学校ニュース

　7月3日～7日までの１週間は“なかよしウィーク”として、運営委員会を中心にいじめをなくすための様々な取組を行いました。これは、昨年度栃木市で行われた『いじめ防止子どもフォーラム』で採択された宣言文「私たちは、信頼関係を大切にして、いじめで困っている人がいたら、決して傍観者にならず、友達と助け合って改善しようと努力します」をもとに考えた学校としての取組の一つです。今年度は学期に一回行うことになったので、みんなが仲良く過ごせるよう、これからも子どもたちが主体となって考えられる場を作っていきたいと思います。
　　
写真左から…ポスター。中央…なかよしパトロールの様子。右…読み聞かせの様子。

　7月7日（金）の昼休みに何でもコンサートがありました。今年も１年生から６年生まで様々な特技をもつ人たちが出場し、歌やダンス、和太鼓など楽しい演技を披露してくれました。見ている人からもあたたかい励ましの言葉や拍手がたくさん聞こえてきて、学校全体があたたかい気持ちになったひとときでした。また、３学期にも開催される予定ですので楽しみにしていてください。
　　

　　天候に恵まれ、今日「生きものたんけん」に行ってきました。魚釣り名人のボランティアの方に教えていただき、竿や網を使って取りました。ザリガニはいませんでしたが、サワガニが何匹かとれました。とれなかった子も、名人から魚やどじょうを分けていただき、大切に持ち帰りました。

あじさいの所に、青い雨蛙がいてびっくりしました。近所の方にいただきました。

　２年生は学校の畑で野菜を育てています。育てるだけでなく、野菜の働きについて学び、野菜をもっと好きになり、嫌いなものも少しずつ食べられるようにと考えました。そこで、学校栄養士の川野先生に野菜の働きや栄養について話をしていただきました。なすやピーマン、きゅうりなど実際に畑で育てている野菜の話だったので、興味を持って聞き、その日の「夏野菜カレー」はどの子もしっかり食べることができました。

　７月６日（木）、５年生が校外学習で日産上三川工場と栃木県庁、栃木県防災館の見学に行ってきました。日産工場では本物の車に触れたり、組み立ての作業を間近で見たりすることで、自動車を作る人々の苦労や努力、工夫について学ぶことができました。また、防災館では大風、煙、地震、大雨の体験を通して、災害の恐ろしさを学ぶとともに、防災のポイントについてもいろいろ教えていただきました。（県庁では展望のよい１５階で昼食をとらせていただきました♪）
　　　　　

４年生の総合学習で、蔵の街を調べに行きました。「歴史コース」「蔵の街コース」「商コース」に分かれ、店や市役所、神社、美術館など様々な場所でインタビューをしたり見学させてもらったりして、自分たちの興味のあることを追求してきました。ボランティアのお母さん達もたくさん協力してくださり、暑い中でしたが、充実した学習をすることができました。２学期にはそれぞれのグループで発表をする予定です。
　　　　　

　毎朝運営委員会を中心にあいさつ運動に取り組み、以前よりも大きな声であいさつができる人が増えてきました。けれど、まだ自分から進んでできなかったり、相手の目を見ずに言ったりする人がいるということで“千塚小　あいさつの合言葉”を作成し、呼びかけていくことになりました。運営委員会児童から給食の時間に、この合言葉と“よいあいさつ”と“悪いあいさつ”の手本が発表され、下級生たちもよいあいさつのイメージを高めることができたようです。
明日から実践にうつせるよう、学校全体で取り組んでいきたいと思います。
　　

　６月２８日（水）の業間の時間に音読集会があり、５年生と６年生が詩の発表を行いました。５年生は『雨』と『雑草の歌』という２つの詩を、読む場所を分けたり動きをつけたりしながら楽しく発表しました。６年生は２つのグループにわかれて、『いま』と『七月　尾瀬の木道は』という２つの詩を６年生らしい堂々とした態度で発表していました。
　　

    
　6月26日、業間の時間に音楽集会を行いました。1･2年生が「手のひらを太陽に」を振り付きで歌いました。3～6年生は聴いて良かったことを発表し合いました。最期に全員でこの歌を歌いました。上級生は、1･2年生の振り付けを真似て、楽しそうに歌っていました。

　６年生の総合の時間に、着付け体験に続き「茶道体験」を行いました。亭主、お客さんに分かれお茶をたてることで日本人の「おもてなしの心」を学びました。覚えることがたくさんあり、最初は困惑した様子でしたが、友達同士で教え合ったり、先生に優しく教えていただいたりするうちに自信をもって行えるようになりました。最後はいろいろな先生方をおもてなししました。