学校ニュース

　今年度初めての「授業参観」・・・子どもたちは朝から「今日は、ママがくるよ」「パパがお仕事をお休みしてきてくれるんだ」などと、うきうきしている様子でした

　やっぱり、家の人に見てもらって、ほめてもらうのが、1番うれしいですね

　たくさんの方においでいただき、ありがとうございます校庭への駐車、昇降口での受付、検温と手指消毒にもご協力いただき、感謝いたします

【1年生】国語「どうぞよろしく」

【2年生】算数「表とグラフ」

【3年生】国語「きつつきの商売」

【4年生】算数「大きな数」

【5年生】国語「漢字の成り立ち」

【6年生】国語「漢字の形と音・意味」

【すみれ・あおぞら】自立活動「教室のかんばんを作ろう」

　どのクラスも、いきいきと取り組む姿をご覧いただけたと思いますどうぞ家に帰ったら、今日来られなかったご家族に伝えたり、子どもたちの頑張りやよさをたくさん認め、ほめたりしてくださいね～

　昨日は…2・3年生が下校する頃は雨降りで

　4・5・6年生の下校の頃は、かろうじて雨が上がっているけれど、またすぐに降り出しそうな雲ゆきでした

　そして今朝は、濃い霧の中上着を着て登校してきた子どもたち・・・

　予報ではお昼前頃から、「夏日」になるとのこと子どもたちは、休み時間にはもう、半袖になっているぐらいです気温差に注意が必要ですね

　午後は、今年度初めての授業参観です保護者の皆様、5時間目の授業［13:40～14:25］での子どもたちの様子を見に、どうぞお気を付けてご来校ください

　その後の…

「PTA全体会議」［14:35～15:00］

「学年懇談会」［15:00～15:30］までご参加いただきたく、どうぞよろしくお願いいたします

　新しいＡＬＴの先生と、外国語科・外国語活動・英語活動を始めています3時間目には、教室で、2年生の英語活動の授業をしていましたよ

　ＡＬＴの先生が、自己紹介を写真などを用いてクイズにしてくださいました。まず始めに、大型テレビを見ながら、みんな「当てよう」と、意欲的に答えていました出身の国、好きな動物、家族の人数、年齢…「Japanese  OK」と言ってくださるので、たくさん手を挙げていましたよ

　何問　正解しましたかＡＬＴの先生のこと、よくわかりましたか

　クイズの後は…

↓↓｢Hello!!」の歌を振り付きで、楽しそうに歌っていました

　今日は6年生が「全国学力・学習状況調査」そして、4・5年生は「とちぎっ子学習状況調査」の日・・・1時間目から3学年がテストを実施中です。

　それぞれ、担任の先生から、問題用紙と解答用紙を配られ、組・出席番号・個人番号等を記入したり、机上に出すものを確認したりして、ちょっと緊張しながらテストを始めました

　現在1時間目は国語のテストですみんな、真剣に問題文を読み、考えていました記号で答える選択式の問題と、文章で答える記述式の問題があります

　6年生は、2時間目に算数、3時間目に質問紙を行います。4・5年生は、2時間目に算数、3時間目に理科、4時間目に質問紙を行います

　この調査は、児童の学力や学習の状況等を把握・分析し、児童一人一人の課題を明確にして、学力向上を目指すために行っています

　昨年度の結果からも、千塚小の子どもたちの傾向や、児童一人一人の強みと弱みについて、全職員で分析しながら、授業改善に取り組んできましたその成果が表れているとうれしいです。結果が届くまで、しばらくお待ちください

　お待たせしました準備が整いましたので、今日から図書室での本の貸出を始めました

　1時間目の後半に、2年生が借りに来てくれましたよ

↑↑　借りるときの方法や約束も覚えていましたね。バッチリ

↓↓　間をあけて静かに並びます

↓↓　ポイントカードは継続中です名前を書いて持ってきてください!!そして、どんどん借りてくださいね

↓↓　借りる手続きが終わった人は、図書室で読書いろいろな種類の本を読んで、心を豊かにしてくださいね

皆さん、図書室でお待ちしていますよ～

　土曜日はお天気が崩れて気温もぐんと下がりましたが、今日は朝から気持ちのよい天気になりました体調を崩している子も見られますが、子どもたちは元気に登校しました

　1時間目・・・どのクラスも、落ち着いて授業に入りました

【6年生】

【5年生】

【4年生】

【3年生】

【2年生】

【1年生】

【すみれ・あおぞら】合同で学習していました。

①自立活動の時間に、初めて1年生がすみれ学級に来ました！

他学年の児童は、この日をずっと楽しみに待っていました。

1年生は、緊張しながらも上手に名前を伝えることができました

周りの児童は、よく耳を傾け、質問をしている場面も見られ、

とても温かい雰囲気に包まれていました

②みんなでこれから仲良く楽しく過ごすことができるように

自由に1年生と交流をする時間をとりました1年生にゲームの

やり方を丁寧に教えている姿から、上学年の優しさを感じました。

頼もしいですね！！

③よりよいクラスにするためには、どんな係活動が必要かを

話し合い、係活動と当番活動を分けることにしました。

新しい係です。左からスポーツ係、保健係、遊び係です☆

みんなで、気持ちの良いスタートをきることができました！

どんな一年になるのか、どんな成長が見られるのか、楽しみですね！

　始業式の校長の話で、「自治力」について具体的な場面を示して子どもたちに伝えました

　その際、「あいさつ…いつ　する？？」と考えてもらいました

 　すると、翌日のあいさつから、変わってきましたよ今までよりも、少し離れたところから（↓↓の２と３の間ぐらいから＆２ぐらい離れていても）「おはようございます」の声を掛けてくれる班が増えました

　そして、反対側を向いていても、声と心を届けてくれる人がいて、とてもうれしくなりました

　子どもたちに、私の言葉が伝わって、行動に表してくれている姿に、とてもうれしく頼もしく思いました

↑↑　小鳥のさえずりも聞こえてきて、いっしょに「おはよう」と挨拶を交わしたようなさわやかな気持ちになって元気が出ました

　1学期が始まって、1週間が経ちました。子どもたちも先生たちも、やる気いっぱいで臨み頑張ったので、かなり疲れたと思います土日は、雨の予報でもあるのでゆっくり休んだり、リフレッシュしたりして、また来週元気な笑顔で学校に来られるようにしてくださいね

　保護者の皆様、土日の「健康チェック」の入力も、よろしくお願いいたします

　3年生から教科が増え、2時間目に理科の授業をしていました

　授業の後の休み時間になると、またまた3年生が、池の周りに集まってきて、何やら観察をしていましたよ昨年度2年生の生活科でも、いつも意欲的に観察したり、詳しい人に教えてもらおうとインタビューしたりしていた子どもたちなので、理科の学習も楽しんでいるようで、うれしいです

・メダカの学校の歌みたいだね！「川の中」じゃなくて「池の中」だね

・あ、あそこに大きなハチの死骸が浮いてるよ!!鳥に食べられないかな??

・こっちにいるのは、ヤゴかな!?生きているのかな??

・石の間にかわいたタニシがいる!!水をかけたら生き返るかな!?

・ほら、見て～葉っぱの後ろには、タニシがいるよ

・・・

いろいろなやり取りをしながら、コミュニケーションを図ったり、疑問を出し合ったりして、遊びの中でも学びを深めています

池の周りのアヤメが開花しました

つぼみが、たくさんあるので、これから楽しめそうです

↓↓　花壇やプランターの水やりをしてくださっているのは、技能員の先生…いつもありがとうございます

 　1年生の入学式の翌日から、6年生による1年生へのお手伝いが行われています名付けて「1年生サポート大作戦」

　ランドセルから荷物を出して、引き出しのお道具箱にしまったり、そのランドセルをロッカーに入れたり、提出物を先生に提出したり…

↓↓　手伝いが終わると、1年生から6年生へ「ありがとう」のお礼の言葉を伝えてくれました。6年生は少し照れながら「どういたしまして」と・・・このやり取りも、とても大切にしています

　1年生にとって難関ポイントが、実は「名札つけ」なのですが…安全ピンをひらいて、指にささらないように気を付けながら服に固定すること。毎年のことながら、これがとても難しいので、今はまだ、6年生に付けてもらっている子もいます

　全てやってあげるのではなく、6年生は、1年生が自分でどこまでできるのかを見極めながら、手を貸したり、言葉を掛けたりと、工夫してくれているのがわかりますできないことを自分でできるようにするのは、大人でも難しいのですが…それを一生懸命してくれている6年生は、さすがです

↑↑　早く準備ができた子は、学級文庫の本を選んで、読書をして待っています。かっこいい1年生を目指しています

　これから、少しずつ1年生が成長してくれるのが、とても楽しみです