学校ニュース

　今朝の霧がすっかり晴れて、日中はあたたかく、過ごしやすい1日でしたね

　毎週水曜日の一斉下校の時は、児童指導主任　兼　交通安全担当　の先生の話があります

　今日は、「あおいきじ」あいさつ運動の「き」について・・・

「きもちをこめて」は、相手への「きをくばり」が大切です。少し「気持ちを込めた」あいさつの練習をしたところ、しっかり「あいてのめをみて」「おおきなこえで」「いつもあかるく」「きもちをこめて」できました

　今日の帰りのあいさつは、とてもすてきでしたよ

　今日の練習のようなあいさつを「いつでも」「どこでも」「だれとでも」「ひとりでも」できるような千塚の子に育てていきたいと思います

↓↓　昇降口に掲示してあります。「あおいきじ」の上に、「きせき」の合言葉もあります。

　昨夜から、濃い霧が立ちこめていて、今朝は、霧の中登校してくる子どもたちの姿が、なんだかとても幻想的でした

　日中は気温が上がり、薄着になったり半袖体育着のまま遊んだりして過ごしていました。少し風が強いので、物が飛んでいったり砂ぼこりが目に入ったりするかもしれないので、注意して過ごしましょう

　本校には、今年度初任者の先生がいますその研修の一環で、校内の「先輩教員による授業」を参観し、話合いをするというものがあります4月から今までで、いろいろな教科・領域の授業を公開し、初任者の先生はもちろん、他学年の先生も可能な時間に授業を参観して研修を重ねてきました

　今日は、3年生の担任の先生が「総合的な学習の時間」の授業を提供し、初任者の先生や他の先生方が参観しました

↑↑　始業のあいさつ。タイミングがそろうように、声掛けがありました

 ↓↓　スライドショーを見ながら、これまでの「ふるさと探検隊」の学習を振り返りました。その時の場面を思い出し、素直な反応がかわいい3年生です

　今日の学習のめあては、「ふるさとに対する思いを見つめ直そう」と掲げました。

 ↓↓　先生の『QRコードを読み取って回答を送信してください』という声掛けに、子どもたちはタブレットをさっと出して読み取り、アンケート機能を用いて、各自の思いの変化を入力します

↓↓　グラフや色分けなどで、見やすさ・わかりやすさの工夫をしています

↓↓　子どもたちは、タブレットを使って、自分の考えをハートの動きと言葉で表現します

↓↓　先生は、子どもたちの考えを教師用タブレットで確認しながら、子どもたちに個別に支援したり聞き取りをしたりしています

↓↓　グループになって、それぞれの考えを発表し合っていますタブレット操作や、考え方など、子ども同士の教え合う姿がたくさん見られます

 ↓↓　先生も、各グループを回って聞き取ったり支援したりしています

 ↓↓　全体に発表しています。各自のタブレットと大型テレビに、発表者の意見を書いたシートが映し出されます先生は、その意見を黒板にまとめていきます

↓↓　「あなたにとって『ふるさと』とは、どんな場所ですか」という問いに対して、子どもたちはワークシートに書いていきます

 ↓↓　ふり返りを全体に発表しています。

↓↓　先生の、この授業への思いを話して、授業は終わりました

　今日の授業で、子どもたちはこれまでの活動をふり返り、地域に対する愛情の深まりを実感することができましたそのために、ICTを活用しながらいろいろな手立てを工夫している授業でした。いきいきと学ぶ3年生の子どもたちの様子から、初任者はもちろん、経験している先生方にとっても、たくさん学ぶことができる授業でした。3年生の子どもたちと、担任の先生、大変ありがとうございました

２学期最後の「聞く読書」では、校長先生が『王さまと　王さま』という絵本を朗読しました

子どもたちは美味しい給食を食べながら、楽しそうにお話に聞き入っていました

２人の王さまの結末に驚いた様子の子どもたちの姿も見られました

次回もお楽しみに

　3・4時間目にランチルームで、1年生の親子を対象に、「むし歯ゼロ学校巡回指導」がありました

　まず、歯科衛生士の先生による指導を、親子で受けました

　むし歯になる原因や、歯みがきのしかたのポイントなどをわかりやすく教えていただきました。1年生の皆さんは、今日の給食の後の「歯みがきタイム」から、早速チャレンジしてみましたか？

　その後、保護者対象に、学校歯科医の先生によるご講話をいただきました

より専門的なお話をいただき、新しく知ることもたくさんありました。特に…

・仕上げ磨きは、3・4年生ぐらいまではした方がよいこと

・“ゴシゴシ”みがきではなく、“シャカシャカ”や“パラパラ”みがきがよいこと

・ブクブクうがいや、ガラガラうがいがうまくできない子には、「口の中で、水を右→左→右…と動かす」とか「上を向いて『オー』と言う」などの表現をするとよいこと

など、すぐにでも活かせる内容ばかりで、とても勉強になりました。

　ご多用のところ、先生方には丁寧にご指導いただきまして、ありがとうございました

　コロナ禍のため、カラーテスターは、持ち帰って家で確認することにしていますので、各ご家庭でチェックしてみてくださいどうぞよろしくお願いいたします

　朝晩の冷え込みが厳しくなってきましたね。

　12月7日(水)は「大雪（たいせつ）」といって、古来季節の移り変わりの目安とした二十四節気の一つで、本格的に雪が降り始める頃という意味です。雪のピークは少し先ですが、山々は雪に覆われ、平地にも積雪が見られる地域があります。晴れても肌を切るような冷たさの乾燥した風が吹き付け、冬本番になってきました

 　その翌日8日(木)は、初霜が降りていました。そして、今朝も、学校の北側の田畑には、きれいに霜が降りていました。

　霜柱ができていたら、踏みつけて遊ぶのも楽しいですねでも、田んぼや畑に落ちたり滑って転んだりしないように気を付けてくださいね

　「先生、見て～」「はあぁぁぁ」と、息の白さを楽しそうに見せてくれる子がいました寒いですね。日中は気温が上がってきますが、太陽が沈む頃にはかなり気温が下がりますから、体調管理に十分気を付けていきましょう

新型コロナウイルス感染症は、「あれ!?風邪を引いちゃったかな!?」「なんだか、喉が痛いような気がする…」「ちょっと鼻水が出るなぁ」等といった症状から発症がわかるケースが多いようです。少しでもいつもと異なる様子が見られたり、体調不良を訴えたりした場合は、集団で生活・活動している『学校』は休んで、家で様子を見るようにお願いします。ご家族に、風邪様の症状がある場合も同様です。そして必ず「健康チェック」の『家族の体調不良』ありにチェックし、備考欄に「だれが、どんな症状なのか」を入力してお知らせください

　皆様のご協力で、校内での感染拡大を防ぎたいと思いますので、ご理解とご協力をお願いいたします

　午前中に、「吹上・寺尾地区特別支援学級地区別交流会」をおこないました。今年度2回目の交流会で、今回は吹上小学校で実施しました これは、｢手をつなぐ親の会｣の行事でもあり、｢小中一貫教育　特別支援教育部会｣の取組の一つです

　千塚小の子どもたちは、寺尾小のスクールバスに迎えに来ていただき、一緒に乗せていただいて遠足気分で移動しました 

　吹上小の体育館に行くと、大きなストーブをつけて会場を温めてくださっていました

 　吹上中の生徒による進行で開会し、交流活動の始まりです

自己紹介ゲーム

　千塚小の三人も、用意しておいたカードを相手に見せながら、自分の学年・名前・好きなものを紹介し、お互いにシールを交換しました。会場に集まった子どもたち全てとやり取りしようと、まだ済んでいない人を探しながら行い、他校の先生方とも自己紹介し合いました。・・・この頃は、まだ少し緊張気味でした

めざせ!!〇点…みんなで相談して、「100点」を目指そうということになり、始まりました。

　他校の友達との混合チームで、3種類のゲームコーナーで点数を集めます

Aチームは「輪投げ」から

Bチームは「的当て」から

Cチームは「ペットボトルボーリング」から

これらのゲームを順番に回って楽しみました。この頃には、もう友達同士うち解けて…笑顔いっぱい

チーム内で点数を計算する役を引き受けたり、

他校の下級生にやさしく教えたり、

友達と仲良く会話を楽しんだり…

結果は…どのチームも得意なゲームがあって、ABCそれぞれ第1位となりました

↓↓　ゲームの時に、用具をそろえたり、チームの中心となって盛り上げたり、小学生にやさしく教えたりしてくれた中学生…小学生の手本の姿として大きな学びになりました

紙飛行機をとばそう

それぞれ用意してきた紙を折って紙飛行機を作って、自由にとばして遊びました。

最後に、みんなで並んで紙飛行機とばし競争をしました。

中には、体育館の端までとんだ飛行機(他校の友達)もあって、びっくりしました

ふり返り…友達と仲良くなって、とても楽しく過ごすことができました。

今日は、体も心もあたたかくなる時間になりました吹上中、吹上小、寺尾小の皆さん、ありがとうございました

　そして、会場を提供し用具等の準備をしてくださった吹上小の先生方にも感謝いたします

3学期には、「卒業生を送る会」を計画しています。2月20日(月)午前中の予定です。後日通知を配付しますので、保護者の皆様も是非ご参加いただきたいので、ご予定ください。

 1回目7月7日の様子も本校のHPでご覧ください↓↓

https://tm2.tcn.ed.jp/chiduka-es/blogs/blog_entries/view/35/41d4e9af599736ee785849e0fea0693e?frame_id=68

　5・6年生が、朝登校すると、階段や踊り場を掃き掃除してくれています

　毎朝続けてくれているおかげで、きれいな階段を上り下りすることができますね

　先日、教育委員様の訪問があったときに、「廊下や階段にごみやほこりがなく、とても清潔な学校ですね」と褒めていただきました毎日のさりげない積み重ねによって、外からお見えになったお客様を気持ちよくお迎えすることにもつながっているのですね。

　5・6年生の皆さん、いつも本当にありがとうございますこれからもよろしくお願いしますね

　さらに、当番でなくても、廊下や階段に落ちているごみを進んで拾う「小さな親切」を実践する子が増えていくといいなあと願っています

　昨日は、子どもたちが家を出る頃には雨が降っていて歩いている途中で雨が上がって傘を閉じたり、また降り出したり…という不安定な天気の中での登校でした。

　最近、すっかり気温が下がり、朝夕はかなり冷え込むようになりましたでも、日中は気温が上がり、薄着になって外で元気に遊ぶ姿が見られます

　1日の中での寒暖差が大きいので、体調管理には十分気を付けていきましょう

　一斉下校の時に、児童指導主任の先生から、2点話がありましたね覚えていますかそして、心掛けていますか

朝は寒いので、手袋をして登校しましょう。ポケットに手を入れて歩くと危ないからです。

「あおいきじ」あいさつ運動の「あいての目を見て」「おおきな声で」が、だいぶよくなってきました。今度は「いつも明るく」に心掛けてあいさつをしましょう。

　今日帰るときは、とても元気よく明るいあいさつができましたよすばらしいです明日の朝のあいさつも心掛けていきましょうね

　業間の時間に、「音楽集会」を行いました感染症が広がっているので、今回も子どもたちは各教室で大型TVを通して視聴する方法で開催しました。今回は1・2年生の発表でした

　自分の姿がテレビに映ると、なんだか恥ずかしそうにはにかんだり、顔を隠したりしながら見ている姿が、とてもかわいかったです

　頑張った1年生、2年生に、どのクラスからも大きな拍手が聞こえてきました

　1・2年生の皆さん、すてきな発表をありがとうございました