学校ニュース

　お花紙の心地よい感触を確かめながら、紙を丸めたり、折ったり、ねじったりしながら、偶然にできる形や色を楽しみながら、作品を作ることができました。

５，６時間目に５年生のプログラミング教室がありました。
栃木工業高校の山野井先生を初め、７人の生徒が学校まで来て指導をして下さいました。
初めてのプログラミング教室に、意気揚々と取り組んできました。
　

初めは、タイピングの練習することで、キーボードに慣れていきました。
　

慣れてきた頃、いよいよコマンドを入力する作業に入りました。
コマンドを入力し、マイコンボードについているＬＥＤに指令を送ることができます。
ＬＥＤを点灯したり、消したり、点滅させたり、点灯時間を調節したりしました。
初めはコマンド入力に苦戦していましたが、次第に自ら工夫して取り組む姿がみられ、自分のものにしていました。
子ども達は吸収が早いですね。

　
　
　
　
おまけで、インベーダーゲームなどのゲームをコマンド入力して遊ぶじかんもあり、大盛り上がりでした。
　

最後には、距離センサーがついたロボットを紹介してもらい、プログラミングの活用を目の当たりにしました。
　

栃木工業高校の皆さん、丁寧に優しくご指導下さりありがとうございました。

【子ども達の感想から】
プログラミング教室は良い経験でした。
自分がプログラマーみたいになったみたいで楽しかった。
難しかったけど、楽しかったです。またプログラミングをやりたいです。

　理科の「こん虫のかんさつ」の学習で、身の回りの昆虫を探しに、百相橋の近くに行きました。
まだまだむし暑い中の活動でしたが、３年生の子どもたちは、虫取り網や虫かごを持って、出発前から目を輝かせていました。
　そして、いよいよ昆虫探し。バッタやトンボ、コオロギなど、たくさんの昆虫を見つけることができました。千塚小の近くにはこんなにも生き物がたくさんいる自然があるのだなと、改めて感じました。さて、子どもたちはというと・・・・・。勢いよく網を振り回しますが、昆虫の方が一枚上手。なかなか捕まえることができません。何とか網で昆虫をおさえることができても、自分の手でかごになかなか入れられません。自然とたくさんふれ合いながら、子どもたちの生活経験を豊かにしていかなければならないなあと思いました。

　シュガートーストは、溶かしたマーガリンにグラニュー糖を混ぜたものを、調理員さんが一枚一枚丁寧に食パンにぬって焼いています。残暑でまだまだ暑い日が続きますが、子供達の笑顔のために、調理員さん達は毎日、頑張っています。
　今日は、牛乳屋さんの都合でいつもとは違うパッケージの牛乳でした。見たことのない牛乳パックに子供達も興味津々！「なんでいつもと違う牛乳なんですか！？」空の牛乳パックのつぶし方もいつもとは違いましたが、みんな上手にできていました。
　皮をむくのは冷たいですが、甘くてひんやりおいしい「冷凍みかん」。「冷凍みかん」は、昭和３０年に、前の年の冬にとれたみかんをそのまま冷凍し、神奈川県の小田原駅の売店で売ったのが始まりだそうです。完熟みかんを凍らせてあるので、とても甘くておいしかったですね。
今日の給食のメニューは、「シュガートースト　牛乳　オムレツ　ミネストローネスープ　冷凍みかん」でした。

　　　
　　　
　　　
　　　
　　　
　　　
　　　　
　　

　 元都賀町教育長小倉先生が、貴重な鳴く虫を本校児童のために持ってきて下さいました。
 　スズムシ　マツムシ　キリギリス　クツワムシ　コオロギ　などなど。児童も職員も興味津々。
　
　

今日は，プール納め。夏の間お世話になったプールにみんなで「ありがとうございました！」
　
　
　　　　　
最後に代表で６年生が泳ぎました。
また，早く夏が来ないかなぁ～

３１名の参加で、ＰＴＡ研修旅行に行ってきました。横浜のカップヌードルミュージアムを見学後、世界に一つだけのマイカップヌードル作り体験。みんな真剣です！！とてもおいしそうなカップヌードルができ、大満足♡その後中華街を散策して、昼食はローズホテルのバイキング・・・☆
おなかも心も満たされ、リフレッシュできた一日でした。

　今日は、給食でよく使われる「じゃがいも」についてのクイズです。栄養豊富なじゃが芋は、フランスで「ポム･ドゥ･テール」と呼ばれていますが、それはどういう意味でしょうか？
①　大地のだいず
②　大地のりんご
③　大地のたまご
正解は、②の「大地のりんご」でした。じゃが芋には、ビタミンや、カリウム、食物繊維など多く含まれていることから、「大地のりんご」という意味の「ポム・ドゥ・テール」と呼ばれているそうです。
　今日の肉じゃがのじゃが芋は、栃木市産を使っています。

　　技能員の石塚さんが、校庭や校舎の至るところを、修繕・修復・整理・調整してくれています。
本校はコウモリ等の糞害に悩んでいました。空気孔が巣になっているようですが、コウモリは保護動物で殺すことはできません。超音波の発生装置は稼働維持費と併せて高価です。
　 写真のような方法で解決してくれました。