カテゴリ:保健室より

栃木消防署の救急救命士の方々を講師にお招きして、保護者と教職員を対象にした救命講習を受けました。
心肺蘇生法やＡＥＤの使い方を学びました。
　　
　
異物除去の方法も伺いました。
まずは、自発的に咳を促し、それで除去出来なかった場合は、腹部突き上げ法や背部叩打法を行います。
　　

歯と口の健康週間　3日目
３年生のお友達が、歯に関する作文、『わたしの大切な「歯」』を読んでくれました。
　　

歯と口の健康週間　２日目
「むし歯の原因や前歯のみがき方」の発表をしました
　
歯ブラシチェックと歯みがきの様子です。
今日は、１年生と５年生の教室
　　
みんな、とてもいい姿勢で、はみがきをしています
　
毛先が開いてきた歯ブラシは、歯垢の除去能力が低下しますので、新しい歯ブラシと交換をお願いします。

今日から　「歯と口の健康週間」　が始まりました。
給食の時、保健安全委員会のお友達から、
「歯の王様（第一大臼歯）の磨き方」を紹介しました。
　　
歯ブラシは、鉛筆を握るようにもち、
毛先が広がらないくらいの軽い力で小刻みに磨きましょう。
歯ブラシが奥歯（王様の歯）に届いたら、
歯ブラシの「つま先」を細かく動かすのがポイントです。

６月の気候の特徴や湿度が高い時の対処の仕方、食中毒について考えました
最後に、ばいきんを付けない・増やさない大事な役割として、
改めて手の洗い方の大切さを痛感しました。

手洗い残しチェッカーを使って、目で洗い残しの箇所を確認しました。
　
　
ＢＯＸの中に見える白く光るところが、洗い残しの場所です。
「わ～あ」　子ども達は洗い残しがあることに驚いていました。
どんなところに洗い残しが多いと思いますか？
子ども達は、関節や手の平のしわ、爪が洗えていないことに気がついていたようです。