学校ニュース

　栃木東中学校　多目的ホールにて、｢『小さな親切』運動　栃木支部　第48回作文・標語コンクール表彰式」がありました。コロナ禍のため、3年ぶりの開催となり、また今回からは、それぞれの最優秀賞・優秀賞の児童生徒とその保護者1名の入場に制限して実施しました

　まず始めに、｢小さな親切｣運動栃木支部　代表の先生のご挨拶がありました

　ご来賓からのご祝辞もいただきました。ご来場いただいたご来賓の皆様のご紹介の後、栃木支部の表彰と県本部の表彰がありました

千塚小からは、標語　小学生低学年の部で1年生児童1名（当日は欠席でした）が『優秀賞」を受賞しました。この作品は、栃木県本部で『優良賞』に選ばれました。

同じく　標語　小学生高学年の部で4年生児童1名が、『最優秀賞』に輝きました。この作品は、栃木県本部で『優良賞』に選ばれました。おめでとうございます

　そして、最優秀作文の朗読がありました。小学生低学年・高学年・中学生の書いた作文は、どれもとても具体的な場面が詳しく表現されていて、そのときの気持ちや行動がよくわかるものでした。会場の皆さんは、とてもすばらしい態度で聞いていました

　そして、今年度の作品コンクールの｢講評｣として、｢小さな親切｣運動栃木支部　副代表の先生から、お話がありました

↑↑　作文については、何を書こうとしているのか、順序立てて詳しく書くことや、出来事を通して自分の気持ちを見つめて素直に表現すること、またよい題材を選ぶことの大切さ等についてご指導いただきました。標語については、自分らしく心に響く言葉を使って表現することが大切で、日頃から意識して生活するとよいとご指導いただきました。そして、栃木市ではこのような取組を、長年続けていることで、子どもたちの｢小さな親切｣への意識が高まり、表現力や実践力が付いてきていることが、とてもすばらしいとお褒めの言葉をいただきました。これからも、“綴り方”（作文や標語などでの）“表現”を続けていきたいという気持ちが高まるお話でした

　今日の表彰式では、厳粛な雰囲気の中、4年生児童はしっかりと返事をして、堂々と賞状をいただくことができ、とても立派でしたよおめでとうございますこれからも、｢小さな親切｣を意識して生活し、実践したり表現したりしていってくださいね

　今日の表彰式の様子は、とちぎケーブルテレビでも放送されます

11月21日(月)16時から「とちぎHOTステーション｣

再放送　当日　18時/20時　ほか

　　　　翌日　8時/12時　ほか

　なお、本日受賞した二人の児童と、｢優良賞｣を受賞した児童については、後日、学校の表彰集会で伝達する予定です児童名については、学校だよりでもお伝えしたいと思いますので、どうぞお楽しみに…

  栃木市青少年問題協議会主催の「模範児童・生徒表彰式」が、栃木市岩舟文化会館にて開催されました

   コロナ禍のため、令和2年度からの2年間は、小学生の部と中学生の部の2部制で行いましたが、今年度は3年ぶりに、小中学生合同の開催ができました

↓↓ 主催者を代表して、栃木市教育委員会教育長より、ご挨拶がありました。

 ↓↓ 本校からも、6年生の代表児童が受賞しました。おめでとうございます

    名前を呼ばれると、はっきり返事をして起立し、代表の児童と共に礼をして受賞することができました。

それから、中学生の部の表彰があり…

栃木市青少年問題協議会副会長の栃木警察署長 様から「励ましのことば」をいただきました。さすが、各学校から推薦された子どもたち…模範的な態度で話を聞くことができました

最後に、写真撮影をしました。

↓↓ 各校の校長先生や保護者の皆さんが、一斉にカメラをステージの方に向けて…

閉会となりました。 

校内での伝達は、後日行います。これからも、学校内外のいろいろな活動に積極的に取り組んでいってくださいね今日はおめでとうございました

　1年生も、学校や家庭でのタブレットの操作に少しずつ慣れてきたところです

　離れているところでも、タブレットを使ってクラスの友達や先生とつながることのできる｢ビデオ会議｣の機能の使い方を学習しましたICT関連に詳しい情報教育主任の先生が、1年生の教室に行って直接指導ができるような体制をとって、新たな技能の習得を目指しました

↓↓　吹上中の生徒の体験2日目なので、1年生の支援に入っていただき、大活躍

　ビデオはオン、マイクはオフ、スピーカーはオンにすることや、話すときだけマイクをオンにして、話し終わったらオフにすることや、｢これで、ビデオ会議を終わりにします。」の合図で、『退出』することなど、たくさんの約束も確認できました

　このことは、タブレットでのことだけでなく、｢先生の方を見て話を聞く｣｢発言の時は挙手して、指名されてから話す｣｢友達が話すときはそちらを向いて聞く｣などの、授業のときのルールと共通していますねそれが、人と人とのコミュニケーションをとるときのマナーでもありますこのような｢情報モラル｣についても学習しています

　この後今日のうちに、子どもたちが学校内のいろいろな場所（家にいるイメージで）に行って、教室にいる担任の先生（学校）と、｢ビデオ会議｣で接続します。今日の夕方、可能な範囲で、ご家庭での接続確認にもご協力くださいどうぞよろしくお願いいたします

　11月16日(水)の18：30から、ランチルームで「臨時PTA執行部会｣を行いました。

　今回の議題は、「千塚小のPTA組織・活動の見直しについて」です。来年度の児童数・PTA会員数の減少に対応するため、また働き方改革を踏まえた活動内容と方法を精選するため、さらにコロナ前とは異なるコロナ禍・コロナ後の活動のあり方を検討するために、いろいろと話し合いました

次年度からの大きな改革になると思います。｢今のままを維持していくこと」よりも、｢よい方向に変えていくこと」は、時間も労力もかかり、とても大変なことです。でも、みんなのため、これからのPTA活動をよりスムーズに進めていくためにと、現PTA会長さんを中心に、遅い時間まで熱心にご協議いただきました。これから、計画的に相談・提案・周知を進め、新役員選出につなげていきたいと思います。本当にありがとうございました

　昨日　11月16日(水)の放課後、富士ITソリューションの方々を講師にお招きして、｢タブレットの使い方｣の研修をしました

　今回は、「Meta Moji Class Room (メタモジ)」「Teams　ビデオ会議」「Forms」について、研修しました実際にグループになって、子どもたちと同じように話し合ったりクイズを作ってチャレンジしたりしながら、研修をしました

　タブレットは、授業で活用するのはもちろんですが、家庭に持ち帰っても活躍しています

　現在、全国で新型コロナウイルス感染者数が急増しています。本校でも、学年休業や学校臨時休業などの対応が必要になることも予想されますそのような場合に、子どもたちの安全と学びの保障を両立するためにも、ご家庭で「Teams　ビデオ会議」等を行う準備をしていきます。改めて、ご協力をよろしくお願いいたします

　吹上中の2年生が、今日と明日の2日間、職場体験を実施するということで、千塚小にも6名の生徒の皆さんを受け入れています

　朝早くから出勤して（学校に来て）教務主任の先生と打合せをし、全校児童に向けてZoomで自己紹介をしていただきました

↓↓　まずは教頭先生からご紹介…

↓↓　そして、一人ずつ自己紹介…この職場体験でどんなことをしたいのか、何を学びたいのかなど、しっかりとスピーチする中学生とってもすてきで、かっこいいです

↓↓　各教室では、大型TVをしっかり見つめて話を聞き、話が終わると｢よろしくお願いします｣とあいさつをして拍手を贈る千塚小の子どもたちです

↓↓　1時間目から3・4・5・6年生のクラスに入って、授業の手伝いをしていただいてます。〇付けをしたり、一緒に問題を解いたり、困っている子にやさしく教えたりしてくれています

　将来、教師を目指したいという生徒や、部活動などで部員をリードしながら頑張っている生徒もいて、子どもへの教え方や声掛けのセンスが光っています

　今日から千塚小では、放課後の｢駅伝｣練習が始まります。｢走ること」や運動が得意な生徒も複数いるようなので、課外活動の手伝いもしていただく予定です

　この2日間は、小学生にとっても貴重な体験で、｢キャリア教育｣につなげていきます中学生の先輩のことを｢〇〇先生｣と呼び、授業中や休み時間、放課後の時間もたくさんかかわっていただいて、自分たちの未来の姿としての｢中学生｣を感じてほしいと思っています

　みなさんは、栃木県の特産品を知っていますか「いちご」や「かんぴょう」は有名ですが、果物や野菜だけでなく、牛や豚も全国でトップクラスなんだそうです栃木で育てている牛乳用の牛の数は、なんと全国で第2位食肉用の牛の数は第7位で、豚の数は第8位です。栃木県は、全国でも有数の畜産県ですね

　栃木県で育てた牛や豚は食肉に加工して、海外にも輸出されています。栃木県の農畜産物の輸出額のうち、6割が牛肉…高い割合です。輸出先は、主にアメリカ、シンガポール、EUなどで、栃木県の牛肉が世界で食べられているということですね

《「ちょこっと食通信」より引用しました》

↑↑　給食の時間に、栄養教諭の先生が放送でお話ししてくださいました。よく聞いていましたか

きょうのこんだて

ご飯牛乳牛丼の具キャベツの昆布漬けみそけんちん汁

　今日の給食の料理には、輸出用に加工した栃木市産の牛肉を使ったそうです。とてもやわらかくて、おいしかったですね

　持久走大会で頑張った「ごほうび」のような献立で、力一杯走って疲れた体に、牛肉パワーがしみわたるようでしたねよく噛んで味わっていただきました

「カルビー・スナックスクール」を行いました。

普段何気なく食べているおやつの適量や意味について学習しました。

２００キロカロリーがおやつの適量だと知り、実際にポテトチップスの２００キロカロリーがどのくらいの量であるかを体験しました。また、他にも親と子が別々のグループになってゲームをしたり、クイズを答えたりしてみんなで楽しみながら学習できました。

これからカルビーを見るたびに、今日の学習を思い出すことでしょう

保護者の皆様、お忙しい中ご参加いただきありがとうございました

　2年生は、算数で「かけ算」の学習をしています。かけ算九九を覚えることも大切なのですが…｢かけられる数｣と｢かける数」の意味が大切です。「３×４」と「４×３」は、答えは同じですが、今日は、式の意味が違うことをしっかり抑える授業をしていました

　3年生は、算数で｢分数｣の学習をしています。「１」をいくつに分けた　いくつ分で、分母と分子がわかりますが、大切なのは、「１」を分けることです。今日は、その違いをしっかり抑える授業をしていました

　「つまずき」は、とても大切です考える「こつ」や気を付けることがわかれば、次は正しく答えることができるようになります。千塚小では、特に算数の時間は、できるだけ複数の教員で指導にあたれるように、学校支援員や担任以外の教員、大学生の支援などを加えて、より個に応じた支援ができる体制をとっています

　子どもたちの「まちがい」や｢失敗｣を大切にしながら、学力を高めていけるよう、授業改善に努めています

　運営委員会が中心となって進めている「『あおいきじ』あいさつ運動」ですが、子どもたちからも「千塚小のあいさつを、もっとよくしたい」と言う意見が出て、対策について話し合ってきました

　先週　金曜日の朝、運営委員さんが、各クラスで呼び掛け、今日から「あいさつ運動」がバージョンアップしました名付けて「あいさつチャレンジ」

　新しいアイディアで、新たな取組が始まりましたよ～　

　『あおいきじ』の『あ』相手の目を見て…あいさつができるように、子どもたちの姿が変わってくるのが楽しみです