学校ニュース

　今月のありがとうの発表で、名前をよばれた児童です。

ありがとうカードの内容は以下の通りです。

【学習面】

　分からないところを教えてくれてありがとう。

　授業中に進んで発表していて、ぼくもまねしたいです。

【生活面】

　清掃を一生懸命、机ふきや床ふきをがんばっているね。

　委員会活動では、委員長としてみんなをまとめていて、すごいね。

　今月は、杉山先生がありがとうカードを読み、児童のよさを発表しました児童は、静かに発表を聞き、名前を呼ばれると「にこっ」と嬉しそうに微笑む姿が見られました。2学期も、たくさんの友達のよさに気付き、「みんな笑顔」の千塚小学校を意識できるといいですね！！

7月11日（金）の5､6時間目に4､5､6年生が「えのき祭」に向けて活動をしました。

11月の「えのき祭」では、子供達が考えたミニゲームを行う予定です。

ワールドグループ（縦割り活動班）ごとにたくさんのアイデアを出し合い、面白いミニゲームがたくさんできそうです。

今日は、4､5､6年生がミニゲームのルールや説明の仕方について話し合いました。

さすが！！上学年です！！みんなで協力し合って仲良く活動することができました。

11月の「えのき祭」がとっても楽しみですね。

　交流会が終わり、自分で立てためあてに沿って、行動を振り返り、発表をしました。

　また、交流会の動画を見て、それぞれの頑張りを認め合うことで、とても温かい時間になりました ！！

　最後に、、、

　交流会では、子どもたちはにこにこしていて、笑顔が溢れていました。その表情から、達成感が感じられました 。当日の頑張りはもちろんですが、それまでの練習の取り組む姿勢も素晴らしかったです ！　自分達で司会をしている様子を動画で見直すことで、「どのようにすれば、みんなにより伝わるか」という視点に気付くことができました 。そこから、子どもたちの意識が変わり、さらに一生懸命、練習に取り組もうと思いが伝わってきました。そういった努力が本番につながり、成功体験になったのかと思います 。

　　今後も、子どもたちに様々な体験の場を与え、一人一人の可能性を引き出していきたいです。保護者のみなさん、子どもたちの成長していく姿に寄りそい、一緒に見守っていきましょう 。

　７月３日に、特別支援学級地区別交流会がありました。子どもたちは、自分でめあてを立て、それぞれの目標に向かってがんばりました。

➀　当日に向けてゲームの練習

　子どもたちの中で「司会にチャレンジしたい」という意見が出ました。そこで、事前に司会の練習をしたり、自分たちでゲームの問題を考えたりしました。実際にゲームの行い、準備はばっちり！！

②　当日の様子

　待ちに待った、本番！！　初めて他校の子どもたちのいる前で司会に挑戦！！緊張しながらも一人一人、しっかり自分の役目を果たし、その後ゲームを楽しみました。

③　ボランティア活動

　 使った場所はみんなできれいに！！　始めよりもきれいに！！

図工の授業で、えのぐせっとを使いました

１年生は、絵の具を使うのを一週間前から、とても楽しみにしていました。

まずは、生活科で育てている「あさがお」描いてもらいました

描き終わった児童はサカナの色塗りを行いました

パレットを上手に使って、混色を楽しみました

最後の片付けもバッチリでした

 先生方のインタビューを終えて、、、

 個人で立てためあてに対するふり返りを行いました。以下の通りです。

・はっきりと大きな声で質問できるようになりました。

・ふざけずに、最後までみんなでインタビューできました。

・たくさんの先生のことを知ることができてよかったです。

　めあてに向かって、頑張ることができる姿は、素敵ですね！！！

　最後に、インタビューしたことを整理して、きれいな文字でまとめました。そして、みんなで協力して掲示しました。

  早速、掲示が終わると、、、

いろいろな学年の児童が一生懸命 、掲示物を見てインタビューの内容を読んでいました！！頑張って、たくさんの先生方にインタビューをした成果ですね！！みんなに読んでもらって、目標達成ですね。

  　自立活動の時間に、子どもたちに何をやりたいかを聞いてみました！！

すると「千塚小学校の先生のことを全校生に知ってもらいたい」という意見が多数出て、先生方にインタビューをすることになりました。質問内容については、全校生が知りたいなと思う内容を予想してみました。質問内容は以下の通りです。 

⑴好きな動物　　⑵好きなスポーツ　　⑶趣味や特技　　⑷休日にでかけるところ

 　そして、発達段階に合わせて、一人一人、インタビューのめあてを立てました。自分で頑張りたいことをみんなの前で発表し、準備ができました ！！

 では、いざ インタビューに出陣！！！

　様々な場所でインタビューを行いましたすみれあおぞら学級を2チームに分け、高学年をリーダーにし、インタビューする人や書記、写真係など、役割を分担し、協力して活動しました。

➀特別教室等

②職員室

　練習の時よりも、大きな声で堂々とインタビューを行いました。回数を重ねるごとに慣れていき、徐々に自信がついてきたように見えます。とてもいい表情でした！！

＊町たんけんで教えていただいたことをもとに、お礼の手紙を書きました。

一緒に撮らせていただいた写真と一緒に、届けてまいりました。ありがとうございました。

社会科の学習の一環として、４年生は校外学習に行ってきました！

天気にも恵まれ、昼食のために立ち寄った「つがの里」では、外で遊ぶことができました

暑さが心配でしたが、適宜水分をとりながら、充実した活動をすることができました！

　６月２０日のロング昼休みに、不審者対応の避難訓練を実施しました。今回は５年生の教室に不審者が侵入したという想定で訓練を行い、隣の教室では６年生がバリケードを作って不審者の侵入を防ぎました。どの学年も、事前指導で学んだことを生かして、落ち着いて避難することができました。

　訓練終了後、体育館に移動し、警察スクールサポーターの方に「自分を守るためのお話」をしていただきました。大切な４つのポイントは、
①自分のふうせん（腕などをつかまれないために不審者との距離をとる）
②防犯ブザー　　（自分の緊急事態を周囲に知らせる）
③くちのブザー　（大声をあげることで、恐いことや相手の誘いを断ち切る）
④ノーランドセル（荷物を放置して身軽になり、逃げやすくなる）
不審者の対応策として、これだけは覚えておいてほしいというお話でした。

いざというときに、自分の命を守るために大切なことを学ぶことができました。