カテゴリ:今日の出来事

　７月３日（火）、千塚小アシストネットの皆さんによる“本の修繕作業”がありました。丁寧に修繕していただくことで、傷んでしまった本もまたきれいな本に復活です
アシストネットの皆様、本当にありがとうございました！！これからも、本を大切にしながら読書を楽しんでいきましょう♪
　　

　朝の活動の様子です。今日は５・６年生合同での学習タイムです。
　自分の伸ばしたい力を考えて、下記の４つのコースにわかれて学習を進めました。
　　「きくきくコース（聞いて考える力をのばすコース）」
　　「かくかくコース（文字をかきうつす力をのばすコース）」
　　「よむよむコース（読んで考える力をのばすコース）」
　　「ふむふむコース（自分で考えてノートにまとめる力をのばすコース）」
　どのコースでも短い時間の中、自分の課題に集中して取り組む子どもたちの姿が見られました。次回もこのようなコース分けで学習を進めていく予定です。
　
　

　いつも“あおいきじ・あいさつ運動”に熱心に取り組んでいる千塚小の子どもたちですが、今日の一斉下校では、改めて『よいあいさつ』について確認をしました。

↑　はじめに運営委員の人たちによる手本のあいさつ！！大きな声で笑顔いっぱいあいさつが出来ました☆

↑　次に通学班の班長さんと班のみんなでお互いにあいさつをしてみました。高学年が手本となるようなあいさつを率先して行います。

↑　練習の成果があって、今日の下校のときのあいさつは笑顔いっぱいみんな気持ちのいいあいさつができました。
明日の朝のあいさつも楽しみです

　１３日（水）のロング昼休みに代表委員会があり、運営委員児童と３年生以上の代表児童が集まって『人権尊重・生命尊重を守るためにできること』を話し合いました。
　子どもたちからは、「いじめをしない」「いじめをとめる」「傍観者をなくす」といったものや、信じ合える関係を作るために「グループ活動（交流）を増やす」「友達のよいところを見つける」「プロフィールを書いて掲示する」といった具体的な案など、いろいろな意見が出されました。
　これから運営委員を中心に全校に呼びかけたり、実践できることに取り組んでいったりし、『人権尊重・生命尊重が守られる思いやりのある千塚小』にしていきたいと思います。
　　

　６月６日（水）、千塚小アシストネットに登録いただいた皆さんにお集まりいただき、第１回打合せ会議を行いました。アシストネットでは、子どもたちの教育活動のために校内の環境整備や学習支援などに御協力いただいています。今年度も昨年行った“ランチルームの座布団の修繕”をはじめ、図書室の本の修繕や折り紙教室の支援などを行っていく予定です。
　これから１年間、どうぞよろしくお願いします！！
※また、アシストネットでは随時お手伝いいただける方を募集しています。関心のある方は学校まで御連絡ください。