学校ニュース

３･４時間目に、土粘土を使った学習を行いました。
初めて土粘土に触れる子が多く、楽しそうに活動していました。土粘土の重量感や質感を感じ取りながらのびのびと活動する様子が見られました。
後半では、糸や針金を使って粘土を切り、粘土の切り口の形や質感から自分の表現したいテーマを決めて取り組みました。

「大波・小波」や「きけん」、「いかり」、「花束」など思い思いに粘土で表現しました。

　
　　

「めざせ！けんこう生活チェックカード」より、
規則正しい生活習慣が図られている
家庭での取り組み・工夫・協力・頑張りが伝わってくる
を規準に、最も頑張っていた人を校長先生が学年毎に1名選出し、「校長賞」を授与しました。
　
また、保護者アンケートを参考にして、規則正しい生活習慣が定着してきている人４１名に「けんこう賞」をおくりました。
本日配布した保健便りには、保護者の皆様に記入して頂いた御家庭での様子が学年毎に掲載してありますので、ご覧下さい

　今日は、皆さんの大好きなカレーライスです。調理場では、約４５０人分作っているので、カレーに使うじゃが芋の量も３０Ｋｇくらいになります。二種類のカレールウをブレンドし、りんごのすりおろしや脱脂粉乳を入れたおいしいカレーです。
　今日の給食のメニューは、「ごはん　牛乳　ポークカレー　ウインナー入り野菜ソテー　フルーツポンチ」でした。

　 今日のランチルーム暗唱発表は2年生2人です。
　　

　切り干し大根は、秋の終わりから、冬にかけて収穫した大根を細切りにし、さらに天日干しして作られています。昔の人が保存食として考えた、カルシウムや食物繊維がたっぷりな食品です。
　今日の給食のメニューは、「ごはん　牛乳　アジ一夜干し　切り干し大根の煮物　けんちん汁」でした。

「２年生　まちたんけんに行って来ました」

６月１８日（月）に、生活科の学習で、まちたんけんに行きました。

自分たちの町にあるお店や公共施設を見学したり調べたりすることを通し、自分の生活と人々の生活についてより関心を広げることができました。

１０名のお母さんにお世話になって一緒に歩いていただき、各グループとも安全に楽しく学習することができました。ありがとうございました。

また、地域のお店や公共施設の皆様にも御協力いただきまして、本当にありがとうございました。

　ブロッコリーは、普段、皆さんが食べているのは、花のつぼみです。カリフラワーも同じように花のつぼみを食べています。パンにポークメンチカツをはさんで、メンチカツサンドにして食べて下さい。
　今日の給食のメニューは、「セルフメンチカツサンド　牛乳　ブロッコリーとカリフラワーのサラダ　千切り野菜スープ」でした。

今日の６時間目に、５・６年生合同で「地震が起きたときの身の守り方」や先日行った「通学路安全調査」を生かして、危険箇所の確認に関する授業を行いました。大きな地震があった後だったので、みんな真剣に取り組みました。

「地震はいつどこで起こるか分からない。身を守る方法に正解はなく、大切なのは生き残ること。」この言葉が胸に響きました。

　 本日登校時間帯に震度6弱の地震が大阪方面をおそいました。ここでの事故を踏まえ、昼食時ランチルームで登下校中に大きな地震がきたらどうするか、担当教員を中心に全児童が確認いたしました。

　まずは、周りを見て、ものが落ちてこない・倒れてこない・移動してこないことを確認する。すぐに安全な場所に移動する。　
2番目に、ダンゴムシになり、背を低くし頭を守る。

　 今日のランチルーム暗唱発表は2年生2人です。
　　

　かみなり汁は、かみなりの多い栃木県の郷土料理です。かみなりといえば「バリバリ」といった大きな音がしますが、今日のかみなり汁は、そんな音が名前の由来です。くずした豆腐を炒める音が、かみなりに似ていたり、きざみのりをのせた様子が、稲妻に似ていたりすることから、「かみなり汁」と名前がついたそうです。きざみのりをかけて食べて下さい。
　今日の給食のメニューは、「ごはん　牛乳　サバのおかか煮　ひじきの炒め煮　かみなり汁」でした。

６月１５日は栃木県民の日です。給食の時間に、栃木県について色々知ろう、というお話がありました。因みに、栃木県の人口は何人がご存じですか？
１　約５０万人　２　約１００万人　３　約２００万人　　　　正解は？
お子さんに聞いてみてください。栃木県ができて１４５年目。千塚小も、１４５周年です！

栃木県の魅力、探してみましょう！！

４年生の親子活動でパンケーキ作りをしました。
上にのせるトッピングは御家庭で持ってきてもらい、ミッキーの形やとち介の形、まるでケーキのようなパンケーキなど・・・親子で思い思いのパンケーキを作ることができました♪

　　　

　ピザトーストは、調理員さんが一枚一枚、パンに具材をのせて焼いて作っています。パンを並べる人、ピザソースをのせる人、ピザソースを塗る人に分かれ、最後にとけるチーズを上からかけてオーブンで焼きました。ピザにすると、野菜もおいしく食べられますね。
　食パンにピザソースを塗って、サラミや、玉ねぎ、ピーマン、チーズなど、好きな具材をのせてトースターで焼けば家でも簡単にできます。学校がお休みの日には、ぜひ、家でも自分で作ってみましょう。
　今日の給食のメニューは、「ピザトースト　牛乳　とちまるくん卵焼き　キャベツときゅうりのサラダ　わかめスープ」でした。

　 今日のランチルーム暗唱発表は2年生3人です。
　　　

　６月１４日（木）、６年生の総合的な学習の時間に韓国、タイ、ドイツの方をお迎えして国際交流教室を行いました。それぞれの国の暮らしの様子や日本との違いについてお話をうかがい、子どもたちは世界への関心を高めることができました。
　　　　　

　明日は栃木県民の日です。今日は、それにちなんで「県民の日メニュー」にしました。かんぴょう汁のかんぴょうは、栃木県の生産量が全国第１位です。また、魚のフライは、海のない栃木県で昔から食べられているモロを使っています。モロは、サメのことですが、昔、冷蔵技術が発達していなかった頃から、海から遠い栃木県へも、腐りにくく運んでこれるので、重宝されてきたそうです。
　また、１年親子給食試食会も開催されました。
　保護者からは、栄養バランスも良く、とてもおいしかった。親子で食べられる良い機会になった。味付けも分かって家でも試してみたい。食材や献立、カロリーなど、食育に力を入れていて、安心して食べさせられると思った。また試食できる機会があれば、ぜひ食べたい。少し時間が短いように思う。など、たくさんの感想がよせられました。
　お忙しい中、ご参加くださいました保護者の皆様、どうもありがとうございました。
　本日の給食のメニューは、【県民の日メニュー】「ごはん　牛乳　モロのオーロラソースがけ　いそかあえ　かんぴょう汁」でした。

１年生を対象に虫歯ゼロ教室を開催
歯科衛生士さんから、歯垢や第一大臼歯の生え方などについて教えていただきました
　
歯垢染め出し剤を使用し、歯ブラシの「あて方」「動かし方」などを勉強しました
子ども達からは「歯がつるつるになった」と驚きの声が聞こえてきました
　
後半は、保護者対象に、古澤学校歯科医より、歯周病や口腔ケアのポイントを伺いました。
　
歯磨きを「している」から「できている」に！
ポイント➀プラークの位置を知る。
ポイント②ブラッシングの強さ（圧力）
ポイント③歯ブラシの選び方
ポイント④フロスなど補助器具の使用
ポイント⑤歯科医院への定期検診

　 6月14日ランチルーム暗唱発表は2年生3人です。
　　

　いつも“あおいきじ・あいさつ運動”に熱心に取り組んでいる千塚小の子どもたちですが、今日の一斉下校では、改めて『よいあいさつ』について確認をしました。

↑　はじめに運営委員の人たちによる手本のあいさつ！！大きな声で笑顔いっぱいあいさつが出来ました☆

↑　次に通学班の班長さんと班のみんなでお互いにあいさつをしてみました。高学年が手本となるようなあいさつを率先して行います。

↑　練習の成果があって、今日の下校のときのあいさつは笑顔いっぱいみんな気持ちのいいあいさつができました。
明日の朝のあいさつも楽しみです