言ゲームをしました。
子どもたちは真剣に伝言内容を伝えていきます。
けれど・・・・・・・
全部伝わった答えを確認してみると、全部正しく伝わっているクラスはまったくなく、みんなびっくりです
正しく伝えるということは、それだけ難しいということ・・・つまり、人から聞いた話だけを信じてしまうと間違っていることもあるということだと思います。
友達と仲良く過ごすためには、気になることは直接きちんと聞くことが大切ですね
これからも、人権週間で学んだいろいろなことを生かしながら、友達と仲良く過ごしていけるよう支援していきたいと思います!
児童1人1人が周りの友達のことを思いやり、毎日気持ちよく学校生活を送れるよう、いろいろな活動が行われました。
その一つが、人権標語づくりです。
各クラスで、人権週間の意義についての話を聞き、標語を考えました。考えた標語は廊下に掲示され、子どもたちはそれらを見ることでさらに人権意識を高めることができました。
二つ目は『ふれあいの木』です。
これは、親切なことやよいことをしている友達、がんばっている友達の名前を書いたカードを張り付けるものです。張ったり張られたりすることで、お互いの良さを認め合う心をはぐくむことができました。
三つ目は人権集会です。
集会でははじめに校長先生のお話を聞きました。
↑ ひとつの言葉がそれぞれいろいろな心をもっているといった内容の詩を紹介してくださいました。友達に向けて発する言葉も、一つ一つ大切に考えていきたいものですね。
次に、人権主任の先生からお話があり、クラスごとに伝言ゲームをしました。
子どもたちは真剣に伝言内容を伝えていきます。
けれど・・・・・・・
全部伝わった答えを確認してみると、全部正しく伝わっているクラスはまったくなく、みんなびっくりです
正しく伝えるということは、それだけ難しいということ・・・つまり、人から聞いた話だけを信じてしまうと間違っていることもあるということだと思います。
友達と仲良く過ごすためには、気になることは直接きちんと聞くことが大切ですね
これからも、人権週間で学んだいろいろなことを生かしながら、友達と仲良く過ごしていけるよう支援していきたいと思います!
落ち葉掃き隊がんばってます!!
今、昼休みに美化委員会を中心に“落ち葉掃き隊”を結成して、校庭の落ち葉掃除をしています。
これは強制ではなく、ボランティアでお手伝いをしてくれる人を募集しているものなので、高学年だけでなく低学年の子たちもたくさん参加してくれています。
↑ 大きなほうきを一生懸命動かして、楽しくお掃除しています
↑ 終わったあとは、とてもさわやかな笑顔でいっぱいです
がんばった印にシールをもらいました
↑ 一回の活動だけで、こんなにいっぱいの落ち葉が集まります。
みんなの善意で学校がきれいになるのは、本当に嬉しく、気持ちのよいことですね
これからもそんなみんなの気持ちが広がって、もっともっと学校がきれいになるといいなと思います。
これは強制ではなく、ボランティアでお手伝いをしてくれる人を募集しているものなので、高学年だけでなく低学年の子たちもたくさん参加してくれています。
↑ 大きなほうきを一生懸命動かして、楽しくお掃除しています
↑ 終わったあとは、とてもさわやかな笑顔でいっぱいです
がんばった印にシールをもらいました
↑ 一回の活動だけで、こんなにいっぱいの落ち葉が集まります。
みんなの善意で学校がきれいになるのは、本当に嬉しく、気持ちのよいことですね
これからもそんなみんなの気持ちが広がって、もっともっと学校がきれいになるといいなと思います。
ワールドグループ対抗遊び④
11月27日(水)、4回目のワールドグループ対抗遊びが行われました!
内容は、『カード探しゲーム』。
校舎内に隠されたカードを班で協力して探し出すというものです。
↑ 体育館で説明を聞いています。
↑ それぞれのスタート地点で放送の合図を待っています。
「いったい、どこにかくされているのかな??!!」
↑ 活動中は、見つけても他の班にばれないように、声に出さずに身振り手振りで教えあいました
ワールドグループ対抗遊びは今回で最後となり、これまでの合計得点で順位が決まります
どの遊びもよく協力して楽しく活動することができました
内容は、『カード探しゲーム』。
校舎内に隠されたカードを班で協力して探し出すというものです。
↑ 体育館で説明を聞いています。
↑ それぞれのスタート地点で放送の合図を待っています。
「いったい、どこにかくされているのかな??!!」
↑ 活動中は、見つけても他の班にばれないように、声に出さずに身振り手振りで教えあいました
ワールドグループ対抗遊びは今回で最後となり、これまでの合計得点で順位が決まります
どの遊びもよく協力して楽しく活動することができました
みなさんの知っていることを教えてください
保健安全委員会が、事務の先生と協力して、アンケートを実施しています。
『児童のみなさんの知っていることを教えてください』という内容で、子どもたちの目線から、学校の中で壊れそう・釘が出ている・つまずくなど、学校生活の中で危ないと感じたり、気になることを記入してもらいました。
この他にも、学習・運動・生活をしていて、こんな道具があるとよいとか、欲しいものなどを記入してもらいました。 フラフープが欲しいなど、いろいろな意見が集まってきました。
アンケートは11/29(金)までです。どしどしご意見お待ちしております。
『児童のみなさんの知っていることを教えてください』という内容で、子どもたちの目線から、学校の中で壊れそう・釘が出ている・つまずくなど、学校生活の中で危ないと感じたり、気になることを記入してもらいました。
この他にも、学習・運動・生活をしていて、こんな道具があるとよいとか、欲しいものなどを記入してもらいました。 フラフープが欲しいなど、いろいろな意見が集まってきました。
アンケートは11/29(金)までです。どしどしご意見お待ちしております。
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