学校ニュース

　吹上ブロック小中一貫教育の取組の一つで、｢小小交流｣があります吹上小と、千塚小の6年生が外国語の学習で、共通のワークシートを用いて活動し、そのワークシートを交換して掲示し、互いに見合うという取組をおこないました

　先週から1週間教室内に掲示して、子どもたちは興味深く読んでいました。「幼稚園が一緒だった〇〇ちゃんだ」｢この人、私と同じようなことを書いている｣など、お互いのことを知るきっかけになっているようで、うれしく思います

吹上小でも、同様に千塚小の子たちのワークシートを掲示してくださっています

新型コロナウイルスやインフルエンザ等の感染症への心配が続く中ですが、このように無理のない交流を、これからもアイディアを出し合いながら、進めていきたいと思います

　今日は中学校の卒業式ですね。おめでとうございます。式が終わるまで、雨が降らないことをお祈りしています

　学校の正門近くの空き地や畑の色が、うっすらと変わってきました。近づいてようく見てみると…

↓↓　ホトケノザ…紫色のかわいい花で、花言葉は｢調和｣｢小さな幸せ｣などがあるそうです。

｢ホトケノザ｣というと、“春の七草”を思い浮かべますが…それとは別種の植物のようです

 ↓↓　コンクリートの隙間から伸びて、花を咲かせるぐらい、たくましい植物です

 ↓↓　オオイヌノフグリ…早春の花で、植物には珍しい｢青｣い小さな花です。花言葉は｢忠実｣｢信頼｣｢清らか｣などがあるそうです。

先週は、きれいに青々と咲いていたのですが…もう枯れてしまったのかな??それとも、今日は曇っているから花を開いていないのかな???

どちらも、春を告げる植物ですね

｢自然は急がない。だが一秒たりともなまけていない。」栃木市出身の文豪　山本有三先生の言葉です。この時季になると、植物の育ちを子どもたちに重ねて想います

急がなくていい。大輪の花でなくていい。自分なりの「ONLY ONE」の花を咲かせるために、しっかりと、一歩一歩、なまけずに、着実に、前を向いて進んでいってほしいと願ってやみません

　保健安全委員会では、全校児童が健康に気を付けて過ごすために、委員会として何ができるかを話し合いました。

　そこで、全校児童が忘れずにハンカチやティッシュを身に付けられるよう、「衛生検査の前日に、放送を使って呼びかけたい」という提案をし、実際に放送をすることに決まりました。

　お昼の放送で、全校児童に思いが伝わるように放送内容を自分たちで工夫し考えました。

　３月の衛生検査では、この１年間の中で、ハンカチやティッシュを身に付けている児童が最も多く、パーフェクトの学級も多い結果になりました！！！

放送をすることを提案した児童は、とても嬉しそうでした。

高学年として、自分たちで「学校のために何ができるか」と考えることは大切です。

自ら提案し、発信できる姿は、とても頼もしく、自治力にもつながりますね。

これからも、児童主体で委員会の活動を進めていきます！！

　行事の練習だけでなく、授業にも真剣に取り組み楽しく学んでいる子どもたちの様子が、とっても愛おしいです

　1年間のまとめの学習をしっかり行い、次の学年への進級・進学の準備をしています

　今週月曜日から、６年生は、「卒業式」の練習を体育館で行ってきました「証書授与」や「別れの言葉」「歌」の練習を毎日少しずつ行って、だんだん上手になってきました６年生からは、｢制服が届いて、着てみました」｢制服はぶかぶかだし、似合わない気がする…」｢中学校の持ち物をそろえていくと、もう卒業なんだと実感がわいてきました｣・・・などの話を聞いて、何だかちょっぴり寂しく感じてしまいます

↑↑　代表児童（出席番号1番と26番）は、他のみんなとは違う動きをするので、担任の先生によく教えていただいて、その後一人で礼をして確認することができました

↓↓　今日は、入場から退場までの流れを通してみました

↓↓　証書授与の時と、｢別れの言葉｣の時の並び順が変わります。保護者の皆様は、お子様の位置を確認しておくことをお勧めします

↓↓　昨日は、５年生も一緒に、校歌の練習をしました。

　５年生も６年生も、子どもらしくとても素直できれいな歌声です

　先生方が、紅白幕や赤じゅうたんを設置してくださったので、会場の雰囲気ががらりと変わりましたね在校生の皆さんは、６年生への「おめでとう」というお祝いの気持ちや、｢今までありがとう｣という感謝の気持ちを表すために、来週の｢お別れの式｣と「卒業式」に向けてあと１週間、心を込めて練習や準備に取り組んでいきましょう

　６年生の皆さんは、怪我や体調不良が心配です。健康・安全に十分気を付けて過ごしてくださいね

３学期も引き続き、図書委員会の児童がリーダー活動を頑張ってくれました

【POPリーダー】

いろいろなアイディアを具現化し、手書きのみならずデジタルも駆使して、クオリティーの高いPOPをたくさん作ってくれました

子どもたちの読書の幅を広げるために活躍してくれました

【「読書の木」リーダー】

毎月の貸出冊数を、「読書の木」に反映し、１年間育て続けてくれました

成長した木の様子は、この記事の後半に記載させていただきます

【バースデーリーダー】

図書委員会児童の誕生日に図書室に来てくれた児童に、ちょっとしたプレゼントを用意してくれました

「１週間２冊券配付デー」や「ポイント２倍デー」などを企画しました

【ガラポンリーダー】

ガラポン抽選会の景品をたくさん準備してくれたり、運営のお手伝いをしてくれました

作ってくれたしおりは、児童に大人気でした

【整頓リーダー】

図書室の本をきれいに整理整頓してくれました

当番の日だけでなく、時間ができたときは積極的に図書室に来て、図書の整頓に励んでくれました

【１週間２冊券リーダー】

「１週間２冊券」の整理を毎日行ってくれました

期限切れの券の廃棄や、必要事項が記載されているかなど、チェックをしっかりしてくれました

そんな、図書委員会さんたちの活躍のおかげで、年間貸出冊数がなんと過去最高の31,840冊のなり、図書委員会が目標にしていた年間３万冊という目標を見事達成することができました

後ろにある「読書の木」も見事にてっぺんまで到達しました

また、日頃の子どもたちの頑張りが認められ「自治力大賞　団体賞」を受賞することになりました

おめでとうございます

　昨日の放課後、職員作業で、体育館に紅白幕と赤絨毯（じゅうたん）を設置しました

　先生たちも、仲よく協力し合って作業をしています６年生へのの気持ちを込めて行いました

現在、図書室の利用を休止し、蔵書点検を行っています

蔵書点検とは、行方不明になっている本がないか・本が正しい位置にあるか・本が破損していないかなどを一冊一冊確認していく作業のことで、千塚小にあるおよそ１万冊の本を対象に行います

（とても大変な作業です）

今回は、図書委員会の６年生もお手伝いをしてくれました

蔵書点検が終わり次第、図書室に入れるようになりますので、今しばらくお待ちください

ありがとうの気持ちを込めて、２年生と６年生を招待しておまつりをしました

準備、企画、運営を１年生が考えて行いました

当日は、お店屋さんとして２年生や６年生に説明したり、景品を渡したりしました。

最後にカードを渡して、ありがとうの気持ちを伝えました。

２年生と６年生に喜んでもらえて、よかったです

がんばったね　１年生

　ロング昼休みに、ワールドグループ（WG)で遊びました

　今回は、5年生が中心になって、おにごっこやドッジボールなど、グループごとに仲よく遊びましたとても暖かいので、半袖になっている子もいました

　今回が、今年度最後のWG遊びだったので、遊びの後に班ごとに6年生に一言ずつ挨拶をする時間をとりました6年生も、照れくさそうに下級生たちに声掛けをしてくれました

　6年生の皆さん、今まで、WGのリーダーとしてやさしく教えたり、積極的に進めたりしてくれて、本当にありがとうございました下級生たちが、6年生の姿をお手本にして、引き継いでいきますからこれからもいろいろと教えてくださいね

↓↓花だんには、ラッパスイセンとシロバナスイセンが、並んで咲いています。もう、すっかり春ですね